ПЛЕТЕНЫЕ ПТИЧКИ |
|
Занимательные уроки : Азбука для малышей |
Сегодня вы услышите одну - нет, две - нет, целых три сказки!
Но только обещайте, что четвертую расскажете нам сами. Конечно, для того, чтобы рассказать сказку, ее надо сначала суметь прочесть.
А чтобы научиться читать, надо сперва выучить буквы!
И в этом мы вам с радостью поможем.
Итак, начинаем!
|
Энциклопедия Всезнайки |
А вы знаете, почему так ярко светит солнце?
А почему корабли не тонут?
Почему черепаха ходит так медленно, и какой из зверей самый быстрый?
И вообще, откуда появилась жизнь на Земле с точки зрения христиан?
Хотите узнать ответы на все эти вопросы?
Отлично! Тогда усаживайтесь поудобнее, и мы вместе будем смотреть Энциклопедию всезнайки!
Для детей от 2 до 7 лет.
|
Школа семи гномов(20 книг для обучения для летей от 1 до 4) |
|
Поиск для детей в картинках |
Ни для кого не секрет,что сейчас в интернете огромное количество информации,которую детям еще рановато смотреть.
А с помощью специального детского поисковика можно оградить любимое чадо от клубнички.
Поиск ведется только по детским сайтам с соответствующим контентом:мультики,сказки,книги.
На нецензурщину стоит строгий фильтр.
Чтобы детям было интересней, есть визуальный поиск, т..е. все сайты представлены картинкой.
Это не только интересно детям,н о и удобно родителям,один раз взглянул и сразу понятно о чем сайт.
Серия сообщений "Учимся работать в компьютерных программах":
Часть 1 - Программа для зрения
Часть 2 - Sweet home 3D - это программа для планировки квартиры
...
Часть 23 - Быстрая конвертация документов из .docx в .doc
Часть 24 - Стереокартинки. Объемные изображения своими руками.
Часть 25 - Поиск для детей в картинках.
|
Запоминалки английских слов-5 |
Из книги «Английский с мамой – уроки в рифмах»,
авторы — А Васильев; Б Григорин; В. Капустина; Н Резникова
Лето
Говорит в июне мама:
«Наступает лето, summer.
Кто проводит в городе
Летний отпуск,
Нет тут моря, нет залива..
Нету даже речки, river. —
Соглашается малыш, —
Где ловить мне рыбу, fish
Нам бы сесть с тобой на поезд,
В лес густой уехать, forest.
«Хорошо, мышонок, mouse,
Снимем дачу, country house.»
Осень
Погляди в окно скорей:
Кто стучится? —
Дождик, rain.
Наступает осень, autumn.
Все выходят на работу.
На асфальте дети мелом
Не рисуют — места нет.
Листья желтые там, yellow,
Много также красных, red.
Лету мы рукой помашем.
Дует влажный ветер, wind.
Ой, смотри, грибочек, mushroom,
На одной ноге стоит.
|
Запоминалки английских слов-4 |
В ванной
Eyes — глаза, a ears — уши.
Ты гляди и молча слушай:
Кто не моет шею, neck,
‘Тот пропащий человек.
Чтобы быть для всех примером,
Волосы расчешем, hair
Улыбайся, как артист,
Если чистишь зубы, teeth
Будь здоровым и красивым —
Подружись с водой и мылом!
Сколько лет ?
Спросят: «Сколько тебе лет ?»
Покажу я руку, hand.
А на ней все сразу видно:
Каждый год — мой пальчик, finger.
|
Запоминалки английских слов-3 |
В лесу
Собирать для печки хворост
Я отправился в лес, forest,
Ни ружья не взял, ни пуль —
Не боюсь я волка, wolf.
Я ничуть не оробею,
Повстречав медведя, bear.
Захочу, схвачу за хвост
Рыжую лисицу, fox.
Только то, что я не трус,
Позабыл соседский гусь.
Встал он грозно на пути.
Как теперь мне в лес пройти?
Овечка
Не пущу гулять за речку
Sheep, пугливую овечку.
Рядом рыщет серый волк.
Он зубами щелк да щелк.
|
Запоминалки английских слов-2 |
Из книги «Английский с мамой – уроки в рифмах»,
авторы — А Васильев; Б Григорин; В. Капустина; Н Резникова
Часы
Нет у них ни рук, ни ног.
У часов настенных, clock.
Но когда часы заводят,
Они ходят, ходят, ходят…
Письмо
Джонни ждать устал ответа.
Написал письмо он, letter.
Запечатал и послал.
Адрес лишь не написал.
|
Запоминалки английских слов-1 |
Из книги Ефима Ефимовского «Мудрые науки без назидания и скуки»
Первая встреча
Возле forest чудный house.
В нем живет малышка Mouse.
Mouse любит book читать.
И на sofa сладко спать.
Подметает чисто flat.
Варит apple на обед.
Навестить Grandmother надо.
Вот старушка будет рада.
В window она глядит.
Возле house Cat сидит.
Когти острые у Cat.
Ждет добычу на обед.
Door открылась. На порог
Выбегает страшный Dog.
Помогите! Ай-ай-ай!
А ему в ответ: «Good buy!»
Dog страшнее, чем акула.
Так вот Mouse Cat «надула».
|
Считалочки-запоминалочки (падежи |
Подозрительный родительный
Нет у нас чего? кого?
нет какого? нет чьего?
Где? он был, откуда? взялся
и родительным назвался?
С ним предлоги: от, до, без,
из, для, около, у, с.
Стяжательный дательный
Дать кому? чему? куда?
По какому праву
всё уходит к вам всегда,
любители холявы?
По крупицам, по копейке,
рубль к рублю, ни дать ни взять,
дательный велит отдать!
Обвинительный винительный
Что? куда? чего? кого?
спросит перво-наперво
обвинительный падеж,
закрепить чтоб намертво
в памяти свои предлоги:
через, про, за, на, в, во.
Умопомрачительный творительный
Где? кем? чем? сотворено
и еще не названо?
С кем творили и за чем,
под, над, перед, между чем?
С падежом творительным
умопомрачительным!
Неблагонадёжный предложный
Где? и как? о чём? о ком?
сплетничали вы тайком?
На тропинке на таёжной?
В пирожковой придорожной?
При свечах неосторожно?
Обо мне опять, возможно?
Выдаст всех падеж предложный!
|
Запоминалки (проверяем свою грамотность и передаем знания детям) |
C первого класса и до конца жизни приходится заучивать правописание словарных (непроверяемых) слов. Взрослым оценки не ставят, но бывает стыдно за ошибки. Таких слов великое множество - голова не вмещает. Запомнить их помогут ассоциации:
Шельмéц он,
а не меценат,
пятнадцать цéнтов дал и рад.
Достаточно прочитать пару раз, чтобы связать трудное слово меценат с двумя другими, в которых аналогичные слоги под ударением. А если ты ещё и заблаговременно прочитаешь запоминалки тех слов, которые даны в конце учебника, и перед словарным диктантом их повторишь, пятёрка тебе обеспечена. В классе ты вспомнишь и в мини-юбке бабу Нюру (миниатюра), и ястреба, для которого цыплёнок стал яством...
Для поиска слов воспользуйся алфавитным указателем. На странице слова расположены тоже в алфавитном порядке. Если не найдёшь нужное слово, напиши мне в форме, предложенной ниже, я обязательно что-нибудь придумаю.
|
Считалочки-запоминалочки (ударение) |
Аты-баты, мост горбатый,
под мостом поет цыгáн,
а танцóвщицы сбежали,
напугал их таракан.
|
Прим.: цыган, танцовщúца — ошибочное ударение |
Раз лохматая горилла
крокодилу позвонúла.
Он с гориллой не дружил,
сразу трубку положúл.
Ему лучше не звонúть,
кто звонúт, тому водить.
|
Прим.: 1) водить — выполнять роль ведущего в детской подвижной игре. Неправильно: галить — сибирский, уральский диалектизм; |
В яслях дети баловáлись,
воспитатели ругались:
«Не балýйтесь, ремешок
вас посадит на горшок».
|
Прим.: в яслях, бáловались, не бáлуйся — ошибочное ударение |
Восемь гýсениц цепóчкой
поднимались вверх по бочке.
Может быть, там дефицит,
раз народ валóм валúт?
Доползли, глядят тоскливо:
в бочке бóчковое пиво.
|
Прим.: гусенúца и гусéница, цéпочка, вáлом вáлит, бочковóе — ошибочное ударение |
Кукла Барби в воскресенье
отмечает день рожденья.
Ночью Барби не спалá
тóрты сладкие пекла.
Медвежонку было, видно,
и обидно, и завúдно.
Барби это понялá,
торт медовый отдала.
|
Прим.: Спáла, торты, зáвидно, пóняла — ошибочное ударение |
Абы-кабы в баобабы
лúфты, мусоропровóд,
окна прорубить, тогда бы
можно в них селить народ.
|
Прим.: Лифты, мусоропрóвод — ошибочное ударение |
Бáнты, франты, бьют куранты,
все откýпорить спешат
для детей бутыль с шампанским,
а для взрослых — лимонад.
Кто сумел всё переврать,
тот и будет нас искать.
|
Прим.: Банты, откупóрить — ошибочное ударение |
Ай-яй-яй! Несчастный слýчай!
Я хотела сделать лучше,
красúвее, удóбнее,
а вышло несъедобное.
|
Прим.: Случáй, красивéе, удобнéе — ошибочное ударение |
Кто вчера с колхозницами
стриг барана нóжницами?
Кто вчера со столярáми
до обеда шкурил рамы?
Кто цемéнт на склáды вёз
и засыпал им овёс?
Задан был вопрос три рáза,
не звучал ответ ни разу.
Прямо мне в глаза смотри,
выходи на цифру три.
Раз! Два! Три!
|
Прим.: Ножницáми, стóляр, стóлярами цéмент, склады, три разá — ошибочное ударение |
Раз, два, три, четыре, пять.
Чтобы нам игру начáть,
встанем все по алфавúту:
Ани, Вани, Коли, Риты.
Кто не знает алфавúт,
тот расчёт наш облегчúт.
|
Прим.: Нáчать, алфáвит, облéгчит — ошибочное ударение |
|
Считалки-запоминалки неправильных глаголов |
Я в буфете buy-bought-bought (покупать)
Первоклассный бутерброд,
За него я pay-paid-paid, (платить)
В классе в парту lay-laid-laid (класть)
И совсем не think-thought-thought, (думать)
Что сосед его умнет.
И теперь мне очень грустно –
Smell-smelt-smelt он очень вкусно! (пахнуть)
Глянь, рогатку Баламут
В свой кармашек put-put-put (положить)
И begin-began-begun (начинать)
Хулиганить хулиган!
Он подушку cut-cut-cut, (резать)
Брата в ванной shut-shut-shut, (закрывать)
Все газеты light-lit-lit, (поджигать)
Собачонку hit-hit-hit. (бить)
Он соседу ring-rang-rung (звонить)
И, конечно, run-ran-run. (бежать)
И совсем не think-thought-thought, (думать)
Что милиция придет.
|
“Весёлая неделька” гимнастика для глаз (дошкольникам) |
Как приучить ребенка к ежедневному выполнению глазной гимнастики?
Педагоги Солодянкина Светлана Сергеевна и Шмелева Людмила Леонидовна разработали веселый комплекс упражнений для дошкольников, с которого стоит начать приучать ребенка к гимнастике.
“Весёлая неделька” гимнастика для глаз
- Всю неделю по — порядку,
Глазки делают зарядку.
- В понедельник, как проснутся,
Глазки солнцу улыбнутся,
Вниз посмотрят на траву
И обратно в высоту.
Поднять глаза вверх; опустить их книзу, голова неподвижна; (снимает глазное напряжение).
|
Стишки для оформления детского альбомчика |
|
|
про грибы из каштанов, желудей и скорлупок грецкого ореха. |
|
Времена года.Дошкольная подготовка для детей 6 лет. |
|
Развивалка для детей |
|
10 фраз, которые нельзя говорить ребенку |
 |
Как только Типичный Взрослый видит подходящего ребенка, он тут же начинает его учить уму-разуму, давать советы – одним словом, воспитывать. Благо, универсальный "набор универсальный фраз воспитательных" у каждого из нас наготове.
Малыш копошится со шнурками или пытается застегнуть пуговицу, а уже пора выходить. Конечно, проще сделать все за него, не обращая внимания на гневное детское "я сам". Тем более, что вскоре порывы самостоятельности иссякнут - зачем стараться, когда мама все равно отругает? Позже мама все равно отругает - уже за несамостоятельность и бездеятельность. И по привычке - сделает сама (решит задачку, поговорит с учителем, выберет ВУЗ).
"Дай лучше я, у тебя не получится, ты не умеешь, не знаешь, не понимаешь" - психологи считают, что все эти фразы заранее программируют ребенка на неудачу, вселяют в него неуверенность. Он чувствует себя глупым, неловким, неудачливым, и поэтому старается как можно реже проявлять инициативу, как дома, так и в школе, и в кругу друзей.
|
