PogrebnojAlexandroff, приведу пример - для того, чтобы построить два дома вместо одного, нужно в два раза больше материалов и усилий.
А для того, чтобы выучить десять языков вместо одного, оказываеться нужно меньше времени и усилий.
А объем знания намного больше.

В тонком мире чем больше негатива - тем его еще больше.

И чем больше позитива - тем его еще больше.

Беда в том. что в школе нас учат законам грубого мира. мира форм.
А потом мы автоматически переносим их на свой внутренний мир, а это..
Это подобно болезни.

Исходное сообщение Ивалон
PogrebnojAlexandroff, приведу пример - для того, чтобы построить два дома вместо одного, нужно в два раза больше материалов и усилий.
А для того, чтобы выучить десять языков вместо одного, оказываеться нужно меньше времени и усилий.
А объем знания намного больше.

В тонком мире чем больше негатива - тем его еще больше.

И чем больше позитива - тем его еще больше.

Беда в том. что в школе нас учат законам грубого мира. мира форм.
А потом мы автоматически переносим их на свой внутренний мир, а это..
Это подобно болезни.

И здесь Вы опять ошибаетесь, сударыня.

Дом можно построить и с тем же колличеством материалов :) -- всё зависит от того для кого и какой дом вы желаете сделать!!! И не надо ничего выдумывать, что Вы пытаетесь проделать. Существует множество ЗАКОНОВ природы от которых никуда не деться -- один из них: "закон сохранения энергии" (вам известный). А изучая языки вы исключаете подобие (как уже известное) от чего ваш объём не увеличивается. Для лечения же, к примеру, достаточно 1 капли вещества разбавленного в 1 ведре воды и так 10-икратно.

Беда в том как раз, что человек верит в иллюзии не доверяя действительности.

В так называемом вами "тонком мире" присутствуют теже ЗАКОНЫ, что и в любом мире (в противном случае мы бы были другими). Негатив, как и позитив, необходимы в процессе жизни и взаимопокрывают (уравновешивая) друг-друга -- как вибрация, вращение, электромагнитные коллебания...

Вы можете спорить со мной сколько угодно, но докажите ваши предположения на основе примеров из природных явлений, опытов физики, химии, биологии... А если вы бездоказательно уверены в своей правоте то, может быть, Вы ещё не всё знаете?

Исходное сообщение PogrebnojAlexandroff
докажите ваши предположения на основе примеров из природных явлений, опытов физики, химии, биологии... А если вы бездоказательно уверены в своей правоте то, может быть, Вы ещё не всё знаете?

Как раз: физика, химия и биология относятся к очень примитивным сводам знаний о мире внешней формы.

Я и утверждаю, что эти и подобные им законы
для мира внутреннего не подходят принципиально.

Я могу настрогать альтернативных физик, химий и биологий пачками, и все они будут работать не хуже, а то и лучше, чем то, возведенное в ранг канона знание, что все учат в средней школе.

Еще о разнице между внешним миром и внутренним.

Особенно радикально это отображено в акте просветления в восточных традициях.
В европейской традиции до сих пор в ходу образ внутреннего мира - простая проекция мира внешнего, где в огромном мире бродит фигурка внутреннего я, душа, внутренний голос.

При просветлении приходит осознание, виденье, что внутренний мир пуст - там нет такой фигурки.

Как кто-то сказал:"Бог внутри, это мы снаружи"

Исходное сообщение Ивалон

Исходное сообщение PogrebnojAlexandroff
докажите ваши предположения на основе примеров из природных явлений, опытов физики, химии, биологии... А если вы бездоказательно уверены в своей правоте то, может быть, Вы ещё не всё знаете?

Как раз: физика, химия и биология относятся к очень примитивным сводам знаний о мире внешней формы.

Я и утверждаю, что эти и подобные им законы
для мира внутреннего не подходят принципиально.

Я могу настрогать альтернативных физик, химий и биологий пачками, и все они будут работать не хуже, а то и лучше, чем то, возведенное в ранг канона знание, что все учат в средней школе.

Еще о разнице между внешним миром и внутренним.

Особенно радикально это отображено в акте просветления в восточных традициях.
В европейской традиции до сих пор в ходу образ внутреннего мира - простая проекция мира внешнего, где в огромном мире бродит фигурка внутреннего я, душа, внутренний голос.

При просветлении приходит осознание, виденье, что внутренний мир пуст - там нет такой фигурки.

Как кто-то сказал:"Бог внутри, это мы снаружи"

Послушайте, а какое у вас образование ваще? Говорят, что женсчинки глупы, но не на столько же!!!

Мир внутренний и внешний не возможны в отдельности, и только гармония этих начал создаёт движение жизни. Мира жизни нет без оболочки, как и нет оболочки без нутра. Всё в движении (по законам физики (механики) и химии) и живёт своё мгновение -- свои моменты жизни бытия (только в разных скоростях).

Восточные традиции "просветления" ничего не доказывают, кроме иллюзии бытия и отражают лишь внешнюю оболочку истории и реллигиозных домыслов определённого народа. Из покон веков жрецы использовали фокусы (в том числе физику, химию, биологию, математику...) для затуманивания мозгов и воспитании народов жить в страхе большем, чем смерть. Они созавали первые Законы общества и помогли избавиться от людоедства и людских жертвоприношений.

Вы же опять ни привели ни одного конкретного примера, кроме димагогических рассуждений. Поконкретней, пожалуйста, с вашими намёками и утверждениями.

На научном атеизме мне задали банальный вопрос: " Что первично -- сознание или материя?" На что я в течении полутора часов доказал, что оно едино в массе своей и неразрывно "повязано". :) А на политэкономии в течении 4 часов (сдавая экзамен экстерном) доказал абсурдность бывшей системы Законов и воспитания, за что получил отлично (и это в то, т.н. "советское" время). А про философию ваще говорить нечего -- у нас её и не было нормальной.

PogrebnojAlexandroff, с чего начать?
Про ответ на вопрос первичности сознания или материи совершенно с вами согласна.
Про философию тоже - у нас была псевдофилософия, псевдопсихология, псевдосоциология и т.п. из этой серии.

А вот это уже точно из курса научного атеизма: "Из покон веков жрецы использовали фокусы (в том числе физику, химию, биологию, математику...) для затуманивания мозгов и воспитании народов жить в страхе большем, чем смерть. Они созавали первые Законы общества и помогли избавиться от людоедства и людских жертвоприношений."

Если бы храмы не действовали, фиг бы их кто-то строил.
Никогда не следует считать других людей идиотами, в прошлом они жили или живут в другой стране теперь.

Действующей силой храмов были особо одаренные люди - оракулы, пифии. Люди со "свободным радикалом" в отличие от шестеренок в механизированном современном обществе.
Жрецы и священослужители - это те, кто осуществляли связь между этими пифиями или оракулами с окружающим миром.
Христианская церковь, как и мусульманская мечеть или иудейская синагога построены иначе - это не храмы по сути своей, а скорее общественные клубы по интересам.

Про просветление, согласитесь, вы просто ничего не знаете и не имеете морального права высказывать какие-либо суждения по этому поводу.

Базовое образование у меня мех-мат киевского университета. Оно было получено мною для дисциплины моего мышления. Для этого я собиралась отучиться два курса и потом пойти по другой траектории.
Мне близки идеи энциклопедизма.
Я занималась репетиторством, а также постановкой математического мышления у самых дубовых двоечников за одно-два занятие.
У себя самой я поставила мышление такого типа еще в школе.
Потом я стала делать это для любых типов мышления.
Основным в этой теме была энергетическая достаточность человека.
А это как бы из другого измерения.
Впоследствии я проводила школы гениев на основе активизации сознания и на базе изучения традиционных вещей, например, языков.
У меня богатый послужной список и множество специальностей, в которых я сильна.

Законы внутреннего мира и их отличие от законов мира внешнего - предмет моего пристального внимания.
Конечно, есть взаимодействие одного с другим, но нет тождества и есть огромная разница в природе одного и другого.

Не могли бы вы описать то, что для вас есть ваш внутренний мир и где проходят его границы?
Возможно ли сравнить его по размерам с внешним миром?
Населенность его людьми (того и другого в сравнении)?

Исходное сообщение Ивалон
PogrebnojAlexandroff, с чего начать?
Про ответ на вопрос первичности сознания или материи совершенно с вами согласна.
Про философию тоже - у нас была псевдофилософия, псевдопсихология, псевдосоциология и т.п. из этой серии.

Слава ВСЕВЫШНЕМУ, хоть в чём-то :)

А вот это уже точно из курса научного атеизма: "Из покон веков жрецы использовали фокусы ....

Всё это делалось на подсознательном уровне и помогло в развитии наук в последствии. Точно также, как это делают животные (обезьяны, например) моя яблоки в воде, ковыряя обслюнявленной палочкой в муравейники или колючкой выковыривая гусениц из гниющего дупла...

Если бы храмы не действовали, фиг бы их кто-то строил.
Никогда не следует считать других людей идиотами, в прошлом они жили или живут в другой стране теперь.

Ну если Вас загонять силой и сжигать, вешать, убивать "еретиков" я бы посмотрел как бы Вы сопротивлялись.

Действующей силой храмов были особо одаренные люди - оракулы, пифии. Люди со "свободным радикалом" в отличие от шестеренок в механизированном современном обществе.

Каких "храмов"? О чём это Вы?

Жрецы и священослужители - это те, кто осуществляли связь между этими пифиями или оракулами с окружающим миром.

Они осуществляли связи? Да -- Власти с народом.

Христианская церковь, как и мусульманская мечеть или иудейская синагога построены иначе - это не храмы по сути своей, а скорее общественные клубы по интересам.

Согласен. Точнее -- Система власи и управления.

Про просветление, согласитесь, вы просто ничего не знаете и не имеете морального права высказывать какие-либо суждения по этому поводу.

А это уж не Вам решать :) то что я имею с дорождения. Вы многого не знаете и заблуждаетесь в своих суждениях. Вы даже не можете сказать, что с вами было в год, два... Вы не помните, что с вами было до рождения и не можете описать то, о чём ни всегда хочется говорить. Вы не были ТАМ и не переживали того, что показано мне. И... если бы Вы всё это знали и видели, у вас не возникало бы даже желания размышлять об этом публично.

Базовое образование у меня мех-мат киевского университета. Оно было получено мною для дисциплины моего мышления. Для этого я собиралась отучиться два курса и потом пойти по другой траектории.
Мне близки идеи энциклопедизма.

Я не понял: Вы учились только 2 курса?

Я занималась репетиторством, а также постановкой математического мышления у самых дубовых двоечников за одно-два занятие.
У себя самой я поставила мышление такого типа еще в школе.
Потом я стала делать это для любых типов мышления.
Основным в этой теме была энергетическая достаточность человека.

Репититорство -- ещё не показатель. Очень много людей способных к талланту обучения детей.

А это как бы из другого измерения.

Из какого?!!! Не нисите чушь -- Вы в этом измерении живёте и учились. Скажите спасибо вашим преподавателям, а не аьстрактному "измерению".

Впоследствии я проводила школы гениев на основе активизации сознания и на базе изучения традиционных вещей, например, языков.
У меня богатый послужной список и множество специальностей, в которых я сильна.

Множество во всём и ничего в частностях. О языках я ещё в детстве знал. И чем раньше обучение ребёнка, тем лучше. На первый язык уходит до полугода и нужно выучить всего около 3000 общеупотребимых слов и выражений. На следующие языки необходимо меньше времени, так как я уже говорил вам, что очень много подобных слов (особенно в романских языках). Но, изучая один из феноменов полиглотства, я обнаружил, что человек "знающий" около 100 языков ИХ НЕ ЗНАЕТ. А писать стихо на иностранном языке, ещё не значит его знать.

Законы внутреннего мира и их отличие от законов мира внешнего - предмет моего пристального внимания.
Конечно, есть взаимодействие одного с другим, но нет тождества и есть огромная разница в природе одного и другого.

Вы ошибаетесь! "А ОНА ВСЁ-ТАКИ ВЕРТИТСЯ!!!" и жаль, что такие же как Вы ЕГО убили.

Не могли бы вы описать то, что для вас есть ваш внутренний мир и где проходят его границы?
Возможно ли сравнить его по размерам с внешним миром?
Населенность его людьми (того и другого в сравнении)?

Что бы я вам не говорил (тем более описывал), Вы всё равно не поймёте. Вы не желаете чего-то понимать и принимать. А мой внутренний и внешний мир обширен и многообразен (вне рамок вашего осознания и разума).

PogrebnojAlexandroff, нисколько не сомневаюсь в том, что ваш "внутренний и внешний мир обширен и многообразен (вне рамок вашего осознания и разума)" - это вполне очевидно и ваш задор тут мне совершенно не понятен.

Насчет того, что я вас не понимаю - вы излагаете (в комментах к этому посту) весьма распространенные и далеко не оригинальные суждения, многие из них я в свое время разделяла.
Вещи такого
("Всё это делалось на подсознательном уровне и помогло в развитии наук в последствии.")
типа я пыталась излагать своей бабушке, будучи еще в детском садике. Помню, говорила ей, что священники бросали в воду серебрянный крест, обеззараживая ее таким образом.

Дискуссия зашла в тупик, как это вижу я.
Поэтому позволю себе сделать паузу.

Исходное сообщение Ивалон
PogrebnojAlexandroff, нисколько не сомневаюсь в том, что ваш "внутренний и внешний мир обширен и многообразен (вне рамок вашего осознания и разума)" - это вполне очевидно и ваш задор тут мне совершенно не понятен.

Как раз в РАМКАХ МОЕГО, но не вашего. Вы совершенно не готовы к познанию, а лишь книжек начитались от людей, по большей части, с больным воображением и шарлатанов.

Насчет того, что я вас не понимаю - вы излагаете (в комментах к этому посту) весьма распространенные и далеко не оригинальные суждения, многие из них я в свое время разделяла.

Придёт и Ваш черёд постигнуть правду. Человеку свойственно сомневаться, но это в Вас пройдёт (после смерти).

Вещи такого
("Всё это делалось на подсознательном уровне и помогло в развитии наук в последствии.")
типа я пыталась излагать своей бабушке, будучи еще в детском садике. Помню, говорила ей, что священники бросали в воду серебрянный крест, обеззараживая ее таким образом.

Не столько обеззараживая, сколько обогащая ионами серебра и передавая (кто умел) эмоциональную энергию человека (или живого вещества).

Дискуссия зашла в тупик, как это вижу я.

Ну да -- Вы же ещё ничего не доказали и даже не привели ни одного конкретного примера.

Поэтому позволю себе сделать паузу.

Вот это для Вас даже кстати, т.к. вам нужно ещё что-то узнать, для того что бы спорить и уметь доказать свои гиротезы (или мысли чужие). Но: можно заимствовать вещь, слово, даже украсть идею, а вот мозги переставить (пока) невозможно, для того, что бы понять и осознать всё то, что задумывал автор (если он сам не пожелает рассказать об этом и сумеет подобрать правильные слова и термины, понятные хотя бы не всем, но многим).