Веселая школа рисования для детей от 3 лет. |
|
Все основные правила грамматики в одном посте! |
|
КРОССВОРДЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ. |
Метки: КРОССВОРДЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ |
Мои первые прописи (для детей 4-5 лет) |
|
Логопедическая азбука. |
|
Развивающая стенгазета "Почемучка" - Сентябрь |
Развивающая стенгазета "Почемучка"-
Сентябрь
(младший дошкольный возраст)
Представляю вашему вниманию выпуск ежемесячной развивающей стенгазеты "Почемучка" как для малышей детского сада, так и для домашнего творчества.
Тема номера - СЕНТЯБРЬ.
|
Графические диктанты.Задания для детей 5-7 лет. |
Метки: Графические диктанты |
Как быстро считать в уме — несколько простых приемов для сложных повседневных вычислений в голове |
Метки: Как быстро считать в уме |
Гипермаркет знаний - первый в мире! |
Метки: уроки знания |
Аудиокниги |
Аудиокниги |
|
Где скачать электронные книги , и аудиокниги .
|
Как научить ребенка читать по слогам? Составляем слова из слогов. |
Как научить ребёнка читать по слогам?
Этот вопрос интересует всех родителей.
В этом Вам помогут эти карточки со слогами.
Всего 21 карточка. Разрежьте большие карточки на отдельные маленькие карточки. И замечательный материал для обучения чтению готов.
Составляем слова из слогов.
Карточки со слогами: синего цвета - согласные и красного цвета - гласные буквы.
|
Графические диктанты.Задания для детей 5-7 лет. |
|
Вопросы для проверки словесно-логического мышления (6-7 лет) |
Серия сообщений "Развиваем логику (книги)":
Часть 1 - Головоломки, лабиринты, ребусы
Часть 2 - Задания на развитие логического мышления у детей 4-6 лет.
...
Часть 10 - Развиваем логическое мышление у детей 3-4 лет
Часть 11 - Весёлые задачки.Задания для детей 4-5 лет.
Часть 12 - Вопросы для проверки словесно-логического мышления (6-7 лет)
Часть 13 - Савенков. Развитие логического мышления/7-8 лет/
|
Простые логические задачки |
Несколько простых логических задачек – хорошая разминка для мозга.
1) Мужчина вёл большой грузовик. Огни на машине не были зажжены. Луны тоже не было. Женщина стала переходить дорогу перед машиной. Как удалось водителю разглядеть её?
2) Утверждают, что они не клеятся, хотя их даже не пробовали клеить.
3) На одном острове стоит яблоня с мальчиком, а на другом — больница с бабушкой. Между островами мост. Мальчику надо принести бабушке 2 яблока, но мост выдерживает только одного мальчика и одно яблоко. После того, как мальчик пройдет, мост разрушится. А в воде водятся акулы. Как ему перенести яблоки?
4) Тюрьма. Вокруг тюрьмы обводная река. 3 зека планируют побег в разное время, друг о друге не знают. 1-й зек сбегает из тюрьмы, плывёт через реку, неожиданно его съедает акула. Умер 1-й зек. 2-й сбегает, плывёт через реку, вдруг его заметила охрана тюрьмы, быстро подплыла на катерах, оглушили его, вытащили за волосы и застрелила при попытке бегства. Умер и 2-й зек. 3-й зек сбегает. Переплывает через реку, ничего ему не помешало, побежал дальше и исчез. Сбежал 3-й зек. Вопрос: где я тебя обманул в трёх местах? Если отгадаешь все три обмана, угощу пивом.
5) Марина мечтала о шоколадке, но ей на покупку не хватало 10 рублей. Вася тоже мечтал о шоколадке, но ему не хватало всего 1 рубля. Дети решили купить хотя бы одну шоколадку на двоих, но им все равно не хватило 1 рубля. Какова стоимость шоколадки?
6) Что в нашей жизни всегда увеличивается и никогда не уменьшается?
7) Как число 666 увеличить в полтора раза, не производя над ним никаких арифметических действий?
8) Какое слово можно записать справа налево, развернуть вверх ногами, отразить зеркально, и оно всё равно останется неизменным?
9) Чем можно поделиться только один раз?
10) Как «да» произнести как «нет»?
11) Что невозможно удержать и десяти минут, хотя оно легче пёрышка?
12) Не верблюд, а плюётся. Не калькулятор, а считает. Не радио, а вещает.
13) На тарелке лежало пять яблок для пятерых детей. Каждый ребёнок взял по яблоку. Однако одно яблоко осталось на тарелке. Как такое возможно?
14) Теща очень не любила зятя и хотела его отравить. Но зять был осторожный и всегда ел только то, что ела и теща. Однажды за ужином теща разрезала кусок мяса пополам, одну половину съела сама, а вторую отдала зятю. Тот после этого помер. Как этой стерве удалось это сделать?
15) Как правильно? Пять плюс семь будет «одиннадцать» или «адиннадцать»?
16) Что человек делать не хочет, но также не хочет это терять?
17) Один фокусник заявил, что может поставить бутылку в центре комнаты и вползти в неё. Как это?
18) На столе лежат две монеты, в сумме они дают 3 рубля. Одна из них - не 1 рубль. Какие это монеты?
19) Сегодня не воскресенье, а завтра не среда. Вчера была не пятница, а позавчера был не понедельник. Завтра не воскресенье, и вчера было не воскресенье. Послезавтра не суббота и не воскресенье. Вчера был не понедельник, и не среда. Позавчера была не среда, а завтра не вторник. Да, и сегодня не среда. Какой же сегодня день недели, если учесть, что одно утверждение в списке - ложно?
|
Панорама космоса |
|
Очень интересные и логические загадки. |
Если Вы этого не знали, то при общении в кругу друзей или каких либо компаниях, можно блеснуть такими загадками и заставить некоторых подумать и пошевелить своими извилинами.
Итак знакомимся: Очень интересные и логические загадки.
1. Это дается человеку трижды: первые два раза бесплатно, а за третий нужно заплатить?
Зубы.
2. Один мой знакомый может начисто сбривать бороду десяток раз в день. И все равно он ходит с бородой. Как это возможно?
Он брадобрей.
3. Однажды за завтраком девушка уронила свое кольцо в чашку, полную кофе. Почему кольцо осталось сухим?
Кофе в зернах, молотый или растворимый.
4. В каком случае, смотря на цифру 2, мы говорим «десять»?
Когда мы смотрим на часы, которые показывают десять минут какого-либо часа.
|
В помощь первокласснику - "шпаргалочка" |
|
