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O presente trabalho tem como propósito ver os processos educativos desenvolvidos próximo a jovens autores de feito infracional que cumprem Liberdade Assistida, no Programa Medidas Sócio-educativas do CREAS-GV, procurando declarar os desafios e as possibilidades destes processos. Palavras-chave: Jovem; Educação Social; Liberdade Assistida. “Formação Do Gestor: Como Aprende E Se Desenvolve? serviço é fruto das vivências de ambas as pesquisadoras.

Vivemos, no período da infância, em um contexto de alta vulnerabilidade pessoal e social. A partir de ocorrências que observamos, como o abandono e a crueldade de garotas e jovens moradores de nossas comunidades, pôde-se perceber que esses são fatores que não contribuem para a construção de um projeto de vida digno para si. Outro ponto que serviu pra fortalecer nosso interesse em elaborar estudos nessa área, quota também de nossas experiências em estágios, por pretenção de atuar em projetos sócioeducativos e de nossos estudos no âmbito da sala de aula.

Mas, essencialmente do desejo de atuar nesta área, o campo da pedagogia social, particularmente com jovens infratores. Sabemos que tais adolescentes são objetos de discriminação da comunidade e, assim sendo, das escolas. Mas, insuficiente se explana nos meios acadêmicos a respeito do atendimento prestado a estes jovens no âmbito do implemento das medidas sócio-educativas.

]. A pergunta real é que pouco se conhece a respeito do infrator e o que se deve fazer com ele”. O adolescente é um sujeito que ainda está em procedimento de construção de tua personalidade, comete feito infracional por algum ensejo, no entanto, há imensa probabilidade de reinseri-lo dignamente na comunidade. Há 22 anos o Estatuto da Guria e do Jovem (ECA) está em vigor, com a intenção de garantir os direitos e deveres dos jovens. Mas, percebemos em nossas experiências, essencialmente o Estágio Curricular em Espaços não Escolares, que vários educadores que trabalham com estes adolescentes o desconhecem. Esses educadores provem de inúmeras áreas como: psicologia, educação física, pedagogia e assistência social.

Para compor a questão central dessa busca nos perguntamos quais problemas e as alternativas que os processos socioeducativos trazem pra estes adolescentes e quais as probabilidades que tais processos trazem para os adolescentes infratores que participam desse programa. Desse jeito, nos propusemos a notar como se infraestrutura e se instaura a Independência Assistida no Programa; identificar as propostas sócio-educativas dos educadores; perceber como os jovens participam e qual o significado do Programa para eles.

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• 25/08 | 14h30

São oito adolescentes que participam desta pesquisa do programa Medidas Sócio-educativas do Centro de Fonte Especializado de Assistência Social de Governador Valadares - CREAS/ GV e seus educadores. Desenvolvemos, em abordagem qualitativa, busca de campo com promoção de entrevistas e observação da proposta do CREAS. Sugestões De Estudo Para que pessoas Vai Fazer A Prova Do TRT Do Rio o Plano Nacional de Assistência Social (2004, p.32), o Centro de Fonte Especializado de Assistência Social - CREAS integra o Sistema Único de Assistência Social - Tuas.

Por isso, terá de organizar atividades e elaborar procedimentos e metodologias que contribuam para a efetividade da ação protetiva da família, inclusive no que tange a orientação jurídico-social nos casos de ameaça e violação de direitos individuais e coletivos. Quer dizer, trabalhar no sentido educacional ou socioeducacional com meninas, jovens e famílias. Observamos que a este significado dado ao serviço do CREAS alia-se a visão de Freire (1982), de que a educação qualifique para a tomada de decisões, para a responsabilidade social e política. Partindo de nossas vivências, observamos a credibilidade da Pedagogia a serviço do desenvolvimento pessoal e social do ser humano. Tendo em vista, que o pedagogo é um profissional habilitado pra elaborar atividades condizentes a cada faixa etária.

Tendo em visão, a escassez de trabalhos de conclusão de curso no campo da Educação Sucesso Nos Concursos: Confie Nos Livros E Não Perca Tempo O Dia , particularmente com adolescentes infratores, dentro do espaço acadêmico há só 2 trabalhos, sendo que tais trabalhos são da área de Serviço Social. Dessa forma, percebemos a inevitabilidade e a importancia de tal pesquisa pra maiores conhecimentos dos processos educativos montados pelo programa.