Гений Полунина. Монолог клоуна, или Пирог из десяти слоев

Переехав из Ленинграда в Лондон, он практически на десять лет выпал из российского культурного контекста. Вернувшись, он смял наши стройные ряды и, посеяв хаос в строгом театрально-олимпийском ландшафте, приоткрыл нам глаза на нас самих. После его нежного “сНежного шоу”, после его программы уличных театров на Олимпиаде стало ясно, что нам его не хватало. Человека-клоуна и человека-праздника. Мы с хохотом и без опаски взглянули на то, как мы скованы и разобщены, фальшивы и завистливы, мелочны и пугливы. И как сложно бывает приоткрыть душу – зрителю, читателю, приятелю, да даже любимому человеку. Одни боятся остаться непонятыми, другие – осмеянными, третьим, как оказалось, и открывать нечего. А он – ничего не боится. Идет навстречу толпе и разрезает ее, как волнорез. И что характерно, в толпе не растворяется. “Я попытался притащить в Москву все, что мне самому когда-то голову свинтило, – сказал он на пресс-конференции. – Мне хотелось, чтобы это повернуло ваши представления о театре в другую сторону. Немножко расширило горизонт”. Расширило еще как. Мы поняли, что клоунада, все эти фантастические мимы, канатоходцы, люди на ходулях и в масках, шуты гороховые, уличные музыканты – совершенно забытая нами культура. Да просто утраченная как радость. А Полунин хочет ее вернуть. Ему скучно веселиться одному.

Клоун

Клоун – это самое стихийное существо на свете. Когда ты начинаешь ограничивать его свободу, он теряется и плачет, как ребенок. То есть ты его обижаешь страшно. Клоуны – особые существа, и к ним нужен особый подход. Как к сумасшедшим. Или, я не знаю, как к пьяницам. Как к собакам.

“Своего” не просто видишь. Его предчувствуешь. Через способы оценок, какие-то внешние проявления, манеру поведения... Они у него особые, не пригодные для всех. Ты видишь сразу, что он необычен. Хотя бы потому, что на предложение “Садитесь” отвечает: “Я тут полежу”. Отвечает неадекватно. Но делает это не потому, что хочет выпендриться, а потому, что это для него нормальное состояние, единственное, доставляющее радость. Я всегда сына привожу в пример. Говоришь ему: “Ваня, принеси чайник”. Ваня ложится на пол и, перекатываясь, исчезает в кухне, а оттуда появляется, неся чайник на голове. Это для него нормальное удовольствие от игры. Обычно жить – скучно, неинтересно. Пусто. Все его существо сопротивляется обыденности, повторяемости и ищет праздника и игры.
Читать далее...

Evelyn Santiago

Evelyn's Wonderland

+++
Дом_кукол

Статьи для тех, кто учится и учит (куклы и изобразительное искусство)

__________________________________________

Куклы театральные

1. Куклы-перекладки
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post123795102/ 

2. Куклы пальчиковые
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post124073369/ 

2а.  Пальчиковые куклы
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?
jpostid=124231050&journalid=3291865&go=next&categ=0

3. Кукла-маска
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post124088959/

4. Пластика дерева
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post124153156/
__________________________________________

Перчаточная кукла

1. эскиз
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post127092041/

2. Скульптура
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post127084888/

3. Формовка
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post127068314/ 

  4. Папье-маше
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post127049258/

 

Техника "Лино"
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post111065781/

 

 5. Вася
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post127023013/
______________________________________

Механика театральной куклы
 
1. Гапит
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post127450743/ 

2. Гапит
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post127738860/ 
___________________________________________

 Маски    

 1 - Дизайн маски (вступление)
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post115698852/  

 2 - Дизайн маски (общие темы)
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post115725251/ 

3 - Дизайн маски (от общего к частному)
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?
jpostid=115725251&journalid=3291865&go=next&categ=0 

4 - Дизайн маски (От реальности к условности)
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=
115746161&journalid=3291865&go=next&categ=0 

 5 - Дизайн маски (конструирование из бумаги)
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=
115895049&journalid=3291865&go=next&categ=0 

6 - Дизайн маски (За маской стоят дети)
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=
116150892&journalid=3291865&go=next&categ=0 

7 - Дизайн маски (практика)
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post122153801/ 

8 - Дизайн маски (практика)
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post122154845/ 

9 - Дизайн маски (практика)
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post122157274/ 
_______________________________

Композиция и дети

Введение
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post107182007/

Лидерство
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post107681031/

1. Уровень сложности
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post106892009/

 2. Узнаваемость образа
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php
jpostid=106892009&journalid=3291865&go=next&categ=0 

3. Узнаваемость образа
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php
jpostid=107069567&journalid=3291865&go=prev&categ=0

4.  Узнаваемость образа
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php
jpostid=107069448&journalid=3291865&go=next&categ=0 

5.  Узнаваемость образа
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=
107069567&journalid=3291865&go=next&categ=0

6.  Узнаваемость образа 
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=
107071344&journalid=3291865&go=prev&categ=0 

7.  Можно заметить...
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php
jpostid=107070462&journalid=3291865&go=next&categ=0  

8.  Можно заметить...
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php
jpostid=107071344&journalid=3291865&go=next&categ=0
___________________________________________

Учебные темы формальным языком

9.  Формализованные материалы
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php
jpostid=107091157&journalid=3291865&go=next&categ=0

10.  Ассоциативность линии
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=
107132484&journalid=3291865&go=next&categ=0 

11.  Выразительность линии
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=
107132757&journalid=3291865&go=next&categ=0

12. Назначение линии
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=
107133153&journalid=3291865&go=next&categ=0

13. Геометрические формы
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=
107133435&journalid=3291865&go=next&categ=0

14. Трансформация объекта
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php
jpostid=107133686&journalid=3291865&go=next&categ=0

15. Силуэт
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php
jpostid=107134049&journalid=3291865&go=next&categ=0

16. Подобие
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=
107134386&journalid=3291865&go=next&categ=0 

17. Пространство
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php
jpostid=107135042&journalid=3291865&go=next&categ=0

18. Лента
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php
jpostid=107143802&journalid=3291865&go=next&categ=0

19.  Разброс
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php
jpostid=107144766&journalid=3291865&go=next&categ=0

20. Поверхность
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php
jpostid=107145301&journalid=3291865&go=next&categ=0

21 - масштаб
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php
jpostid=107145639&journalid=3291865&go=next&categ=0

22 - формальности
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php
jpostid=107145985&journalid=3291865&go=next&categ=0

23 - тональность
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php
jpostid=107146185&journalid=3291865&go=next&categ=0

24 - пропорции
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php
jpostid=107146343&journalid=3291865&go=next&categ=0

25 - выделение
http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php
jpostid=107146502&journalid=3291865&go=next&categ=0
_____________________________

 

 

Серия сообщений "Оглавление дневника":
Часть 1 - Статьи для тех, кто учится и учит (куклы и изобразительное искусство)
Часть 2 - Детские фломастеры
Часть 3 - Живопись и дети
Часть 4 - Цветоведение
Часть 5 - Пропорции
Часть 6 - Ритм