Какая радость, когда есть возможность послушать доброго, умного, честного и светлого человека! И какое удивление вызывает то, ЧТО  и КАК  он говорит. А говорит он о самых простых вещах, о том, что ДЕТЕЙ  НАДО  ЛЮБИТЬ! До какого же уровня опустилось человечество, если эти простые и ясные слова вызывают удивление и восторг! Посмотрите этот фильм. Не пожалеете!

 Хорошо ли ВСЕГДА говорить правду? А, главное, НУЖНО ли?

Необходимо сбалансировать наш мир, даже если он построен на истине. Поэтому  мудрецы говорят о том, что есть вещи, которые необходимо держать в тайне.  Таинственность неизбежно становится частью любой культуры, так как тайна  присутствует и в Абсолютной Истине. Разглашать не вовремя некоторые секреты  так же губительно, как не говорить вовремя об Абсолютной Истине. Всему свое  время. Есть время полной открытости, а есть время загадочности и тайны.  Культурный человек знает, какой вид поведения надо использовать в той или иной  ситуации. Одним словом, тайна — это не ложь, это один из аспектов культурного  поведения.

Я хочу познакомить вас с подборкой писем, которые дети адресовали напрямую Богу. Эта идея пришла в голову рижскому писателю и кинодраматургу Михаилу Дымову.  Это невозможно прокомментировать.

 "Ребёнок, окружённый критикой — учится обвинять; 
Ребёнок, окружённый насмешками — учится быть недоверчивым; 
Ребёнок, окружённый враждебностью — учится бороться; 
Ребёнок, окружённый злостью - учится причинять боль; 
Ребёнок, окружённый непониманием - учится не слышать других; 
Ребёнок, окружённый обманом - учится врать; 
Ребёнок, окружённый позором — учится чувствовать вину; 

...и только сильные души могут порвать этот круг... 

Ребёнок, окружённый поддержкой - учится защищать;
Ребёнок, окружённый ожиданием — учится быть терпеливым; 
Ребёнок, окружённый похвалами — учится быть уверенным; 
Ребёнок, окружённый честностью — учится быть справедливым; 
Ребёнок, окружённый безопасностью — учится доверию; 
Ребёнок, окружённый одобрением — учится уважать себя; 
Ребёнок, окружённый любовью — учится любить и дарить любовь; 
Ребёнок, окружённый свободой выбора - учится быть ответственным за свои решения. 

...и такое воспитание сложно сломить..."

«Базовое доверие к миру доброе облагораживает, а подозренье злое губит все.»

Фонтане. Из книги «Афоризмы»

Что такое базовое доверие к миру?

Люди делятся на оптимистов и пессимистов. У первых жизнь расписана яркими красками, всё удается и ладится, люди встречаются приветливые и остаются надолго, планы осуществляют легко и непринужденно; у вторых, если что и удается, то со скрипом, тяжелым сердцем и напряженным трудом. Природа этих различий лежит в отношении к процессу жизни, которое психологами именуется базовым доверием к миру.

Базовое доверие к миру формируется у ребенка в течение первого года жизни. Если в этот период в силу каких-либо экстремальных обстоятельств оно не формируется, то останется не восполненным на всю жизнь. Что такое эта невосполнимая утрата (или необычайное счастье) и как оно формируется?

Рождаясь, ребенок является совершенно беспомощным и зависимым от матери. Мать и дитя представляют собой некое единое целое, симбиоз, и в этом тандеме малышу волей-неволей приходится полагаться на маму. Это в нашем взрослом языке называется доверием (в словаре Ожегова – уверенность в чьей-либо добросовестности, искренности, правильности).

Первый год жизни ребенка важен прежде всего тем, что именно в этот период формируется неосознанное отношение ко всему миру в целом через отношение к одному-единственному (в большей степени чем к другим) человеку. Это отношение выражается в базовом доверии к миру, как его обозначил Эрик Эриксон. Базовое доверие к миру проявляется в исходной установке «мир добр ко мне» или «мир враждебен».

 Яркие воспоминания из детства остаются с нами на всю жизнь. Первая снежинка на ладони, первый мыльный пузырь, запах елки на Новый год — бесценные моменты познания мира. Теперь мы можем подарить эти незабываемые мгновения нашим детям. AdMe.ru рекомендует: сделайте это вместе с вашим ребенком, чтобы воспоминания о его детстве были счастливыми.

Пускать солнечные зайчики.

 Наблюдать, как прорастают семена.

 Вместе скатиться с высокой ледяной горы.

 Принести с мороза и поставить в воду ветку.

 Вырезать челюсти из апельсиновых корок.

 Смотреть на звезды.

Самые опасные в мире  дороги в школу

Как только ребенок начинает ходить в школу, его родители начинают  беспокоиться о безопасности дороги, по которой он будет добираться туда. Но если у вас,  как у каждого родителя, есть хоть малейшее беспокойство, то эти фотографии вас немного успокоят. На показанных ниже фотографиях  можно увидеть и злоупотребление служебным положением и бедность местных властей,  и презрение к человеческой жизни. Но мы предлагаем вам увидеть нечто красивое в этих картинах:  волю и желание учиться и получать образование,  и делать это даже,  если путь к этой цели опасен для жизни. Итак, фотографии самых опасных дорог в школу со всего мира.

Гулу, Китай

Часовой поход через горы по дороге шириной около 30 см.

Чжан G'iawan, Южный Китай

Вряд ли школьники и студенты считают 1 сентября (День знаний) праздником, зато у многих взрослых, давным-давно вышедших из-за школьных парт, эта дата вызывает ностальгию. Почему-то даже по прошествии нескольких десятков лет память снова и снова возвращает нас в те школьные дворы, по которым носились, к тем партам, за которыми столько лет с нетерпением ожидали звонка с урока, к учителям, благодаря терпению и любви которых мы и стали теми, кем являемся. Поэтому накануне 1 сентября корреспондент "МП" попросил некоторых наших знаменитостей рассказать о чем-то особо запомнившемся им со школьных лет.

Татьяна БУЛАТОВА, писательница:

- Когда я училась в школе, существовала традиция прикреплять к девочкам-отличницам двоечников-хулиганов для перевоспитания. Побывать в роли такой девочки-наставника пришлось и мне. Правда, в нашем случае обмен опытом был двусторонний: я рассказывала своему подопечному  о "высоком", он мне - о "насущном". Так что однажды на уроке литературы мы с моим подопечным на спор сыграли в карты. Наша игра завершилась довольно быстро. "Чье?" - строго спросила учитель, ткнув пальцем в колоду. "Мое", - басом ответил сосед и грудью закрыл меня от опасности. После урока классная руководительница отвела нас к директору, который также стал допытываться, чья это колода. Мой верный рыцарь и там доказывал свою причастность к "преступлению". Закончилось эта история благополучно. Если говорить карточными терминами, то все остались "при своих". Меня исключили из бригады воспитательниц, а хулиган так и остался хулиганом, а потом поступил в цирковое училище. И теперь фокусы с картами - это его конек.

Елена ОЛЬШАНСКАЯ, пресс-атташе Уголка Дурова:

- Я всегда была гуманитарием, по литературе, русскому, истории училась на пятерки, а вот точные науки давались мне с трудом. И вот однажды накануне контрольной по сложной теме мои товарищи решили ее сорвать. План был прост. Двоечник и сорвиголова, главный наш хулиган Колька сказал, что может принести в класс и выпустить посреди урока из портфеля крысу. А мы должны были, ее увидев, вскочить с мест, попрыгать на стулья и поднять громкий крик. И все, урок сорван, контрольная отменена. Все так в точности и произошло. Директор школы, оставивший класс после уроков, долго допытывался, кто же пронес крысу в класс, но мы все молчали. Хотя нельзя сказать, что в итоге победа осталась за нами. Потому что контрольная все-таки состоялась, правда, на следующей неделе. Так что крыса от контрольной не спасла.