: , , , ... |
- , , .
0, 2 - 1%, 7 - 10% 2 - 3% . 1 5% .
:
* ()
* ()
* ()
* (, )
:
1. () - 4.
2. - , 4, .
. .
. .
3. (). , , , , .
:
. , , , .
, , .
( ), , , ( "", "" "" ), , , .
, , , , , .
, . , , , .
, . . :
* - : , . , , , , .
, , , , . . .
"" :
1. :
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2. :
-
-
-
-
3. :
-
4. :
-
-
-
-
-
-
- -
-
5. :
-
-
-
-
-
6. :
-
7. :
-
8. :
-
-
-
-
-
, , . :
1. - , .
2. , , , , .
3. , , , 12- .
* : , , , , , , , , , , , . , , , .
, a () .
* . (- ), ( ), ( ). .
* . , , , , , , . , ( ), , .
, , .
* - : (, , , ), , , ( ; ; ). , -, - -.
* : , , , , , , , .
* : , , , 12- .
, VIII IX, .
* . - () , , , T3 - , .
. ( - - - ; - - ) , , .
, ; "" .
( ). . "" .
* - . , . 2, .
:
. , - 131I.
, , , , .
( ). .
, 1 4 - 5 (. Larsen, 1996) : , , , ().
:
1. ( )
2.
3.
4. ( )
5. ( , , )
6. ,
:
1. ( -, , , )
2.
3.
: .
, .
, . .
: , , . - (L-).
() . , .
() .
. .
. - , ( L- , ).
, , . ( ). , .
, . , , .
– , , , . , , .
: L-. 13 . , , .
, - 12,5 /, - 6,25 /. 30 . , 3 - 4 , 2 - 3 , 4 - 6 .
L- 1, 6 1 ( 100 /, 150 /), - 0,9 /. 1 " ".
(10 - 15 1 ) ( 2 1 ) . 45%, 1 2 .
( ) .
, - - . 4 L-, 25 .
1 6 , 1 . .
, , (4), .
.
, 10 / / ( ).
, , , 1 / (50 - 75 ).
4 , , , , , (Huber ., 1998).
, , 4 . , Danese ., .
, 4 .
6 .
, 4.
- , 4 . 4 , , 4.
. , 4 .
, .
( , , , 0, 9 1 ) .
, 4 , , .
, , .
, , 4 , , , , 4 - (. Weinberg .,1983).
3 3 4 (, ) . 3 () 3, 2 - 4 .
, , 3, , , .
3, . L- 3 , 8 .
3- ( , ), .
, :
1. .
2. , .
3. .
4. , 4.
, , " ", .
, , .
L. De Groot (1996) , 4 , 4 3, , , 3 . , , .
, , .
, , , , , , .
, , , , - .
() .
:
.
(1 – 2 ) .
(), .
, , ( , L-). () 80%.
:
, , .
. , . , . .
:
*,
*
* ( 1,5 )
*
*
:
* ( 60 )
*
*, (, , , )
, . , : 1800 , 1200.
.
:
: http://poleznosti.mirtesen.ru/blog/43201985540/Gip...rtesen.ru&paid=1&pad=1
: |