Малыши часто путают цифру и число (это ошибка характерна не только для дошкольников, но и для взрослых, в том числе и для педагогов), цифру и букву (называют вместо цифр буквы), путают цифры между
собой и др.

При расположении карточек с цифрами по порядку наиболее типичными ошибками детей являются, во-первых, нарушение последовательности между «соседними» цифрами, во-вторых, «выпадение» отдельных цифр из ряда. Иногда обе ошибки допускаются одновременно.

Некоторые трудности возникают у детей, если результат счета надо обозначить цифрой или цифру соотнести с необходимым количеством предметов.

Навыки считать предметы немного опережает знание цифр детьми.

У детей имеются сведения о различных сферах, где применяются цифры, но они довольно скудны: не все могут назвать номера домов, квартир, автобусов и т. д.

Предлагаю некоторые задания по ознакомлению дошкольников с цифрами.

При нормальном речевом развитии к пяти годам ребенок правильно произносит все звуки родной речи. Если же у малыша есть недостатки звукопроизношения, то работа по их исправлению идет в три этапа:
Артикуляционные подготовительные упражнения для конкретной группы звуков (в данном случае это свистящие звуки С, Сь, З, Зь, Ц)
Вызов данного звука по подражанию (его постановка),
Закрепление правильного произношения этого звука в слогах, словах, во фразах.

Представляю Вашему вниманию три великолепных развивающих презентации для Ваших малышей. В стихотворной форме, приятным голосом автор (Кырчикова Дина) расскажет и покажет Вашим деткам основные цвета, познакомит с буквами русского алфавита и сыграет в игру "Отгадай кто это из Смешариков".
Качество всех презентаций отличное!

Красный, спелый помидор,
Обратил к себе наш взор,
Про тюльпан нам тоже ясно,
Он такой же ярко-красный...


Аист жил у нас на крыше,
А в подполье жили мыши.

Нам упорно внушают, что чтобы развивать ребенка надо обязательно проводить с ним «уроки» почти как в школе, относиться к этому серьезно, водить в студии раннего развития и тратить деньги на множество развивающих игр, игрушек и «учебников» для малышей. Это миф!

Речь ребенка прекрасно развивается в интересном для малыша общении, которое можно организовать дома по ходу обычной жизни без лишних затрат денег, времени и сил.

Предлагаю 20 идей по созданию развивающей речевой среды дома из своего практического опыта: