УВАЖАЕМЫЕ  ДВОЕЧНИКИ!

Во-первых,  скажу  Вам  по  секрету,  что  Вы  совсем  не  двоечники.  Двоечники,  скорее  взрослые,  которые  не  умеют  учить,  поэтому  они  и  говорят  Вам,  что  Вы  не  можете  учиться.  Ведь  если  бы  это  на  самом  деле   было  правдой,  то  у  Вас  по  всем  бы  предметам  были  бы  двойки,  не  правда  ли?

Во-вторых,  многие  Ваши  трудности  проистекают  оттого,  что  немало  людей пугают  Английским,  потому  что  сами  его  не  поняли. 

 Давайте  прямо  сейчас  возьмем  и  вспомним:      
• кто   говорил   Вам,   что   Английский   -   это   тяжелый   предмет,  и  к  нему    надо  относиться  очень серьезно;  что  кто-то  его  всю  жизнь  учил,  но  так  и  не  знает;   что  там  очень  сложные  правила  и  так  далее  и  тому  подобное;
• какие  слова  и  фразы  в  точности  говорил  этот  человек;


• когда  он  это  говорил;
    

• где  он  находился  в  это  время;
      

• согласились  ли  Вы  с  ним.
   

 И  в  конце  нашего  вступления,  напомню  самое  основное:

1. Вы  не  двоечники!
 

2. Многие  просто  запугивают  Английским;
        

3. Изучать  Английский – это  просто узнавать способы,  при  помощи  которых  люди  понимают  друг  друга;
 

4. Английский  язык  намного  легче  Русского  языка.
 

1. Не  получать  двойки;
2. Понять  основы  Английского  языка;
3. Уверенно  переводить  тексты;
4. Приобрести  интерес  к  его  изучению.

                            Что  для  этого  нужно:        

1. Ваше  желание  достичь  нашей  цели;
2. Не  убегать  от  непонятного,  а  разобраться  в  нем;
3. Самостоятельно  научиться  правильно  читать;
4. Не  лениться  заглядывать  в  словарь;
5. Запоминать  как  можно  больше  слов: их  произношение  и  перевод.

А  ТЕПЕРЬ  ПОЕХАЛИ  ВСПОМИНАТЬ!

В  русском  языке  можно  перестанавливать  слова  в  предложении,  как  ваша  душа  пожелает.  Например:  «Вася  поцеловал  Иру  в  щечку», или  «Иру  Вася  поцеловал в щечку»,  или  «В  щечку  Вася  поцеловал Иру»  или  «В  щечку  Ира  поцеловал  Васю».  Ой!  Я  кажется,  запутался!

Так  вот,  чтобы  так  не  путаться,  англичане  установили  твердый  порядок  слов  в  предложении:

Если  Вы  скажете  англичанину:  «Cat  see  we»,  то  он  в  лучшем  случае  поймет,  что  «кот  видит  нас».  Но,  скорее  всего,  он  покрутит  указательным  пальцем  у  своего  виска.  Так  что  не  будем  позориться,  а  просто  запомним  это  простое  правило.

На  всякий  случай,  если  Вас  не  умеет  обучать  еще  и  учительница  русского  языка,  то  параллельно  (в рамке) я  буду  пояснять  русскую  грамматику:

     
Иногда,  кроме  прямого  дополнения  в  предложении  появляется  и  непрямое  дополнение  (называется  косвенным – отвечает  на  вопрос  Кому?).  Оно  ставится  между  сказуемым  и  прямым  дополнением:

Если  в  предложении  есть  еще  и  обстоятельства  времени  или  места,  то  оно  ставится  обычно  в  конце: 

Надеюсь,  что  с  порядком  слов  в  предложении  вы  разобрались.  Оговорюсь,  что  этот  порядок  относится  только  к  предложениям,  в  которых  о  чем-то  рассказывается,  т.е.  повествуется.  Они  так  и  называются – повествовательные  предложения.

Но  есть  еще  и  побудительные  предложения.  (В  них  кто-то  повелевает,  приказывает,  просит;  короче,  побуждает  к  действию).  Эти  предложения  любят  применять  взрослые,  когда  обращаются  к  детям:  «Вынеси  мусор»,  «Вымой  посуду»,  «Учи  уроки»  и  т.д.   В  них  обычно  подлежащего  вообще  нет,  а  сразу  идет  сказуемое:

Tell    me.          Скажи  мне.

Call   him.          Позвони  ему.

И  есть,  конечно,  вопросительные  предложения.  «Ты  убрал  за  собой?»,  «Руки  вымыл?».   Бедные  взрослые!  Как  они  разговаривают!  Видимо,  их  научили  этому  другие  взрослые.    Так  вот,  легче  всего  узнать  вопросительное  это  предложение  или  нет,  заглянув  в  конец  предложения.  Если  там  стоит  знак  «?»,  то  оно  вопросительное,  а  если  нет  знака,  то  догадайся  сам.  Но  вообще-то,  это  не  очень  удобно.  Давайте  узнавать  вопросительные  предложения  сразу  же,  по  первому  слову.

      Итак,  предложение  вопросительное  если:

1. Первое  слово  является  вопросом  (например  «What» – «какой»).
2. Первым  словом  стоит  глагол  «Have» или  «Has» или  «Had» (иметь).
3. Первым  словом  стоит  глагол  «Do» или  «Did»  (делать).
4. Первым  словом  стоит  самый  загадочный  английский  глагол  «to  be»  (быть - об  этом  глаголе  мы  поговорим  позднее).
5. Первым словом стоят слова «Will» или «Should» (они не  переводятся).
6. Первым  словом  стоит  глагол  «Can» (мочь, уметь) или  «Must»  (должен, нужно).

Но  самое  интересное,  что  обычно  эти  первые слова даже  переводить  на  русский  язык  не  надо.  Они  просто  подсказывают  Вам,  что  это  вопросительное  предложение.  Вот  так  просто  и  удобно. 

Примерчики таких вопросов:
 

С  порядком  слов  в  английских  предложениях  мы  закончили.  Хотя  существует  еще  куча  мелких  правил,  но  у  нас  цель  знать  основу  основ  английского  языка,  т.е.  самое  важное.  Поэтому  этих  правил  вполне  достаточно.  Хотя  стоит  сказать  еще  об  одной  мелкой  мелочи.
Если  перед  существительным  стоит  другое  существительное,  то  значит  первое  существительное  уже  не  существительное,  а  прилагательное.   Здорово  я  Вас  запутал. 

Смотри  сюда: 

winter        sport
зима         спорт   (неправильно)
зимний     спорт     (правильно) 

Многие  народы  в  Европе  придумали  хитрые  словечки,  которые  не  переводятся,  но  помогают  понять,  о  чем  говорится  дальше.  Называются  они – артикли.  У  англичан  их  всего  два – определенный  (the)  и  неопределенный (a / an).

Начнем  с  неопределенного  (a / an).   Он  ставится  перед  существительными  (или  перед  прилагательным + существительное),  но  не  перед  всеми.   Существительное  должно  быть:

• в  единственном  числе;


• оно  должно  быть  исчисляемым  (т.е.  которое  можно  посчитать – раз ромашка,  два  ромашка,  три  ромашка  и  т.д.   А   вот  песок  - неисчисляемое,  т.к. его нельзя  посчитать – раз  песок, два песок.  Иначе  получится  «хи-хи»);


• и  сообщать  общую  информацию  о  предмете,  часто  новую,  указывая  не  конкретно  какой-то  предмет,  а  один  из  нескольких  подобных, схожих.

Пример  по-английски:    He  is  a  doctor.  Он  есть  врач.   
(Врач  в  ед. числе,  его  можно  посчитать,  и  врачей  пруд-пруди – это  не  какой-то  конкретный  врач,  о  котором  уже  говорилось). 

Теперь  про  определенный  артикль (the).   Правило  только  одно.  Этот  артикль  ставится  перед  существительным,  если  оно  сообщает  о  чем-то  конкретном,  или  уже  упоминавшемся  (т.е. не новом).

Пример:       The  face   is   red.  Морда   есть   красная.   
(Именно  эта  морда  красная,  а  не  какая-либо  другая).

В  принципе  с артиклями  все  просто,  хотя  есть  много  исключений – где  обязательно  надо  ставить,  где  не  ставится.  Но  самое  приятное,  что  переводить  их  не  надо.  А  вот  обойтись  без  них  иногда  очень  трудно. 

Смотри: Buy    glass.    Buy    a   glass.  

Buy – это  купить,  а  glass  -  это  может  быть  и  стаканом,  и  стеклом.   Ну  и  как  же  их  перевести?  Вот  тут-то  и  приходит  на  выручку  артикль.  В   первом  случае  отсутствие  артикля  сообщает,  что  glass  это  неисчисляемое  существительное,  т.е.  стекло.   А  во  втором  примере  наличие  неопределенного  артикля  сообщает,  что   glass  это  исчисляемое  существительное,  т.е.  имеется  ввиду  стакан.  Поэтому  переводим  так:   Купи   стекло.    Купи   стакан.

Всё!

 

    

ПРЕДЛОГИ

Давайте-ка,  отдохнем  от  теории,  и  займемся  немного  практикой.  Хочешь,  не  хочешь,  а  не  зная  английских  слов  далеко  не  уедешь.  Мы  будем  учить  главные,  без  которых  даже  тронуться  с  места  трудно.   И  начнем  с  предлогов,  которые  надо  знать  наизусть,  да  так,  чтобы  от  зубов  отскакивали:

основные  предлоги:       or  (или),    and (и),    but (но).  

предлоги  места:                           

предлоги  направления  и  движения:

Некоторые  пояснения  и  примеры:

off – обозначает  движение  предмета  с  поверхности  другого  предмета:

Take	the	book	off	the	table.
Уберите		книгу	со		стола.

into – обозначает  движение  предмета  по  направлению  к  другому  предмету  ПЛЮС  проникновение  его  внутрь:

Go	into	that	room.
Идите	в	ту	комнату.

out of – обозначает  движение  предмета  изнутри  другого  предмета  наружу:

Go	out of	the	room.
Выйдите	из		комнаты.

to – обозначает  направление,  движение  предмета  к  чему-то:

Go	to	the	blackboard.
Идите	к		доске.

from – обозначает  движение  предмета  от  другого  предмета:

Take	the	book	from	the	girl.
Возьми		книгу	от (у)		девчонки.

Короче,  уважаемые  "двоечники",  надо  попотеть  и  вызубрить  эти  предлоги  раз  и  навсегда.  Жить  станет  легче, жить станет веселее.

 

 

  

СТРАШНЫЙ ГЛАГОЛ  «to  be»

Почему  страшный?  Да  потому  что,  кто  не  знает,  что  это  за  глагол  и  как  он  изменяется,  да  когда  применяется,  тому  придется  очень  туго.  На  самом  деле  он  очень  и  очень  простой.   Для  начала  просто  переведем  его:    to  be    -   быть.
В  разных  лицах  он  принимает  разные  формы – is,  are,  am.
 

Но  для  начала  давайте  вспомним  что  такое  «лицо».   Лицо – это  морда  человека,  с  помощью  которой …   Ой,  простите,  кажется  меня  не  туда  понесло.  Итак,  лицо  показывает,  кто делает  что-то,  или  о  ком  говорят.   Первым  делом  делаете  что-то  Вы  или  Вы  и  еще  кто-то.  Это  первое  лицо.  (Я  кривляюсь.  Мы  тянем  резину).  Второе  лицо  относится  к  тому,  к  кому  обращаются.  Т.е.  рядом  с  вашей  мордой  лица,  стоит  другое  лицо,  и  вы  ему  или  им  что-то  говорите. (Ты  уши  вымыл?   У  Вас  все  дома?).   И  третье  лицо  указывает  на  человека  или  предметы,  о  котором  говорят.  Т.е.  стоят  две  ваши  мордочки  и  говорят  о  третьей.  (Она  сегодня  бьет  баклуши.  Они  валяют  Ваньку.  Компьютер (он)  сломался). 

Еще  раз  повторю.  В  разных  лицах  глагол  to  be  принимает  разные  формы – is,  are,  am.   На  фиг  это  нужно?  Дело  в  том,  что  это  не  просто  глагол,  а  глагол,  который  подсказывает – в  каком  времени  производится  действие,  в  каком  лице,  и  является  ли  сказанное  вопросом.  Это  очень  умный  глагол. 

Однако  переводится  словом  «быть»  он  очень  редко.   Почему?  Очень  просто.  Мы  же  не  говорим   «я  быть»,  «он  быть»,  «они  быть».  Мы  говорим  «я  есть»,  «он  есть»,  «они  есть».  Так  и  у  англичан.  У  каждого  лица  своя  форма  глагола  to  be,  которая  переводится  словом  «есть».  И  эти  формы  глагола  надо  обязательно запомнить.  Причем,  если  мы  говорим  просто:  Я – учитель.  Ты – ученик. ,  то  англичане  обязательно  вставляют  глагол  to be.  Получается:  Я есть учитель, ты  есть  ученик  и  т.д. 

В  общем,  этот  глагол  надо  знать  обязательно,  и для  начала  мы  запомним  его  самые  простые  формы,  которые  используются  в  настоящем  времени:

1. Во  множественном  числе  любого  лица  форма  глагола  всегда  одна – are.  
   We        are       Russian.       Мы      есть      Русские. 
   They     are      from    Ulyanovsk.     Они    есть    из    Ульяновска.
    
2. Во  втором  лице  единственного  числа  форма  глагола  тоже  are.   Как  естественно и во множественном. Тем более  Ты  и  Вы  звучат  одинаково  - you.
   You   are     from    Russia.     Ты    есть    из    России.
   You   are     schoolchildren.   Вы    есть   школьники.
    
3. В  первом  лице  ед.  числа  форма  глагола  to  be  -  am,   а   в  третьем   is.                
   I    am    a     teacher.      Я    есть   учитель.
   She    is   a   nice   women.    Она   есть   приятная   женщина.

А  в  прошедшем  времени  он  имеет  формы  was  (в  ед. числе)  и  were (во  множ.  числе).  Знать  все  формы  глагола  to  be  нужно  так  же,  как  и  свои  пять  пальцев.  Кто  не  знает  напоминаю – Большой,  Указательный,  Средний,  Пока  без  имени,  Мизинец.        

 

МЕСТОИМЕНИЯ

Давайте  начнем  как  всегда  с  грамматики.   Шо  такое  местоимение?
Это  супер  просто.  Само  название  подсказывает,  что  это  такое.   Хотя  более  правильным  было  назвать  это  «ВМЕСТО ИМЕНИ».   Смотрите,  что  получилось  бы,  если  бы  люди  не  догадались  бы  придумать  местоимения:

Пример (когда  нет  местоимений):  Сережа  проснулся  и  встал  с  Сережиной  кровати.  Затем  Сережа  взял  Сережины  штаны,  висевшие  на  Сережином  стуле,  и  с  трудом  напялил  штаны  на  Сережины  ноги.

Пример  (когда  есть  местоимения – они  выделены):   Сережа  проснулся  и  встал  со  своей  кровати.  Затем  он  взял  свои  штаны,  которые  висели  на  его  стуле,  и  с  трудом  напялил  их  на  свои  ноги.

Поняли  теперь  почему  ВМЕСТО  ИМЕНИ.   Т.е.  местоимения – это  слова,  которые  заменяют  другие  (уже  упоминавшиеся)  слова,  что  позволяет  сделать  речь  более  простой  и  красивой.  И  чтобы  окончательно  понять,  что  такое  местоимение,  попробуйте  прямо  сейчас  рассказать  кому-нибудь,  что  вы  делали  сегодня  утром,  но  не  используйте  при  этом  ни  одного  местоимения.   Предупреждение!  Перед  выполнением  этого  задания  убедитесь,  что  рядом  нет  взрослых.  Очень  вероятно,  что  вы  начнете  громко  смеяться,  а  они  ох  как  этого  не  любят.

А  теперь  надо  очень  наизусть  выучить  следующие  местоимения:

I	Я
We	Мы
You	Ты, Вы
He	Он
She	Она
It	Он, она, оно, это
They	Они

My	Мой,  моя
Your	Твой,  ваш
His	Его
Her	Ее
Its	Его,  ее,  свой
Our	Наш
Their	Их

 

This	Это, этот, эта		These	Эти
That	То,  тот,  та		Those	Те

Важное  примечание:  вы  уже  заметили,  что  перевод  местоимений  it  и  its  совпадает  с  переводом  других  местоимений.  На  самом  деле  здесь  существует  очень  большая  разница.  Англичане  знают,  что  человек  это  не  просто  тело,  а  душа + тело.  Поэтому  все  местоимения,  кроме  it  и  its  называются  одушевленными  и  применяются  к  людям.   А  it  и  its  используют,  когда  говорят  о  предметах  и  животных  (хотя  растения  и  животные  это  тоже  не  просто  тела).
Пример: 
        She    is   a   beautiful.     Она (о женщине)  есть  красивая.
         It        is   a   beautiful.     Она (о кошке)    есть     красивая.

С  местоимениями  на  сегодня  всё.

                                 

РАЗНЫЕ  РАЗНОСТИ

       Зачем  это  понадобилось  англичанам – не  знаю.
 

1. Если  английское  to  стоит  перед  существительным,  то  это  предлог,  обозначающий  направление  к  этому  существительному.  А  если  to  стоит  перед  глаголом,  то  глагол  нужно  перевести  так,  чтобы  он  отвечал  на  вопрос  Что  делать?
   Go  to  the  river.             Иди   к   реке.         
   To  be  or  not  to  be?    Быть  или  не  быть?



2. Если  вы  увидели,  что  запятая  вдруг  подпрыгнула  вверх  `,   то  это  не  запятая,  а  апостроф.     Он  означает,  что  в  этом  месте  пропущена  буква  ( I`m = I  am).    Или,  если  этот  значок  стоит  в  конце  слова  перед  буквой  s  (men`s),  то  это  слово  является  хозяином  следующего  слова  (men`s  newspapers  - газеты  мужчин).    



3. Предлог  of  означает,  что  следующее  слово (существительное) отвечает  на  вопрос Кого? Чего?  (Center of Ulyanovsk - Центр (чего?)  Ульяновска).



4. Глагол  do  часто  заменяет  другие  глаголы,  которые  только  что  упоминались.
   Do    you       know        ABC?         Ты      знаешь    азбуку?
   Yes,      I       do.              Да,      я     знаю.



5.  Не удивляйтесь,  если  вдруг  на  конце  глагола  вы  вдруг  обнаружите  букву  -s.   Ее  добавляют,  если  дело  происходит  в  настоящем  времени,  а  дело  это  делает  третье  лицо  единственного  числа.
   He       reads    many   books.    Он     читает   много  книг.
6. Если  в  начале  предложения  вы  видите  слово  there,  а  за  ним  идет  глагол  to  be  (он  может  быть  в  разных  формах – is,  are  и  т.д.),  то  их  переводить  не  надо,  зато  предложение,  как  правило,  надо  переводи