-Метки

арт технологии арт-терапія арт-терапия арт-терапия украина арт-техники арт-технологии арттерапия афоризмотерапия аффирмации игра игроваятерапия игровые технологии в работе психолога игротерапия игрушки игрушки для куклотерапии игрушки для работы психолога идеи для куклотерапии изо-терапия изобразительная деятельность изотерапевтическое занятие изотерапия инструмент психолога инструменты психолога креативность кукла в работе психолога кукла для психолога куклотерапия куклы кукольная семья мандала мандалотерапия мастер-класс по созданию кукол методики назаревич назаревич назаревич в.в. назаревич виктория психолог психологи ровно психологическая помощь психологические методики психотерапия рисование рисование мандал рисунки в психологии рисунок в психологии сказкотерапия техники арт-терапии фототерапия центр психологии чердачная кукла

 -Рубрики

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Назаревич_Виктория

 -Подписка по e-mail

 

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 07.11.2010
Записей:
Комментариев:
Написано: 1141

Выбрана рубрика новые методики арт-терапии.


Другие рубрики в этом дневнике: Фототерапия(37), Фильмотека психолога(1), Техники психологической помощи (25), Советы психолога(37), Сказкотерапия(76), Символы в психологии(43), Рисование (77), Релаксация (37), Публикации(91), Психологический рисунок (88), Психологический практикум (154), Психологический инструментарий и инвентарь(207), Психологические техники(182), Психологические методики, бланки, тесты(49), Психологическая помощь детям (25), Психологическая коррекция детей (41), Помощь психолога(139), Музыкотерапия (2), Мифы для сказкотерапии(0), Метафорические ассоциативные карты(12), Материалы для арт-терапии(41), Мастер-классы по куклотерапии(64), Маскотерапия (4), Мандалотерапия (5), магазин товаров для психолога (53), Куклы для психотерапии(115), Креативность (90), Изотерапия(140), Игрушки своими руками (65), Игротерапия (75), Диагностика в арт-терапии(14), Декорирование своими руками(44), Аффирмации(12), Афоризмотерапия(27), Арт-терапия для родителей (17), Арт-терапия(346), Арт-проекты для школы (9), Handmade, креативые идеи(82), Аукцион «Уникальные книги по психологии»(2)
Комментарии (0)

20 лютого

Дневник

Среда, 03 Февраля 2016 г. 15:35 + в цитатник
Інтроспекція через малюнок. Допомога клієнту зрозуміти власні проблеми та ресурси через малюнок

https://www.facebook.com/events/751560591656056/
Рубрики:  Публикации
Помощь психолога
Психологические техники
Арт-терапия
Психологический рисунок
Рисование
Креативность
Диагностика в арт-терапии
новые методики арт-терапии

Комментарии (0)

Попробуйте себя в визирование рисунка

Дневник

Вторник, 02 Февраля 2016 г. 14:58 + в цитатник
111 (560x700, 91Kb)
В рамках ежегодной самой важной и нужной конференции для арт-психологов и арт-терапевтов ХІІІ МІЖНАРОДНІЙ МІЖДИСЦИПЛІНАРНІЙ НАУКОВО-ПРАКТИЧНІЙ КОНФЕРЕНЦІЇ ПРОСТІР АРТ-ТЕРАПІЇ: палітра емоцій которая состоится 25-27 февраля 2016 року в Киеве будет проведен мастер -класс на тему
«Процесс визирования рисунка в арт-терапии»
для специалистов которые используют рисунок в психологической практике. Участники мастер-класса в рамках роботы мастер-класс смогут:
1. Познакомиться с основами метода визирования рисунка в психологии;
2. Узнать основные арт-терапевтические задачи, что помогает реализовать данный метод в системе анализа рисунка;
3. Получить методический сценарий использования данного метода в арт-терапевтическом процессе
4. Попробовать метод визирования на своих рисунках
Рубрики:  Психологические техники
Арт-терапия
Креативность
новые методики арт-терапии

Комментарии (0)

Коллаж - как метод наведения порядка в голове

Дневник

Среда, 27 Января 2016 г. 21:11 + в цитатник
12513566_1049778171751591_4741997334740181832_o (700x525, 75Kb)
Как часто наши мысли путаются в голове словно беспорядочно разбросанные вещи, образуют торнадо из слов и суждений, полученной информации и опасений, оценок и постоянных внутренних диалогов. Так для того чтоб быстро разобраться и привести себя в состояния логического понимания, что необходимо сохранить и понять, а что просто когнитивный мусор – можно использовать коллаж. Коллаж прекрасная арт-терапевтическая практика или скорее сказать форма творческой активности, обеспечить системное проникновения приоритетных мыслей на лист бумаги и смело зафиксируется там в виде образов, фраз или рисунков. И уж поверьте если что-то не проявиться в коллаже – значит это точно лишнее и в мыслях от него можно смело избавляться. Иначе лишние мысли словно зудящие мухи не дадут услышать главное, что буде нашептывать Ваш внутренний голос.
Итак, немного про технологию реализацию арт-терапевтического метода:
1. Собираем все что есть что хоть как-то можно собрать и соединить на листе бумаги, делаем «творческую кучу хлама». Это могут быть картинки, рекламы, фото из журналов, все что привлекает внимание.
2. Выбираем лист бумаги, который максимально точно обеспечит пространства для вашего творчества.
3. Готовим клей и ножницы
4. Создаем инсталляцию про важные мысли, которые хочу привести в порядок (обеспечьте себе достаточно времени)
5. И после проделанной работы, просто прочитайте посланий про важность мыслей и порядок их представления на листе бумаги.
6. Все размышления запишите на лист бумаги…

Виктория Назаревич 2016 ©

Больше про коллаж на моем авторском курсе "Методы и формы сопровождения клиента в арт-терапевтическом" процессеhttp://www.psy4future.com.ua/obuchenie/art-terapija/
Рубрики:  Публикации
Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Психологические техники
Арт-терапия
Психологические методики, бланки, тесты
Изотерапия
Психологический рисунок
Психологический практикум
Техники психологической помощи
Рисование
Креативность
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Зачем для счастья нужен арт-бук

Дневник

Среда, 13 Января 2016 г. 10:14 + в цитатник
1. Для того чтобы оставлять там те мысли, которые не поместились в голову
2. Для того чтобы подарить бумаге проявления своих эмоциональных следов. Часто не очень приятных, а спрятать их некуда
3. Для того чтобы пребывать в настоящем, расслабиться в цвете и побыть с самим собой
4. Для того чтобы поразмышлять про будущее и получить подсказку от образа или сюжета что нарисовался на бумаге
5. Для того чтобы помедитировать и восстановить силы для реальности
6. Запомнить свои важные ощущения, события и места
7. Просто создать что-то новое и увидеть себя на листе бумаги
8. Пофантазировать в цвете
9. Поиграть с детскими рисунками иди другими интересными картинками
10. Сфокусироваться на мысли или решении, выборе
11. Создать внутреннею атмосферу для новой реальности
12. Мотивироваться к действиям и изменениям
13. Организовать себя для работы или наоборот погрузиться в отдых
14. Создать свой радужный мир тогда, когда в реальности слишком пасмурно
15. Структурировать свое время, когда тошно и нудно или наоборот столько дел, что не знаешь, что сделать первым
16. Развивать способности к интерпретации и самоанализу, ведь понять себя очень сложно, а рисунок хорошо этому помогает
17. Напомнить себе, что ты творец своего Мира
18. Пообщаться с самим собой, задавая вопрос в рисунке …получать ответы
19. Научить себя концентрироваться на одном виде деятельности и прибывать в моменте реальности
20. Развивать наблюдательность в себе и за собой
21. Получать радость от самого детского вида творчества
22. Создавать свои мечты на бумаге, чтобы они нашли свое место в реальности
© Виктория Назаревич 2016

1.
SAM_4085 (700x372, 433Kb)

2.
SAM_4086 (700x395, 313Kb)

3.
SAM_4088 (512x700, 490Kb)

4.
SAM_4091 (445x700, 448Kb)

5.
SAM_4092 (515x700, 495Kb)

6.
SAM_4093 (549x700, 414Kb)

7.
SAM_4097 (700x675, 550Kb)

8.
SAM_4101 (449x700, 409Kb)

9.
SAM_4105 (700x525, 480Kb)

10.
SAM_4107 (525x700, 512Kb)

11.
SAM_4115 (485x700, 440Kb)
Рубрики:  Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Психологические техники
Арт-терапия
Изотерапия
Психологический рисунок
Психологический практикум
Техники психологической помощи
Рисование
Материалы для арт-терапии
Креативность
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

22 ПРИЧИНЫ и 22 ПРИЕМА использования ФОТОТЕРАПИИ в работе психолога от Виктории Назаревич

Дневник

Вторник, 22 Сентября 2015 г. 21:03 + в цитатник
IMG_3951 (700x550, 133Kb)
1. Использования картинок является необходимым условием знакомства с внутренним миром клиента
*Приём 1 «Найди картинку своего внутреннего мира, расскажи про нее и про себя»

2. Картинки показывают и рассказывают с помощью метафорических образов историю мотивов и желаний клиента.
*Приём 2 «Найди картинку своих желаний»

3. Метафорические и проективные картинки обеспечивают психолога возможностью невербального диалога с неговорящим клиентом.
*Приём3 «Расскажите мне проблему через картинки»

4. Использование картинок и метафорических карт облегчает безопасное взаимодействие психолога с разными формами психологической защиты клиента.
*Приём4 «Найдите картинку, которая нам поможет понять цель Вашего визита»

5. Карты обеспечивают возможность быстрого выхода на проблему клиента.
*Приём5 «Найдите картинку которая символизирует Вашу проблему»

6. Легко и непринужденно фотоизображения и карты помогают
получить образ проекции на любое психологическое явление актуальное для клиента.
*Приём 6 «Найдите картинку которая Вам напоминает про это…»

7. Составить репертуар проблемы и запроса с которым пришел клиент в консультативный процесс.
*Приём 7 «Подберите картинки комплексно отображающие Вашу проблему?»

8. Фототерапевтический инструмент способствует быстрому поиску актуальной темы для получения ресурсных состояний
*Приём 8«Найдите картинку которая принесёт вам радость»

9. Картинки помогают четче ориентироваться в потребностях будущего клиента в призме травматических переживаний
*Приём 9 «Создайте из картинок и карт образ вашего будущего»

10. Фототерапия помогает быстро разобраться с тактическими и стратегическими целями клиента во всех сферах жизни.
*Приём 10 «Сделайте из картинок план своей жизни на 5 лет»

11. Рефлексивный просмотр картинок помогает мгновенно снять симптомы физиологического стресса и негативного напряжения на телесном уровне.
*Приём 11 «Найдите картинки которые мгновенно гармонизируют Вас и Ваши телесные проявления напряжения»

12. Сочетания разных видов карт, картинок и фотоизображений обеспечивает возможность понимания межличностных взаимодействий клиента с социумом и внутренним пространством.
*Приём 12 «Выберите картинки для подарка близким Вам людям и расскажите почему они им понравятся»

13. Фотоизображения и картинки являются прямым мостом соединяющим человека и его воспоминания.
*Приём 13 «Найдите картинку главного воспоминания Вашей жизни»

14. Картинки и фотоизображения обеспечивают для клиента пространство знакомства со своими скрытыми возможностями.
*Приём 14 «Выберите картинку которую Вы бы никогда не выбрали»

15. Использования разных тематических, вербальных и смысловых колод обеспечивает игру смыслов и системную психологическую картину запроса.
*Приём 15 «Найдите все картинки, которые связаны с улучшением Вашего процесса изменений»

16. Поиск онтогенетических причин проблемы значительно ускоряет и помогает использование картинок при составлении разнообразных линий жизни клиента.
*Приём 16 «Составьте картину своей жизни по ее основным этапам с помощью картинок»

17. Найти тайные, вытесненные посылы и символы несознательного с целью их актуализации в рамках консультативного процесса.
*Приём 17 «Найдите непонятные вам картинки, которые связаны с поисками решения проблемы»

18. Моделирования новой системы восприятия реальности с помощью картинок обеспечивает максимально экологичный и не директивный подход к клиенту.
*Приём 18 «Создайте с помощью картинок образ, когда проблема исчезла»

19. Картинки помогают быстро и качественно создать необходимый ассоциативный ряд для анализа проблемы и поиска ее решений.
*Приём 19 «Дайте на картинки ассоциации, которые первыми приходят в голову и помогут решить проблему»

20. Картинки легко и игриво помогут найти внутренний конфликт.
*Приём 20 «Найти картинки, которые я не принимаю по причине моей проблемы»

21. С помощью картинок безупречно эффективно тренируется фантазия и воображение, а это как известно основа успешного выхода из любой сложной жизненной ситуации.
*Приём 21 «Придумайте с помощью картинок сказочные выходы решения проблемы»

22. С помощью картинок, изображений и карт можно погружаться в мир своих образов представляя и расширяя пространство за их пределами. Такая форма медитации с помощью фототерапии расширяет возможность для творческого самоисцеления.
*Приём 22 «Найдите картинку в которую Вам хотелось бы попасть и провести там некоторое время»

© Виктория Назаревич 2015
Рубрики:  Публикации
Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Арт-терапия
Изотерапия
Фототерапия
Техники психологической помощи
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Цвет как лекарство

Дневник

Среда, 10 Июня 2015 г. 11:33 + в цитатник
скачанные файлы (259x194, 15Kb)
Успокоиться помогает – зеленый
Стабилизирует настроения – салатовый
Сбалансирует эмоции – бирюзовый
Придаст уверенности и надежности – темно зеленый
Повысит настроения, снимет апатию, развеселит – оранжевый
Поможет себя поддержать, выйти из эмоционального тупика – желтый
Креативность простимулирует – лимонный
Активирует желание двигаться вперед – красный
Повысит трудоспособность, укрепит волю – красно-оранжевый
Добавить ощущения телесного тепла, комфорта и радости – желто-оранжевый
Вдохновит и активирует жизненные процессы – малиновый (амарантовый)
Порадует, понизит уровень стресса, восстановит после истощения – красно-фиолетовый (фуксия)
Добавит уверенности в себе, возбудит желания – фиолетовый
Даст возможность погрузиться в себя и подумать о смысле жизни – лиловый (аметистовый)
Гармонизирует, приведет в порядок «Я» – синий
Пофантазировать и собрать свои мечты в образ поможет - темно – синий (индиго) цвет сновидений
Одухотворит даст возможность поразмышлять над идеями, проектам, задачами – голубой
Облегчает восприятие реальности, обеспечит легкость бытия – розовый
Организует и структурирует жизненные процессы – черный
Избавит от негативных мыслей – белый
Перезагрузить свои состояния поможет – серый
Очиститься от обид и разочарований поможет – коричневый

Виктория Назаревич
Рубрики:  Арт-терапия
Изотерапия
Психологический практикум
Рисование
Диагностика в арт-терапии
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Цикл рисунков и афоризмов для творчества от арт-терапевта Виктории Назаревич (тема 1 Неожиданная встреча)

Дневник

Пятница, 29 Мая 2015 г. 22:39 + в цитатник
11121095_844177198984322_1753509310_n (700x700, 57Kb)
Начинаю новую форму работы в интернет пространстве на тему: " Цикл рисунков и афоризмов для творчества " каждую неделю буду предлагать триаду для творчества: тема, рисунок и афоризм для создания своего арт-продукта, так за год можно будет собрать целую серию мотивов для работы с клиентом и хорошо познать самого себя.

Тема 1: Неожиданная встреча

Задачи для арт-терапии:
1. Вспомнить, придумать или организовать на листе бумаги уникальную, неожиданную встречу
2. Создать рисунок как цветовой мотив для встречи, которая вам нужна
Тема для рисунка: Встреча двух миров

Фраза "Встречи как вестники или путеводители соединяют нас с возможностями для создания новой реальности"

Виктория Назаревич 2015 г.
Рубрики:  Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Психологические техники
Арт-терапия
Изотерапия
Фототерапия
Психологический рисунок
Креативность
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Фото-шеринг с открытками

Дневник

Воскресенье, 19 Апреля 2015 г. 11:03 + в цитатник
SAM_2035 (320x240, 44Kb)
Один из моих любимых материалов работы в арт-группах это открытки, чтобы выразить свои чувства или проявить симпатию по отношению к определенному человеку. На сегодняшний день существует огромное количество разнообразных открыток на любые случаи жизни, и использования их в процессе работы арт-психолога совершенно естественно и закономерно.
Открытка - это феномен художественной культуры, часто транслятор актуальных и важных процессов в социокультурном пространстве общества, что особенно значимо для понимания коллективных несознательных тенденций в определенный период развития социума. Именно открытки дополняют основной подарок, что помогает проявить уважение к человеку, выразить различные пожелания, программы на будущее, психологические посылы конкретному человеку. Яркая, красивая картинка направлена на персону может, как удивить, так и порадовать того, кому она была подарена, но основная функция открытки, это передача информации, предметная форма связи между людьми. Одна из самых значимых функций художественной открытки — гедонистическая или рекреационная. Открытка прежде всего доставляет удовольствие, развлекает, заставляет наслаждаться изображением на лицевой стороне, украшает, способствует погружению в информационный посыл, запускает механизмы анализа. Рассматривая многоплановость и многофункциональность такого культурного явления, как открытка, можно выделить качества, присущие ей независимо от выполняемых функций: открытка всегда была связана с реальными фактами человеческой жизни, зеркалом которой являлась в общем контексте истории.
В тренингах изготовление открыток или создание пожеланий, помогает актуализировать важные групповые процессы: более дружественные отношения с группой, становиться символом вежливости и искренности групповых процессов, способствует общению и коммуникациям между участниками группы, проявление симпатии, снимает напряжения и ощущения дискомфорта. Важным психологическим механизмом использования открыток в арт- группах умение принимать, искать в нем персонализированный смысл, находит скрытый информационный посыл для «Я».
Интуитивное, чисто эмоциональное прочтение, ярко выраженный символический характер открытки образуют в совокупности некий "психологический текст", определенного сочетания и взаимодействия знаков, подвергающийся многозначному, порой довольно субъективному персональному толкованию, правомерность которого обусловлена известной трактовкой используемых символов в процессе анализа системы взаимодействий в группе.
Открытка прекрасный метод использования синтеза конических, языковых знаков символов несознательного человека и общества, использовать данную форму в арт-работе с такими явлениями «Я» как анима и анимус особенно интересно.

© Виктория Назаревич

Новая программа 2015
Психология женской витальности или где найти силу быть женщиной
(серия образовательно-терапевтических семинаров)

В основе цикла семинаров лечит освоение необходимых навыков и методов психологической помощи женщинами в разных жизненных ситуациях, связанных как с внутренними переживаниями так внешними воздействиями. Система работы на семинарах предполагает психоаналитическое понимания и поиск методов осознания и структурирования понятий таких женские качества, семейные конфликты и кризисы, партнёрские отношения и пр. В процессе реализации арт-терапевтических методик проходит сопровождения женщин в разных экзистенциальных ситуациях и кризисных состояниях. Семинары станут полезны в практике практических психологов, консультантов, психотерапевтов, людей, интересующихся темой семейной психологии.
Базовые формы роботы на семинарах: мини-лекции, методы психоанализа, формы арт-терапевтической практики (проективное рисование, анализ архитипических диспозиций с помощью метафорических и проективных карт, арт-моделирование ОН-картами, создание терапевтических мифов), методы телесно-ориентированной психотерапии, медитативные, релаксационные техники.
1 Эмоциональное благополучие женщины: теории и практики, методы стабилизации и регулирования деструктивных состояний.
2 Психологические условия равновесия и эффективности партнерских отношений в семейной системе.
3 Система психологической помощи в семейных конфликтах.
4 Ресурсные состояние женщины: психологические методы активации и мобилизации.
5 Методы гармоничного балансирования в системе: я, семья, робота, мир.
6 Исцеления женских ран при переживание душевной боли: антикризисная поддержка женщин.
Семинары сертифицирует: Западно-украинская ассоциация арт-психологов и арт-терапевтов.
Рубрики:  Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Арт-терапия
Фототерапия
Психологический практикум
Материалы для арт-терапии
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Фототерапия - использования чужого фото для создания арт-продукта

Дневник

Вторник, 07 Апреля 2015 г. 21:29 + в цитатник
IMG_20150405_135816 (644x700, 61Kb)
(пример как использовано минималистическое фото для работы по наполнению изображения)

Техника фототерапии в психологическом консультировании
Фототерапия использует личные и семейные фотографии пациента вместе с сопутствующими воспоминаниями, мыслями, чувствами, и информацией как каталист терапевтической коммуникации

Скрытая жизнь личных личных и семейных фотографий

Каждый личный снимок становится для человека своего рода авто-портретом, “зеркалом памяти” в котором отражаются навечно зафиксированные моменты прошлого. Взятые вместе, эти фотографии становятся одновременно визуальными следами прошлых событий (как физических так и эмоциональных) и индикаторами возможного будущего. Даже реакции людей на открытки, журнальные иллюстрации и снимки сделанные другими часто приоткрывают секреты их личной жизни.

Значение любой фотографии заключается не столько в её визуальном содержании, сколько в эмоциональной и реконструктивной реакции зрителя. Глядя на фотографию, люди придают ей смысл, котрый не обязательно соответствует изначальному замыслу фотографа.

Смысл и эмоциональное содержание фотографии зависят от зрителя, потому что индивидуальные особенности человеческого восприятия и сугубо личный опыт автоматически формируют и определяют то, что человек считает реальным. Поэтому, реакция людей на интересующие их фотографии даёт восможность узнать многое о них самих, если только им задать правильные вопросы.

Как терапевты используют фотографии, чтобы помочь людям

Многие люди не задумываются о том, почему они хранят фотографии. Фотографии всегда хранят истории, независимо от их художественной ценности (которой они также могут обладать), однако каждая фотография рассказывает историю по-своему в зависимости от того, кто неосознанно придает ей смыслы в процессе изучения.

Это делает обычные снимки не только превосходными естественными катализаторами социального общения, но также полезным инструментом в ситуации, когда вербальная коммуникация не является достаточно эффективной (например, при терапии). Моменты, запечатлеваемые на снимках, настолько обычны, что люди редко задумываются над тем, что происходит, когда они пытаются осознать увиденное. Это не только демонстрирует сильное влияние обычных «нехудожественных» снимков на жизнь большинства людей, но также позволяет объяснить, почему фотография так отличается от иных видов медийного художественного выражения, особенно при ее использовании в терапевтических целях (или целях самопознания).

Под руководством специалиста по фототерапии клиенты изучают, какое значение имеют личные снимки и семейные альбомы, их эмоциональную составляющую в дополнение к визуальной. Такая информация скрыта в личных фото клиента, но если она может быть использована, чтобы сфокусировать терапевтический диалог, то обычно возникает более или менее просматриваемая связь с подсознательным.

Сеанс фототерапии включает в себя не только процесс пассивного изучение фотографий, но и процесс их активного создания, представлении, обсуждения, выслушивания, реконструкции с целью создания или иллюстрации новых нарративов, собранных на встрече, восстановленных в памяти или воображении, интегрированных в арт-терапевтических высказывания или даже включенных в оживленный диалог с другими фотографиями.

Какие Техники Включены в Фототерапию?

Создание фотографий, или участие в сеансе фототерапии, являются только началом – как только фотография может быть рассмотрена, следующий шаг должен активизировать воспоминания (исследование ее визуальных сообщений, вступление в диалоги, задавание вопросов, рассматривая результаты предполагаемых изменений или различных точек зрения и т.д.). То, что для фотографа становится «пунктом назначения» (финальное фото), для фототерапевта обозначает начало…

Главная задача терапевта – поощрить и поддержать личные открытия клиента, исследуя и взаимодействуя с обычными личными и семейными снимками, которые они показывают, делают, коллекционируют (такие как открытки, фотографии из журналов, поздравительные открытки и т.д.), помнят, активно восстанавливают, или даже только воображают. Поэтому, каждый из пяти методов Фототерапии соединен с одним из следующих пяти видов фотографий, и они часто используются в различных комбинациях друг с другом, как и с другими арт-терапевтическими и художественными техниками:

Фотографии, найденные или созданные клиентом с помощью фотокамеры, коллекция изображений людей в журналах, Интернет, на открытках и так далее,
Фотографии клиента, сделанные другими людьми, где клиент специально позирует, или снимки, сделанные спонтанно,
Автопортреты – любые фотографии самого себя, сделанные клиентом, когда клиент буквально или метафорически сам полностью контролирует процесс создания снимка,
Семейные альбомы и другие биографические фотоколлекции – фотографии семьи клиента или семейные снимки по выбору, хранимые в альбомах или более свободно организуемые в нарративы, – фотоснимки на стенах или дверцах холодильников, в бумажниках или настольных фоторамках, в компьютере или на семейных сайтах. Все эти фотографии собираются для документирования личного жизненного нарратива и прошлого клиента, и в отличие от отдельных снимков, подобные альбомы живут своей жизнью,
Техника «фото-проекций», которая исходит из того феноменологического факта, что смысл снимка главным образом формируется зрителем в процессе восприятия. Любая фотография, воспринимаемая человеком, вызывает реакции, которые проецируются из его или ее внутренней карты реальности, определяя то, как люди придают значение тому, что видят. Следовательно, данная техника не связана с определенным типом фотографии, но сосредоточена на менее осязаемой границе между фотографией и зрителем (или автором), «области», в пределах которой каждый человек формирует собственную, уникальную реакцию на увиденное.
Фототерапия – Увеличенное Изображение

Как объяснено в книге Техники Фототерапии – Изучение Тайн Личных Снимков и Семейных Альбомов, фототерапия лучшим образом рассматривается как взаимосвязанная система техник консультирования, базирующихся на фотографии. Система используется подготовленными психотерапевтами как часть их психотерапевтической практики, для того чтобы лучше понять и изучить жизнь клиентов, помогая им осознанно узнать себя и впоследствии включиться в процесс самопознания благодаря фотографии.

Следовательно, это не то же самое, что Терапевтическая Фотография (которую иногда также называют «Фототерапия», особенно, в Великобритании), которая является самостоятельной деятельностью вне любого официального контекста. Люди используют «терапевтическую фотографию» для личного самораскрытия или с целью художественного самоутверждения, тогда как терапевты используют фототерапию, чтобы помогать людям (их клиентам), которым нужна помощь в решении их проблем.

И хотя результаты базирующегося на фотографии самоисследования (фотография-как-терапия) часто являются «терапевтическими» по сути, особенно при использовании фотоаппарата в качестве агента для персональных и общественных изменений, все же, это не то же самое, что и активизация и процессы подобного опыта под наблюдением профессионала (фотография-в-терапии).

Поскольку фототерапия используется как набор взаимосвязанных гибких методов, а не закрепленная теоретическя модель или терапевтическая парадигма, она может применяться любым подготовленным консультантом или терапевтом, независимо от их концептуального направления или предпочитаемого профессионального метода. Это одно из сходств фототерапии и арттерапии, но также и отличие фототерапии, и причина, по которой она может успешно использоваться множеством психотерапевтов, не обученных специально арттерапии.

Поскольку фототерапия – это, скорее, фотография-коммуникация, нежели фотография-искусство, для эффективной терапии не требуется никакой предшествующий опыт работы с фотокамерой или знание фотоискусства.

И наконец, поскольку фототерапия вовлекает людей во взаимодействие с их уникальными визуальными конструктами реальности (использование фотографии как активизирующий глагол, а не как пассивное/рефлексивное существительное), эти техники могут быть особенно успешными в работе с людьми, чья вербальная активность физически или ментально ограничена, социокультурно маргинализована, или не соответствует ситуации в силу разности восприятия невербальных знаков.

Следовательно, фототерапия может быть особенно полезной и обычно очень действенна в работе с мультикультурным населением, инвалидами, сексуальными меньшинствами, с людьми, имеющими специальные потребности, и другими группами, а также полезна в тренингах по вопросам культурного разнообразия, разрешения конфликтов, консультирования семей при разводах и в других областях.http://phototherapy-centre.com/

http://psi-art.rv.ua/?page_id=1934 фототерапия курс подготовки для психологов
Рубрики:  Арт-терапия
Фототерапия
Техники психологической помощи
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Курс по арт-терапии

Вторник, 31 Марта 2015 г. 22:35 + в цитатник
nz-internet.ru «Методы и формы сопровождения клиента в арт-терапевтическом процессе»!

Курс подготовки «Методы и формы сопровождения клиента в арт-терапевтическом процессе» базируется на терапии творчеством. В основе курса лежит преодоления психологических проблем в методе арт-терапия с клиентами разного возраста и реализуется как в работе практического психолога, так и специалистов других помогающих профессий. Структура курса дает возможность сформировать базовые теоретические знания про особенности использования метода, теоретико-методологические подходы в системе исцеления и восстановления процессом творчества, овладеть полным набором приёмов и методов работы с арт-терапевтическими средствами, проследить характер динамики клиента через символики и структуру арт-продуктов терапевтического процесса.

В рамках курса будут рассматриваться особенности работы арт-сопровождения клиентов разных возрастных категорий и многообразием психологических запросов. Каждый модуль проекта будет раскрывать правила использования определённых форм и методов творчества для диагностики и их последующего использования в эмоциональной, поведенческой и мотивационной сферах клиента на разных этапах психологического сопровождения.

2 - 3 мая 2015 г. Киев +38(095)6069695 +38(097)8042200 email: nonnainfoz@gmail.com
Рубрики:  Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Психологические техники
Арт-терапия
Психологические методики, бланки, тесты
Психологический практикум
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Помогайко против страхов войны

Четверг, 19 Февраля 2015 г. 09:52 + в цитатник
https://www.facebook.com/gr...nref=story
В ситуации кризиса и военных действий в нашей стране огромный ущерб наноситься детской психике, что не должно остаться без должного внимания психологов. Вношу свой вклад в восстановления Украины после травматических событий новой истории!
Для психологов работающим с проблемой преодоления последствий психотравмирующих событий в Украине предлагаю набор тематических карточек для коррекции детских страхов «Помогайка». В наборе представлена система проекции возможно негативных эмоциональных состояний через визуализацию реакций сказочного героя та формы психологической защиты.
Примеры сказок или алгоритмов коррекционных историй буду выкладывать на страничках фейсбук в группе
https://www.facebook.com/nazarevich.bk
https://www.facebook.com/groups/1554381008165241/?pnref=story ©

Там же можно скачать и саму методику.

Буду особенно рада и благодарна, если коллеги тоже присоединяться к такому процессу и будут представлять свой опыт использования данного инструментарию в работе с детскими кризисными состояниями.

Рекомендовано распечатать в формате 10 на 15 см и заламинировать, что особенно полезно, если дорисовывать картинки или зарисовывать что-то на самих картинках.

Любое коммерческое использования материалов запрещено.
©Виктория Назаревич




Превью IMG_2173 (290x448, 148Kb)
Рубрики:  Помощь психолога
Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Психологические техники
Арт-терапия
Психологический рисунок
Психологическая коррекция детей
Психологический практикум
Психологическая помощь детям
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Яблоко и червячок

Среда, 11 Февраля 2015 г. 14:12 + в цитатник
youtube.com/watch?v=eDdj5kI_jMc Набор картинок «Яблоко и червячок» является проективным инструментом психолога для быстрого выхода на психологическую проблему клиента с помощью метафорических образов яблока и червячка. Образ «Я» клиента может быть представленный в разных удобных для него образах: Я-как яблоко или Я- как червячок. Картинки выполнены с использованием двух основных психоаналитических символов – яблока и червяка, и изображают разные формы взаимодействия этих двух элементов. В рамках деятельности психологов, педагогов и социальных педагогов картинки могут использоваться для диагностики психического состояния клиента и для анализа влияния стрессовых факторов на целостность личности. Яблоко символизирует образ – Я, червячок негативные влияния, которые испытывает личность под воздействием разных факторов среды. Также картинки можно использовать для таких форм психологической работы:
- самодиагностики психического состояния;
- с целью создания психотерапевтических сказок;
- для коррекционной работы при преодолении стресса;
- с целью развития речи ребенка;
- с целью развития мышления ребенка и формирования воображения;
- в рамках психологического сопровождения семьи
-для роботы с семейными отношениями в браке (Кто яблоко, кто червяк, уровень их взаимодействий);
- с целью получения психологической информации про эмоциональное состояние клиента (На какой из карточек червячок радостный и счастливый и почему?);
К карточкам предлагается полное методическое руководство с пояснениями символов карточек и методы работы психолога с картинками, сказки для психологического сопровождения при использования картинок в арт-терапии, протоколы интервью.

Диагностико-корекционные психологические картинки «Яблоко и червячок»рекомендовано использовать для работы:
- родителей как развивающая методика и техника сказкотерапи;
- психологов для диагностики и коррекции личности;
- педагогов при развития речи ребенка
Рубрики:  Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Арт-терапия
Психологические методики, бланки, тесты
магазин товаров для психолога
Диагностика в арт-терапии
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

КНИГА "КУКЛА В РАБОТЕ ПСИХОЛОГА"

Дневник

Четверг, 27 Ноября 2014 г. 22:03 + в цитатник
IMG_20141127_201913 (336x448, 49Kb)
Результат моей долгой роботы в теме - куклотерапия приобрел новую форму в виде книги "Кукла в работе психолога" , буду рада если книга станет нужной для коллег психологов, педагогов, социальных педагогов и специалистов которые используют куклу и игрушки в процессе работы с детьми и взрослыми. В книге собраны методические рекомендации и техники по использованию разных видов кукол и игрушек для психокоррекции.
Особое спасибо, редактору Юлечке Хроменковой, которая сделала основную техническую роботу.

Заказ книги можно сделать на сайте http://psi-art.rv.ua e-mail: psiart.rivne@gmail.com или через мою почту nazarevich@bk.ru

1.
IMG_20141127_203635 (336x448, 171Kb)

2.
IMG_20141127_205735 (322x448, 179Kb)
Рубрики:  Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Куклы для психотерапии
Арт-терапия
Сказкотерапия
Аукцион «Уникальные книги по психологии»
Мастер-классы по куклотерапии
магазин товаров для психолога
Игротерапия
Игрушки своими руками
Психологический практикум
Арт-терапия для родителей
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Работа психолога с образом Я-женщина

Дневник

Пятница, 17 Октября 2014 г. 22:25 + в цитатник
4bba5ddd7f1c (336x336, 27Kb)
Приглашаю принять участие в семинаре-тренинге на тему

"Работа психолога с образом Я-женщина"

Дата проведения семинара - 26 октября

Целевая группа: рассчитано на женщин, заинтересованных в теме.

Тренер: Назаревич Виктория Вячеславовна

1. Работа с потоками психических энергий с помощью ассоциативных карт "Стихии"; снятие эмоционального напряжения; работа с образами: Женщина-огонь, Женщина-воздух, Женщина-земля, Женщина-вода.

2. Техника изотерапии "Я - женщина магнит любви и успеха".

3. Мандалотерапія "Сакральный круг женской силы".

4. Техника визуализации "Как разглядеть любовь не глазами, а сердцем".

5. Важные уроки жизни - когнитивный индивидуальный анализ.

6. Инь и Янь в тебе (дифференциальная диагностика собственного "Я").

7. Техника изотерапии "Женщина под водопадом".

8. Техника психологической драматизации "Мужчины моей судьбы".

9. Тантрическая гимнастика на открытие чакр земли, сексуальности.

Формы работы: мини-лекции, диагностический практикум, использование арт-терапевтических упражнений, изотерапия, мандалотерапия, телесно-ориентированная терапия, психодрамма.

Участники семинара тренинга смогут получить:

1. Сформировать умение и навыки работы психолога с данной категорией людей.

2. Стремление к поиску ресурсов и резервов собственной психики.

3.Необходимые методические материалы для предоставления помощи клиенту.

4. Теоретический кейс.

5. Сертификат, который подтверждает участие в тренинге.

Заявки принимаются по электронному адресу lena.ladan@i.ua, 0931378685; 0667357650
Рубрики:  Психологические техники
Арт-терапия
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Давняя как мир игра в «Секретики»

Дневник

Пятница, 17 Октября 2014 г. 22:08 + в цитатник
IMG_4562 (336x448, 41Kb)
Раньше это игра реализовывалась детьми в песочнице, под цветное стеклышко прятали все что можно было найти, очень красивое и важное. «Секретики» устраивались детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Обычно «секрет» состоял из помещаемых в выкопанную ямку конфетной обёртки, осколка цветного стекла, значка, фольги, почтовой марки, этикетки, нарисованной картинки, письма или любых других мелких вещей, считавшихся ценными среди детей; при этом значение имела не утилитарная, а эстетическая и эмоциональная ценность предметов. Ямка, как правило, покрывалась цветным стёклышком и закапывалась.
Сооружение «секрета» проводилось в тайне от других детей и от родителей. Через некоторое время «секрет» мог демонстрироваться особо доверенным друзьям как художественная композиция. Его демонстрация служила способом продемонстрировать или предложить дружбу, а само сооружение — своеобразной формой детского художественного творчества.
В работе с детьми использую что-то среднее, создавая такие «Секретики» на бумаге. Процесс контейнирование ресурсов в объективизированной форме, несет символическое значения сакрального сохранения, что особенно важно для детей с проявлениями ПТСР, часто отслеживаю у детей стойкие позитивные изменения в психоэмоциональном состоянии.
Вот пример использования «секретиков»в арт-терапии. Для работы с ребенком нужно кусочек файла 10 на 10 см. или другой полупрозрачной пленки (у меня от конфет ), двусторонний скотч для фиксации пленки, материалы для декора картинки на которой крепим кармашек и то что важно спрятать в сам «Секретик». По опыту работы скажу, дети долго носят их с собой и показываю только близким людям.

1.
IMG_4560 (336x448, 113Kb)

2.
IMG_4561 (336x448, 146Kb)
Рубрики:  Арт-терапия
Изотерапия
Игротерапия
Психологическая коррекция детей
Психологический практикум
Психологическая помощь детям
Креативность
Арт-терапия для родителей
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Горшок эмоций

Дневник

Воскресенье, 09 Марта 2014 г. 11:09 + в цитатник
249_kuvshin (342x445, 58Kb)
Полезно для понимания при работе с методикой "Горшки", когда при определении внутренностного содержимого уточняем количество.
http://psi-art.rv.ua/?page_id=2277
Упражнения " Горшок моей судьбы"
Выберите горшок, в котором могли хранить значимые для Вас качества, что влияют на Вашу судьбу. Какие качества там будут, чем они связаны с судьбой. Что хотелось бы изменить, добавить или забрать. Возможно, что-то хотелось переложить в другой горшок. Попробуйте объяснить себе, почему так?
Рубрики:  Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Символы в психологии
Арт-терапия
Материалы для арт-терапии
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Кукла в работе психолога

Дневник

Воскресенье, 16 Февраля 2014 г. 18:52 + в цитатник
IMG_0387 (448x336, 48Kb)
Підготовка психологів практиків за напрямком
«Лялькотерапія як метод психологічної допомоги особистості»

Авторська програма арт-психолога Назаревич Вікторії

Починається набір групи в Києві , початок роботи групи вересень-жовтень 2014.

Мета: сформувати базові вміння та навички психолога в процесі психологічної допомоги засобами ігротерапії та лялькотерапії.
Цільова аудиторія: педагоги, вихователі, дитячі психологи, соціальні працівники, соціальні педагоги, ігротерапевти , арт – терапевти, студенти, батьки.

Тематичний план програми
1. Лялька як архитипічний інструмент соціалізації та розвитку особистості. Активація ментальної пам’яті через лялькотерапію. 6 год.
2. Особливості організації ігрового простору в психотерапевтичних цілях. Правила взаємодії з клієнтом та ляльками. 6 год.
3. Види лялькотерапії: Пальчиковий театр, тіньовий театр, настільний театр ляльок. 6 год.
4. Ляльки для ігр – моделювання та ігр – драматизації в процесі психологічної допомоги. 6 год.
5. Створення ляльок талісманів, оберегів та ляльок – помічників як основа формування самотерапевтичного простору. 6 год.
6. Корекція психологічних проблем через поляризацію образів ляльок. 6 год.
7. Корекція батьківсько – сімейних, дитячих відносин, через лялько – моделювання стосунків. 6 год.
8. Використання музикотерапії та пластично – танцювального досвіду клієнта як форма психокорекції за допомогою ляльок. 6 год.
9. Створення ляльок з пластичних матеріалів (глина, тісто, пластилін) як форми від реагування відчуттів та формування творчої експресії. 6 год.
10. Казкотерапія за допомогою ляльок та іграшок, створення терапевтичного простору, фантазій. 6 год.
Всього 60 год.

Програма розрахована на 5 сесій по 2 дні
Координатор і організатор програми - Фролова Ольга тел. 0968278287

Навчання проводиться в інтерактивних навчальних групах, де відпрацьовуються базові теоретичні знання, практично реалізуються вправи, техніки та прийоми. Опрацьовуються клієнтські випадки. В рамках кожного навчального дня 2 майстер-класи по створенню ляльок.
Рубрики:  Куклы для психотерапии
Арт-терапия
Мастер-классы по куклотерапии
Арт-терапия для родителей
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (1)

Супер-открытки для самоанализа клиента

Дневник

Вторник, 14 Января 2014 г. 11:47 + в цитатник
IMG_4323 (336x448, 51Kb)
Чудесный набор открыток для самоанализа Ваших клиентов, с помощью таких открыток клиент сможет провести анализ всех основных сфер своей жизни и на приятном ажурном бланке зафиксировать их. Такие открытки хорошо использовать при таких клиентских запросах:
- анализ жизненных ценностей клиент;
- работа с целями;
- лайф-коучинг;
- мотивация достижений;
- работа с желаниями.
Удобный и прекрасный дизайн направляет клиента в глубины неосознанных желаний снимая психологических защиты и помогая сконцентрироваться на своих истинных потребностях. Такой инструмент психолога помогает работать с желаниями и мотивами клиента направляя его на исцеления и изменения, как на психотерапевтических сеансах, так и на дома при самоанализе.

Заказ открыток на сайте http://psi-art.rv.ua или почтой
e-mail: psiart.rivne@gmail.com
Рубрики:  Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Афоризмотерапия
Аффирмации
Фототерапия
магазин товаров для психолога
Материалы для арт-терапии
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Цветоформы души

Дневник

Четверг, 02 Января 2014 г. 17:58 + в цитатник
Урок изотерапии «Цветоформы души »
(автор Виктория Назаревич © 2014)
Цель: Ознакомить участников из проявления индивидуальных цветоформ. Поэкспериментировать с цветом и эмоциональными состояниями.
Длительность занятия: 90 минут .
Задания:
1. Формирования навыков самопознания;
2. Контроль цветовой рефлексии;
3. Сознания навык понимания цветоформ.
Ход занятия:
1. Мини- лекция « Информация про цвет и форму»
2. Упражнения цветоформа моего настроения. Настроения состоит из эмоций и поэтому каждую эмоцию можно отобразить нужным цветом. Рассматривание готовых рисунков участников. Игра – угадай эмоцию на моем рисунке.
3. Анализ цветоформ предложенных тренером .
4. Перерисовывание цветоформ так чтобы они изобразили 4 составляющих душевного состояния участников. Разговор по рисункам участников группы .
5. Шеренг по занятию.Превью 11 (508x700, 246Kb)Превью 111 (524x700, 241Kb)Превью 1111 (555x700, 223Kb)Превью 11111 (700x509, 250Kb)
Рубрики:  Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Арт-терапия
Изотерапия
Психологический рисунок
Психологический практикум
Рисование
Материалы для арт-терапии
Креативность
Арт-проекты для школы
новые методики арт-терапии

Метки:  
Комментарии (0)

Набор картинок для работы психолога «Яблочко и червячок »

Дневник

Воскресенье, 08 Декабря 2013 г. 16:14 + в цитатник
IMG_3951 (336x358, 42Kb)
Набор проективных картинок «Яблоко и червячок» В.Назаревич для диагностики и коррекции детей и взрослых может использоваться в работе с любыми диадными структурами личности: я-стресс, я-семья, я-здоровье, я- ресурсы, я – цель, я – проблема, я- задача, я- условия, я- среда, я- деньги и прочее. В картинах представленный вариативный ряд взаимодействий двух составляющих яблока и червячка. Картинки яркие, позитивные можно использовать при развитии пространственных ориентаций у детей на этапе их формирования в дошкольном возрасте при изучении иностранных языков, для развития связной речи. В психотерапии применять с клиентами для терапии посттравматических состояний и внутриличностных конфликтами. В наборе 16 изображений, которые помогут изобразить полный спектр возможных взаимодействий в диадных объектах. Набор картинок «Яблоко и червячок» является проективным инструментом психолога для быстрого выхода на психологическую проблему клиента с помощью метафорических образов яблока и червячка. Где образ «Я» клиента может быть представленный в разных удобных для него образах: Я-как яблоко или Я- как червячок. Картинки выполнены с использованием двух основных психоаналитических символов – яблока и червяка, и изображают разные формы взаимодействия этих двух элементов. В рамках деятельности психологов, педагогов и социальных педагогов картинки могут использоваться для диагностики психического состояния клиента и для анализа влияния стрессовых факторов на целостность личности. Как вариант яблоко может символизирует образ – Я, червячок негативные влияния, которые испытывает личность под воздействием разных факторов среды. Также картинки можно использовать для таких форм психологической работы:
- самодиагностики психического состояния;
- с целью создания психотерапевтических сказок;
- для коррекционной работы при преодолении стресса;
- с целью развития речи ребенка;
- с целью развития мышления ребенка и формирования воображения;
- в рамках психологического сопровождения семьи
-для роботы с семейными отношениями в браке (Кто яблоко, кто червяк, уровень их взаимодействий);
- с целью получения психологической информации про эмоциональное состояние клиента (На какой из карточек червячок радостный и счастливый и почему?);
К карточкам предлагается полное методическое руководство с пояснениями символов карточек и методы работы психолога с картинками, сказки для психологического сопровождения при использования картинок в арт-терапии, протоколы интервью.

Диагностико-корекционные психологические картинки «Яблоко и червячок» рекомендовано использовать для работы:
- родителей как развивающая методика и техника сказкотерапии;
- психологов для диагностики и коррекции личности;
- педагогов при развития речи ребенка.
Автор разработчик набора Назаревич Виктория Вячеславовна

Заказ семинар и наборов картинок можно сделать через сайт http://psi-art.rv.ua или по почте psiart.rivne@gmail.com
Рубрики:  Психологический инструментарий и инвентарь
Психологический инструментарий и инвентарь, материалы для роботы психолога
Психологические техники
Арт-терапия
Сказкотерапия
Фототерапия
магазин товаров для психолога
Метафорические ассоциативные карты
Материалы для арт-терапии
Диагностика в арт-терапии
Арт-терапия для родителей
новые методики арт-терапии

Метки:  

 Страницы: [1]