А.Бобринский "ЭРМИТЫ. Петербургская сказка" / аудиосказка

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Смотреть много иллюстраций

---

СОГЛАСНО НОВОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ, УДАЛЕНИЕ ДЕТСКИХ МИНДАЛИН И АДЕНОИДОВ УВЕЛИЧИВАЕТ РИСК РАЗВИТИЯ 28 ЗАБОЛЕВАНИЙ


СОГЛАСНО НОВОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ, УДАЛЕНИЕ ДЕТСКИХ МИНДАЛИН И АДЕНОИДОВ УВЕЛИЧИВАЕТ РИСК РАЗВИТИЯ 28 ЗАБОЛЕВАНИЙ

В то время, пока традиционная медицина призывает к удалению «повреждённых» или «дефектных» органов, новое переломное исследование, посвященное долговременным последствиям удаления миндалин (тонзилэктомии) и удаления аденоидов, ставит под сомнение целесообразность этих операций, проводимых почти на полумиллионе детей в США каждый год.

Если вы родились в Соединённых Штатах с 50-х до конца 70-х годов ХХ-го столетия, шансы, что вы или кто-то из ваших знакомых подвергался одной из этих двух операций были весьма высоки. Я был одним из таких детей. Когда я был в детском саду, у меня удалили аденоиды. Я и так страдал от сильной бронхиальной астмы, что требовало неотложного лечения в больнице по несколько раз в год, а то и даже трижды в месяц. Удаление аденоидов было проведено якобы чтобы «решить проблему» закупорки придаточной пазухи носа. Но после данной процедуры мои симптомы только усилились. К моменту, когда мне исполнилось шестнадцать, я нуждался в очередной операции над закупоркой придаточной пазухи носа, на этот раз из-за полипов в пазухе и искривления носовой перегородки.

В то время как число подобных случаев упало за последние десятилетия, удаление миндалин и аденоидов до сих пор являются самыми частыми операциями, проводимыми над детьми по всему миру. С момента первого задокументированного удаления этих органов, соотношение риска и пользы этих процедур были в лучшем случае под вопросом, но недавно опубликованное датское исследование, возможно, перевесило чашу весов против этого «стандарта здравоохранения».
Читать далее...

12 фраз на ночь ребёнку, которые творят чудеса!

В наше сложное время многие вещи все еще остаются необъяснимыми, и если мы сталкиваемся с трудностями, мы вполне готовы уверовать во все, что угодно, что помогает. Психологи считают одними из самых невероятных отношений — взаимное общение матери и ребенка, и жизнь показывает, что сила материнской любви способна творить чудеса, оспаривая свое счастье даже в роковых ситуациях.

Зарубежные психологи выделяют психосоматику в отдельный вид причинно-следственных связей между прошлым, мыслями и действиями, а затем последствиями в настоящем и воздействием на будущее. Один из главных механизмов, которые действуют безотказно на здоровье ребенка, слова, с которыми мама обращается к своему ребенку.    читать далее

КАК НУЖНО ГОВОРИТЬ, ЧТОБЫ РЕБЕНОК СТАЛ УСПЕШНЫМ

Ожидая ребенка, многие родители читают различную литературу, которая попадет им под руку, о том, что может быть во время беременности, как правильно воспитывать ребенка, как избежать опасностей и так далее.  Но мало кто говорит об одной простой вещи в воспитании детей, которая поможет им стать более успешными в будущем. 

Читать далее:

Давайте немножечко поваляемся по полу от смеха

Этот юмор наверняка поймут все те, у кого есть дети. Тем более, что в каждой шутке, как говорится, есть доля... В общем, убедитесь сами в том, что родитель - это самая сложная профессия, ведь работать приходится 24 часа в сутки семь дней в неделю. А еще будьте готовы к тому, что можете валяться по полу от смеха - настолько жизненны эти открытки.

 

ЧИТАТЬ ПОСТ ЦЕЛИКОМ

Доклад «Разумная вакцинация» (без поствакцинальных осложнений)

Я, Шлёнский Сергей, как заботливый отец, не возражал прививанию своих детей. Результат: мой старший сын не пошел в армию из-за атопического дерматита, средний — из-за астмы, у младшего сына в 2 года астма после АКДС, а после КПК в 6 лет сахарный диабет. Сравнив прививочные карты своих детей, я понял источники проблем, но, к сожалению, слишком поздно.
Профессор–онкоиммунолог В.В.Городилова давно предупреждала, что из-за ранней массовой вакцинации дети всё чаще будут болеть старческими аутоиммунными заболеваниями, в том числе и раком.
Смертность в размере 0,7% инфекционных заболеваний нельзя назвать критичной в общей структуре. А вот эпидемии рака, аутизма, диабета, ДЦП, астмы, аллергических реакций есть.
Профессор, доктор медицинских наук Павел Воробьёв открыто заявляет, что живая вакцина с полиомиелитом — это настоящее преступление, единственное объяснение которому — прибыль фармкомпаний, которым начали мешать отказы от прививок. Я получил официальный ответ из Министерства здравоохранения, где этому есть прямое подтверждение: «Внедрение инактивированной полиомиелитной вакцины позволило ликвидировать 10-12 случаев прививочного полиомиелита, которые имели место ежегодно в начале века».
Общеизвестно: любая вакцина — чужеродный белок, а потому небезопасна. Если небезопасна одна вакцина, то какую же опасность здоровью ребёнка принесут 10-15 вакцин?
Каждая вакцина заставляет работать иммунную систему сверх нормы. Норма же, данная природой, у каждого ребёнка индивидуальна, поэтому не могут ни пять, ни пятьдесят, ни пятьсот детей реагировать одинаково хорошо или одинаково плохо по приказу Минздрава на одну и ту же вакцину. Не могут! Каждый человек индивидуальность, но наши чиновники от здравоохранения, видимо, об этом не знают... К тому же осложнения после вакцинации, например, на нервную систему или почки, могут проявляться не через минуту или сутки, а в течение одного-трёх-пяти лет или в пубертатном периоде.Читать далее...

Здоровье семьи и детей. Рекомендации будущим мамам.

Вопросы планирования семьи могут быть разумно решены только тогда, когда известны законы её образования и законы рождения детей в смысле их прихода в наш мир на Землю. Очень многие думают, что дети появляются исключительно по прихоти людей. Сошлись мужчина и женщина, и может родиться ребёнок. Молодым людям никто не объясняет порядка прихода людей на Землю, и ухода с неё. И человек всю жизнь мучается вопросом смысла жизни, пребывая в невежестве по этому вопросу.

Силы или люди, создавшие современное общество, не собираются давать знания простому человеку. Удивительно, что и сам человек не стремится часто к знаниям о мире и его законах, не понимая, что чем меньше он знает, тем легче им манипулировать. К старости, помудрев, он понимает, что жизнь можно было прожить лучше. Если б молодость знала, если б старость могла.


Первое, что нужно знать каждому, это то, что человек является Божественным существом и живёт вечно. Он мог бы жить вечно даже в одном теле (и скоро так и будет), но в паразитическом обществе насилия ему удаётся прожить в одном теле всего несколько десятков лет. За это время он сам убивает своё тело своими разрушительными инструментами – отрицательными эмоциями.
Читать далее...

50 СКОРОГОВОРОК ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДИКЦИИ У ДЕТЕЙ

К Чебурашке в чашку
Шлепнулась букашка,
Добрый Чебурашка
Вытащил букашку,
Положил букашку
Сохнуть на бумажку.
Высохла букашка,
Поднялась с бумажки
И снова чебурахнулась
В чашку к Чебурашке.
2. Лунный свет голубой
Спать ослу не давал,
Сел осёл на валун
И зевал и зевал...
И случайно осёл проглотил вдруг луну,
Улыбнулся, вздохнул —
И спокойно уснул.
Читать далее...

Если вашему ребенку хотят сделать прививку, то дайте медикам сначала подписать вот эту справку:

АВТОРСКАЯ ТЕХНИКА, НАПРАВЛЕННАЯ НА ОПТИМИЗАЦИЮ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ.

От автора: Уважаемые коллеги! Хочу поделиться с вами своей авторской техникой, направленной на оптимизацию детско-родительских взаимоотношений. Это упражнение было разработано мною на основе теста «Незаконченных предложения» Сакса- Леви.
Немного предыстории.

Однажды, готовясь ко встречи с парой «мама-дочка», я долго размышляла, какую технику можно было бы использовать на встрече. Хотелось чего-то новенького, но не менее интересного. И в голову мне пришла идея, описанная ниже. Результаты превзошли ожидания и я стала использовать её снова и снова. Моим клиентам это упражнение очень понравилось и они стали просить стимульный материал дать им домой, чтобы выполнить это упражнение с другими членами семьи или друзьями.

Конечно, модификаций подобных техник множество, но я предлагаю Вам свою. Буду рада, если это упражнение окажется для вас полезным.
Читать далее...

Научите детей решать эти 3 задачи

Меня периодически спрашивают, как я отношусь к воспитанию детей и что я считаю правильным.

Я исхожу из того, в чем цель воспитания и основная задача, и отсюда уже идут способы и методы.

как регулировать свои эмоции и потребности самостоятельно, а не при помощи других людей
как обеспечить себя и свои потребности самостоятельно, а не при помощи других людей
как реализоваться в социуме самостоятельно, а не при помощи других людей
Это все. Все остальное – лирика, которая не может заменить эти три задачи, поскольку, если вы родили дитя, вы ответственны за то, чтобы оно научилось эти три задачи решать.

Многие родители испорчены идеей равенства со своими детьми.

Я считаю эту идею опасной для жизни и для психики детей.

Потому, что

реальное равенство наступает вместе с равенством возможностей, обеспеченных собственным трудом.

И если ваш ребенок этого не осознает, он обречен на постоянные социальные неудачи.
Читать далее...

СКАЗКОТЕРАПИЯ, ИЛИ СКАЗКИ ПРО ТО, ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ ДРАТЬСЯ…

МАЛЕНЬКИЙ МЕДВЕЖОНОК
(Автор О.Хухлаева)
Это случилось в одном детском саду, в который ходили разные лесные зверушки. Каждое утро лес просыпался от теплых лучей солнышка, согревающих землю, а песни птиц будили лесных зверушек, и родители вели их в лесной детский садик.
Недалеко от этого детского сада жил Медвежонок. Никто из зверей с ним не дружил, потому что он со всеми дрался. "Все хотят меня обидеть, сделать мне плохо. Мне надо защищаться, потому что если я не буду драться, другие зверята будут меня обижать»,- так думал Медвежонок.
Ему было грустно всегда быть одному, и вот однажды он отправился погулять. Ходил он, ходил и пришел к детскому садику, где играли зверята.
- Смотрите, к нам идет Медвежонок. Может, он будет нашим новым другом,- сказала Белочка.
- Но посмотрите,- закричал Зайчик,- он сжал кулаки и собирается с нами драться!
Медвежонок не слышал разговора зверят и, все сильнее сжимая кулаки, думал:
"Они договариваются о том, чтобы начать меня обижать, и мне придется защищаться".

- Мы хотим с ним дружить, а он хочет с нами драться,- закричали зверята.- Мы будем защищать себя! И они побежали к Медвежонку. Медвежонок, увидев подбегающих зверят, очень испугался. Он еще сильнее сжал свои кулаки и приготовился драться.

- Эх ты! Мы хотели с тобой дружить, а ты хочешь с нами драться,- сказали зверята.- Мы думали, ты наш новый друг, а ты!..- закричали они.

- Мы не будем с тобой дружить!
И они оставили Медвежонка одного. Медвежонок почувствовал, что ему стало

очень стыдно за то, что он хотел драться с этими зверятами. Грусть переполнила сердце Медвежонка, и он заплакал. Ему стало очень плохо от того, что его все боялись и у него не было друзей. "Что же мне делать, как подружиться со зверушками?"- думал Медвежонок. И вдруг увидел, что кулаки у него до сих пор сжаты и на них капают слезы.
"Я понял, мне надо разжать кулаки, ведь, наверное, из-за них зверята подумали, что я буду с ними драться!"- решил Медвежонок. На следующий день Медвежонок пришел к зверятам в детский садик и не стал сжимать свои кулаки. Зверята увидели, что он не хочет драться, и решили с ним дружить. Медвежонок и зверята стали вместе играть в разные веселые игры, петь песни и танцевать. Они смеялись и рассказывали друг другу интересные истории. А Медвежонок, играя со зверушками, думал: "Я больше никогда не буду без причины сжимать свои кулаки и драться, потому что другие зверята и не думали обижать меня. Как хорошо, что я разжал свои кулаки и понял сам, что плохо быть Драчуном!". И от этой мысли Медвежонок почувствовал себя отлично.

читать далее...

ПРАВДА О БИПОЛЯРНОМ РАССТРОЙСТВЕ И СДВГ У ДЕТЕЙ. РЕКОМЕНДАЦИИ ВРАЧЕЙ





Дорогие читатели, особенно те, кто является родителями, прочитайте внимательно эту статью, чтобы узнать факты, которые однажды могут спасти жизнь вашему ребёнку.

К нашему большому сожалению, сейчас входит в моду при любом, с точки зрения взрослого человека, не оптимальном поведении ребенка, будь то неусидчивость, перепады настроения, нежелание слушаться, низкая успеваемость в школе и чёрт знает что ещё, тащить его к психологу или еще хуже к психиатру. В этой статье мы постарались подготовить для Вас информацию о том, с чем на самом деле могут быть связаны проблемы с поведением ребенка, и что с этим можно сделать.

На данный момент более миллиона детей по всему миру получили диагноз какого-либо психического «расстройства», существование которого не может подтвердить ни один диагностический анализ. В этой статье речь пойдет о наиболее распространенных ложных диагнозах, которые ставятся детям, а именно: СДВГ (Синдром дефицита внимания и гиперактивности) и Биполярное расстройство. СДВГ, по мнению психиатров – поведенческое расстройство развития, вызванное неправильной работой нервной системы, проявляется в трудности концентрации внимания, гиперактивности и плохо управляемой импульсивности. Биполярное расстройство, по мнению психиатров, психическое расстройство при котором характерна резкая, неконтролируемая смена настроения от крайне веселого до крайне сердитого, неспособность управлять своими эмоциями, депрессия.
Читать далее...

НЕ МЕШАЙТЕ ребёнку болеть!

Здоровый образ жизни в современном обществе стал не только нормой, но и приобрёл маниакальный характер. От мала до велика ходят в фитнес-клубы, придерживаются здорового питания (порой не понимая, что это такое, но сейчас не об этом).

Среди молодёжи стало не модно курить, но модны ролики, коньки, лыжи, паркур и много чего ещё с непроизносимыми названиями. Вот так посмотришь со стороны и порадуешься – растёт здоровая нация.

Но, у ЗОЖ есть оборотная сторона.

Стало считаться, что болеть никак нельзя, а уж тем более нельзя болеть детям. Никто и никогда никого не учил быть родителем.

После ВОВ молодёжь взрослела и жила как могла – болеть было некогда, а если заболел, то лечились подручными средствами.

В советском периоде медицина делала акцент на профилактике: санатории, профилактории, курорты, пионерские и спортивные лагеря. Ребёнок заболел – ему горчичники, банки, в попу пенициллин, в горло пропосол, в рот эритромицин, дня 3-4 и можно отправлять в сад и в школу.

Читать далее...

25 причин задуматься о том, стоит ли делать прививки и вакцинироваться с учетом многих факторов.

Чтобы понять насколько опасны прививки, достаточно упомянуть тот факт, что за 10 лет ни один врач или руководитель фармкомпаний США не отважился выпить смесь стандартных добавок, имеющихся в большинстве вакцин, в том же количестве, которое, в соответствии с рекомендациями Центра Профилактики и Контроля заболеваемости США 2000 г, получал шестилетний ребёнок. И это несмотря на обещанную награду свыше 100 000 долларов.

Если этот факт вам показался неубедительным, прочитайте следующие факты:

- Месячный ребёнок, весящий 5 кг., получает ту же дозу вакцины, что и пятилетний, весящий 18 кг. Новорожденные с незрелой, не развившейся еще иммунной системой, получают в 5 раз большую дозу (относительно массы тела), чем старшие дети.

- Международные исследования показывают, что прививки являются одной из причин СВДС — синдрома внезапной детской смерти.

- Практически всегда детские инфекционные болезни доброкачественны и проходят сами по себе. Кроме того, они приводят к выработке пожизненного иммунитета, в то время как прививочный иммунитет лишь временный, поэтому существует повторная вакцинация.

- Пожизненный иммунитет передается потом от матери через плаценту к ее еще не родившемуся ребенку, прививочный иммунитет через плаценту не передается.

- Нет научных исследований, призванных определить, на самом ли деле вакцины предотвращают заболевания. Графики заболеваемости скорее показывают, что прививки вводились в конце периода эпидемии, когда болезнь уже была на последней стадии.
Читать далее...

Письмо директора школы родителям учеников

Читать далее...

КАК НУЖНО ГОВОРИТЬ, ЧТОБЫ РЕБЕНОК СТАЛ УСПЕШНЫМ

Ожидая ребенка, многие родители читают различную литературу, которая попадет им под руку, о том, что может быть во время беременности, как правильно воспитывать ребенка, как избежать опасностей и так далее.  Но мало кто говорит об одной простой вещи в воспитании детей, которая поможет им стать более успешными в будущем.  Доктор Кэрол Двек утверждает, что будущее человека зависит от того, какой тип мышления привьют ребенку в детстве: мышление роста или фиксированное мышление. 

читать далее

Чудо-способ от соплей для малышей

Девочки и мальчики, у кого есть малыши - вам на заметочку. Рассказываю чудо-способ оперативного избавления чада от соплей и не только.

Читать далее...

Скороговорки про кошечку.

КоШка, сШей себе пальтиШко. КоШка, сШей себе ШтаниШки. Не замёрзнеШь, ШалуниШка И поймаеШь мыШь - вориШку. КоШка МаШа любит каШу, Но не любит каШу ДаШа. НаШа ДаШа захрапела, КоШка быстро каШку съела. Не Шумите, тиШе, мыШи! Ходит коШечка по крыШе. КоШка моЖет Шум услыШать, КоШка моЖет скуШать мыШек. Днём Шла коШка по дороЖке, Промочила в луЖе ноЖки. КоШка, сШей себе сапоЖки Не промочиШь больШе ноЖки. Милая Ласточка. Puxovaia.

25 нескучных способов научить ребёнка алфавиту



При правильном подходе занятия с ребенком можно сделать не только полезными, но еще забавными и интересными!

Если ребенку меньше 3 лет, изучайте с ним буквы не дольше 5-10 минут в день. И только при условии, что у него есть интерес к этому занятию. Затем можно переходить на 15-минутные упражнения. Не настаивайте на изучении алфавита, если ребенку не нравится знакомиться с буквами. Вернитесь к занятиям спустя какое-то время.