Онлайн-игры. Советы родителям.

Мир анимации привлекает миллионы людей, и нет ничего удивительного в том, что онлайн игры стали повседневной нормой почти каждой семьи. Внимательные родители стараются максимально способствовать тому, чтобы увлечение онлайн играми не переросло из удовольствия в пристрастие. Понять всю глубину вопроса могут только те, кто изнутри  оценил преимущества и недостатки  онлайн игры или ресурса в целом. Просто говоря, родители должны убедиться на своем опыте, что онлайн игры могут быть полезны. Это совсем не трудно, зайдите, например, на http://vulkan-online-bestplatno.com/ и оцените на себе возможности той или иной игры с учетом опыта взрослого человека. А возможности не малые. Ведь онлайн игра позволяет взаимодействовать с другими игроками со всех стран мира, расширять навыки общения, знание обычаев и культуры. Такие игры, как судоку, шахматы, пазлы развивают аналитические способности. Многие онлайн игры приносят удовлетворение от достижения маленьких целей, которые часто создаются в играх. Установка маленьких целей повышает уверенность, а также прививает чувство выполненного долга. Попробуйте , и вы сами в этом убедитесь. Дети, которые играют в видео игры, имеют лучшую координацию глаз-рука, чем те дети, которые не играют в видео игры. Есть ряд игр логического характера, которые могут фактически увеличить интеллект ребенка. Эти игры могут помочь в обучении детей важным понятиям причины и следствия, а также повысить математические и вычислительные навыки ребенка.  Когда ребенок играет в онлайн игры, навыки, которые необходимы, чтобы жить в современном мире значительно расширены.  Дети, которые играют в онлайн-игры, могут узнать, как работать в многозадачном режиме эффективным образом. Есть много различных онлайн игр для детей, которые будут преподавать им эту очень важную задачу. Подберите грамотно ресурс с учетом возраста вашего ребенка и не забывайте о интернет-безопасности.  Вы должны контролировать   участие ваших детей в онлайн,  чтобы убедиться, что игры подходят, и что дети не подвергаются воздействию.   Вы должны сообщить вашему ребенку о необходимости воздерживаться от  предоставления личной информации, такой как имя, возраст и место жительства. Если что-то было упущено и  ваш ребенок пристрастился к видео играм, постарайтесь оттащить его от компьютера. Смотрите, как это возможно.

Памятка взрослым о детстве.

Читать далее...

Время экрана и дети

Установлено, если дети ежедневно в течении часа играют в компьютерные или консольные игры, они более социальные и довольные жизнью, чем те, кто вообще не играет. Не стоит вводить запреты, нужно просто выбрать хороший вариант качественного воспроизведения видео-игры и выработать правильный режим. Игровая консоль Sony PlayStation 4 на http://startgame.com.ua/content/107/59/588/igrovyie-konsoli/playstation-4/sony-playstation-4-predzakaz/ располагает большими возможностями воспроизведения консольной игры. Взрослые должны учитывать качество игрового продукта, а также не допускать злоупотреблений в ущерб других видов деятельности, основополагающих для физического, социального, интеллектуального и эмоционального развития детей. Чрезмерное видео-игра может оказать негативное влияние на ребенка. Доказано, что дети до двух лет совсем не должны находиться у экранов. Многие специалисты по развитию рекомендуют, чтобы время перед экраном телевизора или компьютера не превышало 2 часа в день для детей до 8 лет. При установке ограничения, важно учитывать общее количество времени, которое ваш ребенок проводит перед электронными экранами, в том числе телевизоров, компьютеров, приставок, киноэкранов. Ребенка нужно научить быть умным потребителем, и это главное. Качественные игры дают детям возможность заниматься решением проблем и вырабатывают логические навыки. Они увеличивают мелкую моторику и координацию, поощряют интерес в области информационных технологий. Послушайте советы доктора Комаровского по вопросу сколько времени ребенок может проводить у компьютера.

Хорошие идеи.

1.


2.


3.


4.

Читать далее...

милый козлик из флиса.мастер-класс

МИЛЫЙ КОЗЛИК ИЗ ФЛИСА

ТАКОЙ СИМПАТИЧНЫЙ, А САМОЕ ГЛАВНОЕ ОЧЕНЬ ЛЕГКО СШИТЬ...

СМОТРИМ МАСТЕР-КЛАСС!

Читать далее...

Дядя Степа...

Константин Ротов
ранее картины были здесь

***

+14

Лепим зверей из пластилина

Читать далее...

Грибок. Учимся лепить из соленого теста.

Грибок. Учимся лепить из соленого теста.

 Автор мастер-класса: Светула

Для работы нам понадобится тесто соленое у меня такой рецепт (200 гр соли экстра + 200гр муки- перемешать. 150 мл воды +2 ст ложки обойного клея +1 ст ложка постного масла. Все компоненты смешать и вуаля - все готово! Только имейте в виду что соль и мука по объему разные...Поэтому отмеряйте точно ),нож пару стеков и шариковая ручка.
Катаем тесто и намечаем нашу шляпку.

Читать далее...

Фетровая грядка с цветочками, ягодами и овощами

Данная идея мамочкам и бабушкам маленьких хозяюшек безусловно понравится) Предлагаю вам сшить из фетра или цветного войлока грядку с овощами, ягодами и цветочками. Для работы понадобится картонная коробка, трикотажная ткань или колготки, синтепух или холлофайбер и несколько лоскутков яркого разноцветного фетра или декоративного войлока

Читать далее...

как связать своему ребёнку развивающий мини центр Грибок-теремок!


http://darnika.ru/crochet/nata958/loyu

Заповеди Марии Монтессори для родителей

Если Вы будете хотя бы раз в неделю перечитывать этот список, то взаимоотношения с детьми могут выйти на совершенно иного качества уровень:

1. Детей учит то, что их окружает

2. Если ребенка часто критикуют - он учится осуждать

3. Если ребенка часто хвалят - он учится оценивать

4. Если ребенку демонстрируют враждебность - он учится драться

5. Если с ребенком честны - он учится справедливости

6. Если ребенка часто высмеивают - он учится быть робкимЧитать далее...

Что делать с ребёнком, который ведёт себя плохо

Давайте отделим мух от котлет. Часто мы считаем, что поведение – это и есть ребенок. То есть он становится у нас капризным, упрямым, неуправляемым. Хотя на самом деле он просто ведет себя определенным образом. Например, не всегда слушается. Иногда слушается не сразу. Иногда настаивает на своем – и часто в неудобном для родителей месте. Иногда он кричит, когда хотелось бы тишины. Иногда он требует слишком много внимания. И так далее.

Но мы считаем, что это и есть наш ребенок. Что он такой. Избалованный, наглый, упрямый. Что нужно было бы его ремнем. Или что не нужно было покупать ему видеоигры. А если вспомним свое детство, то тут станет еще понятнее:
Не убираешься дома? Свинья!
Долго собираешься? Копуша!
Уронила на себя еду? Неряха!
Не поняла математику? Тупица!
Устроила истерику? Истеричка! (ну хоть тут-то логично?)
Имеешь собственное мнение? Надо его из тебя выбить ремнем!
Частая позиция родителей: «ребенок плохой». Не плохо себя ведет, а плохой. Не такой. Неудобный. Даже те родители, которые все это понимают и знают, все равно ловят себя на какой-нибудь очередной фразе во время происшествия: «откуда у тебя руки растут?» или «в кого ты такой уродился?».
В чем причина? Родителям просто не дается знание о поведении, о том как его менять, в чем его причины и как на него влиять. И о том, как на него реагировать. Сейчас же есть целая наука о поведении – поведенческий анализ. Особенно актуален он для особых детей, где проблем с поведением больше. Там, где с обычным ребенком можно договориться, особый часто ведет себя одинаковым образом и не реагирует на уговоры.
Но с обычными детьми он тоже применим. И еще как. Результат можно получить гораздо быстрее, увидеть эффективность метода.Читать далее...