|
. , . . , , . .
, . , .
: . , .
:
1. 1,5 .
2. – 1,5-3 . , ( , ).
3. .
4. .
: –
, , .
10 , 1- .
10-20 , .
30 , 5—10 .
1- — . . , .
: , , , , (, ).
, . , .
, . , . 1,5 . .
, , , . , . , , , . .
: 1- , , . .
: 72 ,
: – ()
() , . , .
, , .
10 — , , 1:1, 2:2 3:3.
, — 5:5.
, “-” , :
, , , , , , , , , .
, .
:
, , , , .
, .
, 2 :
• – 2 .,
• 3-4 % – 1 .,
• – ,
• – 30 ,
• – 3 . ,
• – 1 .,
• – 1 ..
:
..., -, , , , , , , , 1 250 , , , .
... , .
– 2 . .
: – !
, .
«» 10 .
:
... – 2,5 . .
... .
... , .
.
... ( , ), 40 . ... , , , .
: –
, . . , - . 3 .
-, , .
-, , . , , .
, , .
, , , . ? “ ” “350 ”
, , .
, , - , .
, .
: 2-3 , . , .
: 2 , .
: , , .
: .
: , , , .
(-)
: ; , ; .
: , . : , ( ), .
: (, , , , , , , .), .
: ; ; .
" ":
1 - - 5
2 -
...
5 -
6 -
7 -
8 - !, !
9 -
...
13 - 3-5 ?
14 - :
15 - - :