Сайт "Раскраски и лабиринты для печати на принтере" |
Серия сообщений "занятия с детьми":
Часть 1 - "Учебники" для малышей
Часть 2 - Развивающие игры для детей от года до трех лет
...
Часть 60 - Сайт с играми для детей (не компьютерными)
Часть 61 - Стишки с движениями для малышей
Часть 62 - Сайт "Раскраски и лабиринты для печати на принтере"
Часть 63 - Настольная игра для детишек "Времена года"
Часть 64 - Интересные сайты для детей
...
Часть 98 - Обучение ребенка чтению (подготовка)
Часть 99 - Соединялки-тени
Часть 100 - Чудесные фантазии с детьми (книги для скачивания)
|
Чудная идейка! (штампики для рисования) |
Узнаёте составляющие этого произведения?
Серия сообщений "развивающие игрушки":
Часть 1 - Развивающая гусеница
Часть 2 - Какая польза от игры в машинки?
...
Часть 98 - МК по изготовлению развивающего куба
Часть 99 - Городок "Радиатор-Спрингс" (из мульт-ма "Тачки")
Часть 100 - Мягкая книга: мастер-класс плюс себестоимость
Серия сообщений "занятия с детьми":
Часть 1 - "Учебники" для малышей
Часть 2 - Развивающие игры для детей от года до трех лет
...
Часть 98 - Обучение ребенка чтению (подготовка)
Часть 99 - Соединялки-тени
Часть 100 - Чудесные фантазии с детьми (книги для скачивания)
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
|
|
Серия сообщений "занятия с детьми":
Часть 1 - "Учебники" для малышей
Часть 2 - Развивающие игры для детей от года до трех лет
...
Часть 61 - Сайт с играми для детей (не компьютерными)
Часть 62 - Стишки с движениями для малышей
Часть 63 - Сайт "Раскраски и лабиринты для печати на принтере"
Часть 64 - Настольная игра для детишек "Времена года"
Часть 65 - Интересные сайты для детей
...
Часть 98 - Читальный зал. Первые шаги. Жмите на картинки.
Часть 99 - Такие "сердечные"!....
Часть 100 - Обучение ребенка чтению (подготовка)
|
Без заголовка |
Название: Мятые картины. Бумажная пластика для тех, кому 3, 4, 5…
Автор: Парамонова Л.А.
Издательство: Карапуз
Год: 2002
Страниц: 16
Формат: djvu
Размер: 1.9 Мб
Серия: Развитие художественных способностей
Описание:
Конструирование из бумаги относится к художественной деятельности. Дети в основном создают художественно-эстетический продукт: сказочные фигурки для игр (сюжетных, театрализованных) и поделки для украшения интерьера.
Существует разная техника работы с бумагой: сминание, разрывание, разрезание, сгибание.
Разрезание и сгибание — более сложные и одновременно более распространённые в педагогической практике, и в 4-5 дети успешно овладевают ими. А о такой технике конструирования, как сминание и разрывание бумаги часто даже не знают, хотя её можно давать гораздо раньше — в три-четыре года.
Скачать:
http://depositfiles.com/files/punzwdon6
http://rapidshare.com/files/269095974/MyatieKartiny_worldofchildren_ru.rar
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Сделать зайчика из ватных дисков очень просто.
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Вечером несколько часов провела на сайте Страна Мастеров , вот нашла неплохие идеи детских поделок к пасхе.
Творческие работы с сайта Страна Мастеров (детей дошкольного возраста)
Использован картон, цветная бумага и клей ПВА Работа ребенка Киры 1г1мес Мама клей намазывала а Кира рассыпала бумагу из дырокола и прихлопывала ладошкой цветочки.
Выполнила Юля 9 лет . Аппликация -мозаика из кусочков цветного картина(остатки)
Цыпленок и заяц -из салфеток и фломастера. Автор Елена Базарова.
Из гофрированной бумаги и картона( из блога Риты С)
Из цветных салфеток (кружок Мастерица Миргородского ЦЭВ)
Использована скорлупа, вата и нитки(Из блога Елены Базаровой)
Из цветной бумаги, восковых карандашей , акварельных красок и клея. Поделка девочки Златы и ее мамы.
|
Без заголовка |
Хочу поделиться опытом аппликации без ножниц.
Мы с моим сыночком с удовольствием мнём и рвём бумагу с 2-х лет.
Такой вид творчества имеет ряд плюсов:
- возможность создавать шедевры без ножниц;
- развитие мелкой моторики маленьких ручек;
- развитие тактильного восприятия, используя бумагу различной фактуры;
- широкие возможности для проявления креатива.
Начинали мы работать с гофрированной бумагой – она легко мнётся и, в то же время, хорошо держит форму.
Я заранее нарезала небольшие квадратики и мы катали из них плотные шарики,
которые потом макали в клей и клеили на бумажную основу.
«Снег идёт»
На картон синего цвета приклеивали белые шарики
«Бусы для мамы», «Гирлянда на ёлку»
На тонкую линию наклеить разноцветные шарики в определенном порядке и без такового
(Такие работы помогают и в счёте)
«Ягодное варенье в банке»
На лист в форме стеклянной банки наклеивали красные «вишенки» и «смородинки»
«Горшочек каши»
На лист приклеили форму горшочка из цветной бумаги
Желтые комочки – каша
С панно «Ёлочка зимой» провозились не меньше недели
Привлекли и папу. Форму ёлки и места для снежинок нарисовала заранее.
Места, где планировалось клеить зелёные шарики – закрасила зелёным карандашом.
Большую часть работы сделали мама и папа.
Но, Максим всегда, видя эту работу, радостно говорит: «Мама, папа и я» и гордится нею не меньше чем тем, что сделал самостоятельно.
Следующий шаг – цветная бумага и бумажные фантики.
С этим материалом можно комбинировать разные техники.
«Цыплята на лугу»
Для лужка бумагу порвали как захотели, а для туловищ цыплят – скатали между ладошек
Изначально планировались «Одуванчики на лугу», но у нас гостил мой восьмилетний племянник,
который захотел поучаствовать и предложил такой вариант.
Можно добавлять в такие работы бусины, природный материал – всё, что есть под рукой и просится на бумагу.
Наталья Балабан
внештатный автор ЗНАЙКИ
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Дети очень любят рисовать. Они изображают на бумаге все, что чувствуют и замечают вокруг. В рисунках отражаются все проблемы и еще не заданные вопросы детей. Рисует ребенок так, как он видит и цвет, и форму предметов, и их отношения, а это и позволяет нам, взрослым, извлечь полезный урок. Научившись «читать» рисунки своего ребенка, мы сможем понять, где и когда допустили ошибку в его воспитании и можно ли ее исправить.
Психологи утверждают, что рисунок для ребенка — не искусство, а его речь: он «говорит» о вещах, ситуациях с помощью картинок, пока его речь — и устная и письменная -еще бедна и несовершенна. И эта роль рисунка сохраняется лет до десяти, пока не появится ряд иных средств выражения, а собственные рисунки не покажутся ребенку смешными и неуклюжими. Но от пяти до десяти лет — это «золотой век» детского рисунка, подготовка к которому начинается с двух лет. «Настоящий» же рисунок появляется года в четыре. В это время уже каждый рисунок можно рассматривать с точки зрения освоения ребенком основных графических факторов: пространства, линии, цвета.
|
Без заголовка |
http://chudetstvo.ru/476-uchim-detej-polzovatsya-nozhnicami.html
Давайте поговорим о ножницах, знакомстве ребенка с ножницами.
Конечно, Ваш малыш уже не раз видел ножницы, так как ими мы стрижем ноготочки на детских пальчиках, делаем детские стрижки и многое другое. Все это ребенок видит со стороны, как его родители управляются с ножницами, не доверяя такую работу своему сынуле или дочурке. Но рано или поздно приходит время, когда нужно ребенка научить пользоваться ножницами. Лучше, если это произойдет когда малышу уже исполнится 1,5 – 2 года.
Для знакомства купите детские ножнички, у которых закругленные концы с маленьким колечком для большого пальца, удлиненным колечком для указательного и среднего. Если ножницы имеют одинаковые колечки, то в них вставляются большой и средний палец, а указательный ложится, как ему удобно. Перед объяснениями, расскажите ребенку, что Вы хотите ему показать и чему научить.
|
Страницы: | [2] 1 |