Сегодня у меня был второй день активной практики.. Голова идет кругом от всего: от недосыпа (хотя встаю аж в 6.45, тогда как во время учебы в универе просыпалась в 5.15, но я раньше вставала с мыслью о том, что досплю в автобусе, главное, до него дойти.. и обычно 2-х часов мне хватало на то, чтобы досмотреть сны, а тут извольте сразу в школу..), от неопределенности (вопрос ЧТО делать? мне не покидает), от активности детей.. в общем жесть. Рассказываю по порядку. Вчера я провела урок в своем 5 А классе. По расписанию он у детей был третьим, но мне пришлось прийти к первому, я же должна еще и на других уроках сидеть (на уроках английского у других классов). В общем убила кое-как 2 часа и начался урок.. писали контрольную.. Дети не понимают, что когда они пишут контрольную, значит в классе должна быть тишина, учитель ничего никому не подсказывает.. Ко мне выстраивались в очередь, чтобы узнать, как переводится то или иное слово, что от них требуется в задании и т.д. Самое главное, что они все это уже знают.. видимо, решили меня испытать на прочность. Ну а мне жалко что ли? Конечно помогала и подсказывала.. Затем на протяжении двух последующих уроков я проверяла то, что они мне там понаписали.. Мда... одна 5 и то у самого настоящего двоечника (он и весь класс удивились, как так получилось), около пяти четверок, несколько троек, остальные - неуд. И это в конце триместра.. Ну что ж, двойки не ставила, думала, исправят. Сегодня у меня был первый урок, все еще спят в одном ботинке, в том числе и я. Но пришлось объяснять новую тему. Эх не знаю, поняли или нет.. завтра проверю. Но скорее всего (99%), придется объяснять заново... Да и не воспринимают меня ученики, как учителя. Одна девочка подошла ко мне и сказала, а я ТЕБЯ в контакте нашла... у меня тут чуть земля из под ног не ушла... Фотка у меня там, мягко говоря, не для детского просмотра, не для моих учеников.. КАК она это сделала, я не знаю.. Более того, мама у этой девочки - учитель русского языка и классный руководитель ее класса.. упс, подумала я, но терять уже нечего.. все уже все увидели.. Так что надо сделать вид, что ничего не произошло)) Самое главное, чтобы они материал освоили... А еще сегодня и вчера я присутствовала на уроках в 8б и 9б классах. Они числятся, как классы-коррекция... Мда, это что-то.. Бедная учительница, сколько же ей приходится терпеть, а нервы и здоровье-то не железные. Когда я поприсутствовала на их уроках, мне стало ясно, почему мне не советовали вести английский в этих классах. Уж лучше 5-ый. И еще есть определенные заморочки с документами. Я должна расписаться, что прошла инструктаж по технике безопасности или что-то в этом роде.. Но я не могу этого сделать, т.к. у меня нет приказа о том, что я прохожу практику в этой школе.. У меня уже язык отсох объяснять, что нам такие документы не выдают.. как об стенку горох. И ведь не отстают.. В итоге, директор, которая меня очень хорошо знает, сказала завучу по ТБ "открыть свой талмуд" и дать мне расписаться) Но завтра я должна все-таки принести запрос, по которому я здесь прохожу практику. Документ конечно не тот, но мне пофиг, другого нет.. Да и вообще, я пальцы в розетку совать не собираюсь.. И завтра у меня очередной урок... Боже, дай мне сил!...
P.S. Пошла менять фотку в контакте))

Серия сообщений "Мои размышления":
Часть 1 - Первый пост!
Часть 2 - Куда уходит детство?..
...
Часть 16 - Последний день пассивной практики
Часть 17 - День Святого Валентина...
Часть 18 - Практика... (часть 1)
Часть 19 - Солнце!
Часть 20 - Практика... (часть 2)
...
Часть 26 - Практика (часть 3, заключительная)
Часть 27 - Зима не даром злится...
Часть 28 - 2 месяца