Источник: http://www.maam.ru/detskijsad/razvivayuschaja-igra...ematike-vesyolaja-rybalka.html

Серия сообщений "Дидактические игры":
Часть 1 - Дидактическая игра Татьяны Михалун «Математическое лото»
Часть 2 - Настольная игра «Собери гусеницу» Ольги Иваненко
...
Часть 4 - Математическая игра из подручных средств
Часть 5 - Дидактическая игра из фетра «Головоломка» Автор: Елена Бурая
Часть 6 - Развивающая игра по математике «Весёлая рыбалка» Анны Чаркиной
Часть 7 - Коврик "Дорожка". Пособие Натальи Ворониной
Часть 8 - Дидактическая игра «В магазине игрушек» Марины Дирконос
...
Часть 16 - Подбери нужную заплатку
Часть 17 - МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ своими руками
Часть 18 - Маленькая радость

Источник: http://www.maam.ru/detskijsad/didakticheskie-igry-...mp-sdelanye-svoimi-rukami.html

Задачи: знакомство с понятием «больше»,»меньше», правая, левая ладонь, закрепляем название каждого пальчика.

Оборудование: планшет из фетра с правой и левой ладонью, математические знаки, цифры.

Ход игры: 1. ребёнок обозначает пальчики по счёту цифрой, сравнивает количество пальчиков математическими знаками.

2. загибаем на левой ладони 3 пальчика, на правой 2. Сколько вместе?

На какой ладони меньше загнутых пальчиков? и т. д

Серия сообщений "Дидактические игры":
Часть 1 - Дидактическая игра Татьяны Михалун «Математическое лото»
Часть 2 - Настольная игра «Собери гусеницу» Ольги Иваненко
Часть 3 - Математическое лото
Часть 4 - Математическая игра из подручных средств
Часть 5 - Дидактическая игра из фетра «Головоломка» Автор: Елена Бурая
Часть 6 - Развивающая игра по математике «Весёлая рыбалка» Анны Чаркиной
...
Часть 16 - Подбери нужную заплатку
Часть 17 - МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ своими руками
Часть 18 - Маленькая радость

Источник: http://belyekorabliki.ru/igra-loto-kolichestvo-i-schet/

В математическом лото ребенку нужно соотнести количество на маленькой карточке с количеством предметов на нужной клетке на большой карте. В этой игре лото задача ребенка узнать цифру на  маленькой карточке и положить ее на клеточку с соответствующим количеством картинок на большом игровом поле. В качестве подсказки на карточке с цифрой используется уменьшенное изображение нужной картинки.

Проще говоря, ребенок берет карточку с цифрой, смотрит на картинку в правом нижнем углу карточки, и ищет такую же картинку на большом поле. Найдя ее, ребенок считает количество этих картинок и сравнивает с цифрой.

Серия сообщений "Дидактические игры":
Часть 1 - Дидактическая игра Татьяны Михалун «Математическое лото»
Часть 2 - Настольная игра «Собери гусеницу» Ольги Иваненко
Часть 3 - Математическое лото
Часть 4 - Математическая игра из подручных средств
Часть 5 - Дидактическая игра из фетра «Головоломка» Автор: Елена Бурая
...
Часть 16 - Подбери нужную заплатку
Часть 17 - МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ своими руками
Часть 18 - Маленькая радость

Источник: http://belyekorabliki.ru/nastolnaya-igra-soberi-gusenitsu-izu/#more-152

Слова автора.

Настольная игра «Собери гусеницу». Изучаем счет, цифры, цвета.

Сегодня хочу показать вам еще одну замечательную самодельную настольную игру для детей "Собери гусеницу". В нее можно играть как одному, так и нескольким игрокам. С помощью этой симпатичной гусенички изучаем и повторяем цифры от 1 до 6, несколько основных цветов: красный, желтый, зеленый, синий, фиолетовый и розовый, а также практикуем порядковый счет (ведь нужно посчитать, сколько точек на кубике).

И кстати, очень хорошо тренирует усидчивость. Еще игра учит играть по правилам и  ждать своей очереди. Игру можно скачать по ссылке в конце статьи.

А теперь к игре.

Для игры нам понадобится кубик, карточки с цифрами от 1 до 6 и части гусеницы: головы, части туловища и хвостики.

Цель игры – это собрать самую длинную гусеницу.

Подготовка к игре.

Ну, конечно, сначала распечатать и вырезать все необходимое. Разложить части гусениц по цветам в кучки. В каждой кучке будет голова, хвост и 3 части туловища. Возле каждой кучки положить карточку с цифрой. Цифры необходимо разложить по порядку. Не забудьте найти кубик.

Первый вариант игры для одного игрока.

Кидаем кубик. По выпавшему количеству точек на кубике находим кучку с соответствующим числом. Берем из нее часть туловища и кладем ее на место сборки гусеницы.

Снова кидаем кубик. И снова берем новое туловище из кучки с выпавшим числом и прикладываем к собранным.  Если туловища закончились, то берем голову или хвост и прикладываем к гусенице. И дальше в эту сторону гусеничку собирать нельзя.

Игра заканчивается, когда у гусеницы собраны и голова, и хвост. Она может получиться как очень длинной, так и короткой.

Второй вариант - для двух игроков и больше.

Все тоже самое, только каждый собирает свою гусеницу. Если в нужной кучке оказалось пусто, то ход переходит другому игроку. Если игрок собрал свою гусеницу, то он больше кубик не кидает и ждет, когда соберут остальные игроки. Игра продолжается  до тех пор, пока ни один игрок не может сделать ход. Побеждает тот, у кого получилась самая длинная гусеница.

Также можно составлять гусениц, соблюдая последовательность. Сначала чередовать два цвета, затем добавить еще один, потом еще и еще.

Серия сообщений "Дидактические игры":
Часть 1 - Дидактическая игра Татьяны Михалун «Математическое лото»
Часть 2 - Настольная игра «Собери гусеницу» Ольги Иваненко
Часть 3 - Математическое лото
Часть 4 - Математическая игра из подручных средств
...
Часть 16 - Подбери нужную заплатку
Часть 17 - МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ своими руками
Часть 18 - Маленькая радость

Источник: http://www.maam.ru/detskijsad/didakticheskaja-igra-matematicheskoe-loto.html

Цель: помочь усвоению порядка следования чисел от 1 до 9; закреплять знание детей о геометрических фигурах, развивать внимание, быстроту реакции, мелкую моторику пальцев рук, воспитывать честность.

Оборудование: набор из четырнадцати карточек, на которых изображены цифры и геометрические фигуры, пятнадцать «бочек» с цифрами и геометрическими фигурами, мешочек для «бочек», фишки.

Правила игры: раздаются карточки по количеству детей, ведущий достает из мешочка «бочку» с цифрой или фигурой, громко и четко называет изображенную на «бочке» цифру или фигуру. Игроки накрывают названную фигуру или цифру фишкой. Выигравшим считается тот, кто первым закрыл фишками все цифры и фигуры.

Серия сообщений "Дидактические игры":
Часть 1 - Дидактическая игра Татьяны Михалун «Математическое лото»
Часть 2 - Настольная игра «Собери гусеницу» Ольги Иваненко
Часть 3 - Математическое лото
...
Часть 16 - Подбери нужную заплатку
Часть 17 - МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ своими руками
Часть 18 - Маленькая радость