-Метки

23 февраля soft аппликации банки-горшки бантики бисер брошь варежки воспитание втор вторсырье выпиливание лобзиком вышивка вязание вязание крючком детский сад джинсы для вдохновения для детей для сада для швейных принадлежностей еда загадки заколки здоровье игольницы игрушки игрушки из носков и перчаток игры идеи из бумаги из вторсырья из носков и перчаток из пластиковой бутылки из пластиковых бутылок из покрышек из природного материала из спилов дерева из т интересные идеи интерьер камни картинки квиллинг компьютер косы куклы куклы из носок и колготок ленточки лепить лиру метки мобили мое мозайка молнии новый год пайетки папье-маше пейчворк пластиковые бутылки поделки с детьми подушки покрышки полезно прихватки проволока пуговицы работа с бумагой развивающие игры рисование рисунки рисунки на ткани роспись по камню самолет сенсорика ссылки стихи сумки сцен сценарии праздников театр трафареты украшения фетр физкультура фотографии фотография фотошоп футболка цветочки цветы чехлы для мебели шарфы и шапки шить шитье шляпы шторы шьем детям юмор

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в mushkaC78

 -Подписка по e-mail

 

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 13.01.2010
Записей:
Комментариев:
Написано: 4816

Проект Анатомическая модель человека 3

Дневник

Среда, 08 Января 2014 г. 20:17 + в цитатник

Метки:  

Проект Анатомическая модель человека 2

Дневник

Среда, 08 Января 2014 г. 20:11 + в цитатник

Метки:  

Проект Анатомическая модель человека

Дневник

Среда, 08 Января 2014 г. 20:05 + в цитатник

http://vk.com/wall-34443093?offset=1180

Доступно и интересно поведать ребенку о внутреннем строении человеческого организма поможет эта упрощенная анатомическая модель. Приготовьте большое полотно из фетра (можно купить дешевый неотбеленный войлок), фетр разных цветов, ножницы и фломастер. Уложите ребенка на большой холст и обведите тело фломастером. Вырежьте основу модели. Далее из фетра разных цветов вырежьте основные внутренние органы: легкие, сердце, желудок, кишечник, печень, а также крупные кости. Изображения могут быть условными, схематичными, желательно лишь постараться соблюсти реальные размеры, чтобы ребенок получил о них верное представление. Расположите органы на основе в правильном порядке. Называйте их и поясняйте их функцию. Поговорите о процессе пищеварения, дыхания, работе сердца. Приложите сердце, сустав или другую часть к ребенку, показав, где они находятся, и обратив внимание на их размер. В завершение занятия попробуйте вместе нарисовать строение человека на бумаге.

ksFhDNKzoeE (541x604, 332Kb)

 


Читать далее...

Метки:  

 Страницы: [1]