КАК НАУЧИТЬ РЕБЁНКА ПОСТОЯТЬ ЗА СЕБЯ? |
Особенности общения дошкольников со сверстниками
Метки: как помочь ребёнку |
Шпаргалки для мамы.ДЕТСКИЕ ПРОБЛЕМЫ(50 сложных ситуаций) |
Метки: воспитание ребёнка |
20 правильных фраз для управления детьми.Анна ГЕРАСИМЕНКО |
«Убери игрушки!», «Помой руки!», «Быстро иди спать!» - все эти указания дети почему-то не спешат исполнять. А все потому, что им неохота тратить время на неинтересные дела. Единственный способ быстро и без нервов уговорить своих чад - сделать нужное интересным. Усталые родители скажут: некогда, сил нет, не умеем… Умеете! Вы только попробуйте включиться в игру, заодно и сами повеселитесь.
1. Вместо: «Давай быстрее, сколько можно копаться!»
Говорим: «На старт, внимание, марш!»
2. Вместо: «Сейчас же отправляйся в ванную! Считаю до трех!»
Говорим: «Старт отплытия корабля через 10, 9, 8…»
3. Вместо: «Пока не съешь суп, печенья не дам».
Говорим: «Как только суп исчезнет с тарелки, на столе по взмаху волшебной палочки появится десерт!»
4. Вместо: «Быстро спать!»
Говорим: «А что ты хочешь увидеть во сне?»
5. Вместо: «Не мешай мне разговаривать по телефону».
Говорим: «Когда я закончу свои дела, тебя ждет сюрприз».
6. Вместо: «Прекрати капризничать сейчас же!»
Говорим: «Ой, прибежал к нам капризный забияка (или капризка - можно придумать любого персонажа), давай скорее его выгонять, а то он нам настроение испортит!»
7. Вместо: «Почему ты меня не слышишь? Сколько раз повторять?»
Говорим: «Кактус, кактус, я - фикус, проверка связи, доложите, как слышите меня! Передаю важную информацию».
8. Вместо: «Нельзя ходить третий день в одной и той же грязной куртке, надень другую!»
Говорим: «Твоя любимая куртка ушла мыться, передавала тебе привет и прислала свою сестру».
9. Вместо: «Боже, какой беспорядок. Ты ужасный грязнуля!»
Говорим: «Ах, если бы ты мог стать волшебником и наколдовать порядок в комнате».
10. Вместо: «Сейчас я тебе ремня дам!»
Говорим: «Когда дети себя плохо ведут, мама превращается в Бабу-ягу».
11. Вместо: «Как я от тебя устала!»
Говорим: «Мой котелок закипает, закипает, ой, уже кипит, скоро взорвется, береги-и-и-сь!»
12. Вместо: «Засыпай сейчас же!»
Говорим: «Засыпай, а пока ты спишь, придет добрый гном (придумываем сказочного героя) и принесет орешки» (ночью кладем у кровати орешки).
13. Вместо: «Твой рисунок опять не занял никакого места на выставке? Да, художник из тебя плохой».
Говорим: «Ну не занял и не занял, зато ты рисуешь самых красивых в мире сов».
14. Вместо: «А ну-ка сел за уроки быстро!»
Говорим: «Давай, ты будешь делать уроки, а я убираться - кто быстрее закончит, тот и получит вкусные конфеты после ужина».
15. Вместо: «Одевайся, мы выходим гулять».
Говорим: «Хочешь, я покажу тебе во дворе дупло, в котором можно найти клад?»
16. Вместо: «Быстро выключай мультики!»
Говорим: «Телевизору пора отдохнуть».
17. Вместо: «Прекрати плакать!»
Говорим: «Ой, сейчас от твоих слез тут будет большущая лужа, как бы нам в ней не утонуть!»
18. Вместо: «Ты что, жадина?! А ну-ка быстро поделись конфетками с ребятами!»
Говорим: «Вкусная конфетка, правда? А давай и других угостим, чтобы им тоже было вкусно».
19. Вместо: «Смотри, как Катя красиво сделала, почему же ты так не можешь?»
Говорим: «Смотри, как интересно у Кати получилось, мне кажется, ты можешь даже лучше сделать!»
20. Вместо: «Слезь быстро с горки, упадешь!»
Говорим: «Это кто у нас тут каскадер? На горку вход только в шлеме и со страховкой!»
КОММЕНТАРИЙ СПЕЦИАЛИСТА
Когда уловки ни к чему
Дарья ЛОГИНОВА, клинический психолог:
- Чем больше игры, волшебства и «интересности» в разговорах, уговорах и ваших повседневных делах, тем легче вам будет договориться с ребенком тем лучше он будет вас понимать, и тем ближе вы будете. Кого-то из детей можно привлечь волшебством, кого-то - духом соревнования, кого-то, чтобы успокоить, иногда нужно просто обнять. Вы лучше знаете своего ребенка.
Но есть моменты, когда все эти уловки ни к чему. Например, когда вы действительно злитесь, когда вам не до шуток, не стоит делать над собой неимоверные усилия и играть с чадом «сквозь зубы». Ребенок сразу почувствует фальшь и будет сбит с толку.
Если злитесь, объясните наследнику свои чувства. Например, «я переживаю из-за того, что ты капризничаешь». Не кричим, а именно объясняем.
Метки: как разговаривать с ребёнком |
Детская обида. Деструктивное чувство. |
http://i-taruta.com/?p=1879#more-1879
Автор: Ирина
Когда ваше чадо в сердцах заявляет: «Я обиделась! Я с тобой больше не дружу». Мы часто эту фразу пропускаем мимо ушей. Но психологи убеждены: оставлять без внимания детские разочарования и обиды опасно.
Мы все периодически на кого -то обижаемся и дуемся, однако нельзя ни себе ни ребенку зависать в таком состоянии обиженности. А ребенок — особенно страдает, ведь для него все 
гораздо сложнее и серьезнее: и переживания, и страхи, и обиды. Ваша первостепенная задача — научить ребенка прощать и понимать, иначе обидчивость осложнит жизнь ему и всем вокруг.
Что же может послужить повод для обиды? У ребенка в возрасте от 2-х до 5 лет — любой запрет со стороны родителя. Дети искренне верят, что мир существует только для них, и поэтому требуют все, что пожелают.
По мере взросления дети уже начинают прислушиваться к взрослым и понимать, что такое хорошо, и что такое не совсем, они пробуют осознавать, что кроме них есть и другие люди со своими требованиями и желаниями. Запреты со стороны окружающих не вызывают уже бурную реакцию, как раньше.
Метки: воспитание ребёнка советы важное |
Как грамотно и незаметно искалечить ребенка. А главное - зачем? |
Метки: воспитание ребёнка |
Шпаргалки для мамы.ДЕТСКИЕ ПРОБЛЕМЫ(50 сложных ситуаций) |
Метки: воспитание ребёнка |
Как правильно воспитывать девочку. Пособие в картинках!!! |
Этот пост станет полезным для молодых семей, у которых родилась (или же ожидается в ближайшем будущем) девочка. Данное пособие укажет на основные аспекты (нюансы) в воспитании девочек. Прочтите, лишним не будет.
Метки: воспитание ребёнка |
Приемы адаптации к садику |
Метки: для детей |
Супер развивающий сайт для детей!!! |
Метки: сайт развивающих занятий |
ТЮРЬМА ДЛЯ РАСКИДАННЫХ ИГРУШЕК |
http://vk.com/wall-34443093?offset=660
Это даже не игра, это - воспитательная идея, один из способов приучить детей убирать за собой игрушки. Возьмите большую коробку, поставьте ее туда, откуда ребенок не сможет ее достать, и сообщите, что отныне и навсегда эта коробка превращается в тюрьму для игрушек, которые будут обнаружены разбросанными по квартире, лежащими в явно неподобающим им местах. Мол, раз игрушки нарушают порядок, значит, они отправляются в тюрьму и будут там находиться до тех пор, пока за них не будет внесен "выкуп/залог". Выкуп - это задания типа общественных работ: три дня мыть посуду, три дня выносить мусор, два дня заправлять все постели в доме, пропылесосить квартиру, отсортировать грязное белье, убрать клетку хомяка… Конечно, это выкупные задания для детей старшего возраста. Что придумать для малышей - автор идеи пока не знает. Задания пишутся на карточках и вытягиваются из общей кучки. Можно вложить всепрощающую карту, на которой нет заданий, и игрушка тут же вызволяется из тюрьмы.
В файле - пример оформления выкупных карточек от автора (на английском языке).
Источник: goo.gl/gmKwr
Метки: для детей |
Учимся играя ( 1/2011) - для детей от 2 до 3 лет |
Метки: для детей |
ИНФОРМАЦИЯ В УГОЛОК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ |
Метки: информация |
Добро пожаловать на сайт о гармоничном развитии и воспитании детей в соответствии с их особой природой |
Метки: для детей |
Девочки и мальчики - такие разные... |
И мальчики и девочки, конечно же, отличаются друг от друга не только генетически по Х- и У-хромосомами, не только биологически, но и по социально-психологическим параметрам. С каждым годом в жизни мальчика или девочки всё большее значение играет воспитание и социальное окружение. Каждый ребёнок – неповторимая индивидуальность. А разные дети требуют с одной стороны, индивидуального подхода, учитывающего особенности их психики, с другой, – одинаково бережного отношения к личности ребёнка. Поэтому важно по-разному строить воспитание и обучение мальчиков и девочек.Взрослый, который играет с ребёнком, учит его, помогает понять и почувствовать окружающий мир, показывает и объясняет, сопереживает и поддерживает, – часто не задумывается о том, что он развивает мозг ребёнка. Без участия взрослого все возможности, которые заложены в этот орган психики ещё до рождения малыша, не смогли бы раскрыться. Семья, детский сад, школа развивают мозг и все его многочисленные функции, регулирующие поведение ребёнка, определяющие успешность его обучения, творческое развитие.
Метки: для детей развитие |
10 "НЕЛЬЗЯ" ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ |
Правил о том, как воспитывать ребенка, пригодных на все случаи жизни, не существует. Все дети разные. Каждый ребенок уникален, уникальны и наши с ним отношения. Но есть вещи, которые противопоказаны при общении с любым ребенком без исключения. Речь идет о том, чего родителям делать нельзя.
Если мы хотим воспитать человека, которому присуща самодисциплина, нам надо в первую очередь развивать его самосознание, стремиться к тому, чтобы у ребенка сформировался положительный образ самого себя, и избегать всего, что разрушает этот положительный образ.
Что греха таить, даже самые терпеливые родители время от времени в "расстроенных чувствах" все же пользуются недозволенными мерами, но нередко к ним прибегают просто по незнанию.
Давайте запомним недозволенные в воспитании приемы так же хорошо, как мы помним заповедь "Не убий!".
Метки: для детей |
Девять способов стать лучшим другом для ребенка... |
http://tratatushki.ru/vospitanie-realnostyu/kak-st...t-luchshim-drugom-dlya-rebenka
1. Дисциплинарные методы должны соответствовать правонарушениям. Например, ребенок не правильно тратит деньги, выданные ему на карманные расходы. И если до окончания недели он просит купить ему что-то дополнительно, вы просто должны сказать: «Дорогой, у тебя есть карманные деньги, а если они закончились, тебе придется подождать до следующей недели».
2. Никогда не применяйте силу для того, чтобы ваш ребенок подчинился вашим требованиям.
3. Всегда, где это возможно, пользуйтесь методами, ориентированными на действия.
4. Всегда и во всем будьте последовательны.
5. Подчеркивайте важность и необходимость порядка. Сначала работа, потом игра, сначала дела, потом завтрак, и так далее.
6. Всегда требуйте, чтобы ребенок отчитывался перед вами и чувствовал ответственность за свои поступки.
7. Всегда давайте понять словами и отношением, что ребенок – хороший, даже если его поведение иногда бывает безответственным.
8. Всегда предоставляйте ребенку выбор, поскольку это способствует сотрудничеству, а не соперничеству.
9. Если ребенка приходится наказывать физически, вам нужно прежде взять себя в руки и справиться с негативными эмоциями. И всегда после наказания должно последовать объяснение необходимости применения наказания: «Я люблю тебя и желаю тебе самого лучшего».
Метки: для детей |
как решить одну из самых кошмарных проблем любого родителя - приучение к горшку. |
Думаю этот пост будет уместен в данном сообществе, хотя и не относится к кулинарии,так как основными читателями являются женщины,среди которых много молодых мам, сталкивающихся с этой проблемой
Метки: для детей |
10 ЗАПОВЕДЕЙ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ |
1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или
таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.
2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может
отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот - третьему, и это необратимый
закон благодарности.
3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в
старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет.
4. Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен,
ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть и больше, поскольку у него нет
опыта.
5. Не унижай!
6. Не забывай, что самые важные встречи
человека - это его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них - мы никогда
не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.
7. Не мучь себя, если не
можешь сделать что-то для своего ребенка. Мучь, если можешь - но не делаешь.
Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.
8. Ребенок - это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и
крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в
нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет
расти не "наш", "свой" ребенок, но душа, данная на хранение.
9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали
твоему.
10. Люби своего ребенка любым - неталантливым, неудачливым,
взрослым. Общаясь с ним - радуйся, потому что ребенок - это праздник, который
пока с тобой.
10 шагов навстречу
1. Не лгите детям. Ложь стара, как мир. Мы обманываем ребенка, исходя из соображений сиюминутного
комфорта, а штраф, который мы платим, гораздо больше и неприятнее. Чаще всего мы
платим утратой доверия ребенка, в худшем случае – тем, что у него создается
разрозненная, противоречивая картина мира вместо непротиворечивой и целостной. В
мире, где слова родителей не соответствуют действительности, ребенку крайне
трудно жить.
2. Если не знаете, что ответить ребенку, помолчите и
подумайте. Помогите себе: возьмите тайм-аут. Ничего страшного в словах «я отвечу
тебе завтра» нет. Время, которое вы выиграли, потратьте на то, чтобы
сформулировать для себя причины своего страха. Чего боитесь? Почему не можете
чего-то сказать? Скорее всего, вы придете к тому, что боитесь не за ребенка, а
за себя, боитесь, что правда может разрушить вас самих. Дети могут воспринять
любую правду, если ее нормально воспринимает взрослый, который ребенку ее
«преподносит». Сначала справьтесь сами с собой, затем говорите с ребенком.
Только не лгите!
3. Знайте: забывчивость – это тоже разновидность обмана.
Пообещали – и забыли. И ребенок забыл. Потом ребенок вспомнил. И обиделся
постфактум. Нехорошо. Если обещаете – выполняйте. Если у вас плохая память –
записывайте. Если вспомнили, что забыли, – поговорите об этом с ребенком.
Скажите, что вспомнили и что обязательно выполните обещанное. Это укрепляет
доверие ребенка к миру, учит его быть обязательным, дает ему понять, что вы его
уважаете.
4. Никогда не имитируйте общение, интерес, участие. Не
говорите: «Ах, как здорово ты нарисовал», глядя при этом в телевизор. Либо
оторвитесь от сериала, либо честно(!) скажите: «Прости, дорогой. Я сейчас занята
и как следует не могу поглядеть. Я закончу и посмотрю хорошенько, что ты
нарисовал». Опять же – не обманывайте: когда закончите – обязательно
посмотрите.
5. Не делайте своему ребенку лишних подарков, откупаясь за
то, что недостаточно уделяете ему времени. За свое отсутствие «платите»
присутствием: идите вместе куда хотите, дарите ребенку свое время, а не деньги.
Способ откупаться подарками за то, что «не долюбили» ребенка, – предшественник
товарно-денежных отношений в любви. А если хотите, чтобы малыш достойно вел себя
в магазине, своевременно расскажите ему, что такое деньги и откуда они
берутся.
6. Если не правы, искренне просите у ребенка прощения. Взрослые
заблуждаются, когда считают, что они непогрешимы и всегда правы. Помните: любой
диктат творит зло.
7. При любой возможности позволяйте ребенку выбирать:
еду, одежду, игрушки в магазине. Так он получает представление о том, что имеет
право на собственное мнение, и это мнение учитывается.
8. Отказ принимайте всерьез. Если вы считаете, что ребенок имеет право сказать «нет» в
конкретной ситуации, – соглашайтесь. «Ты хочешь поехать на выходные к бабушке?»
– «Нет». Значит, не везите его к бабушке. Иначе не стоило и спрашивать.
9. Не конкурируйте за любовь второго родителя. Всячески
поддерживайте в ребенке уважение к нему. Не спрашивайте: «Кого ты больше
любишь?» Ребенок не должен чувствовать себя виноватым из-за того, что в данный
момент предпочел кого-то из родителей, иначе вы укрепляете его в мысли, что
родителей можно сравнивать и назначать «лучшего» или «худшего». В идеале, каждый
родитель должен быть незаменимой, эксклюзивной фигурой.
10. Хвалите детей! Отмечайте их хорошие поступки, их успехи в каком-либо виде деятельности.
Но не говорите: «Ты самый лучший!» «Лучшим» быть тяжело!
Януш Корчак
http://www.liveinternet.ru/
http://domo.mirtesen.ru/blog/43229731036/10-ZAPOVEDEY--DLYA--RODITELEY
Метки: для детей |
Для любящих мам и бабушек |
Метки: для детей |
Кризис 3 лет у малыша. |
Кризис 3 лет у малыша.
Вашему малышу уже третий годик, и Вы начали замечать в его поведении резкие перемены в далеко не лучшую сторону: готовьтесь, грядет кризис 3 лет у детей.
Все чаще Вы слышите от своего ребенка такие фразы, как «Не хочу!», «Не буду!», «Я сам!» и тому подобное.
Причем, эти фразы сопровождаются, как правило, жуткими истериками, ломанием игрушек, слезами. И Вам кажется, что Ваш ребенок ужасно распустился, Вы воспитали маленького «монстра», а от знакомых все чаще слышится фраза, типа «избалованный, невоспитанный» и прочее. Да, да, это кризис 3 лет у детей. Этот тяжелый период проходили все родители и дети. Поговорим немного о причинах этого кризиса и его признаках.
Главной причиной кризиса трех лет у детей является, как это ни странно, взросление. Ваш малыш повзрослел и заявляет Вам и всему миру об этом. Он требует внимания к своей персоне, ему нужно, чтобы с ним считались, прислушивались к его мнению. И если он кричит Вам: «Я не хочу гулять!», это совсем не значит, что он не хочет гулять на самом деле. Это значит, скорее всего, что решение пойти гулять Вы приняли, не посоветовавшись с ним, и он с таким процессом принятия решения не согласен. Просто он еще слишком мал, чтобы менее эмоционально и более цивилизовано выразить этот протест. Кризис этого возраста – переломный период в природном процессе становления психики ребенка. Малыш проверяет границы дозволенного, закрепляет ощущение собственной значимости, испытывает себя. И в этот период жизни ребенку очень тяжело, он не понимает, что с ним происходит. Ребенок еще не в силах контролировать свое поведение, как взрослый человек.
Метки: воспитание ребёнка |
| Страницы: | [2] 1 |
