Вчера со старшим (до сих пор осознаётся с трудом, что у нас двое детишек) пытался провести очередную "душеспасительную беседу". Пока на экране под его руководством копошились тролли и дракончики, я выяснил, что из списка "летнего чтения" он пока осилил "Ревизора" и "Капитанскую дочку". А остались ещё "Айвенго", "Ася" и много чего другого. Я не стал рассказывать ему о том, как важно всё это прочитать (спойно отношусь к школьной программе, хотя упомянутое очень даже), да и худо-бедно к сентябрю осилит. Попытался объяснить ему, что при его подходе к чтению он в принципе к 18 годам не прочтёт ни строчки из Жюля Верна, Ивана Ефремова, Станислава Лема, Роберта Шекли, Ильфа и Петрова, Стругацких, Даррела... (говорят, Булгаков теперь в школьной программе, что скорее настораживает), а потом будет уже поздно и... насколько это плохо? Я не знаю, насколько! Лично мне прочитанное в старшем школьном возрасте дало очень много для формирования картины мира и системы ценностей. Ему же придётся это строить на чём-то другом, неужели на ситуациях из онлайн игр? Боязно.

В колонках играет - PSYradio.fm
(( был на ЖЖ. ходил там. обилие разумных людей, имеющих стройные мысли и умеющих эти мысли выражать вот так впёрло ))
================================================================================
Письменность многолика: официальные бумаги, летописи, письма, художественная литература.
Так же и фотография: документальная, репортажная, художественная.
Последние наиболее любопытны, так как развиваются не под гнётом требований цивилизации, а в большой степени самостоятельно.
История литературы (Л) - тысячи лет. История фотографии (Ф) - чуть более ста лет.
Для написания и прочтения литературного произведения нужны месяцы и дни. А для создания и просмотра фотографии - дни и минуты, редко часы.
Поэтому я имею наглость утверждать, что на сегодняшний день уровень развития этих искусств на планете примерно одинаков.
Технический прогресс последнего десятилетия имел для Ф следующие последствия: доступность процесса фотосъемки для всех, бешеный рост объема отснятого материала, ухудшение среднего художественного уровня снимков до плинтуса. Что любопытно, Ф как искусство от этого мало пострадала, просто объёмы и доступность процесса сделали действительно художественную Ф для большинства трудной для восприятия, она изрядно обособилась и ушла к клубам и искусствоведам.
Ну а что же Л? Технический прогресс последнего десятилетия, появление компьютеров и всяких мест для размещения сделали процесс написания чего-либо с последующим прочтением другими человеками доступным для всех. Объем растёт как на дрожжах, уровень... очень разный, так скажем.
Сегодня всякое внятное фотоизображение без технических проблем почти все уверенно назовут "хорошим", а если рядом положить действительно интересный снимок, недоуменно пожмут плечами. С Л этого еще не произошло, и читая рассказы Катечкиной, уверен, большинство понимает, что это даже рядом не Чехов. Однако, см. выше - в Л всё происходит гораздо медленнее, и лет через 50 настоящая художественная литература тоже будет вытеснена в клубы, к ценителям. И читать Булгакова и Толстого, Бунина и Чехова будет чудачеством... Ну а сейчас читатель уже рад проголосовать рублем даже за ведёрко помоев в переплёте.
================================================================================
Ой, гоню на ночь глядя!