-Рубрики

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в masterelvira

 -Подписка по e-mail

 

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 23.10.2011
Записей:
Комментариев:
Написано: 12208

Выбрана рубрика Мой малыш.


Вложенные рубрики: Учимся играя(84), стихи для детей(15), психология(8), здоровье малыша(32), ГОТОВИМ ДЕТЯМ(27), гиперактивный ребёнок(28)

Другие рубрики в этом дневнике: Японская кухня(8), юбки(153), это интересно(274), эзотерические знания(198), шьём сами(10), шьём сами(66), шьём детям(71), ШТОРЫ(25), ШЛЯПКИ(81), Школа бизнеса(19), Шитьё.Советы(50), шапочки,береты(104), шали,палантины,накидки(274), Чудеса природы(226), Целительные пирамиды(2), Холодец заливное(4), Холодец заливное(38), Французская кухня(30), Фаршированные блюда(109), украшение дневничка(1), Туники(123), торты(70), сшитые игрушки(1), схемы по вязанию(485), Супы(88), Стихи и открытки(108), Соусы(29), Советы хозяйке(172), СОВЕТЫ САДОВОДАМ И ОГОРОДНИКАМ(116), скатерти,покрывала,пледы(121), семья(8), Пуловеры(566), ПОХУДЕЕМ?(382), посмеёмся?(12), Полезные советы(90), Платья,костюмы(623), пинетки(91), ПЕСНИ,МУЗЫКА(10), Перчатки,митенки,варежки(17), пальто(48), ОРИГАМИ(22), Носки,следики,гольфы,тапочки(36), Настрои Сытина(5), Напитки(25), мясные блюда(382), Музыкотерапия(4), МУДРЫ(20), Моя красота(197), Молитвы(131), мантры(9), Магия денег(121), Луиза Хей(12), литература по вязанию(50), Лекарственные травы(139), кулинария:выпечка(145), Кулинария: РЫБА(113), Кулинария - салаты(168), Кулинария(272), куклы(1), Котики и кошки(16), Комп для чайников(64), книги(1), Китайское вязание(71), КАШИ(5), Кардиганы(67), Канзаши(61), История Руси(7), Интерьер(12), Здоровье глаз(86), здоровье(932), ЗАПЕКАНКИ(2), Заготовки на зиму(254), ЗАВТРАКИ(8), Душевное(32), домашний уют(4), домашний уют(29), домашние настоечки(13), ДЛЯ КУКОЛ(22), Детские стишки(5), Детская вышивка(25), Десерт(23), Депрессия(167), декор(42), головоломки(1), Ганутель(3), Вязаные воротнички(9), Вязанные цветы(69), вязанные игрушки(138), Вязанная обувь(4), Вязание мужчинам(100), вязание для детей(909), вязание для взрослых(1197), вязание(165), вязаная салфетка(307), ВЫШИВКА(30), Всё для свадьбы(22), Волосы(96), ВНИМАНИЕ!!!(15), В МУЛЬТИВАРКЕ(7), В мире кино(17), БИСЕР(108), Астрология(35), masterelvira2(1), masterelvira 2(1), (0), (1), (0), (0), (0), (0)

Гимнастика для ума 1-4 класс

Понедельник, 04 Марта 2019 г. 14:20 + в цитатник
Это цитата сообщения Ксю11111 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Гимнастика для ума 1-4 класс



1.
1 (494x700, 202Kb)

Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

Школьные олимпиады начальная школа 2-4класс

Понедельник, 04 Марта 2019 г. 14:14 + в цитатник
Это цитата сообщения Ксю11111 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Школьные олимпиады начальная школа 2-4класс



1.
1 (470x700, 228Kb)

Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

Английский язык для малышей - прописи, раскраски, кроссворды...

Понедельник, 04 Марта 2019 г. 14:05 + в цитатник
Это цитата сообщения галина_соловьева [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Английский язык для малышей - прописи, раскраски, кроссворды...

0001 (499x700, 120Kb)
>>>>>>>>>>>>>>>>>
Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

Конфеты домашние оказывается легко и просто приготовить!

Пятница, 08 Февраля 2019 г. 19:35 + в цитатник
Это цитата сообщения photorecept [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Конфеты домашние оказывается легко и просто приготовить!

Конфеты

Конфеты

Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/ГОТОВИМ ДЕТЯМ
Кулинария
Десерт

Метки:  

У вашего ребенка задержка речи? Исключите эти продукты!

Дневник

Четверг, 22 Марта 2018 г. 15:52 + в цитатник

У вашего ребенка задержка речи? Исключите эти продукты!

20.03.2018
 

 

 
/avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/230865/pub_5ab0c8b5a86731a064151a69_5ab0cd1555bd23067e4ff21e/scale_1200" target="_blank">https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/230865/...d1555bd23067e4ff21e/scale_1200 2x" />

Как-то на глаза попалась фраза: «Если вы хотите, чтобы ваши дети хорошо учились, откажитесь от глютена». Задумалась, но дальше дело не пошло. Продолжали трескать макароны и хлеб с маслом. Но так получилось, что проверить это высказывание пришлось опытным путём☹.

Тему здоровья кишечника я начала изучать в ноябре, начав читать книгу доктора Кэмпбелл-МакБрайд «Синдром сочетания кишечной Патагонии и психических нарушений». И так она меня впечатлила, что я решила писать об этом в социальных сетях, ведь когда делишься информацией, невольно изучаешь глубже.

В январе сразу после праздников у нашей младшей резко появилась аллергия на продукты, проявляющаяся покраснением и зудом на лице. И тут в поисках «Почему? За что?» я начала анализировать и поняла, что аллергия в нашем случае уже последний виток, так как организм дочки уже был не в силах держать опору изнутри. Причин множество, причём начиная с самой беременности.

Более того, узнав в процессе чтения, насколько сильно влияет неправильность питания на умственное развитие ребёнка, сразу стала понятна причина задержки речи и впоследствии неправильное выговаривание некоторых звуков. Слава Богу, дальше этого не пошло!

Так как благодаря книге в январе у меня уже было понимание что делать, я:

🌸стала варить костные бульоны для того, чтобы лечить слизистую кишечника. Он удивительно быстро помогает, подробнее здесь ;

🌸убрала весь глютен (все изделия из пшеницы, ржи, ячменя) из ее рациона;

🌸пастеризованную молочку ( каши только на бульоне - оказывается, вкусно!! или на кокосовом молоке, не часто). Из молочки оставила домашний йогурт из непастеризованного молока. Подробнее о вреде пастеризованной молочки здесь;

🌸убрала сахар, естественно!!! От него сразу зуд, буквально через несколько минут;

🌸включила зелень! Иногда даже вместо гарнира, например, ест мясо, а я скручиваю листочки руколы, шпината или салата рулетиком и в ротик ( ей 4 года). 

🌸каши: пшенная, гречневая, киноа или амарант. На ночь замачиваю, утром варю.

На протяжении всей книги доктор Наташа замечает, что у детей восстановление идёт гораздо быстрее, нежели у взрослых. Что заметила я буквально два месяца спустя:

🌷речь улучшилась во много раз!

🌷стихи учит очень быстро!!

🌷запоминает песенки налету

🌷ей интересно(!!) много разукрашивать, выводить буквы-цифры, заниматься по обучающим тетрадям ( типа издательства Clever, Kumon).

.

Если честно, мне стыдно, что я позволила аллергии и всем вытекающим случиться, очень стыдно. Но хочу делиться своим опытом, вдруг кому-то пригодится? 

От себя добавлю, что мне во многом помог мой детокс полугодней давности, он меня сильно подготовил, дав мне понять, что жизнь без многих продуктов возможна!! Более того, именно эти продукты не дают мне здоровья ни физического, ни психического. Наверное, сложнее всего именно матери поверить в то, что полноценная жизнь без глютена, молочки и рафинированного сахара имеет место быть! Более того, мамочки, решившие поддержать ребенка и переходящие на такое питание, неожиданно теряют вес, становятся энергичнее и выносливее.

Конечно, мы за два месяца не пришли к полному выздоровлению, придётся ещё потрудиться, да и вообще возврата к прошлому питанию в ее случае быть не должно. 

Но что я могу сказать? Здоровее будет!

P.S. Две статьи, которые объясняют почему отказ от определенных продуктов имеет огромное значение для ребенка здесь и здесь.

Рубрики:  Мой малыш/гиперактивный ребёнок
Мой малыш/здоровье малыша
Мой малыш/психология

Метки:  

ПРЕКРАСНЫЙ МИР ПОЛЕЗНОЙ ЕДЫ ДЛЯ РЕБЕНКА

Вторник, 19 Декабря 2017 г. 17:59 + в цитатник
Это цитата сообщения НЯМ-НЯМ_блог [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ПРЕКРАСНЫЙ МИР ПОЛЕЗНОЙ ЕДЫ ДЛЯ РЕБЕНКА

 Прекрасный мир полезной еды для ребенка

Откройте своему ребенку мир вкуса натуральных продуктов, который не перестает удивлять даже искушенных гурманов! Торопитесь - времени у вас немного: любовь к правильному питанию закладывается в самом раннем возрасте!

Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/ГОТОВИМ ДЕТЯМ

Метки:  

Гаруда-мудра помогает снять усталость

Суббота, 12 Августа 2017 г. 13:23 + в цитатник
Это цитата сообщения BARGUZIN [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Гаруда-мудра помогает снять усталость

 Гаруда-мудра помогает снять усталость
 Согласно индийским мифам, Гаруда - это волшебная птица, которая не только повелевала другими птицами, но и перевозила самого бога Вишну. Мощные крылья и огромный запас энергии позволял Гаруде летать без устали долгое время, не смотря ни на сильный ветер, ни на дождь или даже снег. 

  Гаруда-мудра помогает снять усталость

Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/здоровье малыша
здоровье/неирадиционная медицина
Депрессия

Метки:  

О пользе мёда в питании детей

Вторник, 13 Июня 2017 г. 16:15 + в цитатник
Это цитата сообщения НЯМ-НЯМ_блог [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

О пользе мёда в питании детей

О пользе мёда в питании детей

Для роста и здоровья детей мёд просто необходим! Этот продукт содержит в основном фруктозу и глюкозу, при этом не очень полезной сахарозы в нём мало. У детей, которые едят мёд, хорошо работает пищеварительный тракт. Они становятся более деятельными и физически развитыми, у них улучшается аппетит.

Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/здоровье малыша

Метки:  

Маврина. Математика. Дроби.

Суббота, 05 Ноября 2016 г. 16:58 + в цитатник
Это цитата сообщения галина_соловьева [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Маврина. Математика. Дроби.

Рабочая тетрадь младшего школьника.Для совместных занятий детей и родителей.
0001 (566x700, 117Kb)
>>>>>>>>>>>>>>>
Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

23 способа поставить мозги на место

Понедельник, 10 Октября 2016 г. 11:40 + в цитатник
Это цитата сообщения Konstancia [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

23 способа поставить мозги на место

23 способа поставить мозги на место

Бывает, нужные слова не приходят в голову, мысли несутся со скоростью света, и кажется, что мозг вот-вот взорвется. В такой ситуации на помощь придут фирменные советы арт-терапевта Виктории Назаревич. От вас потребуется только взять в руки бумагу и карандаш и просто начать рисовать. Неважно как. А некоторое время спустя вы обретете удивительную гармонию и спокойствие.

Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/гиперактивный ребёнок
Мой малыш/здоровье малыша
Мой малыш/психология
Депрессия
эзотерические знания

Метки:  

Почему нужно есть рыбий жир?

Понедельник, 10 Октября 2016 г. 11:35 + в цитатник
Это цитата сообщения Konstancia [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Почему нужно есть рыбий жир?

Что такое рыбий жир?

Рыбий жир производится в промышленных масштабах из печени свежей рыбы, преимущественно Трески. Рыбий жир содержит большое количество легко усваиваемых ненасыщенных жирных кислот, в частности чрезвычайно ценные омега-3 жирные кислоты (ЭПК и ДГК), которые являются "незаменимыми" в рационе человека, потому что наш организм не способен их синтезировать самостоятельно. Также рыбий жир содержит йод , фосфор , витамин Е и большое количество витамина D и А.

Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/здоровье малыша
здоровье/ЖКТ
здоровье/неирадиционная медицина
здоровье/Лечим сосуды
Здоровье глаз
Депрессия

Метки:  

Тибетская гормональная гимнастика

Пятница, 07 Октября 2016 г. 18:18 + в цитатник
Это цитата сообщения Konstancia [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Тибетская гормональная гимнастика

Эту гимнастику практиковали монахи в одном из тибетских монастырей. Она занимает всего пять минут в день. Тибетская гормональная гимнастика позволяет поддерживать все эндокринные железы, которые вырабатывают гормоны, в молодом состоянии, в возрасте примерно 25- 30 лет..

Эта гимнастика очень легкая. Делаем её прямо в постели. Желательно проснуться до шести утра.

Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/здоровье малыша
здоровье/неирадиционная медицина
Здоровье глаз
Депрессия

Метки:  

МАЖЬ ПЯТКИ ЙОДОМ, И ВСЕ ПРОЙДЕТ!

Пятница, 07 Октября 2016 г. 18:03 + в цитатник
Это цитата сообщения VALERI-ELIN [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

МАЖЬ ПЯТКИ ЙОДОМ, И ВСЕ ПРОЙДЕТ!

5420033_12038447_949098871828377_7768124469295690546_n (450x450, 20Kb)

Мой отец рассказывал, что, когда он служил в армии, у их врача была поговорка: «Мажьте пятки йодом, и все пройдет!»

Эта фраза звучала для солдат как рецепт от стресса, раздражительности, переживаний, депрессии. В детстве я не очень-то хорошо понимала смысл данной поговорки.

Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/здоровье малыша
здоровье/ЖКТ
здоровье/неирадиционная медицина
здоровье/Лечим сосуды
Здоровье глаз

Метки:  

Вкусно всем.Рецепты.

Дневник

Пятница, 05 Февраля 2016 г. 06:33 + в цитатник
Рубрики:  Мой малыш/ГОТОВИМ ДЕТЯМ
Кулинария: РЫБА
кулинария:выпечка
Кулинария
Кулинария - салаты
мясные блюда
Супы
Соусы
ЗАВТРАКИ

Метки:  

Хронические запоры

Дневник

Среда, 13 Января 2016 г. 09:11 + в цитатник

Запор, или констипация (constipatio – лат.) – хроническая дисфункция кишечника, характеризующаяся более длительными по сравнению с нормой интервалами между дефекациями, затрудненной дефекацией, недостаточным опорожнением кишечника и уплотнением стула.

При диагнозе хронический запор лечение в интегральной медицине включает фитотерапию, коррекцию питания, методы физио- и рефлексотерапии для того чтобы не только восстановить естественное опорожнение кишечника, но и устранить причины его нарушения.

Лечение хронического запора направлено на восстановление нормальной работы всех органов пищеварительной системы (желудочно-кишечного тракта) как единой системы. Этимлечение хронических запоров у детей и взрослых в интегральной медицине принципиально отличается от простого применения слабительных средств и/или очистительных клизм.

Благодаря такому комплексному лечению хронических запоров повышается общая энергетика организма  и иммунитет, улучшается состояние нервной системы и тем самым устраняется психосоматический фактор заболевания.

Симптомы хронических запоров

Главные симптомы хронического запора – увеличение перерывов между дефекациями (задержка опорожнения кишечника), увеличение продолжительности дефекации, затруднение при дефекации (тужение).

При диагнозе хронический запор симптомы у детей и взрослых несколько отличаются, прежде всего, интервалами между дефекациями.
Нормальной частотой дефекации в детском возрасте (старше 4 лет) считается 1 раз в день, во взрослом – до 3 раз в неделю. При частоте дефекации реже 3 раз в неделю у детей и 2 раза в неделю у взрослых диагностируется хронический запор. При определении диагноза хронический запор у детей более важным симптомом считается увеличение интервалов между дефекациями, а у взрослых – повышенная длительность дефекации.

Помимо основных симптомов, хронический запор имеет следующие признаки - чувство неполного опорожнения кишечника, боли в заднем проходе, чувство тяжести внизу живота, уплотненная консистенция и сухость кала, повышенная длительность дефекации, метеоризм, боли в животе.

Для установления диагноза хронический запор симптомы должны наблюдаться на протяжении не менее трех месяцев, а время тужения составлять не меньше четверти всего времени дефекации.
При диагнозе хронический запор симптомы зависят от степени тяжести заболевания – компенсированной, субкомпенсированной и декомпенсированной.

Хронический запор у детей

Хронический запор у детей имеет ряд характерных особенностей. В первую очередь это касается причины запоров. Во многих случаях причиной, по которой возникают хронические запоры у детей, служат психологические проблемы – начало посещения детского сада, поступление в школу, смена места жительства (детского сада, школы), попадание в непривычную среду (особенно у стеснительных детей), а также нарушение режима питания и характера питания.

Большое значение в развитии хронических запоров у детей имеет также наследственный фактор. При наличии хронических запоров у родителей более половины их детей приобретают хронические запоры.

При  постановке диагноза хронический запор у ребенка в первую очередь принимается во внимание увеличение интервала между дефекациями.

Лечение хронических запоров у детей предъявляет особые требования к безопасности и отсутствию негативных побочных эффектов. Применение чисто симптоматического лечения особенно нежелательно, так как оно не устраняет причину хронических запоров.

Причины запора

Основная причина запора – нарушение движения каловых масс вследствие снижения моторики желудочно-кишечного тракта. Хронический запор может возникнуть как самостоятельное заболевания или быть симптомом других заболеваний. В частности хронический запор может быть симптомом желчнокаменной болезни, хронического энтероколита, геморроя, сердечной недостаточности,  а также гипотиреоза или сахарного диабета.

В первом случае говорят о первичном запоре, во втором случае – о вторичном, или симптоматическом запоре.
В зависимости от причины возникновения различают алиментарный запор, неврогенный запор и гиподинамический запор.

Причиной алиментарного запора является неправильное питание, нарушение режима питания, неполноценное питание, недостаточное употребление жидкости, дефицит витаминов группы В.

Неврогенный хронический запор возникает в результате нарушения нервной регуляции и нейроэндокринной регуляции моторики кишечника. В этом случае основной причиной является дисбаланс нервной системы и нарушение нейроэндокринной регуляции организма.

Гиподинамический запор связан с малоподвижным образом жизни, недостатком физической активности.
В зависимости от характера нарушения моторики кишечника, ставшей причиной хронического запора, различают гипотонические (атонические) запоры и спастические, или гипертонические, связанные со спазмами. Обе эти группы хронических запоров объединяют в дискинетические хронические запоры, в отличие от интоксикационных запоров, связанных с отравлением химическими и другими ядовитыми веществами или приемом лекарственных препаратов.

Значимым фактором возникновения хронического запора является пожилой возраст. В возрасте старше 60 лет хроническим запором в той или иной форме страдает до 60% людей.
Тяжесть запора может быть различной. В связи с этим различают три стадии хронического запора.

Компенсированная стадия хронического запора означает, что дефекация происходит с частотой один раз в два-три дня. При этом ощущается неполное опорожнение кишечника, может наблюдаться метеоризм и боли в животе.

Хронический запор субкомпенсированной стадии характеризуется задержкой стула от трех до пяти суток, частыми болями в животе, метеоризмом, болями при дефекации. Самостоятельное опорожнение кишечника на этой стадии практически прекращается, возникает необходимость в слабительных препаратах и клизмах.

Декомпенсированная стадия хронического запора означает задержки стула до десяти и более суток. Наблюдаются выраженные признаки общей интоксикации (отравления) организма.

Лечение хронического запора

Симптоматическое лечение хронического запора с помощью слабительных препаратов и клизм способно дать временное облегчение, однако по мере привыкания организма к такому лечению, ситуация усугубляется. В результате запоры становятся более стойкими, приобретают более тяжелую форму, происходит прогрессирующее ухудшение моторики кишечника, возникают обменные нарушения и развиваются различные заболевания, связанные с нарушением обмена веществ.

Из этого следует, что при диагнозе хронический запор лечение должно быть комплексным, проводиться строго индивидуально и быть направлено на устранение первопричины заболевания с учетом всех факторов его развития и особенностей обменных процессов и состояния нервной системы.

Лечение хронического запора методами интегральной медицины в полной мере отвечает этим требованиям. Оно проводится после проведения комплексной диагностики и, в зависимости от конкретного случая заболевания, включает тот иной комплекс лечебных мер. Как правило, при диагнозе хронический запор лечение включает прогревания (включая стоун-терапию), моксотерапию, вакуум-терапию и магнитно-вакуумную терапию, прием фитопрепаратов и индивидуальную диету.

Такое комплексное лечение хронических запоров позволяет в большинстве случаев восстановить нормальное опорожнение кишечника, устранить или значительно уменьшить трудности с дефекацией, улучшить работу пищеварительной системы и усвоение пищи, значительно улучшить баланс обменных процессов, снизить или полностью устранить необходимость в слабительных средствах и клизмах.

 

Рубрики:  Мой малыш/здоровье малыша
здоровье/ЖКТ

Метки:  

ПРИЧИНЫ ЗАПОРА У ДЕТЕЙ

Дневник

Среда, 13 Января 2016 г. 08:51 + в цитатник

Запоры у ребенка – проблема, с которой сталкиваются многие родители. Но это не значит, что распространенность этого состояния делает лечение проще. Без понимания, почему у ребенка возникает запор, невозможно устранить проблему и предупредить ее возникновение в будущем. Для того чтобы избавиться от этого состояния и не допустить осложнений, к которым приводят хронические или часто повторяющиеся запоры, нужно устранить причины, которые провоцируют затрудненное опорожнение кишечника и задержку стула.

У ребенка запор: почему?

Все причины запоров у детей можно разделить на несколько групп, каждая из которых имеет собственные механизмы развития задержки стула. Рассмотрим основные причины запоров у грудничков и детей постарше:

Причина 1: Нарушения пищевого режима. Это одна из наиболее распространенных причин запоров у детей. Изменения в рационе грудничка в связи с переходом на другой тип вскармливания (с грудного – на искусственное, совмещение молока или смесей с первыми прикормами и пр.), дефицит клетчатки, чрезмерное количество животной пищи (мяса, молочных продуктов и пр.) часто провоцируют задержку стула (запор). Нарушения пищевого режима или несбалансированное питание у ребенка могут привести к формированию слишком плотных и сухих каловых масс, из-за которых в нижних отделах кишечника образуется «затор», растягивающий стенки и снижающий чувствительность прямой кишки. В результате позывы на дефекацию становятся слабыми, и ребенок может не реагировать на них, что приводит к хроническому запору.

Причина 2: Прием лекарственных препаратов. Ряд медикаментов может привести к затрудненному опорожнению кишечника или задержке стула у ребенка. Если запор начал развиваться на фоне приема каких-либо лекарственных средств, обязательно сообщите об этом лечащему врачу. В этом случае он может заменить назначенный ребенку препарат другим (не обладающим «закрепляющим» действием).

Запоры также нередко развиваются после курса терапии антибактериальными препаратами, но в этом случае имеет смысл говорить о дисбактериозе – нарушении баланса микрофлоры кишечника ребенка, которое требует лечения специальными средствами, содержащими в своем составе полезные культуры.

 

Причина 3: Обезвоживание. Недостаток жидкости – еще одна причина запора у грудничка. Обезвоживание возникает при недостаточном потреблении воды, питании «всухомятку», чрезмерном количестве волокнистой пищи в рационе (клетчатка впитывает в себя много жидкости), а также после диареи, рвоты и чрезмерного потоотделения (например, при лихорадочных состояниях). В этом случае запоры, в зависимости от причин обезвоживания, могут быть эпизодическими или протекать у ребенка в хронической форме.

Причина 4: Нарушения проходимости кишечника. Эта патология может возникать у ребенка как вследствие врожденных аномалий строения кишечника, так и в результате проглатывания инородного тела, неправильного перехода грудничка на искусственное вскармливание и других факторов, влияющих на моторику. В результате каловые массы перестают перемещаться к прямой кишке, создавая «пробку», растягивают стенки кишечника и часто становятся угрозой для здоровья и даже жизни ребенка. В тех случаях, когда у малыша наблюдается отсутствие дефекации в течение 1–2 дней, не отходят газы, повышается температура тела, возникает рвота, необходимо незамедлительно обратиться к врачу. Если причиной запора у грудничка или ребенка старшего возраста является непроходимость кишечника, может потребоваться экстренное хирургическое вмешательство.

5. Психологические факторы. Это один из самых ожидаемых ответов на вопрос «Почему у ребенка запор, если его питание и состояние здоровья в норме». В ряде случаев это связано с каким-либо из следующих обстоятельств:

  • ребенка приучают к горшку. При неправильной мотивации (насмешках над малышом, который не умеет проситься на горшок, принуждении к «визиту» в туалет и пр.) наступает обратная реакция: ребенок старается как можно дольше сдерживаться, вследствие чего и развивается запор;
  • ребенок начал посещать детский сад или школу. Изменение образа жизни, непривычная обстановка, чувство неловкости перед воспитателем, учителем и сверстниками не позволяют ребенку чувствовать себя свободно, что заставляет сдерживать позывы на дефекацию. Каловые массы создают пробку в кишечнике, и постепенно прямая кишка теряет чувствительность. Позывы на дефекацию становятся «незаметными» для ребенка, его начинают беспокоить запоры.

6. Смешанные причины. Часто причины хронической задержки стула у грудничка или затрудненного опорожнения кишечника носят смешанный характер. В качестве наиболее яркого примера такого запора можно привести следующий. Из-за обезвоживания или нарушения пищевого режима развивается запор, вследствие чего акт дефекации сопровождается болью в области прямой кишки. Если эта ситуация повторяется несколько раз, у ребенка может появиться подсознательный страх того, что в следующий раз стул будет таким же болезненным, и он начинает сдерживать позывы к опорожнению кишечника. По мере того, как акт дефекации откладывается ребенком «на потом», каловые массы становятся плотнее и суше, образуют пробку в кишечнике, которая растягивает и травмирует его стенки. Как результат, наблюдается замкнутый круг: даже при правильном питании и общем нормальном состоянии здоровья ребенок страдает запорами, которые развились по каким-либо объективным причинам, но поддерживаются за счет негативного психологического настроя.



Как понять, что есть проблема?

Существует распространенное, но крайне ошибочное мнение, что запор у грудничка или ребенка более старшего возраста – это лишь отсутствие стула на протяжении нескольких дней. Но это утверждение далеко от истины, так как недуг может проявляться целым рядом симптомов.

  • Сухой «овечий» кал. При запоре опорожнение кишечника у ребенка может происходить 1 раз в день или чаще. Но каловые массы формируются в виде «катышков» – после дефекации на подгузнике или в горшке остается множество сухих отдельных фрагментов кала, напоминающих шарики. Это значит, что каловые массы сильно обезвожены, а неравномерные сокращения кишечника «дробят» их.
  • Каломазание (энкопрез). На нижнем белье ребенка регулярно остаются характерные следы. Не следует путать это с недержанием – при энкопрезе следы на трусиках напоминают последствия недостаточной гигиены после посещения туалета.
  • Кровь в каловых массах, на нижнем белье или туалетной бумаге. Ребенок старше 3–4 лет может стесняться или бояться рассказать о затруднениях при дефекации (особенно если он уже умеет пользоваться унитазом и смывает «последствия» до того, как кто-то их увидит). Но кровь на трусах или бумаге – очевидный признак того, что во время опорожнения кишечника у ребенка травмируется прямая кишка. Это может свидетельствовать об анальных трещинах – частых спутниках запоров.
  • Сильное натуживание во время дефекации. Этот признак запора проще всего заметить у грудничков и детей до 1–2 лет, которые ходят в туалет на горшок. Ребенок сильно натуживается, у него может краснеть кожа лица, и становится понятно, что для него акт дефекации – это серьезная нагрузка.

Таким образом, зная о провоцирующих факторах и симптомах запора у ребенка, вы можете принять меры по устранению этого состояния. Помните, что в первую очередь необходимо ориентироваться на общее самочувствие малыша. Не медлите с визитом к врачу, если кроме запора наблюдаются другие симптомы неблагополучия: тошнота, рвота, повышенная температура тела и пр. Ответственное отношение к здоровью ребенка, комплексный подход к лечению и участие в нем квалифицированного специалиста – залог здоровья малыша и избавление от такой проблемы, как запоры.

Рубрики:  Мой малыш/здоровье малыша

Метки:  

ВОЛШЕБСТВО КАЖДЫЙ ДЕНЬ: УДИВИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ

Воскресенье, 26 Апреля 2015 г. 17:54 + в цитатник
Это цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ВОЛШЕБСТВО КАЖДЫЙ ДЕНЬ: УДИВИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ

ВОЛШЕБСТВО КАЖДЫЙ ДЕНЬ (604x402, 73Kb)Волшебником работать легко и приятно. Вызывать детский восторг и удивление приятно вдвойне. Конечно, подарки можно дарить и просто так: купить по дороге куклу, киндер-сюрприз или флакон мыльных пузырей и дома вручить со словами: «Это тебе». Но как здорово, когда детские лица освещаются восторгом от неожиданного сюрприза и нестандартного способа его преподнесения. Как же можно удивить ребенка и сделать вручение подарка запоминающимся?

• Приз по карточкам. На маленьких листках нужно нарисовать узнаваемые предметы интерьера вашего дома (примерно 10-15 карточек для одной игры). Первая, на которой изображен, к примеру, плакат с азбукой, вручается ребенку.
Внимательно поискав и обнаружив уголок второй карточки за азбукой, ребенок видит на ней следующий рисунок: настольную лампу в детской комнате. Под лампой обнаруживается карточка третья. И так далее: из комнаты в комнату, от карточки к карточке. В самом последнем месте малыша ждет спрятанный подарок.
Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/психология

Метки:  

Как вызвать интерес к учебе?

Дневник

Вторник, 07 Апреля 2015 г. 09:26 + в цитатник
Рубрики:  Мой малыш/гиперактивный ребёнок
Мой малыш/Учимся играя
Мой малыш/психология

Метки:  

Как привить ребенку желание учиться?

Дневник

Вторник, 07 Апреля 2015 г. 09:22 + в цитатник
Рубрики:  Мой малыш/гиперактивный ребёнок
Мой малыш/Учимся играя
Мой малыш/психология

Метки:  

Как заставить ребёнка учиться

Дневник

Вторник, 07 Апреля 2015 г. 09:12 + в цитатник

Как заставить ребёнка учиться

как заставить ребёнка учиться  Возможно, ваш сын, или дочь, съехал вниз по учёбе, и вы не знаете, как заставить ребёнка учиться, то, возможно, данная статья поможет вам понять, как заинтересовать ребёнка к учёбе. Для начала, попробуем поставить себя на место ребёнка. Потому что сами мы выросли и не помним, каково это, постигать науку в раннем детстве. Мало кто из нас помнить все подробности нашего обучения чтению и письму.

Итак, мы занимаемся с ребёнком, пытаемся заставить его читать, а ему, вместо этого, хочется погулять. Мы заставляем его писать, а он хочет поиграть в машинки. Мы хотим, чтобы он научился считать, а он хочет смотреть телевизор. Т.е. мы должны согласиться, что обучение для ребёнка - занятие не интересное, как когда-то оно неинтересно было и для нас самих.

Далее, если мы посадили ребёнка писать буквы, то давайте, понаблюдаем за ним. Он напряжён. Причём напряжена не только рука, а всё тело. Он помогает себе писать и ногами, и туловищем и многие дети даже высовывают язык при этом. Мышцы его тела полностью скованы. На основании этих наблюдений можно сделать вывод, что обучение с самого начала требует от школьника приложения огромных усилий и это факт. То, что кажется нам, взрослым легким и привычным занятием, для ребёнка - большая и серьёзная работа, с которой не так-то просто справиться. И если мы хотим понять, как заставить ребёнка учиться, то с этим фактом надо согласиться и учитывать его.

Как заинтересовать ребёнка к учёбе?

Теперь, давайте подумаем, если ребёнку это не интересно и если обучение для него столь трудное, как заинтересовать ребёнка к учёбе, вопреки его собственным желаниям? В нашем обществе распространены три вида мотиваций, которые, по мнению большинства взрослых, служат для детей хорошим стимулом к учёбе. Давайте, рассмотрим каждый из них и попробуем понять, действительно ли они так эффективны?

Почему "общепринятые" методы мотивации не вызывают у ребёнка интереса к учёбе?

как заинтересовать ребёнка к учёбеПервый вид мотиваций - это, так называемая, мотивация на перспективу. Заключается она в том, чтобы ребёнок, уже придя в школу, знал, зачем ему учиться и как это ему пригодится в жизни. Т.е. родители ему рассказывают о том, что нужно учиться, чтобы получить специальность, когда вырастешь, пойти работать, быть полезным стране и помогать своим маме и папе, когда они состарятся. Знание этих вещей и должно стать для ребёнка стимулирующим фактором, с точки зрения родителей.

Казалось бы, это вполне логично. И информация обо всех благах, которые предвещают ему успешное обучение и престижная работа хранится в его голове, ребёнок помнит её и может сам рассказать о ней. Но, согласно исследованиям психологов, в таком возрасте подобная мотивация на перспективу никак не может повлиять на ребёнка. Для него эти знания абстрактны и они не способны повлиять на его поступки.

Чтобы понять это, давайте вспомним, когда ребёнок заболел и ему нужно выпить горькое лекарство или сделать какую-нибудь болезненную процедуру, как он реагирует? Он отказывается от этого и всячески сопротивляется, хотя знает, что такая процедура вылечит его и поставит на ноги и что вреда от неё не будет, нужно только немного потерпеть. Взрослый так и сделает, перетерпит, даже если боится, потому что знает, что она необходима. А ребёнок не намерен терпеть и очень сильно сопротивляется, хотя тоже знает, что она необходима. Итак, становится понятно, что мотивация на перспективу в таком возрасте не эффективна, несмотря на то, что она очень распространена.

Другой тип мотивации, который многие родители берут на вооружение, когда не знают, как заинтересовать ребёнка к учёбе, это, так называемая, познавательная мотивация. Т.е., с этой точки зрения, ребёнку должно быть интересно знать, как жили наши предки в прошлом, какие особенности есть у родного языка, какими свойствами обладают числа, из чего состоит воздух и т.д. В общем, в ребёнке должна проснуться жажда познания.

Данный тип мотивации немного ближе к правде, но и он малоэффективен. Если раньше, когда не было ни телевидения, ни интернета, да и сами интересные книги были редкостью, то ребёнку и вправду, могло быть всё это интересно, и он мог сидеть на уроке и с интересом слушать учителя, ведь многих вещей дети, действительно, не знали раньше. Но у современных детей, которые идут в школу, запас знаний уже намного больше, чем раньше. И получается так, что почти обо всех вещах, которые учитель рассказывает, дети, в каком-либо объёме, уже слышали раньше. Или слышали по телевизору, или рассказывали родители, или знают из компьютера (интернета), или прочитали в детских энциклопедиях, которые им покупают родители и которых сейчас очень много, практически любой тематики.

Поэтому, дети сейчас хоть что-то приблизительное, но слышали и о Солнечной системе и о жизни наших предков и о достопримечательностях в разных странах и многих других самых интересных вещах, о которых рассказывают в школе. Т.е. самые интересные вещи они немного знают. И остаётся узнать им менее интересные вещи - таблицу умножения, скучные математические законы, правила русского языка. Конечно, такие вещи не слишком увлекают ребёнка.

И, наконец, третий мотив о том, как заинтересовать ребёнка к учёбе, заключается в том, что успешно обучающийся ученик находит поддержку и одобрение окружающих. Т.е. школьник стремиться получать хорошие оценки, чтобы вызвать положительное отношение окружающих. Скорее всего, такой мотив появился ещё в те далёкие времена, когда среднее образование ещё не было обязательным, и обучение в школах проходили не все. Но для современных детей учиться в школе - это процесс естественный. И давно в прошлом остались те времена, когда попасть в школу, и получить образование было делом трудным. Когда наступает время ребёнку идти в детский сад, то, зачастую, тяжело попасть в садик. А в среднюю школу - пожалуйста, нет никаких проблем.

Итак, дорогие родители, мы с вами разобрали, что общепринятые стимулы, которые, якобы, помогают ребёнку учиться, на самом деле малоэффективны. Но как заставить ребёнка учиться и чем ему в этом смогут помочь родители? Прежде всего, следует оценить, как относится к учёбе сам ребёнок, что представляет для него процесс обучения, найти верные пути и показать ему правильное направление. Дальше ребёнок справится и сам, но сориентировать его нужно нам, уважаемые родители.

Как действовать, чтобы вызвать у ребёнка интерес к учёбе?

Для начала, нужно уяснить, что главное в школе - это не оценки, а получение знаний и умений, которыми ребёнок ещё не обладает. Но многие дети думают наоборот и стараются получить хорошие оценки, во что бы то ни стало, при этом, не пытаются получить необходимых знаний для этого. В таком случае необходимо объяснить это ребёнку, а он уже самостоятельно, или с вашей помощью, должен выяснить, что он умеет, а что нет. Ребёнок должен осознать, что он знает, а чего - нет. И узнать это ему помогут книги, учитель, и родители. Очень важно, чтобы ребёнок не боялся неудач и не стеснялся, если у него что-то не получается. Нужно объяснить ему, что, в этом случае, он должен обратиться за помощью к учителю или к родителям, ведь учитель в школе, в первую очередь, для того, чтобы учить.

Если ребёнок приносит домой плохие оценки, то понять, как заинтересовать ребёнка к учёбе помогут несколько простых правил:

1. Не надо постоянно ругать школьника, стыдить его за плохие оценки, иначе он может почувствовать себя нелюбимым ребёнком в семье. А сами по себе плохие оценки - это уже хорошее наказание для него.

2. Узнайте, из-за чего ребёнок получил оценку, которая его и вас не устраивает, чтобы было понятно, над чем работать. Ведь самостоятельно ребёнок не может понять, почему поставлена плохая для него оценка. Из-за почерка или грамматических ошибок, а, может быть, из-за грязи в тетрадке? Или из-за плохого поведения или из-за того, что забыл тетрадку дома и писал на листке. Учитель, зачастую, этого тоже не объясняет.

3. Разбирая ошибки, не унижайте школьника. На ошибки указывайте сдержанно, к примеру: "Здесь у тебя получилось плохо написать, буквы кривые и сползли вниз, наверное. А вот тут хорошо получилось, видно, что старался".

4. Если у ребёнка получилось то, что не выходило раньше, то обязательно похвалите его за это. При этом, если вы видите, что ребёнку стоило больших усилий принести по предмету, по которому у него всегда были двойки, не пятёрку, а тройку, то сумейте порадоваться и ей, подбодрите ребёнка. Хвалите ребёнка также за каждый успех, даже за самый незначительный. А к разбору неудач переходите только после похвалы и намечайте, как можно их избежать в дальнейшем.

5. Ставьте перед ребёнком посильные ему задачи. Не стоит требовать от него слишком многого, например, чтобы он решил дополнительно 10 примеров по математике без ошибок и написал их красивым почерком.

И в заключении, уважаемые родители, нужно отметить, что любые отклонения в психическом развитии детей дошкольниковсвязаны с какими-то особенностями семьи, от поведения отца и матери. Ведь роль матери в семье огромная и, также, трудно переоценить роль отца в воспитании ребёнка. Поэтому, уважаемые взрослые, для того, чтобы изменить поведение ребёнка, сначала,измените своё собственное поведение.

Источник:http://mirvsemye.ru/kak-zastavit-rebenka-uchitsia.php

Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя
Мой малыш/психология

Метки:  

КАК ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ РЕБЕНКА УЧЕБОЙ, ЕСЛИ ОН НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ?

Дневник

Вторник, 07 Апреля 2015 г. 09:05 + в цитатник

Наверное, стоит родителям приоткрыть небольшой секрет: большинство детей не испытывают никакого стремления к учебе. Сам процесс освоения знаний кажется им весьма неинтересным. Поэтому нужно придумать, как помочь ребенку учиться с желанием.

Прежде всего, с самого детства необходимо тонко подводить ребенка к мысли, что учеба – полезный и очень интересный процесс, который помогает развивать новые умения и знакомит с информацией, необходимой в дальнейшей взрослой жизни. Эта мысль должна звучать во время игр, затем, в период поиска каких-либо решений. Учеба не должна восприниматься малышом, как наказание. Он должен считать, что это очередная увлекательная игра.

Как заинтересовать ребенка учебой, если он не хочет учиться?Как заинтересовать ребенка учебой, если он не хочет учиться?

Родители не должны давить на ребенка своим авторитетом, жизненным опытом. Их задача – наблюдение. Они могут давать советы, если ребенок их об этом просит и объяснять что-то новое, о чем малыш пока не имеет представления. Подобный вариант является идеальным решением, как заинтересовать ребенка учебой.

Если единственная помощь, которую способны оказать родители - решить за ребенка задачку, в дальнейшем им следует приготовиться к тому, что любимое чадо постоянно будет испытывать неудачи, так как не способен мыслить самостоятельно. Скорее всего, до окончания школы папа и мама будут обречены выполнять за своих детей все письменные задания.

Как заинтересовать ребенка учебой, если он не хочет учиться?Как заинтересовать ребенка учебой, если он не хочет учиться?

Еще одна распространенная ошибка родителей заключается в требовании отличных оценок по всем предметам. Конечно, ребенок-отличник испытывает гордость перед лицом коллег и друзей. Однако намного важнее не оценки, а насколько ребенок понимает предмет. Бездумное заучивание материала несет мало пользы. Гораздо больший вклад сделают в будущее своего отпрыска те родители, которые приучат ребенка терпению и стремлению к знаниям. При этом не возникнет проблемы, как заинтересовать ребенка в учебе, так как он сам будет стремиться к знаниям.

Стоит ненавязчиво упоминать в присутствии ребенка, как пригодились знания, полученные в школе, во взрослой жизни. Однако не следует превращать данные беседы в длительные нотации. Упоминание должно делаться кстати и представлять собой увлекательный рассказ.

Порой, не зная, как ребенка заинтересовать учебой, родители выбирают жесткие меры, ошибочно полагая, что страх физического наказания является лучшей стимуляцией желания учиться. В этом случае необходимо учесть, что страх, конечно, может заставить ребенка учиться, но, одновременно с этим, в его душе по отношению к близким людям будут расти такие чувства, как ненависть, желание убежать на край света. Кроме того, к учебе ребенок будет чувствовать только отвращение.

Если ребенок не хочет учиться, намного эффективнее использовать психологический подход. Для каждого человека, независимо от его возраста, необычайно важна похвала. Особенно важно это для растущего ребенка. Поэтому хвалить его нужно постоянно. Неважно, большая победа произошла или крошечная. Главное, отметить, что родители ее заметили и оценили по достоинству.

Стоит ли в качестве поощрения использовать финансовые средства? Многие родители отмечают, что плата за хорошие оценки и штрафы за не выученные уроки произвели положительное действие. Дети, желая увеличить карманные деньги, стали относиться к учебе намного серьезнее и больше не огорчают пап и мам плохой успеваемостью. Увы, это далеко не лучшая мера. Получается, что с самого детства ребенка приучают к товарно-денежным отношениям. В дальнейшем, будучи уже взрослым человеком, он может продолжать оценивать все с материальной точки зрения. В том числе и отношения с родными. В семье вырастет потребитель, готовый получать, но неспособный отдавать что-то взамен. Психологи неоднократно призывали родителей не вступать с собственными детьми в торговые сделки.

Не менее важным считается умение родителями формировать у ребенка чувство уверенности. Не стоит упрекать его в том, что он не смог что-то сделать. Напротив, следует сказать, что в семье уверены, для выполнения задания ребенок приложил все силы.

Используя современные психологические методики можно внушить ребенку любовь к знаниям намного эффективнее, чем применяя метод «кнута и пряника». Естественно, для этого родителям придется поставить интересы ребенка выше собственных.

Источник:http://www.in-kiss.ru/semya/otnosheniya-s-detmi/ka...sli-on-ne-hochet-uchitsya.html

Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

Как заинтересовать ребенка учебой?

Дневник

Вторник, 07 Апреля 2015 г. 09:00 + в цитатник

Как заинтересовать ребенка учебой?

Как заинтересовать маленького школьника учебой? Как научить его учиться? На самом деле все не так и сложно. Хорошо, если у вашего ребенка есть желание и стремление быть не хуже других, если он не боится переспрашивать и просит объяснить заново непонятный для него материал .

Самая большая помощь, которую вы можете оказать ребенку сейчас, — научить готовить домашние задания. Не стоит думать, что ребенок научится этому самостоятельно. Период обучения подготовки домашнего задания можно поделить на несколько составляющих:

— старайтесь во всем помогать ребенку и внимательно следите за тем, как он выполняет задание. Обычно из-за неправильности выполнения и бывают многие трудности. Часто из-за незнания элементарных вещей у ребенка возникают проблемы. Объясните ему, помогите  восполнить пробел;

— дайте возможность ребенку посильную часть работы выполнять самостоятельно. Работу оценивайте объективно, разбирайте все по полочкам и вместе. Не стоит придираться к мелким недочетам. В первую очередь хвалите ребенка даже за самый незначительный успех. Помогите ребенку почувствовать свою силу и способности;

— постепенно доверяйте ребенку самостоятельно готовить уроки, для себя оставьте функцию проверяющего. Если ребенок просит помощи, не отказывайте ему.

Очень важно, чтобы ребенка самого интересовала учеба, чтобы он хотел учиться и получал от этого процесса удовольствие. Этого не будет, если школьник не видит целей учебного процесса. Ребенок должен понимать, что главное не оценка, а понимание материала, что если он все усвоил сегодня, то завтра ему будет легко и он сможет помочь тем, кто не справляется. Ребенку нужно объяснить,  что хорошо обучаясь, он умственно растет и совершенствуется.

Нельзя допускать, чтобы ребенок был нацелен на сиюминутный результат, это чревато тем, что вчерашний отличник вдруг не сможет справиться с новым заданием, нужно правильно выделять учебную задачу. Постарайтесь донести до ребенка, что задания даются для того, чтобы уметь размышлять, выполнять похожие, а не для того, чтобы ответить самому первому или нарисовать быстрее всех (больше всех).

Теперь немного о том, как задавать вопросы. Учите своего ребенка задавать вопросы к заданиям и упражнениям: «Чему ты научишься, выполняя это задание? Почему тут вместо цифры точка?». Объясните малышу, что нельзя молчать на уроках, если он не понял преподнесенный учителем материал, это не стыдно! Нужно обязательно попросить учителя объяснить все еще раз! Оставляю пробелы в учебной части сейчас, завтра можно вообще заработать двойку.  Учите ребенка сравнивать задания, которые он выполнял вчера и сегодня, пусть он видит их взаимосвязь, или наоборот, разницу при внешнем сходстве. Это будет стимулировать в ребенке желание пополнять свои знания.

Источник:http://www.e-motherhood.ru/kak-zainteresovat-rebenka-ucheboj/

Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

Метод Бейтса полностью устраняет косоглазие.

Дневник

Воскресенье, 05 Апреля 2015 г. 13:26 + в цитатник

У детей мышцы глаз очень податливые и косоглазие у них хорошо поддается лечению.

Косоглазие, как близорукость и дальнозоркость, является чисто функциональной проблемой. При этом нарушении зрения один глаз оттягивается внутрь или наружу, причем происходит это оттого, что глаз привык видеть периферическим участком сетчатки вместо того, чтобы фиксировать рассматриваемый объект макулой - центром зрения. Чтобы удержать такой глаз в правильном положении, необходимо восстановить зрение макулой, причем оно должно стать сильнее, чем зрение, первоначально сформированное краем сетчатки, или, как это часто называется, ложной макулой. После этого надо научиться объединять два изображения, передаваемых в мозг двумя макулами, таким образом, чтобы они слились в одно, но четкое изображение.

  Поэтому желающим избавиться от косоглазия надо пройти программу, состоящую из следующих этапов:

1) расслабить и освободить натянутые мышцы глаз с тем, чтобы глаза могли поворачиваться вместе, находясь в правильной центровке; фокусировать зрение в центре до тех пор, пока оно не станет сильнее, чем зрение в ложной макуле (это надо делать даже с более сильным глазом, поскольку косящий глаз может тянуть за собой другой);

2) объединить зрение в обоих глазах, т. е. изображение, получившееся в двух макулах, надо слить воедино (это будет удерживать глаза в правильном положении).

Солнечный свет особенно благотворно действует на глаза при косоглазии, потому что он, падая на закрытые глаза, расслабляет их напряженные мышцы. После такого воздействия глаз не оттягивается в такой же степени, как раньше. Поэтому первый шаг к нормализации зрения при косоглазии - соляризация. Ее надо делать понемногу, но как можно чаще (по возможности ежедневно). Солнце - сильнейший стимулятор ослабевших нервов сетчатки глаза. Регулярно проделывайте большие и пальцевые повороты.

Добавьте к вышеописанным следующие упражнения.

1. Повороты стоя спиной к солнцу. Если косит левый глаз внутрь, прикройте правый глаз ладонью и поворачивайте голову и локоть влево так, чтобы косящий глаз мог видеть проблеск солнечного света. Делайте эти повороты ритмично по 10-12 раз и так же часто, как соляризацию. Если же левый глаз косит наружу, желая поймать проблеск солнца, поворачивайтесь вправо. Помните, это упражнение не физическое, а скорее мягко расслабляющее, действие которого связано с желанием увидеть солнце в конце каждого поворота. Делайте повороты мягко и ритмично. С каждым разом косящий глаз будет заглядывать немного дальше. Если солнца нет, можно использовать зеркало или какой-либо источник света.

2. "Самолетные" повороты. Если косит левый глаз внутрь, прикройте правый глаз повязкой, встаньте, выставив правую ногу вперед, наклонитесь вперед, направляя левую руку в носок правой ноги. Затем, выпрямляясь, укажите этой рукой на воображаемый самолет высоко в небе с левой стороны от вас, левая рука при этом сделает поворот вверх на 180 градусов. Мысли при этом должны быть такие: "Вниз к носку и вверх к самолету". Не задерживайте дыхание. За один раз достаточно сделать от 6 до 12 поворотов. Если косит левый глаз наружу, следует выставить вперед левую ногу и указывать правой рукой вниз на носок левой ноги и вверх в правую сторону на самолет. Если косит правый глаз, то для равновесия выдвиньте вперед левую ногу. Подбирайте повороты таким образом, чтобы централизовать глаз в нужном направлении. Наклон вперед стимулирует кровообращение в глазах.

3. Упражнение с карандашом. Оно необходимо для объединения двух центров зрения. Направьте карандаш с расстояния вытянутой руки заостренным концом к носу. Затем переверните его в вертикальное положение в 7-10 см от носа. Перемещайте взгляд по карандашу сверху вниз и обратно, не вглядываясь, 6-8 раз. Посмотрите вдаль, затем на карандаш - он будет двоиться. Для нормальных глаз два образа карандаша должны отстоять друг от друга на 8-10 см. Если есть несогласованность мышц, расстояние будет меньше, а при большом косоглазии раздвоения образа вообще не будет. Если два образа видны слишком близко, закройте глаза, расслабьтесь, представьте себе, что расстояние между ними увеличилось немного (хотя бы на 1 см). Откройте глаза и посмотрите на карандаш. Расстояние, действительно, немного увеличится. Опять закройте глаза и повторите процесс, представляя образы еще более отдаленными друг от друга, чем раньше. Вновь откройте глаза и проверьте себя. Продолжайте упражнение, периодически делая пальминг, расслабление, моргание и постепенно добиваясь необходимого расстояния - 8-10 см. Следствием упражнения будет снятие напряжения, а в перспективе - полное исправление несогласованной работы глазных мышц. Мышцы начнут работать нормально, центр зрения восстановится.

Упражнения с костями и домино особенно полезны при астигматизме. Они используются для восстановления подвижности глаз, без чего не может быть должной центральной фиксации, а следовательно и нормального зрения. Упражнение с костями выполняется следующим образом. Бросьте на стол три-четыре кости, окиньте их взглядом и, быстро отвернувшись или закрыв глаза, назовите выпавшие очки. Это упражнение способствует быстрому переключению внимания, а заодно стимулирует мозг. Упражнение с домино разрушает привычку вглядываться и побуждает глаза и разум к переходу в состояние подвижности. Делают это так. Возьмите крышку от коробки для обуви, в которой закреплены ряды с костяшками, и, держа ее на расстоянии 30-40 см от глаз, начинайте перемещать из стороны в сторону. При этом движение крышки должно сопровождаться движением головы в противоположном направлении. Например, если крышка движется влево, то голова поворачивается вправо, и наоборот. Не надо усилий, чтобы разглядеть точки на отдельных костяшках, напротив, скорость движения головы относительно крышки должна быть такой, чтобы возникла иллюзия, будто вы смотрите на сплошные линии. Через минуту или две переведите движение в вертикальную плоскость. Держите крышку так, чтобы длинная ось была перпендикулярна полу, и двигайте ее верх и вниз, сопровождая движения рук встречными движениями головы - точно так же, как при горизонтальном покачивании. Эти упражнения помогли многим людям, страдавшим астигматизмом, улучшить зрение.

источник:

Рубрики:  Мой малыш/здоровье малыша
здоровье
здоровье
Здоровье глаз

Метки:  

Метод Бейтса. Косоглазие

Дневник

Воскресенье, 05 Апреля 2015 г. 13:14 + в цитатник
Рубрики:  Мой малыш/здоровье малыша
Здоровье глаз

Метки:  

Лечение косоглазия у детей народными средствами

Дневник

Воскресенье, 05 Апреля 2015 г. 12:57 + в цитатник

Косоглазие – довольно часто встречающаяся аномалия органов зрения у детей. Заметить ее достаточно просто, даже без использования каких-либо приспособлений. Главный признак этого заболевания – непересечение осей глазных яблок в точке, на которую обращает внимание ребенок. Существует два вида косоглазия: врожденное и приобретенное, однако и то и то поддается лечению. Проще, конечно же, предупреждать дефекты зрения, чем их исправлять, но чтобы не прибегать к хирургическому методу лечения косоглазия у детей, то достаточно попробовать справиться с этим недугом, используя народные средства.

Рассмотрим основные причины косоглазия у детей:

  • Амблиопия – функциональное ослабление зрения.
  • Нарушение преломления лучей света в хрусталике глаза.
  • Генетическая предрасположенность к косоглазию.
  • Врожденное косоглазие.

Когда причины выявлены, то следует приступать к избавлению от этого недуга. В основном лечение косоглазия у детей народными средствами эффективно при функциональном ослаблении зрения ребенка. Способов лечения довольно много они разнообразны: гимнастика для глаз, отвары, глазные капли и т. д.

Лечение шоколадом.

Кто любит сладкое? Конечно же, дети, притом они не просто любят конфеты, а обожают их. Несомненно, это самый приятный способ избавления от косоглазия, ведь лечение детей народными средствами должно быть не только приятным, но и по возможности безболезненным. Итак, вам понадобиться горький шоколад.

Выбирать следует натуральный, плиточный, не пористый шоколад, желательно без начинки. Определить качество шоколада можно, посмотрев на его упаковку. В составе должен быть указан тертый какао 60%, а не какао порошок и присутствие сахара не более 40%. Стоит заметить, что данный метод применяется при лечении косоглазия у детей трехлетнего и четырехлетнего возраста.

Перед тем как начать лечение убедитесь, что ребенок не страдает от аллергии на шоколад, и у него нет диабета. Применение очень простое. Давайте ребенку через час после обеда и завтрака 4 дольки шоколада. Курс следует продолжать один месяц. Результат лечения достигается при помощи веществ, которые входят в состав горького шоколада. Они укрепляют и тонизируют глазную мышцу.

Травяные отвары и настои.

Лекарственные растения обладают множеством целебных свойств, например, корень аира способен укрепить глазные мышцы, поэтому его используют для лечения косоглазия. Однако этот метод подходит для детей старшего возраста.
Для приготовления отвара следует взять 10 г сырья и залить стаканом кипятка. Приготовленное средство нужно употреблять по четверти стакана 3 раза в день за 40 минут до еды.
Довольно хорошо улучшают зрение капустные листья. Промойте пару листьев и поварите их, пока не станут мягкими. Ешьте приготовленное блюдо 4 раза в день.
Если косоглазие еще только развивается, то предотвратить его можно такими народными средствами, как шиповник и черная смородина. Для приготовления отвара возьмите 100 г плодов шиповника и залейте литром кипятка. Настаиваться отвар должен 5 часов.

Затем процедите его отвар и добавьте мед. Принимайте перед обедом, ужином и завтраком по стакану в день.
Для приготовления отвара из черной смородины возьмите 10 г сухих листьев на два стакана кипятка. Принимать отвар следует ежедневно вместо чая.
Еще одним средством улучшения зрения является сосновая хвоя и морковный сок.100 г хвои заваривают 0,5 лирами кипятка. Затем, держа отвар на водяной бане, дают ему настояться. Принимать следует по 4 столовых ложки в день. Курс лечения продолжается довольно длительное время.
Морковный сок для разнообразия можно смешивать и с другими соками, например, свеклы, огурца. Выпивать такой напиток рекомендуется по 0,5 л каждый день.
Многие народные врачеватели используют в лечении косоглазия клевер. Для заваривания возьмите 7 г. измельченной травы клевера. Пить отвар следует дважды в день.

Глазные капли.

В основном в народе глазные капли приготавливают из укропа, сока яблок и меда. Для приготовления глазных капель из укропа следует взять 10 г порошка укропа и залить стаканом кипятка. Закапывать глаза следует 3 раза в день. Дополнительно этот отвар используют как паровую ванну для глаз.
В основу других капель от косоглазия входят: сок свежего яблока и репчатого лука, майский мед. Пропорция приготовления такова 3:1: 3. Закапывайте глаза на ночь примерно 10 дней. Затем нужно сделать перерыв и через некоторое время курс можно повторить.

Гимнастика для глаз.

 

Тренировка глаз наиболее эффективное средство, как в лечении, так и профилактике косоглазия.

Выполняя комплекс несложных упражнений, ребенок с косоглазием тренирует глазные мышцы, и дефект зрения по истечению определенного времени устраняется.

Первое упражнение. Ребенку следует повернуться спиной к солнцу. Глаз, который у него косит, должен остаться открытым, второй глаз следует прикрыть рукой. Пусть ребенок поворачивает голову по направлению к косящему глазу, пока на глаз не попадет солнечный отблеск. В течение одной тренировки рекомендуется выполнять минимум 10 поворотов.

Второе упражнение. Следующее задание ребенка – запрокинуть голову назад и минуту смотреть на кончик носа. Для более интересного выполнения этого упражнения можно рассказать ребенку историю про муху, которая теперь сидит на его носу.

Третье упражнение. Ребенку нужно вытянуть руки вперед и указательным пальцем дотронуться до кончика носа. В этом упражнении главное концентрироваться глазами на траекторию движения. Повторять задание нужно до тех пор пока ребенок не почувствует напряжение и боль в глазах

Четвертое упражнение. Дайте в руки ребенка предмет, по форме напоминающий указку. Пусть он поставит его перед собой и выполняет им хаотичные движения то в одну, то в другую сторону. Взгляд ребенка должен быть сконцентрированным на кончике этого предмета.

Рубрики:  Мой малыш/здоровье малыша

Метки:  

Детская игротека. Для развития наших деток.

Пятница, 03 Апреля 2015 г. 19:22 + в цитатник
Это цитата сообщения SvetlanaT [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Детская игротека. Для развития наших деток.

Мамочкам и папочкам.
Долго собирала интересную информацию
для наших деток. Здесь много всего.
В основном развивающие игры для деток.
Самых маленьких и тех, кто только
собирается пойти в следущем году в школу.
Вот наконец делюсь с вами
своими находками.
Ссылочки в одной строке.
Нажимайте на понравившеюся тему
и потом кнопку О КЕЙ.




SvetlanaT
m
Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

Детские игры Учимся читать.

Дневник

Вторник, 03 Марта 2015 г. 20:17 + в цитатник

Выучить буквы и научиться читать - это совсем не одно и то же. Мы все помним, как трудно произнести по слогам впервые: МА-МА МЫ-ЛА РА-МУ. Детские развивающие игры данного раздела направлены на то, чтобы снять страх ребёнка перед чтением по слогамИграйте, получайте удовольствие от обучения чтению!

 

 
Учимся читать. Слоги и слова с буквой А.
Игра для тех кто делает первые шаги в чтении. Научитесь читать слоги с буквой А и у Вас получится прочитать много интересных слов. 
Играть в игру>>
Учимся читать. Слоги и слова на букву А.
Учимся читать. Слоги и слова с буквой О.
Вторая игра. После того как Вы научились читать слоги с буквой А, попробуйте прочитать слоги с буквой О. Теперь Вы сможете прочитать еще больше.
Играть в игру>>
Учимся читать. Слоги и слова с буквой О
Учимся читать. Слоги и слова с буквой У.
Третья, обучающая чтению игра. Надеемся Вы уже научились читать слоги с буквой А и О, с помощью двух предыдущих игр, теперь попробуйте свои силы в чтении слов с буквой У.
Играть в игру>>
Учимся читать. Слоги с буквой У.
Учимся читать. Слоги и слова с буквой Ы.
Четвёртая, обучающая чтению игра. В этой игре задания еще сложнее, ведь Вы уже можете складывать слова из слогов с буквами А, О, У, а теперь и с буквой Ы.
Играть в игру>>
Учимся читать. Слоги с буквой Ы
Учимся читать. Слоги и слова с буквой Е.
Пятая, обучающая чтению игра. В этой игре будем осваивать слоги с буквой Е, это будет сложнее, ведь буква Е смягчает, впереди стоящую, согласную.
Играть в игру>>
Учимся читать. Слоги с буквой Е
Учимся читать. Первые слова.
Если Вы выучили буквы и делаете первые шаги в обучении чтению, то эта игра для Вас. Попробуйте прочитать простые слова. Если возникнут затруднения, в игре есть подсказка. 
Играть>>
Учимся читать, первые слова
Учимся читать. Игра "Читайка"
Прочитайте слово и подберите соответствующую ему картинку. В этот раз мы будем читать вкусные и аппетитные слова.
Играть >>
Учимся читать. Игра "Читайка"
Игра "Делим слова на слоги" в 3-х частях
В этой игре мы будем делить разные слова на слоги и подсчитывать их количество.
Играть>>
Учимся делить слова на слоги
Игра для детей "Кто в каком вагоне поедет?"
Учимся делить слово на слоги
Играть в развивающую игру>>
Игра "Ударение" в 4-х частях
Когда мы учимся читать, у нас не всегда правильно получается поставить ударение. В данной игре будем учиться правильно ставить дарение. 
Игра предназначена для формирования навыка определения ударения в словах.
Играть>>
Учимся правильно ставить ударение.
Игра "Чудо - деревце"
В Теремке растёт чудо-деревце. У него необычные буквенные листочки. Помогите Рукавичке составить слова и подписать картинки.
Играть в игру>>
Игра "Чудо-деревце"
Игра для дошкольников "Составлялка"
Составляем из букв слова
Играть в игру>>
Игра для дошкольников "Объединяющая буковка"
Поставьте букву, которая есть в названиях предметов группы.
Играть в игру онлайн>>

Детская игра"Составляем слова. Птицы."
Играть в игру>>

Игра "Составляем слова".
Из букв и слогов нужно составить слова нарисованные внизу на картинке.
Играть в игру для детей>>

Обучение чтению. 
Учим слоги

Поиграем?>>

игра "Учим слоги"

источник:http://www.teremoc.ru/game/obuchalki_reeding.htm

Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

Как собрать кубик Рубик. Узнай секрет прямо сейчас!

Пятница, 20 Февраля 2015 г. 17:32 + в цитатник
Это цитата сообщения Konstancia [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Как собрать кубик Рубик. Узнай секрет прямо сейчас!

7 простых шагов отделяют тебя от исполнения детской мечты: ну кто из нас не хотел научиться собирать кубик Рубика в детстве? Эта забава была невероятно популярна на советских просторах, да и сейчас на знаменитый кубик есть спрос. Эта игрушка — лидер продаж по всему миру.

Автор: meryjane Смешные фото, прикольные картинки, картинки, видео, истории, анекдоты

Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя
это интересно
СТОУНОТЕРАПИЯ НАШЕЙ ЖИЗНИ

Метки:  

ЧАСТО БОЛЕЮЩИЕ ДЕТИ ИЛИ ПОЧЕМУ РЕБЕНОК «НЕ ВЫЛЕЗАЕТ» ИЗ БОЛЕЗНЕЙ

Дневник

Суббота, 07 Февраля 2015 г. 17:39 + в цитатник

Бывает, что ребенок «не вылезает» из болезней. Несмотря на самоотверженные усилия родителей, долгие хождения по врачам, множество утомительных для ребенка обследований и пригоршни лекарств, проблемы не отступают и тянутся порой годами.

В чем причина? Подобные детские болезни могут относиться к психосоматическим, то есть иметь двойственную природу: и телесно-физиологическую, и душевную. И для того, чтобы полноценно восстановить здоровье ребенка, нужно убрать обе причины болезни. Если с телесными причинами работают врачи, то в устранении причин душевных необходима помощь психологов. 

Первое, чем они могут помочь, – научить родителей выполнять со своим чадом специальную оздоровительную «зарядку». Сюда входят различные игровые упражнения: «успокоительное» дыхание животом, «игра» с телесными ощущениями для разрядки эмоций, «сброс» стрессового напряжения мышц. Это – своего рода программа-минимум для психологического оздоровления ребенка.

Но, порой, перед родителями встает еще и дополнительная «обратная» задача: что необходимо перестать делать, чтобы ребенок прекратил болеть. Ибо то, что делают некоторые мамы и папы, буквально заставляет их детей страдать, в том числе хроническими заболеваниями. 

Виноваты ли в таких случаях «несознательные» родители? Иногда получается, что намерения человека изначально позитивны, но результат его действий, увы, оказывается плачевным. То же самое может происходить и с родителями, когда их поведение приводит к детским болезням, – вот только сами они этой причинной связи не осознают. Ибо действуют, как им кажется, из лучших побуждений.

Как именно это происходит? Существует ряд эмоциональных «ловушек», которые заставляют ребенка болеть.

1. ИНДУЛЬГЕНЦИЯ

В этом случае симптом болезни становится для ребенка либо оправданием отказа выполнять требования старших, либо разрешением для преодоления родительских запретов. Это отражение семейного педагогического сценария «все позволено», когда родительская жалость, увы, обращается во вред ребенку – он привыкает болеть и бессознательно к этому стремится. Проще говоря, то, что для взрослых представляет собой жалость к ребенку, – для него самого становится поощрением болезни. 
Психологическое «лекарство» – разумная требовательность родителей, формирование семейных правил поведения, понятных ребенку и обязательных для выполнения.

2. ЩИТ

Порой, недуг ребенка служит «живым щитом», за которым родственники ищут спасения от семейных конфликтов («Как вы можете… когда ребенок болеет!»). Тут хворь становится для ребенка подсознательно желанной: ведь когда он болеет, в семье временно воцаряется хрупкий мир.

Сюда же добавляется детский механизм самонаказания, или невротической вины. Ведь маленький ребенок из-за наивного эгоцентризма принимает на свой счет все, что происходит вокруг. То, что для взрослых семейный скандал, – для ребенка болезнь. 
Психологический «рецепт» – категорически нельзя допускать, чтобы дети становились свидетелями, и тем более участниками родительских ссор.

3. ДВОЙНАЯ ВЫГОДА

Нередко ребенок использует нездоровье, как способ не отпускать маму от себя: и самому не ходить в садик (школу), и при этом мама останется с ним дома – две «выгоды» сразу!

4. ЗЕРКАЛО

Мамы часто говорят: «У нас такая-то болезнь», – не задумываясь об истинном значении этих слов. На самом деле недуг ребенка часто представляет собой болезнь «на двоих». Мама переживает за ребенка, а он, как «зеркало», отражает ее внутреннее состояние. Когда она погружена в тяжелые душевные переживания, даже если и старается внешне этого не показывать, то ребенок «заражается» негативными чувствами, способными стать для него причиной нездоровья. 

Так наследственность, генетика или психосоматика? На этот вопрос сможет ответить только специалист. В любом случае – сбалансированное эмоциональное состояние родителей – один из немаловажных факторов здоровья ребенка.

(Автор: Марк Сандомирский)

b2TiLtUfi8Y (570x378, 33Kb)
Рубрики:  Мой малыш/здоровье малыша

Метки:  

Можно ли детям пить кофе?

Дневник

Вторник, 13 Января 2015 г. 18:47 + в цитатник

Можно ли детям пить кофе? Можно ли детям пить кофе Большинство людей регулярно употребляют кофе. Кто-то не мыслит утра без чашечки ароматного напитка, кто-то пьет его в неограниченном количестве в течение дня. Есть и такие, кто использует кофе для борьбы с лишними килограммами. Но всё это касается взрослых. А как быть с детьми, родители которых кофеманы? С какого возраста можно кофе детям, и стоит ли его давать вообще? Почему детям нельзя пить кофе? Существует множество причин, почему детям нельзя пить кофе. В чашечке бодрящего настоя, помимо всем известного кофеина, содержится еще много химических веществ. И те родители, которые предлагают детям кофе без кофеина, заблуждаются. Ведь они уверены, что раз нет кофеина, то кофе безвреден для ребенка. Но это не так, богатый химический состав кофе при регулярном использовании вымывает из детского организма, так необходимый ему строительный материал – кальций. Можно ли детям пить зеленый кофе? Еще одно ошибочное мнение – если от черного кофе вред, то зеленый кофе детям употреблять можно и даже полезно. Это заблуждение. Никакой пользы от зеленого кофе ребенок не получит. Наоборот – зеленый кофе сильней чем черный стимулирует нервную систему, а это в свою очередь ведет к излишней гиперактивности ребенка, к его неуправляемости. Регулярно употребляя кофе, организм быстро к нему привыкает и требует всё больших доз. Такая стимуляция нервной системы ведет к зависимости от кофе в детском возрасте, а в подростковом, вред кофе для детейможет трансформироваться в зависимость от более серьезных продуктов – алкоголя, наркотиков. В раннем подростковом возрасте применение подобных стимуляторов нарушает и без того хрупкое эмоциональное равновесие ребенка. Вред от кофе для детей очевиден. Но как же быть, если ребенок очень просит глоточек и родители не в силах ему отказать? Пускай на кухне у вас хранится баночка с кофе из цикория или ячменный кофе, который несет в себе пользу для подрастающего организма. А настоящий кофе врачи рекомендуют начинать пить не раньше возраста совершеннолетия. Источник: http://womanadvice.ru/mozhno-li-detyam-pit-kofe#ixzz3OiWG7V3M Журнал WomanAdvice - советы на все случаи жизни

Рубрики:  Мой малыш/здоровье малыша

Метки:  

Схемы снежинок из бумаги

Понедельник, 29 Декабря 2014 г. 06:56 + в цитатник
Это цитата сообщения Konstancia [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Схемы снежинок из бумаги

Схемы снежинок из бумаги

Схемы снежинок из бумаги

Читать далее...
Рубрики:  декор
декор
Мой малыш
ОРИГАМИ

Метки:  

Миниатюрная ёлочка Юлии Баевой

Пятница, 19 Декабря 2014 г. 15:43 + в цитатник
Это цитата сообщения Daiquiri2N [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Миниатюрная ёлочка Юлии Баевой

Маленькой ёлочке холодно зимой.

Из лесу ёлочку взяли мы домой.

 

Нам понадобится:
Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

поделки с детьми к новому году

Пятница, 19 Декабря 2014 г. 15:37 + в цитатник
Это цитата сообщения Dolli_Dolli [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

много всякого и на новый год

Читать далее
*********************************
Восьмиугольная звезда из бумагиЧитать далее
*********************************
Подарок "Елочка с конфетками"Читать далее
******* ********* ********* ********
Открытки с кроликами+ мини МКЧитать далее
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

Кролик - джентельменЧитать далее
**********************************************************************
Р а с к р а с к и с секретикамиЧитать далее
**********************************++++***++++++++**********++++*****************
Новый год к нам мчится....Читать далее
************************************* *************************************
Делаем подсвечник из шишкиСмотреть далее >>>>>
***************************************************************


**************************************************************
Угги собственными руками.Читать далее
*********************************
Наклейки. Вожделею.Читать далее
*********************************
Читать далее
*********************************"
ССЫЛКИ
http://www.liveinternet.ru/users/dolli_dolli/post145635965/
http://www.liveinternet.ru/users/dolli_dolli/post145635965/ много всякого и на новый год--29 Декабря 2010 г.
http://www.liveinternet.ru/users/dolli_dolli/post191598652/

http://handmade-podarok.ru.swteh.ru/buti1.html -- наряд на Шампанское
http://katrai.ru/post143045662/?upd -- Стильные снежинки
http://www.liveinternet.ru/users/2880597/post113285231/ -- Шаблоны для Новогодних поделок
http://www.liveinternet.ru/users/do.../post145635965/

Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

новый год, новогодние поделки, 25 идей для Нового года

Пятница, 19 Декабря 2014 г. 15:29 + в цитатник
Это цитата сообщения Dolli_Dolli [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

новый год, новогодние поделки, 25 идей для Нового года

http://www.liveinternet.ru/users/dolli_dolli/post141693342/
25 идей для Нового годаЧитать далее
-------------------------------------------------
Читать далее
************** ************** ****************** ******************
Снежинки из бумагиЧитать далее
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Снежинки из бумагиЧитать далее
===============================================

Снежинки к новому году.Читать далее
======================

Снежинки к 2009 новому году.Читать далее

Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

Новогодние гирлянды из бумаги. Мастерим с детьми.

Пятница, 19 Декабря 2014 г. 15:10 + в цитатник
Это цитата сообщения Natali_Zaz [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Новогодние гирлянды из бумаги. Мастерим с детьми.

Опубликовал 25/10/2014 | Автор Алла

novogodnie-girlyandi-poloski-bumagi-1Новогодние гирлянды из бумажных полос – самые простые. Они очень быстро делаются, да и возраст мастеров – от 5 лет. При этом такие поделки декоративны, создают настроение праздника. Материал самый простой – полоски цветной или креповой бумаги.

Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

Трахеит у детей: симптомы и методы лечения

Дневник

Суббота, 06 Декабря 2014 г. 10:37 + в цитатник

Трахеит — это воспаление слизистой оболочки трахеи при охлаждении и при некоторых инфекционных болезнях (грипп, корь, коклюш и др.). Основное проявление — кашель. Трахеит может быть острым и хроническим. Также встречается аллергический трахеит: симптомы его сходны с обычным трахеитом, но причина — аллергия.

Причины острого трахеита у детей:

  • Вирусные, бактериальные или вирусно-бактериальные инфекции (ОРЗ, ОРВИ).
  • Температурное раздражение (сухой, горячий или холодный воздух).
  • Загрязнение воздуха раздражающими химическими агентами.

Проявления:

  • Кашель болезненный сухой или с отделением мокроты. Кашель со временем становится приступообразным и навязчивым, что даже приводит к головной боли. Беспокоит кашель чаще по ночам и утром, провоцируется глубоким вдохом.
  • Ощущение жжения за грудиной.
  • Может затрудняться дыхание или осипнуть голос.
  • Температура и общее состояние меняются в зависимости от причины, вызвавшей трахеит. При ОРВИ температура тела обычно повышена, и страдает общее состояние.

При прослушивании легких ребенка изменения не обнаруживаются. Исключение составляет только ситуация, когда трахеит сочетается с бронхитом. При остром трахео-бронхите врач может услышать в легких сухие хрипы. Про хрипы при дыхании я писала тут.

Лечение острого трахеита у детей

  • Прежде всего, устраняют причину, вызвавшую трахеит. Лечат ОРВИ, грипп или другую болезнь, его вызвавшую.
  • При высокой температуре (выше 38 °С) применяют жаропонижающие средства (см. «Лихорадка»).
  • При трахеите рекомендуется горячее питье маленькими глотками. Хорошо подойдут напитки, богатые витамином С: настой или отвар шиповника, боярышника, клюквенный и брусничный морсы, чай с лимоном, минеральная вода без газа с соком лимона, апельсиновый или грейпфрутовый соки.

Ингаляции. Для ингаляции при трахеите используют обычный паровой или ультразвуковой ингалятор.

Для проведения паровой ингаляции используют следующие растворы:

Настойка йода 5-10 % (5-10 капель на 1 л воды).

Ментоловое или анисовое масло (1/2 ч. л. на 1 л воды).

Сок лука или чеснока (1 ч. л. лукового или чесночного сока на 1 л воды).

Отвары трав, обладающих противовоспалительным и успокаивающим действием (цветки ромашки, шалфей, эвкалипт, календула, мята и др.).

Хлорфилипт (1 ч. л. 1 %-ного спиртового раствора на 1 л воды).

Прополис. 60 г прополиса поместить в алюминиевую посуду емкостью 300 мл и поставить ее в другую посуду большего размера с кипящей водой. Дышать утром и вечером по 5-15 минут.

Медикаментозное лечение.

При изнуряющем сухом кашле показаны противокашлевые средства (либексин, глауцин, стоптуссин и т. д.).

При кашле с затрудненным отхождением мокроты — отхаркивающие средства.

Антибиотики. В некоторых случаях ребенку могут назначить антибиотики. Выбор препарата и его назначение — приоритет врача.

Витаминотерапия (витамины А и С). Дозы и курс определяются врачом.

Отвлекающие процедуры.

Горчичники на область грудины и между лопатками, если нет аллергии к горчице.

Горячие ручные ванны. Погрузить в воду температурой 37 °С ручки ребенка выше локтя. Постепенно подливать горячую воду, повышая температуру на 1 °С каждые 2 минуты до температуры 40-42 °С. Ванну с этой температурой принимать еще 10 минут. Закончить процедуру обливанием рук теплой водой, затем отдыхать не менее 45 минут.

Подойдут для лечения и другие методы отвлекающей терапии: горчичные обертывания, масляные обертывания, горячие обертывания.

Внимание! Все согревающие процедуры, а также паровые ингаляции нельзя делать при повышенной температуре тела. Дополнительное разогревание может привести к дальнейшему повышению температуры и ухудшению состояния больного.

Причины хронического трахеита у детей

  • Может развиться из острого трахеита при неправильном и недостаточном лечении.
  • Хронические воспалительные процессы во рту и носоглотке: гнилые зубы, хронический тонзиллит, хронический синусит.
  • «Пассивное курение». Родители курят в присутствии ребенка.

Проявления. Течение заболевания длительное: несколько месяцев или даже лет. На фоне временного благополучия у ребенка возникают обострения болезни: приступообразный кашель, особенно сильный ночью и по утрам, сопровождающийся болями в нижних отделах грудной клетки. Кашель влажный, с мокротой. Мокрота может быть как скудной, вязкой, так и обильной, слизисто-гнойного характера, отходит легко.

Лечение хронического трахеита у детей

В периоды обострения болезни используются те же методы лечения, что и при остром трахеите: ингаляции, средства от кашля, антибиотики, ручные ванны и т. д.

Отхаркивающие средства: обильное щелочное питье, 3%-ный раствор калия йодида, настои и отвары алтея, термопсиса.

 Фитотерапия и народные средства. Лекарственные травы и фитосборы применяются длительно, в течение нескольких месяцев, курсами по 2-3 недели. Каждый раз необходимо менять состав трав, чтобы не было привыкания. Травы используют и во время обострения болезни, и в профилактических целях при стихании процесса. Какие использовать травы и фитосборы можно прочитать в главе «Кашель». Лучше всего, если отхаркивающий травяной сбор вашему ребенку подберет врач.

Лук с сахаром и медом. Смешать 500 г измельченного лука, 400 г сахара, 50 г меда и 1 л воды. Варить 3 часа на медленном огне, остудить, процедить и перелить в бутылку. Принимать по 1 чайной — 1 столовой ложке 4-6 раз в день. Хранить в закупоренном виде в прохладном теплом месте.

Сок редьки. Свежий сок редьки посевной по 1 чайной — 1 столовой ложке 3 раза в день. Можно использовать редьку с медом.

Отвар мать-и-мачехи с медом. Залить 1 ст. л. измельченных листьев мать-и-мачехи 1 стаканом кипятка, кипятить на водяной бане 15 минут. Остудить, процедить, отжать. Довести кипяченой водой до объема 200 мл. Растворить в отваре 1 ст. л. меда. Принимать по 1/5-1/3 стакана 2-3 раза в день.

Компресс. Положить на шею сзади компресс из хрена, натертого на терке.

Или пропитать шерстяную материю уксусом, прованским маслом и камфарой. Приложить ее к груди на ночь.

Льняное семя с медом. Залить 60 г (3 ст. л.) измельченного льняного семени 1 л горячей воды, 10 минут взбалтывать, процедить. В полученную жидкость добавить 50 г корня солодки, 30 г плодов аниса, 400 г меда и тщательно перемешать. Смесь кипятить 20-30 минут, остудить, процедить. Принимать по 1 ч. л. — 1/4 стакана 4-5 раз в день до еды.

Физиотерапия. Ингаляции с помощью ультразвуковых ингаляторов, УВЧ, индуктотермия, электрофорез с хлоридом кальция и йодидом калия. Назначает врач-физиотерапевт.

Повышение иммунитета. Как и при любом хроническом процессе, хронический трахеит поддерживается из-за того, что ослабленный организм не может побороть поселившуюся в нем инфекцию. Для стимуляции защитных сил организма используют:

Настойки элеутерококка, женьшеня, аралии, родиолы розовой, пантокрина, китайского лимонника. Обычно назначается доза 1-2 капли на год жизни ребенка. Принимают в утреннее время, курсами по 2-3 недели.

Витамины группы В, витамин С, А, препараты цинка, поливитамины.

Закаливание, умеренные физические нагрузки в период затишья. Регулярные прогулки, рациональное питание, режим дня, полноценный отдых.

Рубрики:  Мой малыш/здоровье малыша

Метки:  

В ГОСТЯХ У ЗАГАДКИ

Дневник

Воскресенье, 30 Ноября 2014 г. 19:36 + в цитатник



1.
s8FiHScCqRo (300x446, 173Kb)

2.
QZ-d5LzkAUE (604x433, 136Kb)

3.
oC4o0WbBMI4 (604x433, 149Kb)

4.
kzRpLGN2EFs (604x433, 159Kb)

5.
hkVpkwKzGS4 (604x433, 130Kb)

6.
FacJo2ucGb8 (604x433, 149Kb)

7.
EaF65iTWZSc (604x433, 141Kb)

8.
8gYZpaH1M-4 (604x433, 127Kb)

9.
slMWSeXgur0 (604x433, 137Kb)

Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

Новогодние детские стихи Ирины Гуриной

Суббота, 29 Ноября 2014 г. 15:15 + в цитатник
Это цитата сообщения ВСЁ_для_ДОШКОЛЯТ [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Новогодние детские стихи Ирины Гуриной

 

   5111852_0_e865c_76f6616e_XL (500x95, 71Kb)

 

Скоро-скоро новый год

Скоро-скоро Новый год!

Он на тройке у ворот:

С колокольчиком дуга,

Сани - белая пурга.

Ёлка пышная в руке

И подарочки в мешке.

По дорогам мчит вперёд

Лучший праздник – Новый год!

 5111852_105259965_a70e5dec691b_1_ (100x100, 3Kb) 

Новый год

Сверкали как звёзды снежинки,

Затейливо пела метель,

Весёлой позёмки пружинки

Стелили морозу постель.

Взметая сугробы порошей

И пряча озёра под лёд,

Счастливый, удачный, хороший

Под ёлку спешил Новый год!

 5111852_105259965_a70e5dec691b_2_ (100x100, 3Kb)

5111852_94391034_0_3748f_4908be81_Skopirovanie (150x133, 32Kb)
Рубрики:  Мой малыш/стихи для детей

Метки:  

Дидактическая игра "Собери букву"

Суббота, 22 Ноября 2014 г. 15:51 + в цитатник
Это цитата сообщения IRISHA___IRISHKA [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Дидактическая игра "Собери букву"

4979214_E6P7YlybrDI (604x463, 90Kb)

Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

РАЗВИТИЕ РЕЧИ. 5-6 лет

Суббота, 22 Ноября 2014 г. 15:49 + в цитатник
Это цитата сообщения Svetlana-sima [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

РАЗВИТИЕ РЕЧИ. 5-6 лет

1. 
Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

Воробышек. А-П-П-П-ЧХИ! Будь здоров!

Суббота, 22 Ноября 2014 г. 15:46 + в цитатник
Это цитата сообщения Svetlana-sima [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Воробышек. А-П-П-П-ЧХИ! Будь здоров!

1. 
Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

ПОД СОСНАМИ, ПОД ЕЛКАМИ...

Суббота, 22 Ноября 2014 г. 14:52 + в цитатник
Это цитата сообщения Svetlana-sima [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ПОД СОСНАМИ, ПОД ЕЛКАМИ...

1. 
Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

ПУТЕШЕСТВИЕ С БУКВАМИ

Суббота, 22 Ноября 2014 г. 14:48 + в цитатник
Это цитата сообщения Svetlana-sima [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ПУТЕШЕСТВИЕ С БУКВАМИ

1. 
Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

СКОВАННЫЕ ОДНОЙ ЦЕЛЬЮ

Суббота, 22 Ноября 2014 г. 14:40 + в цитатник
Это цитата сообщения Svetlana-sima [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

СКОВАННЫЕ ОДНОЙ ЦЕЛЬЮ

1. 
Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

СОБЕРИ СЛОВА В КОРЗИНКУ

Суббота, 22 Ноября 2014 г. 14:37 + в цитатник
Это цитата сообщения Svetlana-sima [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

СОБЕРИ СЛОВА В КОРЗИНКУ

1. 
Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

СОСТАВ ЧИСЛА

Суббота, 22 Ноября 2014 г. 14:34 + в цитатник
Это цитата сообщения Svetlana-sima [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

СОСТАВ ЧИСЛА

1. 
Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

Техника исполнения желаний "Стакан воды"

Понедельник, 17 Ноября 2014 г. 09:06 + в цитатник
Это цитата сообщения light2811 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Техника исполнения желаний "Стакан воды"

 
 
На­пишите на листке бумаги мыслеформу.
К примеру:
"Я очень обаятельная личность.
От меня исходит вну­тренний свет обаяния, любви и секса.
Я - светя­щееся существо. 
Я притягиваю к себе мужчин.
Мой мужчина находит меня."
 
Поставьте на этот листок стакан воды. Потрите ладони, подвигай­те их гармошкой, представьте между ладонями плотный сгусток наподобие воздушного шара. Это ваша энергия. Расположите ладони по бокам стакана, не касаясь его. Проговорите, вслух или про себя, осознанно и убежденно, данную мыслеформу, по возможности представляя ее смысл в воображении. Затем выпейте воду. Проделывай­те эту процедуру утром, после пробуждения, и вечером перед сном. Ваше намерение будет реа­лизовано.
 
Я проверял эту технику многократно с различ­ными мыслеформами. Работает очень сильно.
 
И конечно, применять можно любые мыслеформы. Составьте их сами - о том, к чему вы особенно стремитесь. Например, если у вас уже есть пара, замените «я притягиваю к себе...» на «люди испытывают ко мне симпатию» или «у меня приятная внешность, я выгляжу привлека­тельно, и с каждым днем все лучше и лучше». Вас очень удивит, насколько быстро отреагиру­ет реальность.
 
Частицу «не» употреблять нельзя. Мыслеформа должна быть жизнеутверждающей. И никаких абстрактных и многословных пожеланий. Все должно быть конкретно, лаконично и направ­лено к одной цели. Если у вас несколько целей, то желательно на каждый стакан воды задавать только одну. Например, сегодня вы работаете с одной целью, завтра с другой. Или утром с одной, вечером с другой.
 
А если мыслеформа направлена на оздо­ровление, то вода становится целебной - она приобретает свойства лекарства от болезни, которую вы намерены излечить, и направляет­ся прямиком по нужному адресу. Происхожде­ние святой воды - аналогичное.
 
Листок бумаги тоже имеет свои функции. Во-первых, когда вы не просто произносите мыслеформу, а записываете ее, она приобрета­ет дополнительную силу. Во-вторых, даже одно лишь слово, наклеенное на емкость с водой, за­ряжает воду информацией, заложенной в смыс­ле этого слова. Кластеры, которые при этом об­разуются, можно увидеть под микроскопом по­сле замораживания. Известные эксперименты показали, что такие слова, как «люблю тебя», «спасибо», «здравствуй», порождают снежинки божественной красоты, а негативные слова - уродливые ледышки. Почему так получается, остается лишь удивляться. Иначе, как промыс­лом божьим, это не назовешь. Конечно, главную роль здесь играет намерение человека, который осознает слово, когда пишет и наклеивает его на емкость.
 
И наконец, энергия ваших рук усиливает и локализует намерение, в результате чего вода будет заряжена быстро и эффективно. 
 
 
Запи­санная в воде информация разнесется по всему телу и настроит морфологическое биополе на излучение заданного намерения. Не стоит бес­покоиться, если вы пока не ощущаете плотный сгусток энергии. Не получается сейчас - полу­чится после недели тренировок. К тому же для воды вовсе не обязательно сильное воздействие. Достаточно и того, что вы просто помещаете стакан между ладонями.
 
Итак, вы владеете мощной техникой, которая работает не хуже «генератора намерения», о ко­тором пойдет речь дальше, где морфологическое поле накачивается пассами рук. Техника «ста­кан воды» намного проще и не требует навыков работы с энергией. Я не давал ее раньше, потому что хотел сам досконально проверить на практи­ке. Теперь мне остается пожелать и вам прият­ных экспериментов!
Рубрики:  Мой малыш/здоровье малыша
здоровье/ЖКТ
здоровье/неирадиционная медицина
это интересно
СТОУНОТЕРАПИЯ НАШЕЙ ЖИЗНИ
Волосы
Здоровье глаз
Магия денег
Депрессия
ПОХУДЕЕМ?
СОВЕТЫ САДОВОДАМ И ОГОРОДНИКАМ
эзотерические знания

Метки:  

Пересказы круглый год. Развитие связной речи. Для детей 5-7лет

Вторник, 11 Ноября 2014 г. 09:09 + в цитатник
Это цитата сообщения IRISHA___IRISHKA [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Пересказы круглый год. Развитие связной речи. Для детей 5-7лет

4979214_34542545_0001 (494x700, 262Kb)

Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

Составляем рассказ

Вторник, 11 Ноября 2014 г. 08:47 + в цитатник
Это цитата сообщения AnksunaMoon [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Составляем рассказ

 


 
Читать далее...
Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

Ребусы для детей 6-7 лет

Дневник

Суббота, 08 Ноября 2014 г. 20:31 + в цитатник

Ребусы для детей 6-7 лет

Печать
 Ребусы для детей 5 - 6 лет   Ребусы для детей 7 - 8 лет 

Ребусы для детей 6-7 лет

(Чтобы увеличить  размеры, нажмите + ), (Чтобы уменьшить размеры, — ), (Исходный размер CTRL 0)
Чтобы узнать ответ, наведите мышкой на рисунок

Тигр

Коза

Кулак

Вилка

Ученик

Улыбка

Радость

Рога

Ваза

Лиса

Ребусы для детей 7 лет на сайте lad-lad.ru мука ребус

Автор и составитель ребусов: Юлия Майская

источник:http://lad-lad.ru/rebusy/991-rebusy-dlja-detej-67-let.html

Рубрики:  Мой малыш/Учимся играя

Метки:  

 Страницы: [6] 5 4 3 2 1