-Рубрики

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в maira-sony

 -Подписка по e-mail

 

Тайный смысл славянских игр прошлого

Четверг, 31 Июля 2014 г. 10:45 + в цитатник
Это цитата сообщения Светояра [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]



детские игры (604x481, 56Kb)
Оказывается, все старославянские “игры для самых маленьких” (типа “сороки-вороны”, “трех колодцев”, “ладушек”) — и не игры вовсе, а лечебные процедуры на базе акупунктуры.

Три колодца

Это, пожалуй, самая забытая из “лечебных игр”. Тем не менее она — самая важная (если, конечно, вы не намерены с детства начать пичкать своего потомка антибиотиками).

Игра строится на “легочном меридиане” — от большого пальца до подмышки. Начинается с поглаживания большого пальца:

- Пошел Ивашка за водою и встретил деда с бородою. Тот показал ему колодцы…
Дальше следует слегка надавить на запястье, прямо на точку пульса:
- Здесь вода холодная, — нажав на эту точку, мы активизируем иммунную систему. Профилактика простуды.
Теперь проведите пальцем по внутренней поверхности руки до локтевого сгиба, надавите на сгиб:
- Здесь вода теплая, — мы регулируем работу легких.
Пошли дальше, вверх по руке до плечевого сустава. Чуть-чуть нажмите на него (мы почти закончили “массаж легких”):
- Здесь вода горячая…
- А тут кипяток! — Пощекочите карапуза под мышкой. Он засмеется — а это само по себе хорошее дыхательное упражнение.
сорока-ворона (640x428, 214Kb) Читать далее
Рубрики:  Территория женщин/Дети их развитие и воспитание

Метки:  

Система БЕЗобразования

Дневник

Пятница, 27 Июня 2014 г. 20:08 + в цитатник
О качестве современного образования сейчас говорят много. Видео на которые я наткнулась в сети повергли меня ,если откровенно не просто в шок,а в ужас! Как же убого смотрится наша молодежь с таким неподъемным багажом знаний... Виноваты все,они молодые что нечеловечески ленивы,родители закрывающие глаза на своих детей,которым проще купить очередной новомодный гаджет и допустившие такой "сказочной" системы образования. Я благодарна Богу,что училась еще по советским учебникам и той системе образования. И думаю не мне одной хочется гордиться детьми. Чтобы ,как говорит мой любимый сатирик "Ну-у-у ТУПЫЕ,,," про наших детей никто не говорил.







Рубрики:  Территория женщин/Дети их развитие и воспитание

Письмо Чарли Чаплина дочери

Дневник

Среда, 07 Мая 2014 г. 15:54 + в цитатник


▪ Нет любви бескорыстней и безусловней, чем любовь родителей к своим детям.
Чарли Чаплин, отец 12 детей, в 1965 году, будучи умудренным стариком 76 лет, написал письмо своей двадцатиоднолетней дочери Джеральдине, ищущей себя в танце на парижской сцене. Письмо эмоциональное, глубоко личное, но в то же время подходящее каждому из нас.
Это пример отцовской любви и заботы, грусти и радости, гордости и переживаний, накопленной мудрости и сохранившегося в нем детства. «Я никогда не был ангелом, - писал гений кинематографа, - но я всегда стремился быть человеком. Постарайся и ты».
Прочитайте это письмо и подумайте, чему научили Вас Ваши родители, и чему Вы хотели бы научить Ваших детей. ☝/st0.vk.me/images/im_emoji.png?8" target="_blank">http://st0.vk.me/images/im_emoji.png?8); background-position: 0px -493px; background-repeat: no-repeat no-repeat;" />

«Девочка моя!
Сейчас ночь. Рождественская ночь. Все вооруженные воины моей маленькой крепости уснули. Спят твой брат, твоя сестра. Даже твоя мать уже спит. Я чуть не разбудил уснувших птенцов, добираясь до этой полуосвещенной комнаты. Как далеко ты от меня! Но пусть я ослепну, если твой образ не стоит всегда перед моими глазами. Твой портрет — здесь, на столе, и здесь, возле моего сердца. А где ты? Там, в сказочном Париже, танцуешь на величественной театральной сцене на Елисейских полях. Я хорошо знаю это, и все же мне кажется, что в ночной тишине я слышу твои шаги, вижу твои глаза, которые блестят, словно звезды на зимнем небе.
Я слышу, что ты исполняешь в этом праздничном и светлом спектакле роль персидской красавицы, плененной татарским ханом. Будь красавицей и танцуй! Будь звездой и сияй! Но если восторги и благодарность публики тебя опьянят, если аромат преподнесенных цветов закружит тебе голову, то сядь в уголочек и прочитай мое письмо, прислушайся к голосу своего сердца. Я твой отец, Джеральдина! Я - Чарли, Чарли Чаплин! Знаешь ли ты, сколько ночей я просиживал у твоей кроватки, когда ты была совсем малышкой, рассказывая тебе сказки о спящей красавице, о недремлющем драконе? А когда сон смежал мои старческие глаза, я насмехался над ним и говорил: «Уходи! Мой сон — это мечты моей дочки!»

Я видел твои мечты, Джеральдина, видел твое будущее, твой сегодняшний день. Я видел девушку, танцующую на сцене, фею, скользящую по небу. Слышал, как публике говорили: «Видите эту девушку? Она дочь старого шута. Помните, его звали Чарли?» Да, я - Чарли! Я - старый шут! Сегодня твой черед. Танцуй! Я танцевал в широких рваных штанах, а ты танцуешь в шелковом наряде принцессы. Эти танцы и гром аплодисментов порой будут возносить тебя на небеса. Лети! Лети туда! Но спускайся и на землю! Ты должна видеть жизнь людей, жизнь тех уличных танцовщиков, которые пляшут, дрожа от холода и голода. Я был таким, как они, Джеральдина. В те ночи, в те волшебные ночи, когда ты засыпала, убаюканная моими сказками, я бодрствовал.

Я смотрел на твое личико, слушал удары твоего сердечка и спрашивал себя: «Чарли, неужели этот котенок когда-нибудь узнает тебя?» Ты не знаешь меня, Джеральдина. Множество сказок рассказывал я тебе в те далекие ночи, но свою сказку — никогда. А она тоже интересна. Это сказка про голодного шута, который пел и танцевал в бедных кварталах Лондона, а потом собирал милостыню. Вот она, моя сказка! Я познал, что такое голод, что такое не иметь крыши над головой. Больше того, я испытал унизительную боль скитальца-шута, в груди которого бушевал целый океан гордости, и эту гордость больно ранили бросаемые монеты. И все же я жив, так что оставим это.

Лучше поговорим о тебе. После твоего имени — Джеральдина — следует моя фамилия — Чаплин. С этой фамилией более сорока лет я смешил людей на земле. Но плакал я больше, нежели они смеялись. Джеральдина, в мире, в котором ты живешь, существуют не одни только танцы и музыка! В полночь, когда ты выходишь из огромного зала, ты можешь забыть богатых поклонников, но не забывай спросить у шофера такси, который повезет тебя домой, о его жене. И если она беременна, если у них нет денег на пеленки для будущего ребенка, положи деньги ему в карман. Я распорядился, чтобы в банке оплачивали эти твои расходы. Но всем другим плати строго по счету. Время от времени езди в метро или на автобусе, ходи пешком и осматривай город.

Приглядывайся к людям! Смотри на вдов и сирот! И хотя бы один раз в день говори себе: «Я такая же, как они». Да, ты одна из них, девочка! Более того. Искусство, прежде чем дать человеку крылья, чтобы он мог взлететь ввысь, обычно ломает ему ноги. И если наступит день, когда ты почувствуешь себя выше публики, сразу же бросай сцену. На первом же такси поезжай в окрестности Парижа. Я знаю их очень хорошо! Там ты увидишь много танцовщиц вроде тебя, даже красивее, грациознее, с большей гордостью. Ослепительного света прожекторов твоего театра там не будет и в помине. Прожектор для них — Луна.

Вглядись хорошенько, вглядись! Не танцуют ли они лучше тебя? Признайся, моя девочка! Всегда найдется такой, кто танцует лучше тебя, кто играет лучше тебя! И помни: в семье Чарли не было такого грубияна, который обругал бы извозчика или надсмеялся над нищим, сидящим на берегу Сены. Я умру, но ты будешь жить. Я хочу, чтобы ты никогда не знала бедности. С этим письмом посылаю тебе чековую книжку, чтобы ты могла тратить, сколько пожелаешь. Но когда истратишь два франка, не забудь напомнить себе, что третья монета — не твоя. Она должна принадлежать незнакомому человеку, который в ней нуждается. А такого ты легко сможешь найти. Стоит только захотеть увидеть этих незнакомых бедняков, и ты встретишь их повсюду. Я говорю с тобой о деньгах, ибо познал их дьявольскую силу. Я немало провел времени в цирке. И всегда очень волновался за канатоходцев.

Но должен сказать тебе, что люди чаще падают на твердой земле, чем канатоходцы с ненадежного каната. Может быть, в один из званых вечеров тебя ослепит блеск какого-нибудь бриллианта. В этот же момент он станет для тебя опасным канатом, и падение для тебя неминуемо. Может быть, в один прекрасный день тебя пленит прекрасное лицо какого-нибудь принца. В этот же день ты станешь неопытным канатоходцем, а неопытные падают всегда. Не продавай своего сердца за золото и драгоценности. Знай, что самый огромный бриллиант — это солнце. К счастью, оно сверкает для всех. А когда придет время, и ты полюбишь, то люби этого человека всем сердцем. Я сказал твоей матери, чтобы она написала тебе об этом. Она понимает в любви больше меня, и ей лучше самой поговорить с тобой об этом. Работа у тебя трудная, я это знаю.

Твое тело прикрыто лишь куском шелка. Ради искусства можно появиться на сцене и обнаженным, но вернуться оттуда надо не только одетым, но и более чистым. Я стар, и может быть, мои слова звучат смешно. Но, по-моему, твое обнаженное тело должно принадлежать тому, кто полюбит твою обнаженную душу. Не страшно, если твое мнение по этому вопросу десятилетней давности, то есть принадлежит уходящему времени. Не бойся, эти десять лет не состарят тебя. Но как бы то ни было, я хочу, чтобы ты была последним человеком из тех, кто станет подданным острова голых. Я знаю, что отцы и дети ведут между собой вечный поединок. Воюй со мной, с моими мыслями, моя девочка! Я не люблю покорных детей. И пока из моих глаз не потекли слезы на это письмо, я хочу верить, что сегодняшняя рождественская ночь — ночь чудес.

Мне хочется, чтобы произошло чудо, и ты действительно все поняла, что я хотел тебе сказать. Чарли уже постарел, Джеральдина. Рано или поздно вместо белого платья для сцены тебе придется надеть траур, чтобы прийти к моей могиле. Сейчас я не хочу расстраивать тебя. Только время от времени всматривайся в зеркало — там ты увидишь мои черты. В твоих жилах течет моя кровь. Даже тогда, когда кровь в моих жилах остынет, я хочу, чтобы ты не забыла своего отца Чарли. Я не был ангелом, но всегда стремился быть человеком. Постарайся и ты.
Целую тебя, Джеральдина. Твой Чарли. Декабрь 1965 г."
Рубрики:  Территория женщин/Дети их развитие и воспитание

Метки:  

Для любимых деток!

Дневник

Среда, 01 Февраля 2012 г. 10:36 + в цитатник

 

Ссылки. Вообщем всё для Деток. Некоторые ссылки может повторю, но вдруг кто не видел, ставлю еще раз.
Мелодии для малышей http://www.ktanim.narod.ru/music1/main.htm
Музыка для деток http://babymusic/
Детское радио http://sofa.lk.net/
Детские сказки mp 3 http://www.gorodfm.ru/skazki/
Мультики, песенки и т.д. http://playroom.com.ru/
Детская газета http://www.detgazeta.ru/
Читать далее...
Рубрики:  Территория женщин/Дети их развитие и воспитание

Метки:  

>Бабай придёт...Одна история...

Воскресенье, 04 Декабря 2011 г. 19:30 + в цитатник
Это цитата сообщения SvetlanaT [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

strong>


 (375x477, 47Kb)
-А не будешь слушаться, придёт ужасный бабай
и заберёт тебя. И мальчик понимал, что надо,
надо скорей съесть кашу, помыть руки, убрать
игрушки, перестать кривляться, не трогать
конфеты. У мальчика было очень много трудов
в его маленькой жизни. Перед сном мама
целовала его в сладкую макушку и говорила:
- Засыпай быстренько, а то бабай придёт.
ЗДЕСЬ далее...
SvetlanaT

Серия сообщений "Притчи и сказания":
Часть 1 - Русский миллиардер и Волхв (часть 2)
Часть 2 - Русский миллиардер и Волхв (часть 1)
...
Часть 9 - Странная встреча
Часть 10 - Не пытайтесь быть нужными
Часть 11 - >Бабай придёт...Одна история...
Часть 12 - ВОТ ТАКАЯ ЛЕГЕНДА...
Часть 13 - Славянская магия — школа волка. Создание МИРА
Часть 14 - Притча о женщине
Часть 15 - Чудесные притчи

Рубрики:  Территория женщин/Дети их развитие и воспитание

Метки:  

Лечение простуды.Рецепт.

Дневник

Четверг, 01 Декабря 2011 г. 22:59 + в цитатник
pict6017 (1) (700x502, 198Kb)

         Девочки - красавицы,очень хочу поделиться с вами интересным рецептом применяемым при простуде и профилактике ОРЗ и ОРВи.  Недавно моя кроха пришла со школы "квашеная",голова болит,глаза болят,знобит,одним словом полный набор всех простудных симптомов,mda. На моё счастье ко мне зашла хорошая знакомая и увидев состояние девочки быстренько принесла баночку с чудо-юдо зельем. Посоветовала развести до состояния морса и как только ребенок захочет пить сразу давать вместо простой воды.  Стоит ли говорить,что на следующий день мой детеныш нехотя пошлепал в школуgood,почти совершенно здоровый. Рецепт очень простой! Но какой действенный !good На один килограмм клюквы берется 1 большой апельсин и половина килограмма  сахара(в идеале конечно меда) все это перекручивается на мясорубке или измельчается блендером.Разливаем в баночки и ставим в холодильник. Получается две баночки 0,7 или соответственно три по 0,5 л.  Можно кушать ложкой,можно делать морс,можно чуть доработать и получится совершенно шикарный кисло-сладкий соус к мясу. Аромат сказочный!!!!!!!!! Единственное НО,не советую употреблять  перед сном,бодрит не хуже крепкого свеже сваренного  кофе. 

         Хочется надеяться что мой маленький рецепт сделает вас и ваших родных  здоровей. Будьте здоровы и счастливы!!!

Рубрики:  Территория женщин/Дети их развитие и воспитание
Здоровье

Метки:  

Как вырастить гениального ребенка?

Дневник

Вторник, 02 Августа 2011 г. 09:09 + в цитатник

 

«Как вырастить гения?» — на этот вопрос Google выдает 330 тысяч ссылок. Открывай любую и следуй инструкциям: методик, обещающих превратить вашего ребенка в вундеркинда, видимо-невидимо. Еще можно отдать малыша в какой-нибудь детский центр: сейчас такой развивающий очаг культуры есть чуть ли не в каждом дворе, и он готов в любом грудничке обнаружить скрытые таланты. Раннее развитие — это сейчас модно. Но действительно ли любого ребенка можно превратить в гения?
 
Что и говорить, современные родители буквально свихнулись на раннем развитии детей. Но это не их вина: просто они не устояли перед шквалом воспитательных систем, обрушившихся на них со всех сторон света. Из Америки до нас дошла система Гленна Домана, итальянцы произвели бомбардировку программой Марии Монтессори, японцы поделились откровениями Масару Ибуки. Эти программы — абсолютно разные, но все без исключения базируются на одном единственном факте, правда, научно обоснованном. Ученые выяснили, что мозг человека растет и развивается только в раннем детстве. Причем особенно активно — до трех лет. Именно в эту пору в мозгу формируется 70-80% связей-«мостиков» между клетками, которые в будущем и обеспечивают развитие человека. Проще говоря, закладывается своеобразный фундамент будущего дома: чем основательнее он будет, тем прочнее и крепче окажется сам дом. И потому наиболее активное строительство надо вести до пяти — максимум до шести лет: потом мозговая активность идет на спад, ослабевают связи между нейронами и восприимчивость катастрофически падает. Так что надо торопиться. К сожалению, именно это «надо торопиться» и слышат большинство родителей! И вот уже под бдительным оком своих пап и мам малыши начинают беспрерывно развиваться: читают в два года, в три играют в шахматы, в четыре начинают говорить по-английски, в пять вычисляют дроби... Но все ли в результате становятся гениями? Отнюдь. А почему? Практика показывает: чтобы вырастить гения, этому нужно посвятить всю жизнь, как это сделал Ласло Полгар.

ШАХМАТНЫЕ КОРОЛЕВЫ

Сестры Полгар — Жужа, София и Юдит — стали настоящей сенсацией в шахматном мире. Но их достижения — это достижения их родителей, и в первую очередь отца, Ласло Полгара.

В середине 1960-х гг. венгерский педагог и психолог задумался над тем же вопросом, над которым и сегодня раздумывают родители. Но поскольку он был ученым, начал с того, что изучил биографии великих людей. И пришел к очень простому выводу: секрет успеха труд, труд и еще раз труд. И коль скоро так, то гением может стать каждый. Однако 100%-й результат можно получить только под руководством опытного педагога. Чтобы проверить свою теорию, Ласло пошел на беспрецедентные меры. Он дал объявление в газету, в котором прямо заявил: «Ищу жену, которая бы родила детей для участия в эксперименте». И такая женщина нашлась!

В 1969 году в семье появился первый ребенок — Жужа. Ласло был полон решимости вырастить из девочки математика, но трехлетнему ребенку на глаза случайно попались отцовские шахматы. Игра очень ее заинтересовала. Этот интерес, подогреваемый родителями, решил судьбу Жужи, а потом и ее сестер. Шахматы оказались идеальным полигоном для проверки отцовской теории. Но они потребовали колоссальной отдачи. День сестер Полгар строился так. Подъем — в шесть утра, пробежка — в любое время года. А потом — учеба, учеба и еще раз учеба. Как минимум четыре часа были отданы шахматам (ведь именно они были выбраны как специальность), еще три часа — иностранным языкам. Сначала девочки учили эсперанто, на который потом «ложились» английский, русский, немецкий, французский и т. д. В итоге на изучение языков уходило еще три часа. Час был отведен под родной венгерский язык и естествознание, еще один — под психологию и педагогику и, наконец, еще час — под физкультуру. Итого — 10 часов занятий ежедневно! Правда, каждые двадцать минут девочки прерывались, чтобы послушать анекдот: смех также в обязательном порядке входил в программу «взращивания» гениев.

Разумеется, совмещать такой график с учебой в обычной школе оказалось невозможно, и родители, угробив несколько лет на бодания со всевозможными образовательными департаментами и инстанциями, добились права обучать дочерей на дому. Это — отдельный подвиг Ласло Полгара, которому пришлось даже сопротивляться полиции, явившейся как-то в его дом, чтобы спасти детей от сумасшедшего отца. Ему и его жене много чего довелось услышать в свой адрес: и что он держит дочерей в заточении, будто в тюрьме, и что он превратил их жизнь в ад, и что он наживается на собственных детях... Доля правды в этих словах есть: Жужа начала зарабатывать деньги в 10 лет, когда впервые выступила на взрослом чемпионате Венгрии и стала шестой. Гонорары юной шахматистки росли год от года, и это позволило обоим родителям уйти с работы, чтобы полностью посвятить себя воспитанию дочерей. Все они добились исключительных успехов: стали настоящими шахматными королевами, обыграв признанных шахматных королей-мужчин. Они брали одну высоту за другой, не переставая восхвалять своего отца. Но вот парадокс: все сестры, едва им исполнилось по 20 лет, вышли замуж и предпочли дальнейшему развитию и самосовершенствованию материнство! Причем своих детей они не стали воспитывать по системе Ласло Полгара, ставшей знаменитой во всем мире. А сам дед не сильно рвался пестовать внуков. В интервью журналу «Огонек» Жужа так и сказала: «Отец посвятил нам всю жизнь. Это потребовало от него неимоверных усилий, и на внуков его уже просто не хватит. Что касается нас, то мы стараемся, конечно, дать своим детям все возможное, но вырастут ли из них чемпионы — не берусь сказать».

Как видите, секрет успеха известен. И он сродни подвигу. Вы готовы? Это хорошо. Однако имейте в виду: даже подвиг не гарантирует результата.

ДЕТКИ В КЛЕТКЕ

В нашей стране пионером раннего развития стала семья Никитиных. К учителю труда Борису Павловичу, библиотекарю Лене Алексеевне и их семерым детям ехали со всего Советского Союза: журналисты — за репортажем, обыкновенные родители — за передовым опытом. И те и другие восхищенно смотрели, как дети Никитиных самозабвенно подтягивались на турнике, отжимались и босыми ногами ходили по снегу. Это ли не чудо? Годовалые сами одеваются, двухлетние убирают за собой и братьями и сестрами, а пятилетние прямиком отправляются в школу! Один из детей — Антон — из второго класса перешел в восьмой. А семилетняя Аня поступила сразу во второй класс, из которого перескочила в четвертый.

Главным для Бориса Павловича, изъездившего с педагогическими лекциями весь Союз, было развить интеллектуальный и творческий потенциал детей. Плюс закаливание, плюс физкультура, плюс железная дисциплина. Школу же Никитин-старший считал неким тормозом, отупляющим ребенка. И был уверен, что чем быстрее ребенок проскочит эту ступень, тем лучше. Но в итоге у всех его детей в школе возникли огромные проблемы как с учителями, так и со сверстниками: будучи самыми младшими в классе, они становились изгоями... Школа превратилась в каторгу, а блестящие первоклассники — в двоечников и троечников. Ни один из «великолепной семерки» не стал ни медалистом, ни выдающимся спортсменом. Будучи в центре внимания с пеленок, дети Никитиных, тем не менее, тяжело находили общий язык с другими людьми. А собственный дом стал одновременно и крепостью, и тюрьмой. По воспоминаниям Никитиных-детей, чаще всего они чувствовали себя так, будто живут в зоопарке. Сегодня все они давно взрослые люди, сами отцы и матери. И все как один не торопятся развивать своих отпрысков по отцовской системе. И самое главное — их собственные сыновья и дочери отправляются в школу в первый класс, как и все обычные дети, в семь лет и никто из них не скачет из класса в класс. У Никитиных-детей другие приоритеты: «Полноценное общение со сверстниками, пусть даже в ущерб интеллектуальному развитию, более важно», — убеждена Анна Никитина.

Так что этот эксперимент провалился. Хотя подвиг — и детский, и родительский — тоже имел место быть.

40 + 27 = ГЕНИЙ В ПЕЛЕНКАХ

Из чего складывается гениальность? Ученые по сей день не знают ответа на этот вопрос. Одни исследователи убеждены, что на 70-80% этот вопрос решает наследственность, другие — такие, как американский психолог Э. Эриксон, — утверждают, что вундеркинды — это миф: все равны перед природой, нужно только хорошо работать. В конце концов, лишь 10% мозга отвечает за умственную деятельность, а остальные 90% — за двигательные функции. В последние годы к поискам гениальности подключились и генетики. Но обнаружить ген гениальности пока не удалось. Более того: сегодня ученые склоняются к тому, что какого-то одного единственного гена таланта не существует, но есть некая комбинация генов, в результате которой на свет появляются Моцарты и Биллы Гейтсы. Но наука не сдается. Биологи из Принстонского университета обнаружили: чтобы облегчить процессы запоминания и обучения, достаточно увеличить в организме выработку белка NR2B. Японцы просто советуют будущим родителям есть больше рыбы: фосфор, содержащийся в ней, благотворно скажется на умственном потенциале ребенка. А немцы рекомендуют основательно поупражняться в вычислениях, прежде чем вступить в брак: по их мнению, возраст матери должен равняться половине возраста отца плюс 7 лет. То есть если вам 27, то вашему избраннику должно быть 40 — не больше и не меньше.

СНИЗИТЬ ПЛАНКУ

Выходит, прощай, мечта? И да, и нет. Если опустить планку, не замахиваться на «вечность» и «память в веках», то можно попытаться вырастить просто умного ребенка, который с легкостью найдет свое место в жизни и реализует возможности по максимуму. Ведь по большому счету именно это подразумевают родители под «гениальностью». И если ваша цель такова, то задуматься о воспитании наследника надо еще до рождения малыша. С точки зрения эзотерики формирование личности начинается с мыслей о ней. Так что еще перед зачатием как можно чаще представляйте своего будущего отпрыска умным, сильным, здоровым и счастливым. Гоните прочь страхи и тревоги: вы должны быть уверены в успехе. Кроме того, потрудитесь рассчитать время зачатия: статистика показывает, что самые выдающиеся умы рождаются в январе, феврале и марте. А самые скудные на гениальность месяцы — это июнь, июль и август. Еще один факт, который стоит взять на заметку: чем старше родители, тем выше интеллект у их детей. С этой точки зрения идеальный женский возраст для деторождения — 29 лет, мужской — 36. Вообще отцов-производителей стоит искать среди сильного пола в самом расцвете сил — в возрасте от 30 до 42 лет: активность сперматозоидов об эту пору снижается по сравнению с молодыми годами и потому «в яблочко» попадают только «проверенные бойцы», оставляя за бортом слабых и дефективных товарищей.

Хотите — верьте, хотите — нет, но чем больше в семье детей, тем ниже уровень интеллекта у каждого из них. Срабатывает механизм усреднения: ведь известно, что в больших группах способности каждого не усиливаются, а нивелируются. По-настоящему умные дети, как правило, появляются в семьях, где не больше трех отпрысков, причем старшие обычно умнее младших. Согласно теории «усталости матки», разница в возрасте между детьми должна быть не меньше 5-6 лет: женский организм должен как следует отдохнуть и восстановиться, иначе ему просто нечего будет дать ребенку.

А вот такой член семьи, как бабушка, в воспитании одаренного ребенка просто необходим! Те несчастные, у которых нет бабушек, показывают худшие результаты, нежели обласканные внуки и внучки. И дело тут вовсе не в житейской мудрости, которой бабуля с удовольствием делится с подрастающим поколением, а в эмоциональной отдаче. Бабушки обычно балуют своих внуков и тем самым дают им возможность самовыражаться, что повышает у детей самооценку. И в конечном итоге у детей растет мотивация для того, чтобы заниматься рисованием, пением, играть в шахматы, решать геометрические задачи — одним словом, добиваться успеха. А ведь именно мотивация является ключом к достижению поставленной цели. Талантливый ребенок — это в первую очередь заинтересованный ребенок. И это основное правило воспитания умников и умниц. Второе правило гласит: чтобы добиться успеха, ребенок должен уметь ставить перед собой цели и достигать их. И вы, как родитель, должны быть готовы пройти с ним этот путь до конца. Дорисовать, долепить, дорешать, доучиться и т. д. и т. п. То есть мало запихать отпрыска в драмкружок, кружок по фото: готовьтесь вместе с ним разучивать пьесы и учиться выставлять объектив, а иначе — никак. Только под руку с опытным наставником ребенок сможет пройти путь от подающего надежды малыша до одаренного взрослого человека. Одним словом, хотите умного ребенка — готовьтесь проявлять чудеса терпения, будьте последовательны и никуда не торопитесь: согласно последним исследованиям, мозг человека может расти и развиваться всю жизнь. Как говорится, талант, как насморк, — когда-нибудь, да чихнет!

Рубрики:  Территория женщин/Дети их развитие и воспитание

Девять месяцев

Дневник

Среда, 13 Июля 2011 г. 12:10 + в цитатник

 

 

                                        

 

В этой статье мы расскажем и покажем весь процес развития ребенка и изменений организма матери в процессе беременности.

 


1 неделя – Сперматозоид соединяется с яйцеклеткой. Начинается новая жизнь. Оплодотворённая яйцеклетка (зигота) содержит 46 хромосом – по 23 от каждого из родителей. Ими определяется: пол ребёнка, рост, цвет кожи, глаз, волос, предрасположенность к некоторым заболеваниям, строение всех белков, группа крови, черты лица, способности. То есть уже первая клетка является неповторимой индивидуальностью и содержит всю информацию о человеке. ....


Первый месяц беременности.


1 неделя – Сперматозоид соединяется с яйцеклеткой. Начинается новая жизнь. Оплодотворённая яйцеклетка (зигота) содержит 46 хромосом – по 23 от каждого из родителей. Ими определяется: пол ребёнка, рост, цвет кожи, глаз, волос, предрасположенность к некоторым заболеваниям, строение всех белков, группа крови, черты лица, способности. То есть уже первая клетка является неповторимой индивидуальностью и содержит всю информацию о человеке.

Оплодотворённая яйцеклетка, спустившись вниз по фаллопиевой трубе, прикрепляется к слизистой оболочке матки. Образовавшийся после многократного деления клеток молодой зародыш (т.н. бластула), врастает в ткани матки и непосредственно включается в обмен веществ матери. Через питание зародыша завязываются первые взаимоотношения между матерью и ребёнком – они большей частью определяют будущее развитие организма. Через несколько дней после зачатия формируются: дыхательная, нервная и пищеварительная системы, внутренние органы.

2 неделя – Эмбрион изменяет гормональный статус матери и у неё прекращаются менструации. Зародыш участвует во всём, что происходит с матерью, его маленькое тельце ещё неосознанно, но реагирует на все её чувства и переживания. Двухнедельный зародыш получает питание из крови матери через выросты или ворсинки хориона (которые позже, вместе с тканями матки, образуют плаценту); позже формируется пуповина.

3 неделя – Примерно на 15-й день появляются первые кровеносные сосуды. Начинает биться сердце ребёнка. Маленькое сердечко с самого начала бывает чрезвычайно сильным. Оно обеспечивает кровью (т.е. и кислородом) быстро развивающийся мозг, где усиленно делятся клетки. К 20-му дню формируются нервная система, головной и спинной мозг. Мозг начинает действовать, когда величина зародыша меньше 2 мм. Примерно на 21-й день приходит в действие собственная система кровообращения ребёнка, его кровь не смешивается с кровью матери и может отличаться по группе крови. В это время женщина начинает менять свои привычки, вкусы, наклонности. Это происходит под влиянием качеств ребенка и его кармы. Уже в первый месяц, даже недели, после зачатия существует духовная связь между ребёнком и матерью. Мать и дитя уже с этого времени соединены друг с другом неразрывной энергетической связью, которая становится почти неощутимой только к 14 годам. Чаще всего отец на протяжении всей беременности и еще долгого времени после рождения ребенка такой сильной связи не имеет, обычно она проявляется у него только ко 2-3 году жизни.

4 неделя – Величина зародыша – 3,5 мм. Он имеет все важнейшие органы: сердце, кожу, центральную нервную систему, печень, кишечник, лёгкие, пол. Около 28-го дня появляются признаки будущих рук – два маленьких бугорка. Уже через 3 дня передняя их часть расширится и начнёт ясно выделяться кисть.
 
Беременным и кормящим женщинам советуется за 15 – 20 минут до еды пить фруктовые или овощные соки. Соки надо пить медленно, глотками. При склонности к желудочным заболеваниям чистые соки пить не следует, их нужно разводить пополам с процеженным отваром овса или пшеницы; а при склонности к запорам – отваром льняного семени.

Для предотвращения выкидыша принимается смесь порошка солодки, тектонии, вьюнка и кедра с молоком.
«Эмбрион в материнском теле растёт по частям в соответствии с положением Луны: голова –  в дни Овна, шея– в дни Тельца, руки – в дни Близнецов и т.д. И так примерно 10 полных транзитов Луны через все знаки Зодиака». («Собственными силами» И. Паунггер, Т. Поппе. СПб., 2001. С. 43-44)  


Второй месяц.

5 неделя - В первые 5 дней этого месяца удлиняются ручки ребёнка и ясно выделяется кисть.  До 41-го дня появляются признаки пальцев, хрящи костей предплечья и плеча. Понемногу руки в подмышках и локтях начинают загибаться внутрь. Ноги развиваются в том же порядке только несколько позже. Вся сложная система осязания (тесно связанная с умом и речью) формируется в течение 14-ти дней (приблизительно с 28 по 42 день). Рост ребёнка примерно 15 мм. Во время первой седмицы этого месяца у зародыша образуется пупок. Питание зародыша в два первых месяца осуществляется через амиотическую жидкость. На 1-м месяце плацента еще не начала создаваться, на 2-м – она еще не играет ведущей роли во время доставки питательных веществ и вывода нечистот, хотя образование первой артерии, связывающей мать и дитя, заканчивается к середине этого месяца.

Ход роста и развития ребёнка зависит от действий первоэлементов, образующих все живые и неживые объекты во вселенной. Земля придает плотность тканям и защищает зародыш от механических повреждений. Вода способствует питанию и соединению частей и тканей зародыша в единый организм. Огонь поддерживает необходимую температуру тела зародыша, помогает  обмену веществ и способствует иммунитету. Воздух обеспечивает движение питательных веществ в теле зародыша, деление клеток и выделение нечистот. Эфир, помимо того, что способствует росту и развитию ребёнка, предоставляет место и возможность для протекания всех этих явлений.

6 неделя – Фиксируются сигналы головного мозга. Можно с помощью прибора снять энцефалограмму мозга (мозговые импульсы). Уже действуют почки, лёгкие, печень, сердце. Сердце совершает 140 – 150 ударов в минуту. Развиваются руки, ноги, глаза, нос, уши. Мозг начинает контролировать движение мышц. Малыш совершает первые движения, хотя мать их не чувствует, так как он весит всего около 30 грамм.

7 неделя – Ребёнок начинает делать точные движения. Его рост 3 – 4 см. На этой неделе образуются соединения клеток нервной системы (синапсы), передающие сигналы между мельчайшими нервными волокнами.

8 неделя – Ребёнок умеет сосать палец и может держать положенный ему на ладошку предмет, совсем как новорожденный младенец. Он чувствует боль и может отдёргивать руку, если её уколоть. Он уже имеет руки, ноги, внутренние и половые органы, даже веки глаз и соски груди. Ребёнок уже полностью развитый, хотя ещё не созревший. «Это 3-х сантиметровое существо словно сидит на корточках в утробе матери». Развиваются зачатки органов обоняния и вкуса, дифференцируется обонятельный эпителий, область рта уже реагирует на раздражители. Начинает действовать «аппарат равновесия». С 8-ми недель зародыш человека медиками называется «плодом». Плод уже можно назвать общественным существом, так как он чувствует и реагирует на отношение (например: хотят ли и ждут ли его родители). Несомненно, что все эти ранние переживания отражаются на дальнейшем развитии и всей жизни ребёнка. Зародыш и плод мы обязаны считать чувствующим, испытывающим и нуждающимся в любви человеком. Ещё древние целители утверждали, что даже у неродившегося ребёнка имеется чёткое сознание.

Второй месяц беременности обычно характеризуется быстрым уставанием, чувством тяжести внизу живота, обморочными состояниями, рвотой, потерей аппетита, зеванием, слюноотделением, слабостью, ростом волосков на животе, увеличением груди, потемнением сосков, тягой на солёное и кислое, чувством тяжести в ногах, появлением тепла в области сердца и другими признаками. Все это объясняется резкими и ускоренными изменениями в организме будущей матери, образованием большого количества нечистот, неподготовленностью и слабостью тела. Если супруги готовятся к родам, сознательно выбирая время зачатия ребенка, то в ходе этой подготовки организм женщины готовится к предстоящим трудностям и перестройке, поэтому беременность протекает намного легче.

Будущим матерям очень полезен сок чёрной смородины. Он освежает и смягчает недуги, сопровождающие беременность – рвоту, нарушение пищеварения, авитаминоз; улучшает способность матери к кормлению ребёнка.

Настой мяты с половиной лимона и 1 ч.ложки мёда на 1 стакан кипятка поможет при тошноте. Помогает снять утомление, повысить тонус. При простуде пить горячим.

При тошноте, изжоге, диспепсии полезна сыворотка из-под простокваши или творога. Можно добавить ложку мёда.

При тошноте и поносе советуется кукурузный «кофе»: зёрна кукурузы или крупу поджарить на сковороде до потемнения, смолоть, заварить. Можно пить с молоком или сливками.


Третий месяц.


9 неделя – Величина свернувшегося плода около 6 см. Тело зародыша ещё боль­ше уплотняется и растёт. В нём уже видны зачатки всех малых частей и органов тела. К концу этого месяца постепенно происходит разделение тела на верхнюю, среднюю и нижнюю части.

10 неделя – Ребёнок становится всё более восприимчив к урокам окружающей среды, так как всё больший опыт получает с помощью своих органов чувств. Особенно быстро развивается осязание. Ребёнок щурится, морщит лоб, глотает, сгибает пальцы в ладонь, может поднять брови. Ещё неродившийся младенец не только реагирует, не только повторяет предусмотренную природой генетическую программу, но и совершает самостоятельные усилия. Младенец узнаёт много из окружающей его среды и пробует шевелиться. На лёгкое прикосновение к губам он отвечает движениями всего тела. При прикосновении к кисти – сжимаются пальцы, это зачаток хватательного рефлекса. При прикосновении к векам глаз малыш вращает глазами. При прикосновении ко лбу способен отвернуть голову, чтобы избежать беспокойства.

11 неделя – Рост ребёнка около 6,5 см. Ребёнок так мал, что мог бы стоять на мизинце своего отца, но у него уже есть свои неповторимые отпечатки пальцев. Появляются первые нежные ноготки. Он чаще глотает околоплодные воды, если они будут сладкими и перестаёт глотать, если воды будут горькими. Проглатывая немного окружающей жидкости, ребёнок усваивает её питательные вещества. К сосанию приспосабливаются не только губы, но и вся полость рта. Он двигает глазами, языком. Можно легко определить пол.*

Ребёнок начинает чувствовать радость и боль, хотя ещё нет разделения на счастье и несчастье, удовольствие и неу­до­вольствие. В матке почти нет раздражителей, способных выз­ывать столь сильные чувства, но ребёнок связан с матерью не только телесно, но и чувственно, и душевно. Все ощущения матери передаются младенцу в усиленном виде. Лёгкое волнение матери вызывает бурю боли в сознании ребёнка, а даже маленькая радость превращается  в ликование у будущего человека. Потому-то так необходимо беречь беременную женщину от всех неприятных впечатлений и дарить ей радость, спокойствие и уверенность. Если в мужчине до этого срока само собою не проявилось чувство, заставляющее его очень нежно относиться к беременной жене, то он должен приложить все силы для создания ей благоприятной и спокойной жизни, действуя вопреки собственным себялюбивым желаниям и интересам. Если беременная женщина удовлетворена, ребёнок будет наделён долголетием и стойкостью в жизненных неурядицах.

12 неделя – Все системы внутренних органов полностью сформированы и начинают работать. Малыш дышит, реагирует на свет, тепло, шум, прикосновение, боль. Может приподнять верхнюю губу – лицо озаряет своеобразная улыбка (проявление сосательного рефлекса). Плод пинается и отталкивается ногами. Свободно плавает в окружающей его жидкости; в ней создаются благоприятные для развития плода условия: может равномерно расти, не срастается с окружающими покровами, предохранён от ударов, может свободно двигаться, обеспечивается равномерное тепло. Ребёнок поворачивает голову, открывает рот, дышит в водной оболочке, развивая дыхательную систему. Голова не так сильно наклонена, как на первых месяцах. Сжимает кулачок, находит рот и сосёт палец. Почти отдельно двигает запястьями и локтями. Появляется мимика лица, гримасничает (что-то нравится, а что-то нет). Лицо красивеет, ребёнок всё больше пропорциями похож на младенца. Может изменить положение, позу, если ему не удобно (место в матке ещё много, даже для кувырканий). Ребёнок уже испытывает много ощущений и может выполнять самостоятельные действия (кувыркаться, отталкиваться ногами). Движение – одно из первых умений плода, это первое средство безсловесной связи с матерью. Мать начинает чувствовать шевеления ребёнка. Большая часть тельца ребёнка начинает чувствовать прикосновение (когда плод сам движется и ворочается), движение матери и поглаживания. Такие поглаживания помогают гармонической деятельности нервной системы, развивают чувствительность мозга и вырабатывают новые умения. Развивается чувство равновесия, начинает действовать вестибулярный аппарат. Ребёнок чувствует и приобретает новый опыт, когда мама ходит, покачивается или работает. Ощущает силу тяжести. Это также организует работу мозга.

                   Начинают действовать все органы чувств ребёнка. Его  задача: правильно понять поощряющие и тормозящие импульсы. Развивается слух (зачатки витков улиточного канала), ребёнок начинает слышать голоса родителей.

Ведущую роль в питании зародыша к концу этого месяца берёт на себя плацента, хотя зародыш продолжает получать питательные вещества из амиотической жидкости. Пупочный канатик напрямую связывает ребёнка с сердцем матери. Зародыш получает питание непосредственно из этого кладезя всех веществ. Одновременно с этим, при правильно действующей сердечной чакре матери, он купается в её любви к мужу и к нему самому. Сила сердечной чакры матери необходима для развития радости и способности любить у маленького человека. За счёт этой силы у зародыша идёт образование сердца, заканчивающееся на 4-м месяце его жизни. Вполне понятно, что на ребёнка, находящегося в чреве, оказывают влияние все семь чакр матери, а особенно те, которые обладают наибольшей силой действия.

Один из самых полезных напитков для беременных женщин – цикорий: облегчает работу сердца, благотворно действует на печень, стимулирует почечную активность, способствует быстрому удалению токсинов, регулирует работу кишечника, тонизирует, вызывает аппетит, снимает изжогу. Тем, кто не переносит молоко в чистом виде, следует учесть, что добавление цикория улучшает усвояемость молока в 4 раза. Согласно исследованиям учёных, цикорий увеличивает количество красных кровяных шариков в крови, тем самым очищая и освежая состав крови.


Четвёртый месяц.


13 неделя - С этого времени плод обеспечивается кислородом и питанием через плаценту (она около 18 см толщиной). Его тело действует уже как отдельная, хотя и зависящая от организма матери, система. Ребёнок уже просыпается и засыпает вместе с матерью. Если бы на него направили яркий свет, он закрыл бы лицо руками.

14 неделя - Четвёртый месяц развития зародыша Аюрведа называет месяцем двух сердец.      К его началу заканчивается образование сердца маленького человека, в дальнейшем оно будет только расти и совершенствоваться. С этого времени развитие плода ускоряется, и энергетические поля ребёнка соединяются в единое целое. Чем старше становится ребёнок, тем более тонкой становится его энергия, посредством которой он налаживает связь со всей вселенной. Первые вибрации, излучаемые им, находятся на уровне минералов, постепенно они упорядочиваются, проходя через уровни растений и животных. Ко времени родов вибрации ребёнка соответствуют вибрациям человека. В зависимости от качеств и уровня развития живатмы ребёнка, его умение пользоваться более грубыми вибрациями остаётся и после рождения. Если родители в самом раннем детстве не "забивают ” этот талант, человек и в более зрелом возрасте сохраняет способность тонко чувствовать окружающий мир и понимать его советы, предостережения и подсказки. Чаще всего это происходит на неосознанном, подсознательном уровне.

Созревшее сердце ребёнка переводит его на новую ступень душевного развития. У него начинают появляться всевозможные желания, которые через пуповину передаются матери. Этим объясняется второй пик женских капризов, совпадающий по времени с этим месяцем. Муж должен учитывать, что они рождены развивающимся сознанием малыша, поэтому ему необходимо приложить все силы для их исполнения. 

15 неделя - Руки, полость рта и большая часть поверхности тела ребёнка чувствуют раздражение и боль. Заканчивается формирование вкуса. Продолжает развиваться слух и органы слуха. Исследования психологов показали, что музыка оказывает большое влияние на познавательное, эмоциональное и психомоторное развитие ребёнка. Если беременная женщина часто слушает нежную, ласковую музыку, то это благотворно действует на плод. Помимо прослушивания спокойной, мелодичной музыки, будущие  мамы  должны петь своим малышам колыбельные песни  (это, к сожалению, забытое искусство, которому нужно учиться) и читать вслух хорошие стихи. Такие занятия с ещё нерождёнными  детьми стимулируют их мозговую деятельность, так как плод не просто прислушивается к доносящимся из внешнего мира звукам, но и активно отвечает на них. Такие занятия значительно укрепляют эмоциональную связь матери и отца с ребёнком, во время них происходит глубинное общение на уровне подсознания. После рождения такие дети более активны, они начинают садиться, ходить и говорить раньше.

В теле ребёнка четко выявляются 9 впадин, предназначенных для глаз, ушей, носа, рта, ануса и мочеиспускательного канала. Если зародыш женского пола, то возникает и впадина влагалища. Из остальных жизненных органов в этот месяц заканчивается создание головы, костей и кровеносных сосудов. В последующие месяцы они будут только расти.

16 неделя - Плод подготавливается к самостоятельной жизни, делает быстрые успехи.           К концу месяца его рост около 14 см. Имеет закрытое кровообращение, сердце перекачивает 30 л крови в день (сердце новорожденного – 350 л). Малыш уже сам может регулировать обмен веществ, если мать утомлена или больна (например: кое-что* задержать и выровнять). Но не может ещё справиться сам с нехваткой кислорода (если мать курит или её постигают тяжёлые душевные переживания). Безсилен плод и перед инфекцией. Беременной женщине следует: не курить, не пить алкогольных напитков, разумно питаться, носить свободную одежду, употреблять лекарства только в крайнем случае. Беременным женщинам нужно избегать опасных дорожных ситуаций, неприятных известий, слишком много заниматься спортом. Муж должен оберегать жену от неприятных душевных переживаний. Вредные вещества, наследственные недостатки, тяжёлые переживания могут оставить непоправимые следы в развитии ребёнка.

Беременным женщинам советуется употреблять фрукты и овощи по сезону и месту произрастания. Виноград и дыню лучше употреблять отдельно.

При ослабленных почках осенью полезен сок арбуза, зимой – грейпфрукта (без горькой плёночки). Зимнее биологически активное блюдо – сырой (т.е. не варёный) компот из сухофруктов

При заболеваниях желудка нельзя употреблять «острые» соки: из вишни, крыжовника, красной смородины, алычи, мандаринов. Не советуются апельсины и апельсиновый сок.


Пятый месяц.


Длина ребёнка около 30,5 см. Мать хорошо чувствует, как ребёнок шевелится. Его движения более энергичны. Ребёнок икает, касается руками пуповины, сокращает мышцы, различает приятный или неприятный громкий или тихий шорох, сам надавливает на живот матери. Все эти действия вызывают у него переживания, которые обогащают чувственный опыт.

Активный мозг позволяет плоду взвешивать и упорядочивать  свою деятельность: одни действия и опыты он охотно повторяет (например, старается сосать большой палец, так как это доставляет удовольствие), других действий избегает (например, облучения УЗИ).

Дифференцируются сетевые структуры зрения.

Сердце бьётся так сильно и громко, что его можно слышать с помощью стетоскопа.

Пятый месяц беременности носит название месяца плоти и крови. В это время в теле ребёнка идёт ускоренное образование крови, мышц, жира, костей и костного мозга, а к концу месяца заканчивается созревание кожи. Это не значит, что на уже образованный скелет натягиваются мышцы и кожа. Их возникновение и развитие идёт равномерно и непрерывно. На более ранних месяцах своего развития плод также обладает оболочкой, которая является предшественницей кожи, но та кожа, которую мы видим у новорожденного, образуется только к концу 5-го месяца. Тельце покрывает защитная жировая смазка, предохраняющая нежную кожу. Растут волосы и ресницы.

Самое интересное явление, происходящее с зародышем в течение этого месяца – пробуждение сознания. Ребёнок начинает мыслить, у него появляются чувства счастья и несчастья, удовлетворения и неудовлетворения. Малыш начинает чувствовать состояние матери и пытается отвечать. Ребёнок начинает видеть сны. Его режим бодрствования чаще всего приспосабливается к ритму дня и ночи матери. Некоторым взрослым людям снится это состояние (т.е. до рождения), ими не забываются происшествия испытанные в утробе матери. Как только образуется орган ума в теле ребёнка, он вспоминает свои прошлые воплощения. С пробуждением сознания начинают усиленно проявляться и действовать ум, разум и интеллект, которые создают ложное себялюбие и привязывают живатму к человеческому телу. На этой ступени развития ребёнка мать, если хочет, чтобы ребенок вырос праведным человеком, должна вслух читать ему Ведические писания, ходить в храмы и музеи, слушать музыку и смотреть картины духовно-нравственного содержания. Надо решительно избегать смотреть фильмы, в которых показано насилие, сторониться разговоров на эти темы. По старинным понятиям «отяжелевшая» не должна глядеть на всё неприятное и некрасивое, в противном случае дитя у неё может родиться ущербным. Беременной женщине полезно смотреть на здоровых играющих детей и своего мужа.

Томатный сок очень полезен беременным женщинам и кормящим матерям, так как улучшает работу поджелудочной железы и является полноценным прикормом для детей. Является восстановительным средством, помогает при выхаживании больных. Сок богат всеми элементами, необходимыми для нейтрализации токсинов (образующихся при избыточном питании мясной и крахмалистой пищей). Высокое содержание яблочной, лимонной и других кислот приравнивает его по усвоению к сокам кислых фруктов, несовместимых с белками и крахмалами. Пить его надо не меньше, чем за 30 минут до еды. Неправильное употребление томатного сока может служить причиной заболеваний желудка и кишечника.


Шестой месяц.


На 6-й лунный месяц внутриутробного развития у младенца заканчивается созревание кожи, связок, сухожилий, вен, зубов, волос и ногтей. Продолжается развитие тонких тел и энергетических каналов, пронизывающих тело ребёнка.

Из тонких тел к концу этого месяца пробуждается ментальное тело, или тело разума. Ребёнок начинает мыслить, но его мысли отличаются от мыслей взрослого. Он чист в своих помыслах, ведь его органы чувств ещё не вступили во взаимодействие с объектами чувств. Иначе говоря, он ещё не умеет (да и не имеет причины) лукавить и обманывать. Если на 5-м месяце, когда пробудился ум и ребёнок вспомнил свои прошлые воплощения, он просто видит картинки как сны, то на этой ступени своего развития он пытается их осмысливать в соответствии с тем опытом, который накопил.

Вес ребёнка в конце этого месяца примерно 800 грамм. Выпрямленный во весь рост достигает 32 см. Лёгкие развиты настолько, что ими можно уже дышать, но дыхательные пути ещё полны околоплодной жидкости.

В конце 6-го месяца рука ребёнка чувствует вибрацию, давление, температуру, боль. Реагирует на любые прикосновения – вот почему так важно матери, отцу и близким гладить живот беременной, чтобы малыш воспринимал ласку и любовь. Воспринимая и ощущая любовь, он сам уже учится любить и отвечать на неё. Ребёнок чувствует, если даже мысленно ласкают его, думают о нём с радостью.

 

Морковный сок, особенно в смеси со свекольным (2 : 1), улучшает структуру костей и зубов будущего ребёнка, так как богат кальцием, калием, натрием.


Седьмой месяц.


К концу этого месяца грубое физическое тело ребёнка будет полностью построено. В дальнейшем оно будет только расти и совершенствоваться, увеличивая мышечную массу, делая более прочными кости и т.д.

Наибольшая часть из энергетического строения человека также заканчивает своё создание к концу этого месяца. Но три верхние чакры ещё только начинают своё построение.

Ребёнок слышит, может видеть, различать вкус. Узнаёт голос матери, заканчивается формирование всех слуховых структур, появляется реакция на внешние звуковые раздражители. Окончательно формируются органы равновесия.

На последних месяцах перед рождением плод получает через плаценту из крови матери важные защитные вещества (например: гаммаглобулины и антитела, которые вырабатывает организм беременной для защиты от кори, скарлатины, коклюша, свинки, оспы, полиомиелита). Следует помнить, что Природа проявила свою мудрость: иммунобиологическая сопротивляемость организма во время беременности повышается. Организм женщины становится более устойчивым даже к инфекционным заболеваниям. Природа помогает сохранить зарождающуюся жизнь. Поэтому во время всей беременности противопоказано лечение антибиотиками. Для беременных женщин особенно важно, чтобы организм хорошо усваивал препараты железа. Следует особо внимательно относиться к их приёму во время молодой Луны, так как это может благоприятно изменить показатели крови.

Не менее важны настроения и чувства матери, которые она питает к своему младенцу. От них зависит не только его развитие в утробе, но и дальнейшее здоровье души и тела ребёнка. Матери, с радостью ожидающие ребёнка, чаще всего рожают легко и без осложнений, а их дети отличаются душевным равновесием. Недостаток любви не проходит без последствий для малыша и сказывается во время родов или позже. Своё отрицательное отношение к ребёнку мать даёт почувствовать и тем, что не обращает внимание на своё здоровье, таким образом сознательно или безсознательно подвергает опасности жизнь младенца. Отрицательные эмоции матери могут изменять у ребёнка эндокринный баланс, нарушать кровообращение, повышать давление, изменять температуру тела, испортить пищеварение и вызывать постоянное состояние эмоционального стресса, которое в конечном счёте приведёт к заболеванию.

Во время эпидемии гриппа беременным женщинам нужно ежедневно полоскать горло настоями календулы, эвкалипта, тысячелистника; пить витаминные и травяные чаи; сосать

дольки лимона, есть чеснок.

Для укрепления иммунитета женщинам советуется пить каждый день за 20 минут до еды сок: 2 яблока, 2 моркови, 1 свёкла, 1 ст. ложка клюквы или 1 лимон (сок разделить на несколько раз).

При выздоровлении после болезни готовят напиток из овсяной муки (толокна): 2 ст. ложки муки размешать в 0,5 л кипячёной воды. Поставить на 2 часа в холодную воду. Процедить, пить с мёдом.

При кашле или задержке мочи пьют «лимонад» из льняного семени: 2 ст. ложки семени залить 2 стаканами кипятка. Размешивая, настоять; процедить. Когда остынет – добавить сок    2 лимонов и 2 ложки мёда.


Восьмой месяц.


Окончательно формируется обоняние.

Усложняются вкусовые ощущения, и ребёнок даёт понять маме, что ему нравится больше, а что – меньше.

Восьмой месяц внутриутробного развития называется месяцем движущегося Оджаса (жизнеобеспечивающего излучения живатмы). Это один из наиболее опасных месяцев беременности. Дело в том, что в течение этого времени происходит соединение Оджаса матери с уже образовавшимся Оджасом ребёнка. Соединившись, они начинают круговое движение из организма матери в организм ребёнка и обратно, еще глубже энергетически соединяя их друг с другом. Мать в это время особенно чувствует своего ребёнка. Если на этом месяце происходят преждевременные роды, то могут быть осложнения. Чаще всего ребёнок рождается с меньшим, чем необходимо, количеством Оджаса. Недостаток Оджаса может давать склонность к алкоголю или наркотикам, когда человеку исполнится 15-20 лет. Помимо этого, зачастую отмечается отставание в развитии и успеваемости, по сравнению со сверстниками. В худшем случае может произойти мертворождение.

Если ребёнок рождается недоношенным, то ему необходимо искусственно создавать Оджас. Для этого готовится особое "золотое” топлёное масло. Для его приготовления берётся золотая чайная ложечка, в неё кладётся капелька топлёного масла (треть чайной ложки) и прогревается на очень медленном огне в течение 7 минут. Частички золота пропитывают топлёное масло. Ни в коем случае нельзя перегревать масло, оно должно остаться того же цвета. За неимением золотой ложки можно взять обычную, положив в неё золотое кольцо или другое изделие из чистого золота. Готовое масло необходимо разделить на 3 части. Давать по одной части в день, вечером, перед ночным сном.

На 8-ом месяце внутриутробного развития продолжается рост тканей и органов тела ребёнка, отвердевание костей, рост волос и ногтей. Ход развития и создания всех тканей выходит на необходимый уровень для отдельного от матери существования.

В последние 6 недель беременности советуется пить чай из листьев лесной малины, которые обладают вяжущими и антисептическими свойствами.

1,5 – 2 стакана свежего морковного сока, выпиваемого ежедневно в последние месяцы беременности, уменьшают вероятность сепсиса при рождении ребёнка (хорошо добавлять сок из листьев и корней одуванчика).


Девятый месяц.


В это время происходит дозревание энергетических и физических составляющих организма ребёнка. Оджас ещё не закрепился в его теле, поэтому этот лунный месяц также нежелателен для родов. Сила из организма матери поступает в ребёнка уже не только через пуповину, но и через всё его тело. На этом месяце окончательно создаются и полностью включаются в работу все энергетические каналы и все 7 чакр ребёнка. Он все больше общается с родителями, однако, ему становится тесновато в матке, поэтому на этом месяце может наблюдаться некоторый спад подвижности младенца.

Ребёнок уже видит, он воспринимает световые сигналы (реагирует на яркий свет).

Плод ещё прибавляет в весе. Обычно новорожденный весит 3 000 – 3 500 грамм, а его рост достигает 49 – 50 см.

Десятый лунный месяц.

Десятый месяц – месяц подготовки к родам. К его концу происходит окончательное закрепление Оджаса в теле ребёнка.

Когда ребёнок готов родиться, он сам даёт сигнал материнскому организму.

Цель развития плода под сердцем матери – рождение, встреча с внешним миром. Все удивительные умения, приобретённые в утробе матери, служат единственной цели – выжить. Рождение – это лишь переход в иное состояние. Оно показывает, что ребёнок уже созрел для того, чтобы перейти под защиту семьи. Опыт, приобретённый в утробе матери, служит не только раннему детству, но может определить и склонности взрослого человека.

Когда младенец появляется на свет, его мимика бывает настолько разнообразной, что родители только удивляются. Никем не наученный младенец способен своей мимикой ясно заявить матери: чего ему не хватает, что ему приятно и что не нравится. С помощью приборов наблюдают выражение личика ребёнка ещё в утробе матери.

Сроки родов.

Если у женщины правильные и постоянные месячные, то роды должны произойти ко времени наступления 10-й менструации. Для расчёта срока родов надо отсчитать вперёд от первого срока прекращения менструации 9 месяцев и 7 дней. Так, если последние месячные были с 1 по 5 января, то, прибавив к этой дате 9 месяцев (получается – 5 октября) и 7 дней, получим 12 октября – день, когда следует ожидать родов. Но внутриутробная жизнь будет короче 273 дней, если Луна во время рождения ребёнка возрастает – от новолуния до полнолуния – и в то же время находится над горизонтом, или если она в момент рождения убывает – от полнолуния до новолуния – и находится под горизонтом. Если Луна в момент рождения убывает – от полнолуния до новолуния – и находится над горизонтом, то внутриутробная жизнь будет длиннее 273 дней.

Средняя продолжительность беременности – 280 дней с первого дня последней менструации.

Большинство родов происходит на 266 день после зачатия.

Физиологическими родами считаются роды, происходящие на 37 – 41 неделях.

Если роды происходят раньше этого срока, но на 10-м лунном месяце развития, проблемы не возникают. Если же ребёнок рождается на 7, 8 или 9-м лунном месяце, то могут развиваться некоторые телесные и душевные отклонения. Ребёнок рождается ослабленным, ему необходимо больше времени для приспособления к окружающим условиям.

Для предотвращения рождения раньше срока пьют молочный отвар солодки, имбиря и кедра.

 
Иногда ребёнок «засиживается» в матке дольше срока родов. Беременность, продолжающаяся больше 287 дней (41 неделя), называется медиками переношенной, а роды – запоздалыми. Явление довольно частое и встречается в 10 % случаев, нередко у одних и тех же женщин. Если задержка длится 2 – 2,5 недели, это не страшно. При более длительной задержке стоит ускорить роды, вызвав родовую деятельность. Лучше всего это делать посредством массажа живота с топлёным маслом, в котором на водяной бане в течение 7 минут варился красный перец или корневище аира; или же с помощью отвара трав, вызывающих маточные сокращения.



                                                                                                        Источник

 

Зачатие и беременность в картинках:
 

беременность в картинкахбеременность в картинках 
беременность в картинках


От 3-7 часов после эякуляции: сперматозойды "раскручивают" яйцеклетку и лишь самый сильный и удачливый сперматозойд будет участвовать в оплодотворении. 
беременность в картинках 
беременность в картинках 
беременность в картинках 

1-ый день после оплодотворения: начинается путешествие клетки из трубы, где происходит оплодотворение, в матку. 
беременность в картинках 
беременность в картинках 

Имплантация оплодотворенной яйцеклетки 
беременность в картинках 

20 часов после эякуляции: внутри оплодотворенной яйцеклетки ядра мужской и женской клеток соединяются и образуются новые хромосомы (генетический материал) 
беременность в картинках 

После зачатия прошло 30 часов. Яйцеклетка прошла первое деление. 
беременность в картинках 
беременность в картинках 

4-ый день. Стадия Морулы. 
беременность в картинках 
беременность в картинках 

3 недели. Начинает развиваться головной мозг 
беременность в картинках 

4 недели 
беременность в картинках 
беременность в картинках

 

4-5 недель 
беременность в картинках 
беременность в картинках

 

5 неделек 
беременность в картинках

беременность в картинках

 

до 6 недель. 
беременность в картинках 
беременность в картинках 
беременность в картинках 

40 дней: можно увидеть плаценту, пуповину и эмбрион 
беременность в картинках

 

6 недель. Эмбрион 8 мм. На УЗИ определяется сердечная пульсация. 
беременность в картинках 
беременность в картинках
беременность в картинках 
беременность в картинках

 

7 недель. Ребёнок начинает производить точные движения. 
беременность в картинкахбеременность в картинках 
беременность в картинках 
беременность в картинках 
беременность в картинках

беременность в картинках

 

8 недель 
беременность в картинках 
беременность в картинках

 

9 недель.Ребёнок может сосать палец и чувствовать боль, появляются первые рефлексы. 
беременность в картинках

беременность в картинках

 

10-11 недель. Ребёнок может глотать околоплодную жидкость. Может чувствовать свет, тепло и шум. 
беременность в картинках

 

10 неделек 
беременность в картинках

 

11 недель 
беременность в картинках

беременность в картинках

 

12 недель

беременность в картинках

 

14 недель. В это время сердце ребёнка перекачивает 24 литра крови в день. 
беременность в картинках 

15 недель 
беременность в картинках 

16 недель 
беременность в картинках

беременность в картинках

 

18 недель. Отчётливо виден пол ребёнка, ручки и ножки 
беременность в картинках 

22 недели 
беременность в картинках

 

Мальчик или девочка? 
беременность в картинках

 

Долгожданная встреча с малышом. 
беременность в картинках

 

 
Рубрики:  Территория женщин/Дети их развитие и воспитание
Здоровье

Влияние мультфильмов на сознание детей

Дневник

Вторник, 12 Июля 2011 г. 11:28 + в цитатник

 


 

В сознании взрослых россиян мультфильм - это то, что априори предназначено для детей. Но почему все больше родителей испытывают сомнения по поводу безопасности и пользы для своих чад иностранной продукции. Откуда гнетущее чувство тревоги, когда мы видим наших детей, которые смотрят иностранные мультики, откуда подозрение, что в этот момент происходит что-то неправильное и непоправимое?


Мы попытаемся превратить эти сомнения в абсолютную уверенность. Большая часть продукции американского конвейера "фабрики грез" для наших детей небезвредна. А то немногое, что осталось, можно смотреть только под родительской цензурой и с родительскими комментариями, иначе своих детей вырастите не вы. Можете себе представить, чтобы наши бабушки и прабабушки доверяли кому-нибудь незнакомому это важнейшее в воспитании дело - рассказывать детям сказки? Тогда почему сегодня миллионы родителей позволяют своим детям смотреть мультфильмы, которые не смотрели сами, об авторах которых ничего не знают, и цели этих авторов тоже неизвестны? Ведь сказка - это то, что формирует в детском сознании модель окружающего мира, образы мамы и папы, друга и врага, добра и зла, всего того, на что он будет ориентироваться всю жизнь, как на духовный компас.


Кстати, будет ли ваш ребенок беречь вас в старости или сдаст в дом престарелых, тоже зависит от воспитания, в том числе и от сказок, которые вы ему рассказывали, и от мультиков, которые вы ему позволили смотреть. Ребенок почти всю информацию воспринимает в виде образов. Из этих образов, как из кубиков, ребенок строит свою модель мира. И самым главным кубиком этой картины является образ женщины, девушки, девочки. Глядя на мультгероинь, девочки впитывают стереотипы будущего сексуального поведения, а у мальчиков формируется матрица, к которой они будут бессознательно стремиться при выборе спутницы жизни, матери свои будущих детей. И речь идет не столько о внешности, сколько о внутренних душевных качествах, отражениями которых является внешность и образ действия мультяшных героинь.


Мы просмотрели километры американских мультфильмов, выписали на отдельную кассету сотни эпизодов, где действуют героини женского пола, и показали все это детскому психологу. Психолог была шокирована увиденным, а мы были шокированы ее вердиктом. Оказывается, героини большинства американских мультфильмов сконструированы таким образом, что систематических просмотр лент с их участием детьми ведет к угасанию функций продолжения рода. Достигается это так: образ женщины лишается романтики и тайны путем наделения его взрослым реализмом, физиологичностью и жестокость. Попутно девальвируются и высмеиваются традиционные для российского общества женские качества. Те самые, которые прославляют наши старые, добрые отечественные мультики - целомудрие, застенчивость, скромность и материнство, как таковое. То, что делают иностранные, главным образом американские мультфильмы с нашими детьми, помещается в короткую формулировку - интеллектуальное растление. Это мнение профессионального детского психолога. При подготовке этого материала съемочная группа провела опрос в московской школе,а обозреватель Сергей Игнатов две недели находился в обществе героинь мультфильмов.


Мы будем говорить о механике изменения детской психики средством подмены образов. Средства эти так просты, так часто встречаются в иностранных мультфильмах и так очевидны, что невольно удивляешься, как это проходит мимо внимания взрослых, не встречая противодействия. Из-за нехватки эфирного времени мы не сможем противопоставлять каждому отрицательному явлению западной мультиндустрии контр пример из отечественной мультипликации. Но если вам не лень, сделайте это по памяти, и увидите, что две культуры, породившие эти мультики, идут в разных направлениях. Пойдем от простого к сложному.


Цвет.

Потенциальная главная героиня, раскрашена в яркие, ядовитые краски. Этот прием эксплуатирует свойство детской психики реагировать на все самое яркое. Таким образом, от начала до конца ролика внимание ребенка приковано к персонажу, который ведет зрителя куда захочет, не давая зрителю отвлечься и поразмышлять. Поэтому, в частности, маленькие дети бросают все, когда видят на экране рекламный ролик, и смотрят его, как завороженные.


Лицо.

Главные героини всех американских мультфильмов на одно лицо. Мало того, что это просто скучно, но ведь если представить эти черты на живой молодой женщине, то она окажется страшной. Тем не менее, из-за частоты мелькания этого лица на экране, оно превращается в приобретенный эстетический стереотип. Таким образом, девочки будут стремиться выглядеть как то, чего не бывает. А мальчики, подрастя, будут безрезультатно искать то, "чего на белом свете вообще не может быть". Как вы думаете, найдут ли они друг друга?


Это процесс создания матрицы новой красоты. Подмена красоты уродством. С другой стороны, это воплощенное в мультиках стремление к единообразию и упрощению: еды, питья, устремлений, мыслей, женской красоты. В российской истории подобный процесс был назван тоталитаризмом и был всемирно осужден. Почему мульттоталитаризм должна ожидать иная судьба?! Кстати, героини от Уолта Диснея, от "Уорнер бразерс" и других конвейеров мультипликационных грез не только выглядят одинаково, но одинаково говорят одни и те же слова, одинаково действуют. Такое впечатление, что они дружно повторяют то, что они видели по телевизору, точно так же, как наши дети. А ведь между тем, унифицированный образ главной положительной героини - штука опасная. Судите сами: рисуем тиражную красавицу, которую ребенок идентифицирует как добрую и хорошую, потому что его к этому приучали. Ребенок знает, что добрым и хорошим надо подражать. А потом берем и прилепляем к этому образу всякую мерзость, типа похоти, жестокости, неуважения к родителям. Да мало ли еще чего. И на положительном образе героини эти паразиты незамеченными въедут в детскую душу и станут незаметно ей управлять.


Мы имеем дело с величайшим изобретением технологии обработки массового сознания, универсальным подсознательным зрительным модулем без знака добра и зла. Это яркая упаковка с опасным содержимым. Самый простой пример тому, как в красивую упаковку вкладывают вредное содержимое - это наделение романтической героини, той самой, которой ребенок сочувствует и подражает, атрибутами гнева, злобы и жестокости. Вы, например, можете представить себе Настеньку из "Аленького цветочка" с выражением злобы или ярости на лице. Может ли она вообще скалить зубы, просто быть агрессивной. А вот цыганка из "Нотр-Дама" вполне. И многие другие тоже. Можно ли себе представить царевну-лягушку, которая дерется, как мужик. А вот Жасмин в "Аладдине" или принцесса в "Шреке" делают это не просто привычно, но жестоко и со вкусом. Они делают это весело и заразительно, а ведь сегодня это одни из самых популярных у детей мультиков.


Омужествление женщины в американских мультфильмах для детей приводит к смешению роли полов в жизни, что при определенных условиях в будущем может вызвать и более глубокую сексуальную дезориентацию молодых людей. Так что молодежный стиль унисекс в определенной мере продолжение унисекса мультипликационного. И обратите внимание, как романтическая героиня теряет признаки женского пола и ведет себя не просто, как мужчина, а как супермен. Апофеоз этого процесса - фантастические мультики про роботов или мумий. Там внешне оставаясь женщиной, героиня не просто мужчина по роли, не просто супермен, но выходец из ада, демон. 


 

А теперь о садизме и предательстве в чистом виде. Вы, безусловно, видели этот эпизод из "Шрека" (когда взрывается птичка от пения принцессы Фионы). И наверняка видели, как смеялись дети во время просмотра, значит, вы сами были свидетелями того, как достигается сдвиг сознания. Как на наших глазах чужие люди изменяют психику ваших детей. Это не просто сцена красивого убийства, это девальвация смерти. Этот эпизод перечинивает всю систему детских представлений о мире. Главная положительная героиня наших сказок не может быть вероломна, она не может быть жестока, не может убивать. Помните, как Настенька из "Аленького цветочка" поет про маленькую птичку соловушку - российский символ романтики и любви. А что с соловушкой и ее потомством делает принцесса? Герои "Шрека" пришли из мира, где божий дар - яичница. После этого убийство ради развлечения двух рептилий, лягушки и змеи кажется невинным. На самом деле, это романтический атрибут сказки наоборот. Сказки, где не лягушка становится царевной, а царевна превращается в зеленую нечисть. И эта нечисть является романтической героиней антисказки. Антигероиню по ходу сюжета сопровождают антиромантические метафоры, убийство лягушечки, птички, змейки. Точно также, как нормальных героинь отечественных мультиков сопровождает пение соловья и цветение земли.


А теперь от ненависти, жестокости, предательства и мордобоя плавно перейдем к сексу в мультипликации. Подчеркиваю, речь идет о мультиках для детей! Вспомните Василис, Алёнушек, царевен и других героинь традиционных отечественных мультиков. Они даже не претендуют на реалистичность. Они условны и воздушны. Их внешние женские атрибуты лишь обозначены, их женственность выражена, скорее, через духовные качества. Именно так выглядит мечта в детском представлении.


Их американские антиподы напротив: реалистичны, физиологичны и обладают прекрасно развитыми формами взрослых женщин, которые умеют этими формами пользоваться. Вы, конечно, будете смеяться над этим словом, но в поведении американских мультгероинь нет целомудрия. Того, что отличает кинопродукцию для детей от фильмов для взрослых. Посмотрите, проявляя симпатии к противоположному полу, мультдивы не кокетничают, не стесняются, не опускают глаза к полу. Это опытные женщины известного поведения, которые манерно, вульгарно и конкретно соблазняют. И лицо героини в этот момент не зеркало души, как положено, а функциональная часть тела.


Вы помните, что манеру поведения героини дети копируют автоматически. Теперь прикосновения и поцелуи. В наших мультиках самая большая эротика - это сомкнутые руки героев. Поцелуй сокровенен, его физическая сторона скрыта от глаз меленьких зрителей. Поцелуй лишь обозначен. В иностранных мультиках все напоказ, как у взрослых. Губы открыты и похотливы. Прикасаться к женщине можно как угодно, как к любой вещи. Вот горбун из "Нотр-Дама" держит цыганку в позе жертвенного животного, вот Шрек волочет свою подружку как мешок, а потом заигрывает с ней так, как с приличными женщинами не заигрывают. Но это ей нравится. В наших мультиках героинь не волокут, не бьют, не хватают за что попало. Потому что это не женственно, это не целомудренно!


По мнению психологов, существуют мультфильмы для маленьких, где показана откровенная эротика. Вот, например, популярный антропоцентричный мультик, где животные играют людей, "Том и Джерри". Поведение кошечки - это энциклопедия поведения вульгарной уличной женщины. Откровенно эротические позы. Вот, например, одна из самых взрослых поз - голова мужчины на коленях у женщины. Эта поза предполагает сексуальные отношения взрослых. Отдельно отметим поведение кота, потому что он демонстрирует мальчикам-зрителям, как себя нужно вести с женщинами. Он демонстрирует запредельное хамство, а кошечка - как это хамство нужно принимать, благосклонно? Данный стереотип поведения, с точки зрения психолога, если ребенок этот стереотип впитает, исключает дальнейшие между полами отношения любви и супружества, заменяя их стереотипами сексуального партнерства. Сексуальное партнерство же, возвращаясь к началу нашего разговора, не предполагает создание семьи, продолжение рода.


С точки зрения детских психологов, взрослые стереотипы поведения, в частности эротику, в детских мультиках показывать нельзя. Это раньше времени растормаживает в ребенке сферу влечений, к чему функционально, морально и физически ребенок еще не готов. Эти переживания не будут иметь нормального выхода и искалечат психику ребенка. В будущем это выльется в сексуальные проблемы, трудности с созданием семьи и продолжением рода. Эти мультики провоцируют в детях интерес, который должен еще долго и крепко спать. Стало быть, за физическое растление наших детей отвечают педофилы, а за моральное - западные мультики.


Как утверждают все те же детские психологи, для нормального развития ребенка в период первого интереса к противоположному полу, ему необходима сказка, романтика, тайна. Только через романтику и робость перед противоположным полом мальчик может стать настоящим мужичиной. Только скромная, целомудренная и стыдливая девушка способна привлекать к себе настоящих мужчин, а не уродов из мультиков, которыми сегодня кишат города. Детская стыдливость и стеснительность - это непременное условие для создания семьи и продолжения рода в будущем. Проблема серьезна, наши дети подвергаются такой массированной бомбардировке недетскими образами, что возникло массовое явление, которое психологи назвали романтическим голодом у детей. Им нужна царевна из детской мечты, а им подсовывают женщину легкого поведения, им нужна романтика, мечта, а на них выливают сексуальные нечистоты.


Самый главный, самый священный, самый важный для ребенка, образ женщины, в сказках всех народов мира - это образ матери. Когда мы стали разыскивать его в американских мультфильмах, то наткнулись на нечто потрясающее. Мама, материнство, поэзия материнства в традиционном виде показан только в мультиках про животных, таких как "Король-Лев", "Книга джунглей", "Дамбо", "101 далматинец". Трогательные, сентиментальные и очень добрые сцены материнской заботы к медвежатам, щенкам, слонятам и другим детенышам. А вот когда дело дошло до мультиков про людей или тех, где животные играют людей... Впрочем, судите сами. Вы испытаете, как говорится, истинное отвращение.


Вот, например, утка-мать созданная "Метро голден майер". Совершенно маргинальное создание, которое демонстрирует свое нижнее белье мужу. В жизни так ведут себя алкоголички. Ее голос, манеры, жесты не материнские. Даже своего ребенка она держит, как стакан. Ее поза не обороняет ребенка. Легко сравнить то, что видим, с нашей "Серой шейкой". И там и там образ матери, но у маленьких зрителей они формируют диаметрально противоположное отношение к собственным мамам. Вообще, в американских мультфильмах мы не встретили ни одной матери человека, которая была бы молодой, полной сил, красивой, вызывающей у маленьких зрительниц желания подражать. Все они отталкивающие.


Взять хотя бы эти персонажи из мультфильма "Гуффи и его команда". Немолодые, некрасивые, апатичные, заторможенные, с уродливыми фигурами. И еще один распространенный прием: когда мать нарисована вполне благообразной, но старой женщины. В наших мультиках так рисуют бабушек. Искаженная метафора воспитывает у девочек отвращение к материнству вообще, и к многодетным, в особенности. Либо ты хочешь стать уродливой, старой и бедной - тогда стань матерью, либо вечно молодой и красивой, тогда не рожай. Девочкам как бы предлагают выбор, который на самом деле выбором не является. Потому что решение насильственно, замаскировано вкладывается в сознание.


ИРИНА МЕДВЕДЕВА, детский психолог: Образы женщины - это образы будущей жены и матери. И именно так они должны запечатлеваться в памяти, и не только в сознании, но и в подсознании ребенка. Как мальчика, так и девочки. Для девочки - это образец подражания, а для мальчика - это образец, который он в будущем должен выбрать. Разве может такая женщина возбуждать что-то, кроме грубого влечения? Я повторяю, в лучшем случае. А в худшем случае она вызывает только омерзение, и к женскому полу, и к семье, и к жизни вообще. Потому что если жизнь населена такими существами женского пола, то такая жизнь безрадостна, бесперспективна. Бесперспективна жизнь, в которой женщины не продолжают род.


Детям нравится смотреть мультфильмы. Но родители по опыту знают - не все, что нравится детям, полезно. Например, в раннем детстве им нравилось совать пальцы в розетку, трогать огонь, совать в рот иголки. От всего этого вы своих детей уберегли. Так почему же миллионы россиян спокойно смотрят на то, как их детей калечат мультфильмы? Ведь ребенок имеет право на нормальное детство?

 
Рубрики:  Территория женщин/Дети их развитие и воспитание

Детские заповеди

Дневник

Суббота, 02 Июля 2011 г. 23:32 + в цитатник

 

1.Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. Это приучит меня к тому, что считаться нужно только с силой.


2. Не давайте обещаний, которых вы не можете исполнить: это ослабляет мою веру в вас.


3. Не расстраивайтесь слишком сильно, когда я говорю: "Я вас ненавижу". Я не это имею в виду. Я просто хочу, чтобы вы пожалели о том, что сделали мне.


4. Не делайте для меня и за меня то, что я в состоянии сделать сам. Я могу продолжать использовать вас в качестве прислуги.


5. Не поправляйте меня в присутствии посторонних людей. Я обращу гораздо больше внимания на ваше замечание, если вы скажете мне все спокойно с глазу на глаз.


6. Не пытайтесь читать мне наставления и нотации. Вы будете удивлены,узнав, как великолепно я знаю, что такое хорошо и что такое плохо.


7. Не заставляйте меня чувствовать, что мои поступки - смертный грех. Я должен научиться делать ошибки, не ощущая при этом, что я ни на что негоден.


8. Не подвергайте слишком большому испытанию мою честность. Будучи запуган, я легко превращаюсь в лжеца.


9. Не защищайте меня от последствий моих собственных ошибок. Я учусь на собственном опыте.


10. Не пытайтесь от меня отделаться, когда я задаю откровенные вопросы. Если вы не будете на них отвечать, вы увидите, что я вообще перестану задавать вам вопросы и буду искать информацию на стороне.


11. Никогда даже не намекайте, что вы совершенны и непогрешимы. Это дает мне ощущение тщетности попыток сравняться с вами.


12. Не беспокойтесь, что мы проводим вместе слишком мало времени. Значение имеет то, как мы его проводим.


13. Пусть мои страхи и опасения не вызывают у вас беспокойства. Иначе я буду бояться еще больше. Покажите мне, что такое мужество.


14. Относитесь ко мне так же, как вы относитесь к своим друзьям. Тогда я тоже стану вашим другом.


15. Но самое главное! Я вас так сильно люблю! Пожалуйста, ответьте мне тем же...

 
Рубрики:  Территория женщин/Дети их развитие и воспитание


 Страницы: [1]