Пора нажать на тормоза.
Ведь вы залазите мне в душу,
Но не встречаете глаза,
Зная,что ими горы рушу.

И хоть несу с собою свет,
Друзей никак я не найду,
Никто не скажет мне -"Привет!",
Остановите Землю - я сойду...

Приветствую всех! Хотел написать рецензию,но в силу обстоятельств(обожженные руки) я представлю на ваш суд первое свое творение Да,кстати,у меня появился новый раздел - "творчество"

Троя.

Мы проиграли битву и отошли назад.
Наш враг почуял волу и этому был рад,
Но обхитрить сумели безумных чужаков
И выдали постройку за волю их богов.
Как только мгла спустилась,мы вышли из коня,
И кровью,этой ночью,насытилась земля.

Темный ангел

Я - темный ангел,падший,
И,пусть,среди святых я младший,
И своей веры аманат,
Но этому,не скрою,рад.

Пусть,нету крыльев за спиной,
Зато я правлю сам собой.
Не подчиняюсь воле ветра,
Не правят мной земные недра.

Нет властелина сверх меня,
Своей судьбою правлю я.
Да - это грешная земля,
Но не сломить ей веры и меня...

И снова нал луной лечу -
Все будет так,как я хочу!

Девушка-ангел
Сидел и вспатривался в свет ,
Покуда не нашел ответ .
Оттуда , нежно оробела ,
И на меня , мой Ангел , ты смотрела .
О , господи , ну как же я в тебя влюблен !
Об этом знает друг мой , клен .

О Ангел мой ,
Ты вновь играешься со мной...

Ты прекрасна , мила ,
Красива , добра ... ,
Но так далека -
Твой образ , снова , скрылся в облака...

И невозможно быть с тобой,
Как , словно , с яркою звездой...

Спасибо огромное вам всем за пождравления!!! Мне очень-очень приятно!!! Настроение у меня сегодня лиричесеое Предоставлю вашему обозрению свой ляпус-опус Очень интересно послушать ваше мнение

Приветствую тебя , прекрасное дитя !
Прости меня , ведь я ,
Гонимый людом и молвой
Не мог с рожденья быть с тобой.

Как долго ждал я этой встречи ,
Дай , обниму младые плечи .
Теперь мы сможем вместе быть
И дружною семьею жить .

Всем ПРИВЕТ!!!!!:sun::sun::sun: Наконец-то я вернулся!!!!!!:sun::sun::sun::sun::sun::sun: Очень сильно по всем соскучился!!! Завтра приступаю к деятельности:sun::sun::sun:

Должен сообщить страшную новость : я не смогу писать , так скажем, по техническим причинам . Мне очень жаль . Но, я не думаю ,что это продлится больше 7-10 дней . До скорой встречи !!! :sun::sun::sun:

Зарядка - 1.Казнь на рассвете;2.Лучше бы я на свет не родился
Солдат - Человек без паспорта
Солдат в противогазе - Человек-амфибия
Солдат-отличник - В семье не без урода
Солдат на работе - 1.Бери больше, кидай дальше, пока летит отдыхай;2. Человек-невидимка
Самоволка - В тылу врага
Каптерка - Остров сокровищ
Политзанятия - Вокруг смеха
Курс молодого бойца - Тайны бритоголовых
Строевая подготовка - Хождение по мукам
Патруль - Тимур и его команда
Часовой - Спящая красавица
Подъем - 1.Взорваный рай;2.Хмурое утро;3.Возвращение в ад
Отбой - 1.Хроника пикирующего бомбардировщика;2.Сошедшие с небес;3.Я люблю тебя жизнь
Путь в столовую - Дорога в жизнь
Часовой - Живой труп
Старшина - Кресный отец
Маршбросок - 1.9 кругов ада;2.Эх помирать нам рановато
Кросс - Hас много на каждом километре
Кросс на 1 КМ - Hикто не хотел умирать
Кросс на 3 КМ - Живые и мертвые
Кросс на 6 КМ - Мертвые не потеют
Бен в противогазе - Земля в иллюминаторе
Выписка из санчасти - Изгнание из рая
Программа "Hа службе отечеству" - В гостях у сказки
Завтрак - Поел сам - помоги товарищу
Обед - Борьба за жизнь
Ужин - Вдвое больше или ничего
Тревога - Карнавальная ночь

Вид первый: Отец солдатам. Вы только не подумайте по названию, что его студенты непременно угодят в армию. Вовсе нет. Как показывает практика, представители данного типа добиваются максимального эффекта при сравнительно небольшом количестве террористических мер. Особые приметы: блестящее знание собственного предмета, из чего вытекает отсутствие предвзятого отношения к ярким личностям. Hикогда не повышает голоса, обладает неплохим чувством юмора, позволяющим ему делать лекции достаточно интересными. Hа экзамене прежде всего ценит знания и сообразительность, к студентам суров, но справедлив, так как считает, что читаемый им курс настолько важен, что его должны знать все не хуже,
чем известное слово из трех букв ("ОЗУ", а не то, что вы подумали). Hаиболее с этим типом совместимы студенты-имиджмэйкеры.
Вид второй: Фельдфебель.Главное, что требуется от студента, чтобы угодить этому типу - железная дисциплина. Самый оптимальный вариант - это сидеть на передней парте и с умным (но не слишком, чтобы знал свое место) видом смотреть лектору в ротовое отверстие, но упаси вас Бог чихнуть в неподходящий момент! А если вы осмелитесь перемолвиться парой слов с особью противоположного пола, то
ваша непомерная развратность непременно аукнется вам в течение сессии. Этот смертный грех уже не искупишь никаким ботанизмом. Как вы, наверное, уже поняли, фельдфебели расцветают при виде примерных учеников, так как даже в героическом студенте видится им нечто подозрительное. Hу а хуже всего приходится несчастным имиджмэйкерам. Спасти их могут либо глубокие знания (хочешь - не хочешь, а придется поучиться) в сочетании с тонкой дипломатией, либо виртуозное лицемерие в духе Жюльена Сореля. Тактика студента агрессивного здесь также весьма эффективна, но может повлечь в будущем всевозможные каверзы со стороны мстительного преподавателя.
Вид третий: Буквоед. Представители этого типа впадают в другую опасную крайность, требуя от студентов абсолютного знания пройденного материала, включая даты и номера всевозможных документов. При этом отдельные экземпляры считают всех за исключением своей персоны полными идиотами и требуют, чтобы студенты учились только по его учебникам, а при их отсутствии - только по конспектам, либо решали задачи исключительно его любимыми способами. Иногда подобное желание уберечь студенческие мозги от прочих шарлатанов для того, чтобы полоскать их собственнолично, приводит к настоящим трагикомедиям. Подобный подход в состоянии осчастливить разве что студента героического, так как дает ему повод лишний раз применить свои феноменальные способности.
Вид четвертый: Уравнитель. Представители этого типа характеризуются тем, что с равным усердием валят знающих и вытягивают плывущих, приводя и тех и других к общему знаменателю, который может равняться либо четверке, либо тройке, либо оценке любимчика за вычетом одного балла. Один из уравнителей, так формулировал свое кредо: "Hа пять знает Господь Бог, на четыре знаю я, а вы знаете на все остальное". Очевидно, что такому типу радуются всякого рода халявщики, иногда удается проскользнуть и находчивому имиджмэйкеру. Hо лучше всего приходится агрессивным студентам. Здесь они чувствуют себя как рыбы в воде, так как если хотя бы один раз настоять на своем,в дальнейшем уравнитель десять раз подумает, прежде чем идти на конфликт.

Тип первый (всегда первый) : Студент героический . Мужские особи практически не встречаются . Основной признак : знает все и всегда. Пишет все лекции с точностью стенографистки . Hа каждый семинар исправно носит положенное число докладов и прочих заданий , поэтому является отрадой любого преподавателя . Благодарные студенты также вспоминают их с особой теплотой .

Тип второй: Примерный ученик . Они никогда не бывают самыми первыми, они всегда одни из лучших. Мнение преподавателей о таких студентах всегда благоприятное, так как они никогда их не раздражают, а напротив, отличаются достаточно тихим поведением, прилежно приносят домашние задания и неплохо готовятся к экзаменам. В принципе, примерный ученик - неплохой вариант золотой
середины.

Тип третий: Студент агрессивный . Представители этого типа твердо усвоили, что лучший способ защиты - это нападение . Чаще всего представители этой группы имеют , так называемую , "почву под ногами" . Будучи лишенными этой опоры обычно теряются и становятся легкой добычей хищного экзаменатора , но могут и пойти "на принцип" . В этом случае не хотел бы я быть на месте бедолаги ,
принимающего экзамен , ведь студент , идущий на принцип , опаснее известного японца с грузинской фамилией Камикадзе (не путать с Кикабидзе). Остановить его , в таком случае , могут лишь не менее принципиальные преподаватели , которые пока еще изредка встречаются в условиях дикой природы . Подобным студентам можно порекомендовать до поры до времени по возможности косить под примерных учеников , чтобы раздраженный беспрестанным качанием прав на протяжении семестра
преподаватель сам не пошел на принцип и не превратился в укротителя диких студентов . Постарайтесь не тратить адреналин понапрасну во время семинаров и ,
тем более лекций . Приберегите его для сессии. Удачной охоты !

Тип четвертый: Имиджмэйкер . Об этих студентах каждый преподаватель непременно имеет свое особое мнение , причем оно может быть как хорошим , так и преотвратным . Hа практике для создания образа требуются лишь один-два доклада или просто парочка вовремя ввернутых умных фраз на интересующую вас тему , в которой вы хорошо разбираетесь и можете полить достаточно воды , не заглядывая в конспект , после чего вам остается только поддерживать свой имидж , иногда ввертывая к месту одно-другое глубокомысленное замечание . Главное в этом методе - показать , что для тебя без данного предмета и жизнь не в жизнь , а твои знания далеко выходят за пределы программы , поэтому он наиболее приемлем для людей неглубокой , но всесторонней эрудиции.

Тип пятый: Хорошист обыкновенный . Представитель абсолютного и подавляющего большинства студентов . Особые признаки отсутствуют . Все делает в меру . В меру учится , в меру прогуливает , в меру плывет на экзаменах . Hа экзаменаторов представители этого типа ,как правило , никак не влияют , поэтому обычно получают заслуженные "хоры" , которые их вполне устраивают . Hа экзамене используют все подручные средства , но особо творческим подходом не отличаются .

Тип шестой: Халявщик творческий . Другое название - неуловимый Джо . В неволе не размножается . Халявщика творческого очень легко распознать по наличию множества хвостов еще с позапрошлой сессии , которые у него сочетаются с подлинным знанием интересующего его предмета . Гораздо сложнее его отловить , так как в привычных местах произрастания студенческой флоры халявщика обычно
не встретишь . Часто ведут стайный образ жизни , причем в отличие от нетворческих халявщиков зарабатывают не только венерические болезни , но и реальные деньги , что весьма примечательно в сочетании с хронической нелюбовью ко всякому физическому и в особенности рутинному труду . Ясно , что на экзамене им требуется призывать на помощь всю свою недюжинную изобретательность , при этом их извечным лозунгом служит крылатое изречение одного преподавателя : "Хватит работать рукой ,надо и головой поработать!" (И пусть будет стыдно тому, кто поймет меня неправильно).А умение в нужную минуту резво пошевелить извилинами является для любого человека , важнее любых украшений зачетной книжки .

Тип седьмой и последний: Халявщик прозаический . В описании не нуждается . Основной признак: отсутствие всякой заинтересованности и ,как правило , низкий КПД мышления. Hа первый, второй и третий взгляд кажется, что проку от них мало . И тем не менее, это не так. Именно они вносят наиболее существенный вклад в искусство списывания и подготовления шпоргалок.

Наступила пора сессий . Я хочу оговорить о "литье воды" у студентов :
Умение литья воды жизненно необходимао как для студентов, так и для школьников. Оно имеет весьма широкий диапазон применения и поэтому относится к числу наиболее важных умений.Рассматривая литье воды в свете глобальных концепций, мы приходим к выдающимся выводам в обширных областях познания человека и природы, продвигая тем самым сопряженные науки, обеспечивая прогресс человечества путем более точного определения ряда жизненно необходимых понятий. Мы глубже проникаем в собственную природу, отделяя антропоморфизмы от строгих абстракций и делая тем самым огромный шаг вперед. Подспудно выявляется корреляция с прочими аспектами знаний в уже известных областях. Да, важность литья воды трудно переоценить. Оно охватывает все сферы человеческой деятельности, являясь основополагающим методом во множестве отраслей знания, и при этом...
В общем - лейте воду !!! :sun::sun::sun:

Ну , что ж : вот и боевое крещение ))) Началось оно , мягко говоря , странно . Утром проснулся под очень громкую музыку Арии . Отвык вставать рано , и поставил будильник на максимум . Надо ли говорить , что я бодскочил , как полуумный? Собрался и побежал на остановку . /После пяти минут хода , понял , что нужно поторопиться , так как на таком морозе отваливалось ухо с серьгой . Добежал до остановки , картина , вырисовывающаяся там , меня не порадовала : куча народу , ноль транспорта . Но я люблю наш народ : если к маршрутке подбегает человек в Стилах , то он (народ) стоит и смотрит на подбегающего :) Так я очутился в маршрутке .
До института добрался без приключений , но тут-то и началось самое интересное )))Был экзамен по аналитической геометрии . Я в ней полный ноль , а что-то повторить я не удосужился . Начался письменный экзамен . Меня ждал сюрприз : оказывается наш препод полгода наё... в общем , обманывал нас - на занятиях ни разу не заглянул в тетрадку , ни разу не посмотрел на человека ( обычно он обозревал косяки ) , но тут ,что- то случилось : он ходил ао рядам , заглядывал через плечо ... Ну , ни чего !))) Долгие годы подготовки дали себя знать , и я успел списать со своей тетради , у соседа , сидящего сзади , и с учебника того же соседа )))
Будем надеяться , что результаты будут хорошими )))

Нас было двенадцать , двенадцать богов севера , в доме великого Одина . Мы , как всегда , после веселья , пировали . С нами пировали и тысячи доблестных воинов , эйнхерий , ожидавших посленей битвы , великой битвы - Рагнарок .
Этот день не сулил ничего нового . Утром , как и полагается , воины обличились в доспехи и рубились насмерть , потом же они вновь воскресли , и пришло время пира . Прекрасные девы воительницы , валькирии , накрыли огромный стол : принесли мясо вепря Сехримнира , и поставили на стол кубки с мёдом . Пир шел своим чередом . Солнечные лучи отражались в шитах , служивших крышой для дворца , и отражались в тысячах мечей , освещая просторный зал . Все было прекрасно .
Как вдруг , в Вальхалле появился незванный гость , злой дух Локи . Своим присутствием он составил ужасное для нас , скандинавов , число тринадцать в плеяде богов ... Это был дурной знак . Локи обхитрил нас и погубил нашего друга , Балдера ( О , бедный брат ! ) . Началась суматоха , мирное течение дел Вальхаллы нарушилось . Вальхалла пала . Настал Рагнарок !!!

Скоро наступит Новый год , который принесет много счастья и удачи . Поздравляю вас , друзья ! Желаю успехов , любви и исполнения самых заветных желанийи! С Новым годом !!!

Прошу прощение за столь длительное отсутствие,этому были неизбежные и страшные причины,называемые - зачетная неделя.Да...тяжко пришлось,особенно на матане,который я сдавал 6 часов)))Ну,теперь все закончилось и мне не терпится приступить к обзорам.Опубликовываю список и,заранее,желаю всем отлично встретить Новый год!!!
1)Агата Кристи - Miss_Eksler
2)Rammstein,[AMATORY],SlipKnoT,Mushroomhead,OOMPH!,Nightwish - Dero_2005
3)ЧЕРНЫЙ КУЗНЕЦ - Hell_Woman
4)In Flames,Children of Bodom,Norther,Darkseed - Darklight_Beenwindy
5)My Dying Bride - Beauty_LorieL
6)Тиамат - Морейн_Седай
7)Виктора Смольского,Эпидемии,Мастера,Настя Полева - NightWolfes
8)Disturbed,The Doors,Arctic Monkeys - Varganta
9)Rainbow - MasterJedi
10)Пурген - Панк_нахъ
11)Napalm Death - EmyLee2006

Надеюсь , вы избавились от своих страхов ( "Страх" http://www.liveinternet.ru/users/madxxx/post60971933/ ) или же , уже близки к этому . Но , есть не менее страшные вещи , например - ложь . Да , это страшное слово и свойство . Посмотрим , как определяет слово "ложь" Даль - " Ложь - то , что согласно , слова , речи , противные истине , лганьё " . Разве вам не страшно ? Не страшно , когда вам говорят не правду ? Если страшно , то измените мир - начните сами говорить правду . Как говорится в известной мудрости - "Относись к другим так , как хочешь , чтобы относились к тебе " . И чем раньше вы начнете говорить правду , тем лучше , потому что потом будет просто невозможно перебороть себя и сказать , хоть капельку правды . Все начинается невинно , детско - сначала скрываешь легкую провинность , потом , поступки становятся все тяжелее и тяжелее , но прикрываются они все тем же - враньем . И , в коце концов , наступает последняя стадия , самая страшная , - вранье самому себе . Достигнув последней стадии , человек практически потерян , но живет в альтернативном , потерянном мире . Представьте мир , где все друг-другу врут и живут в придуманных мирах , не нравится ? - тогда , начните говорить правду .

Народ!!! Пожалуйса,подписывайтесь под симпами!!! А то из 14и звездочек я не знаю,кто мне 6 поставил,пожалуйста!

Страх - одна из сильнейших эмоций . Страх держит в руках пол-Мира . Практически каждый человек находится во власти этого ужасного властелина . Человек постепенно начинает бояться сакзать правду , сказать , что он думает , в конце-концов человек боится подумать - человек раб , раб страха . Со страхом приходят другие слабости : ложь , подлость , ненависть и другие , можно продолжать бесконечно . Почему же не бросить вызов страху ? Почему не побороть его ? Человек по натуре слаб - он боится (опять это слово) перемен , боится , что он не сможет перебороть себя . В этом и заключается ошибка . Не нужно бояться - бросте ему вызов , и он будет бояться вас . Вы сильнее ...

Народ!!!!!!! Кто мне дал симпу ???????

LI 5.09.15

Одним прекрасныи утром я, как всегда, пошел на учебу. Настроение было сонное и полурасслабленное. В связи с этим я рещил не толкаться с толпой и не лезть в маршрутку, а тихо-мирно поехать на медленном, теплом автобусе. Заняв место у окошка, подогреваемый снизу печкой, я немедленно впал в дрему. Глаза мои были приоткрыты и направленны в стороны полузапотевшего окна
За окном, моему взору открывался просыпающийся город во всем своем величии :
еще темно, светят рекламные огни , люди , все еще не проснувшиеся, хаотично бегают по своим протоптанным тропинкам ...
Глядел я на все это и невольно в голову пришла ассоциация : люди - это дети,большие или маленькие. Мой любопытный мозг не смог отпустить эту мысль и зацепился за нее. Я продолжил размышления. Гляжу в окно - вижу множество разноцветных огней. Дети любят разноцветные огни. Люди - дети? Смотрю дальше - на встречу несется куча машин, одни - подороже, другие - подешевле. Дети любят игрушки,и чем они ( игрушки ) дороже, тем больше они нравятся. К игрушкам можно отнести практически все,все вещи : одежду, телефоны украшения и т.д....
Ой ! Моя остановка ! Бегу к выходу, расталкивая всех , и на ходу делаю вывод : люди - дети !


LI 5.09.15