"Рисунок - как алфавит - если вы освоили алфавит,
то предложения пишете уже на задумываясь о буквах."
Бетти Эдвардс
 

Освоив азы рисунка, перспективы, цвета, можно оформить свой дом графикой или даже живописью. Я решилась сделать для вас первый урок по рисованию.
... я верю, что каждый человек умеет рисовать. И теперь я знаю, насколько мощно это умение повышает нашу самооценку, настроение и улучшает восприятие окружающего мира! Если неумеющему рисовать показать хороший рисунок, то он опечалится - ах, как красиво, я так не могу... Если показать плохой рисунок, смешной и непропорциональный, то такой человек скажет - ах, какая чушь! И развеселится от того, что не только он неумеха :) А есть еще один сорт нумех. Они возьмут в руки карандаш или компьютерную мышку и попробуют рисовать! И еще .. и потом ЕЩЕ! :))) Очень надеюсь, что мой читатель именно такого сорта :)))

Правое полушарие более приспособлено для рисования, но что же делать если левое, логическое, доминирует? Научиться "выключать" левое, чтобы "включалось" правое! Для этого Бетти Эдвардс разработаны специальные упражнения. Для того чтобы "выключить" левое полушарие нужно предложить ему упражнение, которое оно не захочет или не сможет сделать, тогда "включится" правое полушарие.

1 упражнение.

Вам нужно нарисовать вот такой рисунок:

Здесь ваза (белая) и 2 профиля обращенные друг к другу (черные).
Перед тем как рисовать, пожалуйста прочитайте инструкцию до конца!
1.На листе бумаги нарисуйте профиль (если вы правша, то на левой части листа, если вы левша, то на правой).
2. Теперь проведите горизонтальные линии сверху и снизу профиля, таким образом рисуя верх и низ вазы.

3. Вернитесь к профилю, ведите карандаш по контуру и отмечайте про себя части лица - лоб, нос, губы, подбородок, и т.д. Повторите еще раз. (Это действие левой части мозга - давать объектам имена).
4. Теперь дорисуйте вторую часть вазы, рисуя обратный профиль на правой части листа.

После того как вы закончили, проанализируйте ваше состояние на момент когда вы начали рисовать второй профиль. В это время происходит следующее: левый мозг не может рисовать зеркальный профиль и уступает место правому, который вместо того чтобы рисовать лоб, нос, и т.д. рисует линии изгибающиеся в разные стороны, измеряет расстояния, угол наклона, и т.д. Надеюсь что вы почувствовали разницу между работой правого и левого мозга!
Нарисуйте еще одну вазу/лицо, теперь усложняя рисунок - профиль должен быть профилем монстра со множеством деталей.

Понравилось?! :)))

2 упражнение!

Цель предыдущего упражнения была - почувствовать как левый мозг "отключается" и уступает место правому. Следующее упражнение - "Рисование вверх ногами" из той же серии. Оно поможет вам опять "выключить" левый мозг и включить правый. В то время как вы рисуете с помощью правого мозга, вы не только видите правильно, но и развиваете правое полушарие, и даете отдых левому, доминирующему.

Привычные вещи выглядят необычно когда они вверх ногами. Обычно мы автоматически определяем где у предмета верх, низ, правая сторона, левая. Таким образом мы можем узнать что это за предмет, дать ему имя, определить к какой категории он относится. Если же предмет вверх ногами, левой мозг - в ступоре - вместо носа, рта, глаз, (если это портрет), мы видим формы, линии, светлые и темные участки. Взгляните на эту фотографию. Вы узнаете кто это?

 

Это Альберт Эйнштейн, но когда рисунок вверх ногами, левому мозгу труднее распознать что это, в то время как включается правый и "видит" формы, линии и т.д.

Вам нужно будет скопировать рисунок Пикассо "Игорь Стравинский", скопировать вверх ногами, так как вы этот рисунок видите. (Можете рисунок распечатать.)

 

 

Пожалуйста, перед тем как начать рисовать, прочитайте инструкцию до конца!

1. Устройтесь поудобнее там где вам не будут мешать. Рисунок займет у вас полчаса или больше.
2. Сначала с минуту смотрите на рисунок, заметьте как одна линия переходит в другую, под каким углом изгибается, как далеко продолжается, как линии расположены относительно края бумаги, и какие они образуют формы.
3. Начните рисовать сверху и копируйте каждую линию продвигаясь от одной линии к другой, "собирая" рисунок как пазл. Постарайтесь НЕ давать имена частям рисунка. Если ваш мозг выдает "о, это рука", просто начинайте думать эта линия загибается туда, продолжается до вот этой линии, вместе они образуют полукруг, и т.д. Забудьте что это человек на рисунке - это просто линии и формы.
4. Начните рисовать сейчас.

Попытайтесь запомнить вот это состояние когда правый мозг доминирует. И помните, все что вам нужно знать для того чтобы нарисовать предмет - перед вашими глазами!
Перед тем как переходить к следующему упражнению, пожалуйста скорпируйте еще 2 рисунка - вот эти или какие захотите.

Рисуйте и показывайте всем пробы пера!!!

Из книги Бетти Эдвардс ОТКРОЙ В СЕБЕ ХУДОЖНИКА, rapidshare.com
Книга утверждает: любой человек способен и рисовать, и читать одинаково хорошо. Если вы думали, будто вовсе не имеете талантов к графике или живописи, - узнаете, как вы ошибались. Если вам нравится рисовать, но результаты пока не превзошли детский уровень, - разовьете свои навыки. Если вы уже обучались ремеслу художника - обретете уверенность и новую глубину восприятия объектов окружающего мира!
http://pthings.ru/portal/risunok-vvedenie