Регистрация никнеймов Конечно я уже неоднократно встречала подобны...
Как подготовить ребенка к логопедическому занятию (консультации) по скайпу - (0)1. Для более эффективного и успешного общения с логопедом, п...
Может ли взрослый человек научиться произносить звук Р - (0)Может ли взрослый человек научиться произносить звук Р Имея некото...
Фрагменты видео логопедических занятий по скайпу - (0)Фрагменты видео логопедических занятий по скайпу Можно много говорить о целесообра...
Логопед по скайпу - преимущества - (0)Логопед по скайпу - есть ли плюсы? Видео фрагменты логопедических занятий по скайп...
(и еще 2 записям на сайте сопоставлена такая метка)
Другие метки пользователя ↓
артикуляционная гимнастика артикуляционная гимнастика в стихах артикуляционная сказка возрастные особенности речи делаем вместе с детьми дикция заикание заповедники заработать на лиру зарядка для язычка игры на развитие мелкой моторики изучение лиру как выучить цифры как открыть логопедический кабинет коррекция заикания лиру логопед логопед по скайпу логопед родителям логопедическая игра логопедическая литература логопедическая помощь логопедическая помощь заикающимся логопедические игры логопедические пособия логопедические сайты логопедические упражнения логопедическое пособие логопедия музыкотерапия нарушение произношения онтогенез детской речи онтогенез речевого развития онтогенез речи освоение лиру пальчиковые игры плакаты для детей пособия для логопеда пособия для пальчиковых игр пособия для развития мелкой моторики развитие мелкой моторики развитие психических процессов у детей развитие речи развитие речи детей ротапост ручной труд самодельные логопедические пособия скороговорки словарная работа в детском саду тест по ринолалии
РИФМОВАННАЯ АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА |
На протяжении первых пяти лет жизни ребёнок учится говорить:
1 год – слушает речь взрослых, улавливает эмоциональную окраску; 2 – год подражает звукам, которые слышит, говорит первые слова, появляются первые предложения; 3 – появляются слова всех частей речи, он способен узнавать и называть знакомые предметы, строить фразы. Так возрастает понимание речи ребёнком, но дети ещё недостаточно отчётливо и правильно произносят многие слова, их речь не всегда понятна окружающим. Развитие понимания речи опережает произносительные возможности ребёнка, т.к. усвоение многих звуков тормозит недостаточная подвижность артикуляционного аппарата ребёнка – это движение мышц языка, губ, нижней челюсти. В 3 – года такое произношение считается нормальным, в 5 – ребёнок должен обладать плавной, чёткой, выразительной речью.
Словарный запас должен быть достаточным для возможности описания ребёнком увиденного. Дети с неправильным произношением очень часто бывают замкнутыми, робкими, стесняются читать стихи вслух, рассказывать сказки.
Серия сообщений "ЗАРЯДКА ДЛЯ ЯЗЫЧКА, АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА":Подписка на еженедельную бесплатную логопедическую рассылку http://subscribe.ru/catalog/socio.edu.logoped Активная группа логопедов в «Одноклассниках» - «Логопеды, логопедия» http://www.odnoklassniki.ru/logovlad/Часть 1 - ЗАРЯДКА ДЛЯ ЯЗЫЧКА, АРТИКУЛЯЦИОННАЯ МОТОРИКА В КАРТИНКАХ
Часть 2 - ЗАРЯДКА ДЛЯ ЯЗЫЧКА. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА В КАРТИНКАХ.
Часть 3 - РИФМОВАННАЯ АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
Часть 4 - АРТИКУЛЯЦИОННАЯ СКАЗКА
Часть 5 - АРТИКУЛЯЦИОННАЯ СКАЗКА. ВЕСЕЛАЯ ПРОГУЛКА.
Часть 6 - АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
Часть 7 - Реалистичная артикуляционная сказка. Зарядка для язычка на звуки Ш, Ж, Ч, Щ
Страницы: | [1] |