Игра "Посади самолет"

Игра "Посади самолет"

Цель: закреплять знание основных и оттеночных цветов.
Подготовка к игре: вынуть из коробки все самолетики.
Ход игры
Взрослый просит ребенка посадить самолеты на площадки такого же цвета.
Аналогично можно сделать игру для автоматизации или дифференциации звуков. Тогда вместо цветных кружков следует использовать предметные картинки, в названии которых содержится звук, требующий автоматизации.
Автор игры Матыкина И.А., учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №3" г.Владимира, взято с сайта http://logorina.rusedu.net

Математика для Детей. Изучаем Цифры от 1 до 15

МАРИОНИЛЛА - ПРОСТО "МУЛЬТИК". ПЕРЕЛИСТЫВАЕТСЯ КНИГА, НА КАЖДОЙ СТРАНИЦЕ КОТОРОЙ ИЗОБРАЖЕН МЯЧИК С ЦИФРОЙ. БОЛЬШЕ НИЧЕГО ТАМ НЕТ.
Замечательные картинки с изображением цифр . Красивые разноцветные мячики. С помощью этих забавных ярких картинок Ваш малыш быстро научится считать до 10 или до 15. Так же вы можете изучать по этим картинкам цвета.
Внизу справа кнопочка Во весь экран

Структура занятий по развитию словаря у детей дошкольного возраста

 

---

Когда-нибудь планирую отвести свою дочку в развивающий центр для детей дошкольного возраста. А сейчас просматриваю подобные сайты, сравниваю цены, условия, перечень услуг. Последнее где я была это "Умка" - развивающий детский центр, который кроме огромного спектра услуг еще предлагает танцы для детей в марьино... С первого взгляда впечатление о сайте и этом центре остается благоприятное...

---

 

А теперь непосредственно по теме этого поста. Представленный материал является деликатесом для педагогов дошкольного образования (воспитателей). Я еще не встречала учебника или методички, где так подробно и доступно была бы расписана обобщеная структура разных занятий по развитию речи у дошкольников.  Спасибо тому, кто так переработал и систематизировал материал.

Читать далее...

 

---

Данное пособие может быть интересно логопедам, воспитателям и родителям занимающимся развитием своих детей.
Предназначено для развития или обследования речи.
Позволяет быстро выявить обширность или, наоборот, скудность словарного запаса дошкольника и ученика начальной школы.

Для обследования достаточно рассмотреть и обсудить составные части двух-трёх предметов на выбор ребенка и можно будет сделать вывод о необходимости (или нет) дальнейшей работы в этом направлении.

Если использовать картинки для расширения словаря ребенка, то следует учитывать, что усвоение материала будет более успешным, если помимо картинок параллельно организовать обследование и активное восприятие реальных соответствующих предметов. Так, например, изображенная здесь книга не позволяет детям воочию увидеть страницы, строки, номера страниц, заголовки и прочее. Присутствуют и иные несовершенства в других предложенных картинках. Ценным в данном пособии является стартовая идея.

Данный наглядный материал служит лишь отправной точкой в освоении ребенком мира вещей, предметов, явлений. Так, уже без опоры на размещенные здесь материалы, можно познакомиться и со следующими понятиями.

Окно - рама, стекла, форточка, задвижка, шпингалет, ручка, створка, петли, подоконник.

Цветок - корни, стебель, листья, цветок, лепестки, тычинки, серединка.

Удочка - удилище, леска, катушка, поплавок, грузило, крючок.

И т. д.

1.

См. ещё 2 рисунка