4. РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ В 3-4 ГОДА

Понедельник, 02 Июля 2012 г. 12:03 + в цитатник

4 ОНТОГЕНЕЗ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

ЛЕКЦИЯ 4

План.

1. Развитие речи детей в 2 года.

2. Развитие речи детей в 3 года.

УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ В ДВА ГОДА

Задание для студентов – привести примеры в тех местах, где указаны звездочки

1. Дети понимают обозначаемые на простых сюжетных картинках действия* и предметы*.

2. Понимают обобщающее значение наименований однородных предметов*.

3. К 1,5 годам в активном словаре ребенка насчитывается около 50 слов, а к 2 годам – 200-400слов, преимущественно существительных, обозначающих предметы игровой* и бытовой тематики*, а также глаголов, обозначающих простые действия*.

4. В речи много глаголов в повелительном наклонении*.

5. Выполняют просьбы взрослых, состоящие из двух частей*.

6. Понимают значение пространственных предлогов*.

7. После 1,5 лет начинают задавать вопросы: «Как это называется?», «Что это?».

8. Речь аграмматична. Пользуются фразой из 2-4 слов*, согласуют глаголы 3 лица единственного числа настоящего времени с существительными*, используют формы некоторых падежей*; появляется первое лицо глаголов* и местоимение «я».

9. Характерно неправильное звукопроизношение большинства звуков родного языка (этап физиологического косноязычия).

10. Неустойчивое произношение многих слов: звук то выпадает*, то заменяется*, то произносится верно.

11. Нарушена слоговая структура многосложных слов (упрощение структуры путем опускания слогов из середины слова*).

12. У части детей слабый, тихий голос.

УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ В ТРИ ГОДА

1. Самым важным отличием речи трехлетнего ребенка от двухлетнего является почти полное отсутствие аграмматизмов в речи трехлетнего.

2. Связь слов в предложении налажена с помощью окончаний и предлогов*, употребляются союзы*, используются все основные части речи.

3. Словарный запас характеризуется не только словами чисто бытовой тематики, встречаются слова оценочного значения*, слова обобщения*.

4. Звукопроизношение еще не полностью соответствует норме. Отсутствуют шипящие* и сонорные*. Твердые* и мягкие* звуки дифференцируются большинством детей.

5. Слова со сложной слоговой структурой* и со стечениями согласных* могут произноситься искаженно*.

6. Если у ребенка сформировано положительное отношение к книгам, он любит слушать по-многу раз знакомые сказки* и стихи*. Хорошо запоминает текст и дословно воспроизводит его. Свободного пересказа своими словами еще не дает.

7. Понимает несложные сюжетные картинки*.

Литература

1. Алексеева М.М., Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников.

2. Белякова Л.И., Заикание.

3. Бородич А.М., Методика развития речи детей.

4. Винарская В.Н., Возрастная фонетика, 2005 г.

5. Жукова Н.С., Логопедия.

6. ИНТЕРНЕТ ! ! !

7. Малыш учится говорить, О.Жукова, 2007 г.

8. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению / под ред М.Ф. Фомичевой.

9. Основы логопедической работы с детьми / под ред. Г.В. Чиркиной.

10. Поваляева М.А., Справочник логопеда.

11. Программы воспитания и обучения детей «Радуга», «Детство», «Развитие» и др.

12. Теория и методика развития речи дошкольников, Стародубова Н.А., 2007 г.

13. Филичева Т.Б., Основы логопедии.

14. Язык и сознание, Лурия А.Р., 1998 г.

Логопедическая группа "Логопеды, логопедия"/1341216165_Odnoklassniki_1 (126x90, 9Kb)

http://subscribe.ru/catalog/socio.edu.logoped - здесь можно подписаться на еженедельную логопедическую рассылку.
Мой сайт http://nsportal.ru/olga-gubareva - педагогика, логопедия.
Мой блог http://idi-k-nam.ru/profile - жизнь женщины, логопедия.
Дружественная группа в «Одноклассниках» - «Логопеды, логопедия»

Серия сообщений "ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕЧИ":
Подписка на еженедельную бесплатную логопедическую рассылку http://subscribe.ru/catalog/socio.edu.logoped Активная группа логопедов в «Одноклассниках» - «Логопеды, логопедия» http://www.odnoklassniki.ru/logovlad/
Часть 1 - ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ
Часть 2 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА НА ПЕРВОМ ГОДУ ЖИЗНИ
Часть 3 - 4. РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ В 3-4 ГОДА
Часть 4 - 10. ОНТОГЕНЕЗ СВЯЗНОЙ РЕЧИ.
Часть 5 - ОНТОГЕНЕЗ РЕЧИ В ТАБЛИЦАХ
Часть 6 - КАК БУДЕТ ГОВОРИТЬ ВАШ РЕБЕНОК, ЗАВИСИТ ОТ ВАС. М.Шохор-Троцкая

Серия сообщений "Онтогенез детской речи":

Переход на страничку онлайн логопеда Губаревой Ольги Анатольевны (жми)...

Часть 1 - ОНТОГЕНЕЗ ДЕТСКОЙ РЕЧИ. ВВОДНАЯ ЛЕКЦИЯ
Часть 2 - 2 ОНТОГЕНЕЗ ДЕТСКОЙ РЕЧИ (РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ)
Часть 3 - РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА НА ПЕРВОМ ГОДУ ЖИЗНИ
Часть 4 - 4. РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ В 3-4 ГОДА
Часть 5 - 5 ОНТОГЕНЕЗ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ. 4-5 ЛЕТ
Часть 6 - 6. ОНТОГЕНЕЗ ДЕТСКОЙ РЕЧИ. ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ
...
Часть 11 - ПРИЗНАКИ НОРМАЛЬНОГО И ПАТОЛОГИЧНОГО РАЗВИТИЯ РЕЧИ
Часть 12 - ОНТОГЕНЕЗ РЕЧИ В ТАБЛИЦАХ
Часть 13 - КАК БУДЕТ ГОВОРИТЬ ВАШ РЕБЕНОК, ЗАВИСИТ ОТ ВАС. М.Шохор-Троцкая

Хьюго_Пьюго_рукоделие обратиться по имени Понедельник, 02 Июля 2012 г. 12:13 (ссылка)

Привет, я вижу, что ты стараешься изо всех сил. А что это фотография (симпатичная) не соответствует описываемому возрасту? И почему "звездочки" для студентов? Мне вот тоже далеко не все из написанного понятно, мне примеры нужны по каждой звездочке!!! А вообще хватит в интернете сидеть, иди чаю попей!

(Добавил ссылку к себе в дневник)

Ответить С цитатой В цитатник

Риоритта обратиться по имени Вторник, 03 Июля 2012 г. 15:48 (ссылка)

Рада Вас здесь видеть. Совсем редко стали встречаться. Мне нравится эта подборка сообщений!

(Добавил ссылку к себе в дневник)

Ответить С цитатой В цитатник

Комментировать

« Пред. запись — К дневнику — След. запись »

Страницы: [1] [Новые]