Закончился первый оценочный триместр. Да, намного проще было без оценок, меньше разочарований у детей. Арина заслуженно получила 4-ку за русский язык. Если бы было отдельно правописание, то тоже оценка была бы не "отлично":). В остальном справилась.

Вообще самое сложное по моим наблюдениям для нее - аккуратность, внимание, мотивация и воля. С неаккуратностью пока не получается справиться, причем тетради - это только одна из сторон:). Внимание - зависит от интереса и продолжительности, пока, чувствую, она устает и выключается. Мотивация - ей интересно читать (уже все литературное чтение прочитала вперед), а вот писать - только что-то практичное для игр (и обычно это короткие все еще безграмотные записки), то же самое с математикой. Помню себя в началке - я как раз не особо видела, как использовать полученные данные, и мне просто было интересно узнать новенькое, а также быть первой в классе. Вот такие разные дети:)... Волевые аспекты учебы также у нее пока не проявляются особо, зато она делает с удовольствием то, что ей нравится. Я же заставляла (скажем так, убеждала, находила положительные стороны) себя делать все в школе. Единственное, что меня спасало - то, что мне было в целом не сложно учиться и в целом нравился сам процесс узнавания (но не контроля знаний, конечно!). А если бы я перегружалась, доводя себя до состояния "синий чулок", то ничего хорошего из такой стратегии не получилось бы:).

В общем, посмотрим, как пойдет дальше. Пока не очень легко:).

http://zhilona.livejournal.com/471591.html