Здравствуйте, с Вами снова Изабелла Воскресенская.

 

Вовочка приходит домой и говорит родителям:

- А у нас сегодня в школе прививки ставили!

- Против чего?

- Против нашей воли!!!

 

 

Несмотря на то, что я неоднократно говорила и писала на

тему прививок, вопросы постоянно продолжают поступать.

 

Еще больше меня удивляет, когда мне или Галине Петровне Червонской приписывают, то о чем ни она,

ни я не говорили: что мы против

прививок.

 

Некоторые ретивые граждане

даже грозят тюрьмой))) .

 

Те, кто был внимателен, могли понять, что это не так.

Прошу Вас со всей внимательностью прочитать это письмо, особенно тех,  для кого это «больная тема».

 

 

 

Итак, мнения разделились, так как опыт у всех различен.

 

 

Есть те, кто считает, прививки необходимым  условием безопасности, возможно у них есть опыт защиты детей во время эпидемии.

 

Есть те, кто считает прививки орудием убийства, особенно те родители, которые получили детей-инвалидов, в результате этой медицинской операции.

 

Что касается меня, то у меня третье мнение на этот счет, и вытекает оно из клятвы, которую я давала, там первым пунктом стоит «не навреди!».

 

 

Я знаю огромное количество родителей, которые не смогли защитить своих детей, и сделанная прививка вызвала

 

тяжелейшие осложнения или даже смерть, и медицинские дети не являются исключением из этого списка.

 

Не буду приводить здесь эти письма: весь интернет ими полон.

 

Но бывают и другие истории, когда мать выезжает в район эндемичный (т.е. опасный по заражению)

по энцефалиту, например, и ребенок умирает от энцефалита.

 

А она потом рвет на себе волосы, что прививку не сделала.

 

 

 

Давайте разберемся со всеми этими крайностями и мифами.

 

На самом деле прививка это очень серьезная медицинская операция на иммунной системе. И как любая операция, она требует серьезного предварительного исследования  этой системы организма, для принятия взвешенного решения.

 

Интересно, что переливание крови, сделанное без надлежащего лабораторного исследования уголовно наказуемо,

а операция на иммунитете стала «проходным вариантом».

 

 

В самом деле, нельзя же в XXI веке, определять состояние иммунитета к туберкулезу школьной линейкой,

как это делается до сих пор в

 

России во время пробы Манту, придуманной этим французским педиатром в 1908г:

 

человеку вводится яд туберкулезной палочки, а затем возникшее пятно меряют линейкой.

 

Хоть плачь, хоть смейся! Но напряженность иммунитета к туберкулезу хоть как то определяется,

 

пусть и допотопно, а к другим заболеваниям вообще никакой иммунной диагностики не применяют.

 

 

 

 

А ведь она существует. Во всем цивилизованном мире делается реакция

связывания комплимента РСК (дешевле),

 

Иммунофлюоресцентный анализ – ИФА(дороже, но более

 

высокоспецефично), берут немного крови (самое главное, ничего не вводят внутрь) и смотрят наличие антител к конкретной инфекции, есть антитела

 

– прививку делать не надо, ее уже природа сделала))) называется естественный активный иммунитет

 

Есть и другие способы иммунодиагностики.

На основе этих анализов можно избирательно точно решить нужно делать прививку

(ребенку или взрослому – неважно) или нет.

 

А теперь ответьте мне: кому-нибудь это исследование перед постановкой прививок предлагали?

 

 

 

Без обследования иммунного статуса делать прививку также опасно, как и

 

не делать вовремя, если предстоит находиться в очаге возможного заражения (эндемичном очаге).

 

Особенно хочу обратить  на это внимание любителей путешествовать по земному шару – есть смысл сделать прививку, после обследования.

 

Т.е. я не против прививок, я за грамотное и обдуманное применение, которого, увы, не наблюдаю в нашей стране.

 

 

 

Мое мнение о создании специфического иммунитета, а это не только прививки, рассказываю дальше:

 

1.     Должно быть, исследование иммунного статуса организма современными способами, до и после прививки, если она окажется необходимой ( РСК, ИФА и др)

 

2.     Прививать только проверенными и зарекомендовавшими себя моновакцинами – за один раз только одна инфекция, Никаких АКДС.

 

3.     Иммунная профилактика должна производиться строго по показаниям, а не как эксперимент, и только после трехлетнего возраста ребенка.

 

4.     Если первые три пункта не соблюдены, возможно, от прививки следует отказаться

 

5.     В случае заболевания или его прямой угрозы, следует пользоваться сыворотками, как это давно принято при

 

 

инфицированных, более 12 часов ранах – вводится сыворотка против столбняка. 

 

Сыворотки - это биологические препараты с готовыми иммунными телами, против того или иного инфекционного агента, т. е.

 

они создают в организме пассивный искусственный иммунитет (по такому же принципу,

 

как мать дает готовые защитные иммуннотела ребенку через молоко), на 4-х дневном вебинаре все подробно объясняла - про виды иммунитета,

и как он устроен  или обратиться к существующим уже очень давно у нас в стране, и исправно саботирующимся фарминдустрией, как, кстати, и сыворотки, метод бактериофагов,

 

которые тоже обладают избирательным действием против микроорганизмов, не обладают привыканием и вредными последствиями, как антибиотики.

 

Моей задачей сегодня было показать вам, что есть еще и другие, гораздо более безопасные методы лечения и

специфической иммунопрофилактики, чтобы у вас была

возможность выбора избирательных и безопасных средств защиты, и что прививки

 

«не атомное оружие» при правильном, избирательном и обдуманном подходе.

Ведь, именно родители, по законам нашей страны (мы это обсуждали на вебинаре « Сам себе адвокат»)

 

отвечают за здоровье своих детей и выбор, который они делают. А чтобы выбирать -  надо знать.

 

 

Выбирать и искать будете Вы сами, в зависимости от конкретных обстоятельств,

 

задавайте врачам «неудобные вопросы», и дай Вам Бог, чтобы Ваши дети выросли здоровыми с сохраненной иммунной системой.

 

Не будет решения раз и навсегда однозначно верного. 

Жизнь идет вперед, и обстоятельства меняются.

 

Вчера и завтра это только картинка в голове. Настоящее существует только сейчас.

 

Что вам необходимо сейчас?

Здоровый ребенок.

Как сегодня можно его защитить?

 

Есть еще одна сторона иммунопрофилактики, и называется она неспецифический иммунитет, но об этом как-нибудь в другой раз.

 

Давайте, наконец, разрушим оба мифа, и перестанем кидать камни в оба огорода:

и в тех кто «за прививки» и тех кто «против», и пойдем осознанным «срединным» путем,

который действительно сделает жизнь наших детей и нашу собственную лучше и безопасней.

 

Ваша Изабелла Воскресенская.

(Пишите Ваши вопросы и отзывы на мой адрес: deti@federalra.ru)

 

Здравствуйте! Дорогие!

 

Совсем скоро весна - а

это удивительное время.

Солнце пробуждает в нас романтическое настроение.

Хочется любить и быть любимыми.

 

И женщину на 8-ое марта будут величать и поздравлять просто за то, что она женщина.

 

Когда я была маленькая, моя мама объясняла,

что меня поздравляют за то,

что когда-то я стану мамой,

а быть мамой – это подвиг.

 

Я хочу привести Вам стихотворение Риммы Козаковой:

 

*******

 

Мальчишки, смотрите, вчерашние девочки,

 подросточки — бантики, белые маечки —

 идут, повзрослевшие, похудевшие...

 Ого, вы как будто взволнованы, мальчики?

 

 Ведь были — галчата, дурнушки, веснушчаты,

 косички-метелки... А нынче-то, нынче-то!

 Как многоступенчато косы закручены!

 И — снегом в горах — ослепительно личико.

 

 Рождается женщина. И без старания —

 одним поворотом, движением, поступью

 мужскому, всесильному, мстит за страдания,

 которые выстрадать выпадет после ей.

 

 О, будут еще ее губы искусаны,

 и будут еще ее руки заломлены

 за этот короткий полет безыскусственный,

 за то, что сейчас золотится соломинкой.

 

 За все ей платить, тяжело и возвышенно,

 за все, чем сейчас так нетронуто светится,

 в тот час, когда шлепнется спелою вишенкой

 дитя в материнский подол человечества.

 

 Так будь же мужчиной, и в пору черемухи,

 когда ничего еще толком не начато,

 мальчишка, смирись, поступай в подчиненные,

 побегай, побегай у девочки в мальчиках!

 

***

 

Сколько бегать в мальчиках… и девочках?

 

Ну, это для себя каждый решает сам.

А вот когда начинать  беспокоится о возможности 

или невозможностями стать родителями?

 

Бесплодным официально считается брак после двух лет регулярной сексуальной жизни без применения методов предохранения от беременности.

 

Хотя, я считаю, что начинать думать о

 «репродуктивной функции» (о половом здоровье)

Необходимо родителям до зачатия вот этого конкретного человека,

который сейчас переходит границу во взрослую жизнь.

 

В 2010 г. в мире 1,9% женщин в возрасте 20-44 лет, желающих иметь детей, были неспособны родить первого ребенка (первичное бесплодие), приводит данные исследования Виктория Сакевич. (Доцент кафедры демографии Института демографии Высшей школы экономики). И 10,5% женщин, уже имеющих детей, не могли родить снова (вторичное бесплодие).

 А вот мнение директора ФГБУ "Центра акушерства, гинекологии и перинатологии им. В. И. Кулакова" д. м. н., профессора, академика РАМН Геннадия Тимофеевича Сухих в 30-% случаях в бесплодии виноваты мужчины.

 

*****

 

«Вы даже не представляете, как мужчины стесняются этой проблемы. В нашем Центре мы выделили отдельный вход для мужчин. Когда проходишь по коридору, видишь, как мужчины стараются изо всех сил не встретиться с врачом взглядом. Я понимаю, сколько усилий требуется женщинам, чтобы привести их к нам на консультацию».

 

Итак, кто виноват?

 

Раньше, в бесплодном браке обвиняли женщину.

С развитием диагностических технологий выяснилось,

что в трети случаев бесплодие – мужская проблема.

 

Статистические данные все время меняются.

Последнее время появились статьи, что «мужская»

 доля причин бесплодия приближается к паритетной половине.

 

Это о  том, в каком месте искать причину бесплодия.

 

Обследоваться должны оба и без всяких стеснений!

И начинать надо не с обследования женщин,

часто болезненного и дорогостоящего,

а с анализа спермограммы мужчины.

 

Далее, какая бы причина не была, речь не идет о чьей-то вине.

Обвинять человека в бесплодии все равно,

что обвинять его в том, что у него насморк или перелом ноги,

или врожденная глухота.

 

Говоря научным языком, в популяции, а нормальным языком

- в населении региона (какой-либо выделенной области)

Принята норма  - 5%  людей страдает первичным бесплодием.

 

Это природное отклонение, данность, так устроен этот мир.

Это не казнь за грехи и не наказание за «плохое поведение»

Это ошибка. В каких-то случаях ошибка природы.

В каких-то  - человека.

 

*****

 

«Отзыв на вебинар «Диагностика Беременных с Пределом и Без Предела»

 

Большим моим открытием на вебинаре было то, что я где-то глубоко уверена, что все болезни, отклонения, боль в родах и трагедии - наказание человеку за грехи.

 То, что может быть и иначе я даже не допускала. Вебинар помог посмотреть на это по-новому, допустить, что может быть просто ошибка.

 И теперь я вот думаю, ну конечно может природа ошибаться, ведь я видела отклонения у животных и растений, они разве грешили? Вот 4 лепестка у клевера - отклонение, ведь это тоже ошибка природы. Ох, как камень с плеч, если честно. Юля Белова»

 

*****

 

Сегодня в России (и не только в ней)

статистика не в  пользу развития общества:

бесплодие давно перешагнуло опасную для вырождения планку 15%.

 

Причин много:

 

и аборты, и неадекватная контрацепция,

и онкология, и эндокринные расстройства, и неуместные методы исследования.

и воспалительные заболевания,

и даже пиво

(последние две причины

- самые распространенные причины мужского бесплодия)

 

Как принято решать проблему бесплодия,

и чем такие решения опасны.

 

 

Сейчас говорить о разных способах не буду:

Не вижу смысла писать справочник.

 

Поговорим о самом модном, чуть-чуть.

 

ЭКО – оплодотворение в пробирке с последующей подсадкой эмбрионов

в матку.

 

Что Вы об этом знаете, я сейчас гадать не буду,

 я расскажу о том, о чем Вы вряд ли думаете,

потому что об этом думать страшно.

 

По данным вице президента РАМН, главного педиатра Александра Баранова России 75% детей, родившихся методом ЭКО – глубокие инвалиды.

 

« Я выступал в Думе и прямо сказал, если Вы увеличиваете деньги на эту технологию, вы сразу закладывайте деньги на увеличение детей-инвалидов…

 

Везде идет коммерческое увеличение ЭКО, более того ВОЗ не рекомендует для внедрения эту технологию. Мы, конечно, не имеем права запретить, но я считаю, что государство делает ошибку, оказывая поддержку этой технологии. Надо быть честным. Если мы знаем про то, чем это грозит, мы обязаны информировать…

Вред при ЭКО наносится и здоровью женщин:

они находятся на коллосальных доза гормонов»

 

******

 

Я сейчас оставлю в стороне этическую проблему замораживания и абортирования «лишних эмбрионов», получающихся из этой процедуры.

Это обсуждается общественностью довольно широко,

и однозначного ответа  никто не нашел.

 

Я немного о другом взгляде  на эту проблему хочу сказать.

Предупреждаю! Он может Вам не понравиться.

 

Ранее, до революции,

в России было обычным делом,

когда в семье было около десятка детей.

 

Посмотрим на эту картину с точки зрения, «большой», макро-биологии.

 

К выкидышам и гибели уродливых детей, а так же к бесплодию

в обществе относились по принципу:

«Бог дал – бог взял!» или «Бог не дал!».

 

Затем, дети умирали от детских болезней, например, от скарлатины и дифтерии умирал каждый второй заболевший ребенок.

 

Выживали самые сильные и физически приспособленные.

Здоровые люди в дальнейшем давали здоровое потомство.

В каждом поколении осуществлялись

«выбраковка» и «отбор»

 

Нечеловеческий подход?! Не научный?! Дремучий?!

 

Я просто показала как в нормальной популяции

происходит саморегуляция по законам природы,

открытым именно наукой.

Сегодня мы от этой саморегуляции отказались.

 

А что дал нам «Человеческий» подход?

Вопреки природе стали выживать больные люди.

Мы отменили отбор,

при этом мы смертельно боимся своих нерожденных детей!

Потому что вдруг урод???(об этой проблеме в следующем выпуске)

 

При этом ценность ребенка возрастает настолько,

что мы делаем все возможное, чтобы повысить выживаемость любого!

 

Мы заставляем душу проходить более тяжелые уроки, чем те,

за которыми она сюда пришла.

 

Мы делаем из больного тела невыносимую

и жестокую тюрьму для души,

насильно удерживая в нем  сверх положенного срока.

 

А теперь дошли до того, что эти тела создаем искусственно.

 

Когда я говорю с адекватными гинекологами

в неофициальной обстановке, все в один голос говорят:

не надо сохранять беременность, при угрозе выкидыша, пусть лучше случится.

 

Да, больно! Да, жалко! Да, страшно!

 

Это можно пережить.

 

А вот если мы такими методами как ЭКО,

будем решать проблему бесплодия,

то наше общество обречено на вырождение.

 

Есть еще один момент в ЭКО, не сильно афишируемый пока наукой.

Вроде как если мы этого не знаем, то этого нет.

 

При смене фазовых состояний воды,

то есть при переходе  в лед и обратно,

вода стирает, записанную на ней информацию.

 

На сегодняшний день мы понятия не имеем,

какую именно информацию

мы теряем при замораживании и размораживании спермы и эмбрионов.

 

Сторонники ЭКО говорят о чудесах генной инженерии

и что в скором времени наука сможет избавлять

людей от всех наследственных заболеваний,

сделать за Бога его работу,

 создать из «человека разумного»

 человека совершенного.

 

Ну, вроде о чем еще мечтать!!!!

Все молоды, красивы,

все как с картинки глянцевого журнала.

 

Давайте рассуждать.

 

Уже сегодня в кино и «гламурном сообществе»

очень сложно встретить разные лица, как в анекдоте:

«У них папа один пластический хирург»,

они похожи как клоны друг на друга.

Телевизор смотреть невозможно:

Я не различаю героев и героинь – все на одно лицо.

 

Дальше,

на массовом производстве всегда и все подчиняется стандартам,

без этого массовое производство невозможно.

Поэтому неизбежно введение стандартов на геном.

При таком раскладе мы неизбежно станем единообразными роботами.

 

Сегодня полным ходом финансируются работы по разработке информационных носителей на базе ДНК.

Вот вам и программка и носитель  для будущей армии ЭКО-клонов.

Не знаю, как Вам, а мне чего-то страшно становится от такой перспективы.

 

Мне очень нравится природное разнообразие

форм, веса, роста, цвета глаз и волос и их всевозможные случайные сочетания, порой неожиданные и этим еще более привлекательные.

Есть что-то невозможно скучное в том, чтобы заранее знать пол ребенка.

 

Когда анекдоты на тему:

- Кто? Мальчик?

- Нет.

- а кто????

 

 Вдруг уйдут в прошлое :)

 

Я далека от мысли, что творцу-природе можно дать по рукам и выгнать ее из собственной лаборатории.

Она не пойдет на эту сделку.

 

 

Впрочем, сможет это будущее осуществиться или нет – Ваш выбор.

Как сказал главный педиатр России «запретить мы не имеем права».

 

Продолжение следует….

 

Тех, кто желает посмотреть бесплатныую запись моего вебинара - "Зачатие и Беременность - дело не хитрое", пройдите по ссылке:

https://yadi.sk/i/i_U2x4R9p5ZsL

дравствуйте,  ищущие кому верить.

Сегодня о страхах беременности, но начну из далека.

 

На вчерашнюю статью о зачатии пришло письмо:

 

******

 

«По поводу этической подоплеки. Мне все же кажется, что вы уж очень сгущаете краски. На все воля Божья. И на ЭКО в том числе. Каждому свое. И каким-то душам значит нужен этот опыт прохождения через столь неестественное зачатие. Иначе бы его не существовало. Личное мнение. С уважением, Татьяна Максимова»

 

******

 

Я не оспариваю, Татьяна, иметь право на личное мнение ни у кого.

 

Краски сгущала не я, а академик, главный педиатр России,

Александр Баранов,  наверное))

 

И да, картина грустная!

Не хочется смотреть в эту сторону, я понимаю.

Не смотрите, прячьте голову в песок….

 Только разве это что-то изменит?

 И то что есть исчезнет, как только Вы закроете глаза?

 

Не хочу говорить жестко, но скажу.

 

 Я призываю быть осторожнее с лозунгами:

У фашистов  был любимый лозунг, который они вывешивали

 На воротах концлагерей.

 

  Там было написано

«КАЖДОМУ СВОЕ»

 

У них еще одна идея была – идея чистоты нации.

 

Я не сгущаю краски? Может я осталась одна, кто об этом помнит?

 

Или как в известных ныне сообществах будем перекраивать историю

 и называть белое черным и наоборот.

Не станем слышать, не захотим видеть?

 Потому что жестко и краски густы.

 

Так вот, возвращаясь к фашистам и беременности.

Они поставили грандиозный биологический эксперимент

На своем собственном народе!

 

Они хотели вывести чистую арийскую расу,

вывести совершенного человека,

 эта отрасль биологии имеет научное название –

Евгеника.

 

 Для этого они решили уничтожить

всех своих граждан с отклонениями в развитии.

 

 Известно, что в любой популяции (сообществе)

4% приходится на таких людей.

 Лаборатория природы, ничего не поделаешь….

 

Так вот, Гитлер уничтожил этих больных людей.

Но, и  от здоровых людей стали усиленно рождаться

дети  с пороками развития и процент отклонений

снова восстановился до исходного.

 

Я помню

слова директора школы для детишек

с отклонениями в развитии, рассказавшего эту историю:

«Непонятно кто кому больше нужен, мы им или они нам! Что бы мы не озверели в конец!»

 

Попытки искусственно спорить с природой

не приведут к улучшению ситуации.

 

Что собственно и подтверждает статистика.

 

Попытка избавится от уродств средствами генной инженерией

к этим уродствам приводит в еще бОльшем масштабе.

Так что не каждому свое,

а каждому как Природой велено.

 

Может просто научиться принимать некоторые вещи?

 

Мы все хотим видеть своих детей

здоровыми и счастливыми,

 иногда, мы даже употребляем слово «полноценными»!

 

 Вы знаете историю Ника Вуйтича?

 Историю человека –

жертвы медицинских экспериментов на беременных?

 Эта история знакома всем на планете Земля.

 

 Его миссия показать «здоровым и полноценным»,

 Что жизнь без рук и без ног может быть жизнью в любви!

 Я видела, как рыдает зал на его выступлениях.

 Я сама рыдаю каждый раз,

от преклонения перед силой духа и собственным стыдом!

 

Страх гонит нас на бесконечные исследования

во время беременности,

сегодня совсем до абсурда дошли:

делают исследования для  выяснения,

как лечить угрозу прерывания

этими же исследованиями прерывая беременность:

******

 

«Отзыв на вебинар "Диагностика беременных с пределом и без предела".

Даааа, хороший вебинар был. Как всегда и во всём - прежде чем что-то делать нужно понять для себя зачем? Зачем ты это будешь делать и что это даст?

Так и в случае предпринимаемых обследований необходимо задаваться таким вопросом - что хочешь узнать и как поступишь, когда узнаешь.

После таких разумных вопросов многое проясняется для самой себя. И вот именно для себя и решила - если беременность будет протекать нормально, без осложнений и с хорошим самочувствием, то вмешиваться в этот естественный процесс нет смысла, наоборот даже - это фактор риска и вовсе небезобидно.

Но есть и чёткие показания для УЗИ диагностики, когда её нужно делать (теперь я знаю эти показания). Так что в очередной раз понимаю, что всё должно быть разумно.

И к УЗИ и прочим обследованиям отношусь теперь как к рентгену - есть случаи, когда это необходимо и взвесив вред и риски понимаешь, что результат этого стоит.

А вот для того, чтобы узнать пол ребёнка или чтобы сфотографировать его (это сейчас часто делают женщины) чуть ли не каждую неделю - вот это уже не для меня.

Так что я определилась в этом вопросе. Кроме того много узнала о "точности" этих методов обследования и поняла, что принимать серьёзные, в буквальном смысле жизненно важные решения, основываясь на получаемых результатах - вообще нельзя. Ты же не будешь на ромашке гадать в таких серьёзных вопросах, а получается, что сами того не зная мы именно это и делаем (если не хуже, так как при гадании на ромашке 50 на 50, а при таких методах, так и вовсе 70 на 30).

Гораздо важнее время и внимание, которое тратим на все эти обследования перевести в другое русло - сосредоточиться на полноценном питании, больше гулять на свежем воздухе и думать о хорошем ("ромашка" и прочие упражнения из РСН как раз мне в помощь).

И опять же самый важный критерий и лучшая диагностика - это моё самочувствие, нужно развивать свою чувствительность, заново учиться слушать себя, чему способствуют занятия в РСН. Благодарю за этот вебинар, Изабелла Леонтьевна!

Юля Деменьтьева»

*******

«Зачем? С какой целью? Какую задачу хочу решить? Ну и, конечно, Изабелла Леонтьевна, постоянно напоминает об этом. За что ей спасибо огромное!

Ведь на самом деле, сейчас такое количество разнообразных обследований и исследований, что просто диву даёшься, и что аж ум за разум заходит - это ж надо, взять анализ у плода на обследование аномалии - ценою жизни самого плода!?!?

Куда дальше-то? И ведь кто-то делает, наверное?!?! Вот уж действительно разучились себя чувствовать и доверять себе и миру.

Спасибо за объяснения и тонкости в тех или иных моментах протекания беременности. За понимание границ собственной ответственности и ответственности врачей. За знания. И самое главное, что нужно уметь и развивать - это собственную чувствительность и осознанность! Марина Гусева»

********

 

Что все-таки делать со страхами,

Висящими как домоклов меч почти над каждой беременной семьей?!

 

 Почти все, с кем я говорю об этом,

 выбирают позицию игнорирования и замалчивания.

 

 Мы в Родительском Спецназе решили поступить по-другому:

 

********

«Упражнение позволило мне увидеть, что страх не парализует меня (как было раньше, до спецназа), а наоборот, заставляет искать пути решения. А вот во многих других областях моей жизни тема страха не проработанная. И теперь я поняла, что это простое упражнение поможет мне выявить мои «пугалки» и очистить сознание от них. Даже можно обобщить, и в случае какой-то кризисной ситуации, когда не знаешь, как поступить, представить разные варианты развития событий: 10 пунктов, чего я боюсь до, во время и после (такого-то события). Прямо здоровское упражнение, взяла на вооружение.

………….

И нездоровье, и смерть ребёнка – всё я видела в моём близком окружении. И счастлива, что могу сказать – мои друзья с честью выдержали такие жёсткие проверки. И я поняла, что это просто часть жизни. На вебинаре я это вспомнила и осознала еще раз, глубже.

Действительно, страх – это всего лишь чувство, а значит, им можно управлять. Страх – это всего лишь один из лепестков на «ромашке».

 А вот бездействие из-за страха – вот что в самом деле плохо. Да, возможно, решение, принятое тобой, будет неправильным (хотя кто рассудит?). Но лучше сделать и жалеть, чем не сделать и жалеть. Спасибо, Изабелла, что затронула тему о принятии решения.

Вообще я так жалею, что не беременна сейчас ))) было бы здорово проходить спецназовскую подготовку в том виде, в каком она существует сегодня. Мне кажется, что со временем Родительский Спецназ будет только улучшаться и оттачиваться. Поэтому решила, как мы соберемся за третьим – я сразу в Спецназ )))

 Ульяна Мур».

********

«Мы говорили о том, о чем я себе даже думать не разрешала. Страх смерти в родах мамы и ребенка, страх патологий у ребенка, страх осуждений….

Я думала, что это я одна такая, которая боится всего этого. Но оказалось, что нет…

Проговорив все эти страхи, удалось понять их, осознать, иногда даже доходило до смеха (это меня больше всего удивило, мы обсуждаем такую тему, а мне даже становится смешно). Напряжение сменяется осознанностью, приходит понимание, что может случиться, и как можно к этому относиться. Один из страхов вызвал слезы и я поняла, что скорее всего это самый большой мой страх, но слезы пришли при понимании как решать этот вопрос, который вызывает страх.

В вебинаре участвовала с мужем. Он видел, как местами мне было тяжело, и оказывал мне поддержку».

 

********

«Механизм кризиса - сначала страх или потеря, потом надо сделать выбор (получить свой урок, силу,...) надо принять решение...

 

и теперь самое главное...

 

Любой выбор будет правильным!

 

Через какое то время меня отпустило)...

и как это удалось Изабелле, провести по такой печальной и грустной дороге, какой показалась она вначале, так легко...незаметно вывести на светлую тропинку...и вот уже механизм кризиса можно разложить...и вот дорога проб и ошибок, кризис - как резкий ветер, резкая перемена, ну и что, он же не будет всегда, он пройдет...

 

А сделав свой выбор, ты становишься мудрее, сильнее, пусть и понес

Какие-то потери... Кризис - всегда выбор или отказ...отказаться нельзя, значит надо выбирать..

 

И уже стрелянный воробей...и в наше время за одного битого уже трех небитых дают))

 

И беременность - тоже кризис - постоянно меняется состояние, все меняется...и вот уже это отличный тренажер)))

 

Спасибо Вам Изабелла! За умение так рассуждать, найти такие нужные и правильные слова даже в таких внешне кажущихся невосполнимых потерях человеческой жизни.. Марина Жужа»

*********

 

 Хочу Вам показать еще одно письмо

Это ответ Родившей в РСН недавно Полины Клоссек, на письмо Жени,

беду которой  опубликовала в выпуске «Только один отзыв»

******

«Женечка, у меня была точно такая же ситуация с первой беременностью, на том же сроке замерла беременность, тогда я еще не знала об РСН и помню, как я это событие тяжело переживала. В итоге удалось отпустить и через пять месяцев после этого мы забеременели вновь и я родила доченьку уже в спецназе.

Я это к тому, что все будет хорошо! Если Вам захочется на эту тему поговорить, то обращайтесь, я с радостью Вам помогу, чем смогу!

Я помню, тогда это событие было мощнейшим толчком к развитию, к заботе о себе, к переосмыслению многих вещей, к углублению отношений с мужем. Я Вам желаю много терпения и сил, и всего доброго и светлого»

 

********

 

Вот что можно гарантировать, так это то, что в РСН Вы никогда не останетесь наедине с собой ни в горе, ни в радости.

Сложился целый мир, многократно усиленный кстати,

за последнее время нашими Охотницами

из разумной игры

Просвещение Родителей.

 

Отношения становятся близкими и нежными.

Здесь каждая найдет крепкую дружбу,

поддержку и единомышленников.

 

Здесь можно говорить обо всем,

Не стесняясь и не боясь, что неправильно поймут. Что меня несказанно радует.

 

Приветствую Вас! Смелые Люди!

 

Ну да, нужна смелость,

чтобы после предыдущих двух выпусков

все-таки

продолжить читать третью часть.

 

Те, кому страшно – не читайте!

 

*******

 

«Изабелла, спасибо, что ты об этом пишешь!

" не надо сохранять беременность, при угрозе выкидыша, пусть лучше случится." Никто же об этом не говорит вслух!

И про ЭКО, и про армию клонов...

И вообще не надо в этот процесс лезть без понятия! "Богу -Богово"

Представляю, сколько ты огребёшь за свою смелость и откровенность! Но эти знания так необходимы тому 1% душ, которые услышат и уразумеют! Их же найти нигде. Тем более, если не знать, что искать.

Я тебе очень благодарна за знания, которыми ты так щедро делишься.

Дай тебе Бог здоровья и Света на пути!

И с наступающим праздником Весны и Женщины.

 

Хельга»

 

******

 

Спасибо! Хельга!

 

Ну, да так получается, что знания они вроде

везде и нигде одновременно.

 

В школах и институтах учат забрасывать

в память кучу всякого хлама, угодного правящему классу.

 

Не учат другому, крайне важному навыку:

 

Найти то, что даст Вам ответ на любой поставленный вопрос,

ответа на который,  в Вашей  памяти нет.

 

А память всегда ограничена пережитым опытом.

И если жизнь поменялась, а она все время меняется,

 

Ваша память Вам не поможет:

старые шаблоны в новых условиях не работают.

 

Это похоже на то, что в двери поменяли замок на новый

и пытаются открыть дверь старым ключом.

 

Что тогда?

 Остается только один выход – учится добывать знания не из памяти.

А совсем другим способом, специальным - ему мы и обучаем в 

Разумных играх нашего проекта «Главное Дети - Стратегия Страны»

 

В том числе и в РСН – тренинг для Родителей Специального Назначения

 

Сразу говорю – не надо путать наш тренинг 

со всевозможными акушерским  курсами для беременных.

 

Да в РСН Вы получите необходимые знания

о протекании беременности, особенностях периодов родов и тд и тп

 

Только не обычные, а специальные.

Именно поэтому тренинг и называется

Родители Специального назначения,

кротко - Родительский Спецназ

 

 

Но у  нас на занятиях в РСН взгляд на беременность и роды несколько иной,

иногда скажу совсем иной, чем это принято в обществе и ЖК.

 

Что сегодня принято в нашем обществе относительно родов?

 

Принято медицинское сопровождение по умолчанию.

 

Домашние естественные роды на сегодня

большинством воспринимаются как отклонение от нормы.

 

Все больше принимается законов,

ставящих домашние Роды в ранг преступления.

 

Я вам приведу сейчас цитату

с профессионального медицинского ресурса о том,

 

что несмотря на то, что в Законе Российской Федерации о Здравоохранении N 323-ФЗ есть

Статья 20. Информированное добровольное согласие на медицинское вмешательство и на отказ от медицинского вмешательства,

на самом деле:

 

«Принцип информированного добровольного согласия (ИДС) законодательно введён в отечественную медицинскую практику уже более десяти лет назад. Его актуализация в отношениях конкретного врача и конкретного пациента – базовое условие эффективности медицинского вмешательства в коллегиальной модели медицинской помощи.

Однако исследования показывают, что до сей поры реализация этого принципа в практике имеет скорее декларативный характер. Вопрос о проблематике достижения согласия особенно остро стоит в педиатрии, где партнёром врача является не индивидуальный, а групповой субъект – семья ребёнка».

 

*******

 

В акушерстве эти принципы попираются не меньше,

это на себе испытывает практически каждая женщина,

попавшая в медицинское учреждение.

 

Там она становится пациентом,

от которого не требуются чувства и рассудительность.

От него требуется без обсуждений

выполнение требований медперсонала.

 

Зачем нам твои чувства???!

- у нас есть объективные приборы!

Зачем нам твое понимание и рассуждения????

- У нас есть набор инструкций, не мешай нам их выполнять!

 

Парадокс! Врачи, повсеместно нарушающие законы РФ, преступниками не считаются.

 

А женщины, отстаивающие ЗАКОННЫЕ права свои и ребенка

считаются преступниками и все, кто готов им помочь - тоже.

 

 Меня постоянно засыпают вопросами

«Где найти акушера?»

 

Нет у меня этих адресов!

 

Потому что акушеры,

берущие на себя смелость оказать помощь женщине на дому,

подвергаются уголовному преследованию.

 

 

Вот такая складывается картина:

 

 

Сначала у нас отобрали право на то,

чтобы мы могли рожать, где хотим.

 

Затем у нас отбирают право ходить

и вынашивать беременность  как мы хотим:

- женщина все время находится под  физическим и психологическим давлением врачей,

которые почему-то

«Информированное добровольное согласие»

трактуют, как «Запугивание любой ценой».

 

Под контроль уже взяли и зачатие.

 

В цивилизованных странах семья находится

под недремлющим оком ЮЮ

Они это почти уже внедрили ЮЮ у нас!!!

 

Скоро под контролем окажется интимная жизнь.

 

Вам не кажется, что мы с космической скоростью

теряем свободу и право выбора частной жизни?!

 

Роды стали полем политической борьбы

за превращение человека в послушного робота.

 

Все это делается под лозунгом цивилизованного

и гуманного подхода.

Прогрессивных научных достижений.

И сетованиями, и даже прямо агрессией в сторону

«дремучих и не понимающих семей»  с неизменными

словами: «А если что случится? Кто отвечать будет?»

 

Вот где собака то зарыта!

 

С одной стороны право на отказ от

медицинского вмешательства имею.

А с другой: Если что!.... То, мы Вас…..

 

 То есть по факту права нет?!

 Что делать?

 

******

 

Отзыв на вебинар и задание РСН №21

« Вебинар очень полезен, я как профессиональный адвокат, отмечаю высокий уровень подготовки и подачи очень сложного для понимания материала, особенно учитывая отсутствие у Изабеллы юридического образования.

Изабелла, Вы молодец, что так хорошо, все разобрали. От себя добавлю, что в любом случае, важно контролировать себя, я, например, зная все свои права, все равно со скандалом отстаивала в роддоме свое право забрать ребенка домой и кормить его грудью. Уверенный тон, которому способствует ромашка и твердая уверенность в своей правоте значительно облегчают дело. Галина Мартынова»

 

*******

 

Да. Мы учимся в РСН не только тренировкам 

для беременности и к родам.

Мы тренируемся общаться с супругами,

детьми, собственными родителями

и что не менее важно с врачами.

 

Иногда удается сделать их даже своими друзьями.

А когда не удается, то навыки, полученные в РСН, помогают

отстоять свои права и права ребенка.

 

Очень важно,

Чтобы эти навыки освоили отцы.

Женщине во время родов трудно работать на два фронта:

ее дело рожать, пока муж отстаивает ее права.

 

Можно ли рожать без подготовки?

Да, многие так и делают.

 

Интересно, что треть участниц РСН это повторнородящие.

Те, кому рожать  без подготовки не понравилось.

 

Еще треть, это те, кому не понравился опыт подруг,

сестер и собственных матерей.

 

Еще примерно треть не беременных,

а только готовящихся к зачатию.

Ну, конечно есть, и те, кто уже родил, но не уходит из РСН,

 а продолжает свои занятия даже с грудными детьми.

 Я приведу отклик целиком, без сокращений,

ведь речь идет о пути длиной более чем в 40 недель:

 

*******

 

«Тренинг РСН начинался для меня так: я узнала о беременности в конце января прошлого года и буквально в последующие же дни вступила в РСН. Об РСН я узнала еще до того как забеременела и решила, что как только забеременею – сразу вступлю.

Так что вступление в тренинг было для меня очень ожидаемым и волнительным, а также радостным событием Сейчас, оглядываясь назад, я думаю, что вступила бы даже еще и до зачатия малыша, ведь первые задания как раз направлены на то, чтобы к нему к зачатию подготовиться и морально и физически!

Причина, по которой я вступила в тренинг была очевидна, как Вы и написали – родить хорошо. Но еще одним желанием было – родить дома.

У меня прям мечта была и я так этого желала – родить дома (в ванной) в своей родной обстановке с любимым мужем, потому как для меня на Земле нет лучше места, чем мой дом, тут такая атмосфера, что все по плечу!

А еще мне хотелось полной свободы в родах, чтобы никто не мешал и не лез «под руку». Хотелось прожить роды с наслаждением, с концентрацией на процессе, а не впопыхах, как это к сожалению часто происходит в роддомах. Хотелось дать малышу хороший старт.

А я понимала, что чтобы родить дома, нужно владеть информацией о родах, понимать что со мной происходит, а не просто свалить это все на врачей-акушеров итд. Вот так я и осознала необходимость подготовки и в путь.

 

Насколько оправдались ожидания от тренинга – ничуть не оправдались))

Ведь я ожидала, что получу информацию, знания о том, как рожать хорошо, без страха и все)) Больше я ничего не ожидала.

А тут вон сколько всего! Огого!

И об уходе за малышом, и о воспитании до трех лет, и психологические моменты, и семейные дела, даже о питании и сколько всяких классных упражнений - не соскучишься.

А самое главное – как-то так незаметно мозги поменялись)) Во-первых, поменялся взгляд на беременность и роды.

И появилась такая увереность в себе, в своих силах. Самое главное, что я поняла, и считаю это одним из главных моих приобретений в процессе прохождения РСН, это то, что беременность и роды – это МОЙ процесс и только мой, и ответственность за него тоже МОЯ и только моя.

Это очень важно, чтобы выносить и родить хорошо. Перестаешь сидеть сложа ручки и надеяться на то, что за тебя все сделают врачи и акушерки.

А это очень мотивирует заниматься! Конечно же, у меня пару раз были моменты лени и усталости, что не хотелось ничего делать, я вобще люблю полениться, а беременной так вообще была ленивая, как кошка.

Сейчас я думаю, что могла бы и больше заниматься, особенно упражнениями. А может это говорит моя перфекционистская натура. В любом случае я довольна результатом!

 Задачу, которую я себе ставила, я выполнила.

У меня теперь опыт прекрасных родов, таких, каких я и хотела.

Самым главным знаком того, что я была готова к родам, было для меня то, что я родов ждала с большим любопытством и интересом и в полном спокойствии духа.

На меня женщины, у которых уже был опыт родов, смотрели как на сумасшедшую))И мне кажется, они думали: «Эх, новенькая, ну посмотрим, что она скажет после родов..» И когда я после родов им сказала как это все прекрасно, они полностью утвердились в моем сумасшествии)) И смешно и горько..

 

И в этом всем мне несомненно помогла тренировка в РСН!

И еще – мне хочется еще, я хочу опять быть беременной и еще рожать и рожать! Хоть прямо сейчас))!

 Мозгами понимаю, что еще рано, организм еще не восстановился, кормлю грудью и хочу кормить сколько получится долго. Но вот все равно хочу. И муж хочет. Это так классно! Я наверное просто окситоцинозависимая))) И я думаю, что это тоже косвенная заслуга РСН.

А значит человечество не вымрет, если женщина не только в процессе зачатия удовольствие испытывает, но еще и в процессе беременности и родов, и даже после!

Теперь я, кажется, еще глубже понимаю Вашу стратегию Или это опять побочный эффект?!;-)

 

Помимо главного, есть еще и пара приятных бонусов, которые я приобрела в тренинге.

И это опять же касается перестановки в мозгах. Первое - это жить по принципу «хочу», а не по принцыпу «надо». Это вобще супер!

Это так работает. И это правда, один из ключей к счастливой жизни. Еще одно – это метамоделирование. Особенно момент осознания, кто действие делает (то есть Я), это опять все об ответственности. Я думаю, что это очень помогает стать хозяином своей жизни! А также это очень помогает в ссорах или конфликтах – говорить о своих чувствах и от первого лица.

 

Еще один важный момент - в процессе беременности у меня появилось такое какое-то спокойствие, принятие, доверие. Это была не первая моя беременность.

За полгода до нее у меня была замершая беременность и я помню, как я тогда боялась и была в напряжении.

 В этот раз, уже после первого задания и вебинара про зачатие, я успокоилась. Поняла, что на все воля Божья. И стала доверять природе. Это спокойствие было постоянно подкреплено материалами тренинга.

Во всем тренинге РСН красной нитью проходит эта идея спокойствия, доверия и принятия. Этого не замечаешь сразу, это неявно, но постоянно чувствуется. Это мне позволило расслабиться и находиться в спокойном состоянии всю беременность, роды, да и после тоже.

 

И многие-многие другие бонусы, которых уже сейчас даже и не вспомнить.

 

Лично моим фаворитом были задания по семейной психологии и по общению, они такие интересные, что я просто не могла бросить тренинг даже после родов.

 Не хотела упустить ни частички знаний и умений, предлагаемых в заданиях. Так вот и не заметила, как закончила, и даже удивилась, когда получила сообщение с поздравлениями об окончании тренинга, типа как в конце очень интересного и захватывающего фильма: « А что уже конец?!»

 

Изменилось ли мое отношение к родительству с того момента как я получила первое задание – несомненно и очень!

Я, наверное, как и все беременные, в момент получения первого задания была сконцентрирована на родах, как на конечной точке. То есть родительство у меня ощущалось как выносить и родить.

Не то, чтобы я вообще не думала о воспитании детей, конечно думала, но как то в фокусе все равно были больше роды. Теперь, то ли потому что я уже родила, то ли осознала в процессе тренинга, я понимаю, с родами ничего не заканчивается, а только начинается.

Родительство – это навсегда! Родительство – это постоянный рост, постоянная работа над собой, постоянное освоение все новых и новых навыков, чтобы быть примером для своих детей, чтобы воспитать счастливых, самостоятельных и состоятельных людей!

 

Я от всей души и от всего сердца благодарю Вас, Изабелла, за то, что Вы мне дали возможность приобрести все эти самоцветы, все эти драгоценности, которые я теперь сложу в наш семейный ларец, который мы с мужем передадим по наследству своим деткам! И я с нетерпением жду следующей возможности пополнить этот наш волшебный ларец еще парой-тройкой самоцветов.

 Полина Клоссек-Маракулина»

******

 

А о том, о чем не принято

говорить  в воспитании из детей  женщин и мужчин

в следующем выпуске.

 

Так же в следующих выпусках Вас ждут вебинары в подарок - ценные для Вас и Ваших детей!

Не пропустите, возможность взять подарки будет ограничена по времени!

 

Я поздравляю всех с наступившим 23-им февраля всех защитников нашего Отечества, и с наступающим праздником 8 - ым марта!!!

 

Желаю солнечных и радостных дней!

 

иветствую! Ищущие силы духа и души!

Продолжаю рубрику «О чем не принято говорить»

 

Сегодняшняя тема «Воспитание и взросление»

 

Определимся в границах.

С чего начинается воспитание ребенка, с какого момента?

 

С воспитания «его родителей его родителями»

и так вглубь поколений!

 

А жизнь меняется все быстрее и быстрее

и конфликт поколений все острее и острее!

 

И, кажется, что то, что делали наши предки в воспитании своих детей,

сегодня уже лишено всякого смысла.

 

Часто приходится читать письма с одним и тем же содержанием:

 

«Никогда не буду воспитывать своих детей как мои родители»

 

«Все проблемы в моей жизни из-за помех в сознании,

созданных отцом (матерью)»

 

« Я устала бороться со своей свекровью:

 она вечно пичкает детей всякой дрянью»

 

Я могу продолжить, но думаю, Вы и без меня справитесь.

 

Итак, встречаются двое, создают семью.

 

От чего зависит сложится или нет их счастье,

удержат или не удержат состояние взаимной любви?

 

Раньше браки в основном образовывались внутри  классовой

принадлежности и в одной культурной среде.

И то проблемы возникали.

 

 

Смешение культурно-классовых слоев называлось мезальянс,

по-русски  - неравный брак.

Наверное, не просто так он выделялся из других браков по расчету.

 

Сегодня мы живем в эпоху бесконечной эклектики –

Эпоху  всевозможных смешений - культурных, образовательных

национальных, классовых, религиозных.

 

 Два родителя

 несут в себе совершенно разные культурные подходы

к воспитанию детей.

 

Конфликт неизбежен, если не научиться договариваться.

 А умеем? Нас учили в наших семьях договариваться?

 

Даже в рамках одной культурной среды 

этот навык осуществить сложно:

 

 вела на этой недели новую группу в «Охоте за  математикой»

- коллективной части разумной  игры Просвещение Родителей.

 

Группа новая – проблема старая!

 

Уже седьмая группа начинает игру с того,

что кроме как доказывать свою правоту и настаивать на своем

 

или подчинятся большинству, «наступив себе на горло»,

ради избегания конфликта,  люди не знают других путей!

 

Даже в голову не приходит допустить,

что истину не находят путем голосования!

 

Как будто вырезали из сознания за годы образования

способности пользоваться своим разумом у людей так,

 

что им даже на ум не приходит, что могут быть другие варианты решения

и истина всегда познается в исследовании разных точек зрения.

 

 И никогда путем голосования….

 

К чему потеря навыков разумности приводит в жизни?

 

Прежде всего, к тому, что мы теряем способность договариваться.

С детьми, с супругами, с окружающими, на работе, с чиновниками.

 

В масштабах государств  потеря этого навыка ведет к войнам.

 

В масштабах семьи -  к разводам и бесконечным судебным тяжбам,

заложниками которых становятся  дети.

А вырастая, эти дети отвергают опыт родителей: 

не научили родители главным навыкам счастливой жизни.

 

А как, если сами не умеют?

А дети смогут научиться?

У кого????

 

Родители не умеют и поручают воспитание своих чад профессионалам общественных институтов: ясли, сады, школы, ВУЗы….

 

Решает ли общество научить своих граждан навыку пользоваться разумом?

- очевидно нет!

 

У общества другие задачи: всех сделать одинаковыми,

чтобы было удобно таким обществом управлять

 

Ты умеешь доказать и продавить свое мнение,

которое почерпнул из книг и учебников,

пользуясь своей замечательной памятью?

(Ведь именно этому учат в школах и ВУЗах).

 

- Будешь лидером в школе и начальником среднего звена на работе.

Это позволит тебе выжить.

 

Ты умеешь наступить себе на горло и голосовать

с большинством без отрыва от коллектива?

 

- Будешь замечательным подчиненным,

бесконфликтным и предсказуемым. Это позволит тебе выжить.

 

Вот и вся классификация.

 

По ТВ и СМИ скажут: «Айда! На Майдан! Мы за свободу! Ты будешь жить, а не выживать!»

И дружная толпа пойдет на «Майдан» умирать.

 

Беременным скажут:

«Делайте тесты на генетические отклонения, делайте УЗИ пять раз за беременность, делайте амниоцентез и тд и тп».

 

Идут и делают, не раздумывая. Специалист сказал! Большинство же делает!

 

Нам доказали важность обследования!

А чем докажите, что УЗИ вредно? Третья рука после УЗИ не вырастет!

 

Затем граждане так же дружно пойдут на ЭКО

и генетическое улучшение человеческой породы.

Мы ведь всей душой желаем совершенства!

 

Не удивительно! Думаете, я опять сгущаю краски?

 

Да, нет же! Единообразие в мыслях неизбежно приведет нас к

единообразию на физическом уровне – это логичный итог.

 

И фантастика на тему войны клонов

перестанет быть фантастикой и

перейдет на уровень сбывшихся пророчеств.

 

Кстати, тему современных технологий, которые ведут нас неведомо куда, в бесчеловечный мир без чувств -

мы с Сергеем Чернявским (соавтором проекта) поднимали в мини-тренинге on-line - "За гранью Цифрового Фашизма",

который прошел совсем недавно.

 

Записи вебинаров этого тренинга будут скоро продаваться со скидкой на нашей праздничной ярмарке к 8-ому марта.

 

Не пропустите - записи будут продаваться один раз, и ярмарка будет ограничена по времени!

 

Подробную информацию по ярмарке и как туда попасть я расскажу в следующих рассылках!

 

 

Продолжим...

 

Фантасты – это такие люди, у которых развиты такие способности разума

как воображение и рассуждение, вот и все!

 

Ставят перед собой родители явную и конкретную задачу

научить детей пользоваться «креативными способностями»?

 

Перевожу на русский -  способностями разума:

Размышлением, соображением, воображением, рассуждением, думаньем?

 

 

Не ставят! Не могут!

Им кроме размышления, все остальные способности разума,

как скальпелем вырезали,

пока образовывали в нашей системе «Обрезования»

 

 

Поэтому Родители не могут научить детей

развить естественные данные природой

возможности – сами не умеют!

 

Поэтому задачи перед собой ставят

на воспитание и образование

только те, которые могут

перед собой поставить:

 

лучший садик, лучшая школа,  лучший институт…

  

Еще любимое развлечение современных родителей

посоревноваться между собой в раннем развитии своих чад.

Думая, что если ребенок к трем годам освоил алфавит,

лучше и русский и английский,

то это мерило социальной

успешности такого

родителя.

 

А навыки наблюдать, соображать, воображать, рассуждать, думать.

Чувствовать, любить, договариваться вроде лишние совсем…

Не оцениваются, потому что не ценны!

 

Вот и приходят люди играть в разумные игры.

 

Умные же люди! Образованные!

К нам просто так не приходят!

У нас играют  лучшие, те кто понял,

что срочно надо менять стиль пользования «мозгами»!

 

А начинают с того, что предлагают  найти истину путем голосования….

 

*****

 

«Кошмар!  Изабелла Леонтьевна, как Вы выдерживаете такие вебинары?! У меня уже после часа голова распухла! А вы еще слушаете и улыбаетесь!

 

Только голову склоняете всё ниже и ниже... И не удивительно!

От всего этого мусора она очень быстро тяжелеет! :))) 

Петр Грибован.

 Охота за математикой»

 

******

 

Я улыбаюсь, потому что знаю, что пройдет немного времени,

 и игроки обретут утерянные на ниве образования навыки разума.

повысят чувствительность,

к ним вернется способность договариваться по-настоящему.

Они обретут любовь и смогут эти навыки передать своим детям.

 И как бы порой не было тяжело  - игра стоит свеч!

 

Вот что пишут игроки последней мини- игры

Стратегия Состоятельной Семьи, которая прошла в феврале:

 

*******

 

«Проще, спокойнее стало решать задачи. Знаю: где я, чего хочу, что решаю.  Инструментов  для решения ЛЮБЫХ задач-целый набор. Ну и как тут не достичь желаемого? Даже ленивый справится! Кстати, теперь, к лени у меня тоже особые счеты))))!!! Я с ней договариваюсь! ;-)

После серии вебинаров картина мироощущения особенно изменилась. Тупой (во многих смыслах :-)))) угол сознания начал раскрываться.

У каждого из нас есть сила. Вот что с ней делать? Как направить? Где её взять? Как из нее извлечь максимальную пользу?  Ответы найдены! Благодарим!

Экстрасенсорика повысилась, конечно, имеем ввиду - чувствительность. К себе, к другим. Чуешь, понимаешь, чего хотят другие люди. И чьи цели они решают. Поведение, одним словом, говорит само за себя.

 

 

Ведущие-бесподобные! Столько сил и времени затрачено! Пахать с чужими страхами? Переводить их в заботы, далее в задачи, затем в цели, наметать образы действий в стратегии...Не каждый психолог готов взяться!

 Мотивации у вас не занимать, стратегия страны: главное-дети!

Благодарим от всей семьи и желаем: душевной состоятельности, продвижений и успехов в любимом деле, лада в семье и достижения результатов в  главном проекте своей жизни!

Семья Воробьёвых».

 

*****

«Изабелла, Сергей, благодарю за вебинар.

 

Откликается он как-то очень похоже на то, как Сергей Х выразился: после хлама из гаража вынесли и сам гараж ))

 

Убрать в скрындяк выстраданное мне было легко, хотя само предложение сделать это ошарашило. После этого была состояние открытости к чему-то новому. Я даже с чего-то начал ожидать, что это новое мне сейчас дадут. Забыл, что я не на тех напал ))

А потом долгая пустота и не шли новые образы для главного через год, как и у многих участников.

Потом попёрло. И попёрло совсем не то, что было в скрындяке. В скрындяке у меня была Стратегия Своего Дела, то есть во многом Стратегия выживания, а тут начало вылезать: съездить на море, побывать в Исландии, выучить испанский язык - задачи, явно не связанные с выживанием.

 

Что ж, я делаю такой вывод: Дело мне нужно, чтобы выжить и семью хорошо накормить, и чтобы было свободное время для других душевных стремлений и задач.

 

Своё состояние сейчас могу смело назвать рабочим, стратегическим, но вместе с тем оно не из серии "тупо пашу", а какая-то легкость есть в самом отношении к процессу: одновременная снисходительная уверенность и лёгкий азарт.

 

С уважением,

Максим Вережинский»

 

******

 

Когда мы начали с Сергеем Чернявским создавать свои разумные игры

мы открыли четыре закона этих игр, именно разумных.

Это не так просто –

научиться пользоваться этими законами.

 

Потому что, как оказалось,

навязанное нам западом индустриальное образование

не развивает способности разума, а на корню губит те,

что даны от рождения.

Я об этом много писала и говорила и еще буду писать –

Это огромная беда для нас, лично каждого,

а в масштабах страны просто бедствие!

 

Так вот мы нашли, как вернуть людям утерянные навыки.

И не просто вернуть разум, а научить родителей тренировать разум

Своих детей.

 

Это же так естественно, когда родители, владеющие музыкальными инструментами, учат музыке своих детей.

 Родители встают на лыжи и учат этому своих детей!

Родители умеющие рисовать учат своих детей рисовать.

 Сама природа устроила так, что родители учат своих детей.

А детям легче всего учиться именно у родителей!

 А чему будут учить детей родители, которых лишили возможности использовать способности своего разума?

 

Все существующие системы обучения не принимают в расчет родителей!

Мы проводили специальное исследование.

Самые передовые программы обучения не учитывают семью!

 

Они вырывают ребенка из семьи и чему-то там обучают,

а родители в этом процессе лишние!

Их вызывают только для нажима на ребенка, если он не справляется с программой.

От меня лично требовали в образовательных учреждениях,

силового воздействия на моих сыновей,

когда «образовательный процесс»

выходил из-под учительского контроля.

 

А как Вы считаете,

учителя,

вышедшие из той же системы образования, что и мы все,

 умеют владеть всеми способностями разума,

данными человеку природой?

 

Мне подгрузилась история, произошедшая недавно,

вроде бы, не имеющая прямого отношения к образованию,

 и все же я расскажу:

 

- Мне нужна была лестница на второй этаж в доме.

Я читала и рыла в интернете все,

что только возможно о лестницах.

Придумала какая мне нужна и пригласила мастеров.

 

Пришли два солидных мужика, один представился прорабом,

 другой архитектором… и  с места в карьер начали делать

 какие-то измерения с помощью лазерной линейки.

Я наблюдала…

Затем они мне сказали, какая будет лестница и сколько будет стоить.

На что я спросила:

 

- Господа! Не хотели бы Вы поинтересоваться для начала

 какая именно лестница мне нужна?

Господа исчезли….

 

Я нашла еще одного «мастера»… история повторилась,

 только лазерной линейки не было )))

Дядя, пришедший в МОЙ ДОМ снова «забыл» поинтересоваться,

какую

Я ХОЧУ видеть лестницу в СВОЕМ доме.

 На вопрос «не хочет ли он этим поинтересоваться?» дядя ответил,

что, наверное, он не готов делать нам лестницу )))

До обсуждения самой лестницы дело не дошло.

 

История повторилась еще раз с потрясающей точностью.

 

На третий раз  я поняла, что задача - найти мастера,

 которому будет важно, чего хочет заказчик,

 в Петрозаводске - нерешаемая.

 

Но мне не был нужен мастер, мне была нужна лестница.

Мы с сыном ее спланировали не хуже архитектора

(у нас есть навыки рисования, кстати, и весь дом – это мой личный проект)

 

А муж собрал эту лестницу за пару недель.

 

Теперь знакомые ходят к нам на экскурсии,

а муж дает консультации,  и по ходу обрел еще одну профессию )))

 Сейчас с удовольствием и вдохновением делает лестницу под крышу

- красивая )))

 

Весь мир опирается на одни и те же законы!

 

А учителя в школах интересовались у Вас,

какими Вы хотите видеть собственных детей?

Вы предлагали им задать Вам этот вопрос? – это же ВАШИ дети!

 

А детей спрашивали: чего они хотят?

А с какого возраста пора спросить?

А кто будет учить детей так,

как это необходимо конкретно для Вашей,

неповторимой во всех отношениях, семьи?

 

Мы сегодня единственные, кто обучает родителей обучать своих детей,

опираясь на принципы разумной игры и законы устройства мира.

 

Больше эта идея почему-то никому в голову не пришла!

Придет со временем, но одной идеи мало!

 

В игру еще надо научиться играть!

На освоение шахмат или игры в пинг-понг нужно время!

На освоение навыков разумных игр тоже нужно время.

Но не боги горшки обжигают!

 

******

 

«Сергей, Изабелла!

Я ваша поклонница теперь!

У меня до тренинга была каша в голове!

Что делать как, полный хаос из желаний и ничего неделания от этого.

А сейчас полная ясность, готовность идти и делать любую цель, какую ни возьми, только определиться с главным!

Благодарю за перепрошивку!

 

 

С пожеланием Любви и Добра,

Светлана Николаева (Носкова)»

 

******

«По устройству человека, мне кажется, бесценная информация, потому

что это основа.

Без нее понять суть процесса обучения нереально.

Как включать разум  - очень интересно, буду наблюдать и пользоваться.

Остались у меня белые пятна, в устройстве человека, буду копать.

 И еще

есть темы, которые вы вскользь упомянули, они мне тоже кажутся  очень

интересными.

Вопросы заданы, инструменты есть. Буду исследовать.

    А вообще после ваших вебинаров появилась ОХОТА исследовать, да и

вообще жить…стало интереснее.

    Огромное спасибо!

С уважением, Татьяна».

 

******

 

Все просто: всегда есть выбор, который Вы делаете.

Даже если Вы выбрали не выбирать, Вы выбрали именно это.

Вы выбрали

кто будет отвечать на вопрос «какими будут Ваши дети?»

 

Разумное Питание. Просто о сложном

(старая статья из закромов)

 

 

 

Здравствуйте, внимательные и любознательные!

С Вами Изабелла Воскресенская. В связи с кое-каким событием

(каким именно - расскажу позже), я решила выпустить

один из старых моих выпусков о Разумном Питании.

 

В этой статье Вы не найдете готовых советов.

Не будет споров о вегетарианстве,

раздельном питании, способах потолстеть или похудеть.

 

Будет разговор об основных составляющих питания

и их назначении в живом организме.

 

 

Беременным и женщинам, собирающимся стать в будущем мамой,

эта статья будет крайне интересна и полезна!

 

А выводы Вы сделаете сами.

 

 

Человек открытая биосистема:

он зависим от среды, в которой живет,

мы потребляем и выделяем, участвуя во всеобщем круговороте

веществ в природе.

 

Едим в общем.

И участвуем в удобрении почвы  ;))

Этот процесс называем жизнью.

 

 

Чего мы хотим от питания?

 

 

·      Восстановления потраченных в процессе жизнедеятельности веществ.

·       Восстановления запаса сил (энергии)

·       Хотим, чтобы еда была нашим лекарством,

а не лекарства  были нашей едой.

 

·      Хотим сохранять фигуру,  здоровье, о том, что еда влияет на мыслительные процессы, почему-то мало кто задумывается из обычных людей серьезно. Если Вы задумываетесь, то Вы необычный человек!

 

·      Еще, наверное, мы хотим получать от еды удовольствие. В последнее время так много принято говорить о пользе, что про удовольствие, которое мы испытываем, когда едим, как-то уходит на второй план. А это важно!

 

Есть четыре базовых принципа разумной жизни и разумной игры:

 

очищение,

нахождение в разуме (с помощью инструментов разума),

определение понятий,

образование канала душевной связи.

 

Эти четыре принципа универсальны.

Ими с успехом можно пользоваться,

применяя к разумному питанию. Судите сами:

 

 

1. Очищение.

 

 

Конечно, питание должно очищать тело и даже сознание.

Нам необходимы вещества в еде,

которые будут чистильщиками нашего тела

и это не только клетчатка (растительные волокна),

о которой так много говорят,  и все знают, а кое-что еще...

 

 

2. Нахождение в разуме.

 

 

«Робин Бобин Барабек скушал 40 человек и корову и быка, и кривого мясника….» я не буду перечислять все,

 что по описанию Корнея Чуковского,

съел этот герой, который в конце

трапезы жаловался на боль в животе.

Конечно, такое поведение вряд ли можно считать разумным.

Как неразумны многие вещи,

которые мы себе позволяем с экспериментами в питании.

 

Просто надо знать,

что делают в нашем организме белки, жиры, углеводы

Витамины и минералы.

Опираясь на эти знания,

любой человек может

сделать свое питание разумным,

если захочет.

 

 

3. Определение понятий.

 

 

Когда речь идет о еде необходимо понять,

что ядовито и вредно, а что полезно,

в какой дозе, кому и когда.

 

И здесь есть мода, которая далека от разумности.

И здесь предпочтения и понятия меняются

в зависимости от политики

и от уровня образованности общества.

 

То сахар объявляли белой смертью, то кофе – черной.

То хлеб вреден, то он полезен.

И еще масса мифов и предположений.

Но если вы определили для себя понятия рациона

по белкам жирам углеводам и витаминам

 – Вы легко найдете необходимый баланс.

И кофе станет Вам другом, а не врагом.

Имея четкое понятие о цели и назначении

 компонентов разумного питания,

Вы сами легко сориентируетесь

На  просторах интернета в различных статьях на тему питания.

 

 

4. Канал душевной связи

 

 

 Заметили, что очень многие люди не зная как выразить свою любовь, начинают усиленно кормить  «объект любви»?

Особенно некоторые бабушки

грешат такой неуемной любовью к внукам.

Или неожиданные «Друзья»,

приходя в дом,

пытаются подкупить Ваше чадо

очередным чупа-чупсом.

 

А если душевная связь налажена,

что может быть лучше умной беседы,

за красиво сервированным столом  со вкусной едой,

при свечах? 

 

Мы же всегда по праздникам делаем застолье

с пожеланием добра собравшимся.

Потому что еда – это информация

на очень реальном уровне, попадающая в наше тело.

 

 

«Чтоб мудро жизнь прожить, знать надобно немало,

Два важных правила запомни для начала:

Ты лучше голодай, чем что попало есть,

И лучше будь один, чем вместе с кем попало.»

 

Омар Хайям

 

Это Вы все знаете, я просто напомнила.

 

Недаром в России было правило: не есть в доме врага!

И мы часто чувствуем себя оскорбленными,

если от нашего предложения совместной трапезы отказываются,

мы трактуем это как недоверие

на глубинном почти

генетическом уровне.

 

Друзей встречаем хлебом-солью.

 

 

Теперь о событии, по причине которой я повторила этот выпуск...

 

В группе в контакте проекта "Главное - Дети. Стратегия Страны" мы проводим розыгрыш пакета вебинаров по Разумному Питанию.

 

Подробности здесь: http://srclickpro.ru/click/c0pfnTgIi9QeRH3

 

Розыгрыш продлится до 25-ого июля. Побелидель розыгрыша получит шесть записей вебинаров - шесть бесед о питании с беременными из тренинга "Родительский Спецназ".

 

Все участники розыгрыша получат в подарок мою книгу о гормонах (кто еще не читал), а так же Специальное Предложение.

 

Внимание - участницам тренинга "Родительский Спецназ" - участвовать в розыгырше не обязательно - эти вебинары входят в тренинг РСН.

А те, кто приобретет билет в РСН базовую версию - пакет вебинаров "Разумное Питание" получит в подарок!

 

Принимайте участие в розыгрыше, выигрывайте, получайте подарки: http://srclickpro.ru/click/c0pfnTgIi9QeRH3

 

Вебинары из цикла "Разумное Питание" не предназначенны сделать революцию в вашем сознани, их цель  создать некую карту, по которой можно ориентироваться.

 

Вот что получилось:

 

****

 

…Первый вебинар, про белки, был очень насыщенным. Понравилось то, что все время приходилось думать ))) а не просто получать готовые ответы. Хотя тем было затронуто много, поэтому нужно время, чтобы уложить это все в голове. Про жиры было уже понятнее. Тем более, что все было наглядно, даже с картинками )))

 

****

 

…..Может быть конечно в школе нам что-то подобное рассказывали, но но другими словами, не имеющими ничего общего с реальностью. Жаль, что эта информация поступила ко мне после многих и многих ошибок и набитых шишек, но я все равно рада, что разобралась в этом простом (или непростом, как кажется изначально) вопросе.

 

****

 

…..Что-то я уже знала, что-то было для меня совершенно новым. Очень интересно и полезно было вспомнить химические формулы белков, жиров, углеводов, строение клеток, реакции в них происходящие. Стали понятны возможные причины анемии, связь белка и гемоглобина, почему нельзя смешивать растительные и животные жиры, цикл Кребса (я даже в интернете дополнительно кое-что почитала:)). Услышала мнение относительно популярных мифов о еде. Да много чего интересного и узнала, и вспомнила)))

 

****

 

….Во время беременности и кормления грудью особенно важно следить за своим питанием – и за калорийностью, и за полезностью продуктов, из которых приготовлено то или иное блюдо. И не только ради детей, но и для сохранения своего здоровья. А для того, чтобы составить такое полезное меню для своей семьи, и поддерживать хорошее здоровье столь простым способом – с помощью питания, нужно обладать элементарными знаниями о том, как функционирует человеческое тело, как происходит усвоение питательных веществ. В школе мы все это проходили, но не понимали, зачем нам это. И как же здорово, что сейчас, насовершав уже кучу ошибок, я имею возможность присутствовать на вебинарах про питание!

 

******

 

Очень понравилась мысль, что еда может быть и должна быть в радость! Я подумала, что мои проблемы с лишним весом происходят отчасти из-за того, что я психологически отношусь к приему пищи как к процессу набивания желудка. А на вебинаре я наконец-то поняла, что пища может давать силу не только телу, но и духу))) Поэтому сделала вывод: относиться к каждой трапезе как к священному обряду приема пищи )))

 

****

 

Мы сейчас живём в информационном веке. Информации очень много, а не вся правдивая. Я уже тоже успела нахвататься много всего. А теперь, после вебинара, понимаю что большая часть того что я знаю – миф.

 

****

 

…Поэтому та химия, которую буквально на пальцах даёт на вебинарах Изабелла Леонтьевна просто впечатляет!!! Меня больше всего поразила та лёгкость, с которой молекула углевода превращается в молекулу жира! Показана вся связка-почему-при каких условиях-что с этим делать. Столько ясности сразу становится :) и уже не так критично относишься к поеданию сладкого, ведь если в меру, то вреда никакого, а польза огромна. Как раз на вебинаре эта мера и прозвучала.

 

****

 

Шесть вебинаров о разумных принципах питания.

И  несомненная польза,

которую вынесли из них участницы тренинга для беременных.

Несмотря даже на то, что многим из них

прослушивать вебинары мешали малыши или плохая связь.

 

Теперь у всех желающих

есть возможность принять участие в розыгрыше и выиграть пакет вебинаров "Разумное Питание",

или стать участником тренинга "Родительский Спецназ" и получить его в подарок.

 

Приобрести билет в тренинг РСН можно по этой ссылке: http://srclickpro.ru/click/c0pfnTgIi9QeRH5

 

 

Ваша Изабелла Воскресенская. Пишите отзывы и вопросы на мой адрес: deti@federalra.ru

 

 

 Деятельное Образование

 

 

 

 

Приветствую всех,

стремящихся дать лучшее

образование своим детям,

 и ставищами для себя эту задачу главной.

 

 

Мы продолжаем выпуски на тему Деятельного образования.

 

 Слово Юлии Беловой:

 

 

Главное - Индивидуальный подход?

 

 Или как делают изюм.

 

 

 

Здравствуйте, с вами Юлия Белова.

 

Спасибо за проявленный интерес к прошлому выпуску

 

"Обучение. В чем успех одних и провал других?"

 

и за ваши отклики.

 

Начну с одного из них:

 

*****

 

"Вы не представляете, как для нашей семьи

 

актуальны рассматриваемые темы...

 

В прошлом году мы решились перейти

 

на семейное образование после 7 лет мучений в школах.

 

Этот год многое проявил для меня,

 

в том числе, что из школы то мы ушли,

 

а систему обучения не изменили.

 

Итог: при сдаче переводных экзаменов (тестов)

 

я четко осознала:

 

все, что мы мурыжили целый год,

 

 не пригодилось вообще,

 

достаточно было месяца за два сконцентрироваться

 

на конкретных предметных (ключевых) точках и наработать по ним опыт.

 

Да и подход мой к обучению оставляет желать лучшего:

 

сработало мое заблуждение,

 

что индивидуальный поход - это разжевать

 

и положить готовое в ротик - НЕ РАБОТАЕТ!!!

 

Как говорится: а в ответ тишина...

 

Буду с величайшей внимательностью изучать

 

Ваши выпуски и участвовать по возможности.

 

Гузанова Валентина" 

 

*****

 

Давайте поговорим о том, что такое индивидуальный подход.

 

Я тоже раньше думала,

 

что это когда не тридцать человек на одного учителя,

 

а когда учитель занимается наедине с учеником.

 

И это уже лучше, но если учитель продолжает делать,

 

 то же самое, что в современной школе,

 

то будет ли большая разница?

 

Если учитель, как это делают в школе,

 

 изначально не ставит перед собой задачи,

 

о которых я писала в прошлом выпуске

 

(научить ребёнка ставить и решать свои задачи,

 

натренировать разум, навык рассуждения,

 

деятельного воображения,

 

удерживания внимания и исследования,

 

не ослабив при этом тело, а усилив его)

 

то он эти задачи не решит.

 

 

 

Вспомнила, что летом как раз читала рассказ

 

канадской писательницы Люси Монтгомери "Обучение Бетти".

 

Главный герой решил обучать дочку

 

своего покойного лучшего друга,

 

отчасти потому,

 

что девочка совсем не слушалась свою маму.

 

 

 

И вот этот мужчина на протяжении восьми лет решал,

 

чем, сколько и как заниматься девочке,

 

подбирал ей учителей,

 

в соответствии с её желаниями,

 

способностями и слабостями.

 

Причем, он всегда аргументировал

 

девочке свои решения,

 

и она всегда оставалась довольна результатами.

 

 

 

И от этого занятия ментор девочки получал

 

удовольствие творца-садовника.

 

 

Например, когда мать пожаловалась

 

на одну слабость дочери, главный герой

 

"две недели ежедневно посещал их дом

 

и наблюдал за девочкой,

 

 

каждый вечер медитируя в своем кресле,

 

чтобы найти решение этой проблемы".

 

 

 

И конечно, девочка получила блестящее образование,

 

стала уверенной в себе и счастливой женщиной.

 

 

 

Так ли мы решаем задачу обучения своих детей?

 

Или мы принимаем решения,

 

отталкиваясь от убеждений вроде:

 

 

 

"все идут в школу в семь лет, значит, и моему сыну надо",

 

"Все учат детей читать в 4 года, значит, и мне надо",

 

"Я хочу, чтоб он играл на скрипке, значит, будет играть"?

 

 

 

А может ли учитель в школе вот так индивидуально

 

подобрать темп и программу для каждого ребёнка,

 

в соответствии с его особенностями?

 

Да это невозможно!

 

 

 

Поэтому я думаю, что главным учителем,

 

дирижером образования своего ребёнка всегда остаётся родитель.

 

И если родители научатся творчески решать эту задачу,

 

то не только достигнут желаемых результатов,

 

но и получат удовольствие от этого процесса,

 

и создадут крепкие отношения со своими детьми.

 

 

Но, к сожалению,

 

сегодня многие родители целиком отдают задачу образования школе.

 

Многие родители даже не знают,

что учат дети в школе,

с интересом ли,

 

и какие у них по-настоящему успехи.

 

 

 

Наверное, родители решают какие-то другие,

более важные задачи.

 

 

Более важные, чем образование собственных детей

 

Но вот как они решают свои важные задачи?

 

 

Умеют ли они их решать творчески,

в удовольствие и, достигая желаемых результатов?

 

 

А если не умеют сами, то, как они могут научить этому своих детей?

 

И всё же, что значит индивидуальный подход?

 

Давайте разберём примеры.

 

 

 

Когда преподаю, я держу перед собой

образ своей учительницы танцев.

 

Учительница не может за меня сделать пируэт.

 

 

Я помню, что сколько я раз не смотрела на то,

как другие делали пируэт,

сколько я сама не пробовала,

у меня никак не получалось.

 

 

И я, совершенно расстроенная,

 спрашивала учительницу:

 

 "Как вы это делаете? Почему у меня не получается?"

 

Она долго наблюдала за моими попытками,

потом предложила мне специальное упражнение

 

и указала на еле заметную ошибку,

которую я никогда не нашла бы сама в своих действиях.

 

Упражнение и, правда, помогло,

 

и я научилась делать пируэт.

 

 

С моими учениками я стараюсь решать похожую задачу –

найти их ошибки и помочь им самим их увидеть и исправить.

А еще лучше, научить их искать и исправлять ошибки самостоятельно

 

Например,

на последнем уроке с учеником-старшеклассником

мы анализировали сложные графики.

 

Я видела, что у него в «голове каша»,

и лихорадочно пыталась найти причину,

 что именно он не понимает?

 

Я сказала только одну фразу: "Мы читаем графики слева направо".

 

Некоторое время он молчал,

а потом ударил себя по лбу и сказал:

 

"Ну почему мне это не сказали лет 5 назад!?

 Мне было бы настолько проще!

Почему мне это никто никогда не сказал!?"

 

Наверное, потому что это

"само собой разумеется",

 "и так понятно".

 

А если непонятно?

К сожалению, учителя в школе обычно не стараются понять,

что именно не знает ученик,

 

а чаще всего повторяют в классе правила

из учебника и умные фразы,

 

которые непонятны и никак не помогают ученикам,

а скорее мешают пониманию.

 

После того своего

открытия

ученик смог сам проанализировать график,

я только уплотнила понятия с ним.

 

Но ничего «не разжевывала».

 

 

Как написала Валентина:

 

"разжевать и положить готовое в ротик - НЕ РАБОТАЕТ!!!

Как говорится: а в ответ тишина..."

 

Я на своем опыте поняла,

что такой способ не работает.

 

 

Когда старшему сыну Яну было 3,5 года,

к нам в гости приехала моя мама –

это был настоящий праздник.

 

 

Но за праздничным столом вдруг начал разгораться спор

между Яном и бабушкой.

 

 

Она утверждала, что изюм делают из винограда.

 

А сын истошно кричал: "Нет! Изюм - это изюм, а виноград - это виноград!"

 

Ни один из них не сдавался и приводил свои доказательства,

назревал скандал.

 

А я удивлялась, что много раз рассказывала Яну,

 

как делают изюм, но, похоже, в одно ухо влетело,

а в другое - вылетело.

 

И тогда я решила подойти по-другому.

 

 

Я спросила сына:

- А чем отличается виноград от изюма?

 Сын:

- Не знаю

Я:

- Помнишь, что было, когда ты вчера раздавливал виноградинки?

Сын:

- :))) Из них сок стрелял тебе в лицо!

Я:

 - Ага, а если изюминку раздавить, так получится стрелять соком?

Сын:

- Нееет!... Мама, а ты знаешь, что в винограде есть сок, а в изюме нет?

Я:

- Да? А можно так сделать, чтобы в винограде тоже не было сока?

Сын:

- .... Можно его положить в печку... Мама!

 А ты знаешь, как делают изюм?

 

 Берут виноград, кладут в печку, и получается изюм!

 

Сын был невероятно счастлив,

с победным видом и горящими глазами.

Бабушка, кстати, тоже осталась довольна.

 

Я не разжевывала ребёнку, как и что.

 

Я помогла ему самому открыть секрет производства изюма.

 

И он не забыл его!

Он до сих пор мне частенько рассказывает этот секрет :)

Думаю, он также помнит и то чувство победителя,

 

которое испытал, во время своего открытия.

А это для меня очень важно.

Конечно, мне намного проще рассказать ребёнку или ученику,

что я сама знаю.

 

Придумывать такие вопросы,

которые заставят их думать намного сложнее,

на это нужно много сил.

 

Но «разжеванная информация»,

как и разжеванная котлета - неаппетитно и не интересно.

 

Ребёнок "не включается",

и всё равно ничего не усваивает.

 

Кстати, без заинтересованности в занятии ребёнка,

обучении вообще невозможно.

 

Темы мотивации и индивидуального подхода

я продолжу в следующем выпуске.

 

Подписывайтесь на нашу рассылку

 с Изабеллой Воскресенской

 

Основы Деятельного Образования

и получайте подарок:

 

http://glavnoe-deti.ru/basics-of-field-education/

 

 Юля Белова.

 

Пишите:

obraz@glavnoe-deti.ru

 

ПС.  Сегодня мы говорили об индивидуальном подходе.

 

Он не заключается в том,

чтобы "разжевать и положить готовое в ротик".

 

Из примеров видно,

что для индивидуального подхода в обучении,

родителю необходимы навыки рассуждения,

деятельного воображения,

удерживания внимания и исследования.

 

Но ведь мы, родители,

не выработали эти навыки в школе,

за небольшим исключением.

 

Вот поэтому нам и трудно обучать своих детей самим по-новому.

 

Может, не стоит и браться?

 

Но тогда наши дети получат  такое же образование,

как мы или даже хуже, если исходить

из того кризиса образования,

 

что сейчас происходит повсеместно,

и точно не смогут обучить наших внуков иначе.

 

Замкнутый круг, в результате которого наши дети

и внуки будут жить не лучше нас, а может, и хуже.

 

Так давайте размыкать этот круг!

 

 

Ведь, если родители научатся творчески

решать задачу образования своих детей,

то не только достигнут желаемых результатов в своей жизни,

 

но и получат удовольствие от этого процесса,

и создадут крепкие отношения со своими детьми.

 

Кстати, один из примеров в этом выпуске как раз показывает,

 что портит отношения,

а что - помогает избежать конфликтов с ребёнком,

 

договориться и наладить дружеские отношения.

 

Надеюсь, вы обратили внимание на это

и взяли пользу.

 

 

Подписаться на рассылку Основы Деятельного Образования:

 

http://glavnoe-deti.ru/basics-of-field-education/

 

 

До встречи,

 

Юлия Белова

obraz@glavnoe-deti.ru

Приветствую всех, кому интересна тема рождения и родов!

 

Пора настала посмотреть на роды и рождение, возможно,

для вас с неожиданной стороны.

 

Но мы так долго с вами, дорогие друзья, вместе,

что я  смею надеяться  на ваш неподдельный интерес,

 

внимание и понимание такого  поворота в теме рассылки:

 

 мы не будем говорить о физиологии, кислороде, механике родов.

Написано и сказано достаточно.

 

 

Сегодня мы будем говорить о сознании и бессознательном

и их роли в болезненных и безболезненных родах.

 

Надеюсь, и новичкам будет интересно,

 и они не останутся в стороне и дадут обратную связь

– напишут «легла» им или не «легла» эта тема.

 

Начинаю.

 

Девочки и мальчики когда-нибудь вырастают,

они влюбляются и зачинают детей.

 

И тут вчерашняя девочка,

сегодня превращающаяся в женщину,

встречается с одним

 

из самых «страшных страхов» - страхом родов.

 

А часто женщины, рожающие во второй раз,

боятся еще больше!

Потому что они уже не в неведении…

 

Есть редкие исключения.

 

 

Женщины, которые не боятся и им не больно рожать.

 

Ну, раз исключения есть,

то возможность рожать не больно и без страха

принципиально существует,

и я не имею в виду роды под наркозом или «перидуралкой».

 

 

Откуда страх у женщины, которая никогда не рожала?

 

Ну, не испытывала никогда еще боли в родах, страх откуда?

 

 

Ааа! Добрые мамы, бабушки и подружки,

а теперь и неизвестные далекие женщины

с различных форумов интернета

поделятся ужасными историями,

Хичкок отдыхает!

 

 

В сознании создастся панический образ,

который уплотнит уставший и не очень вежливый врач в ЖК.

 

К тому же женщину «успокоят»,

предложив КС, наркоз, перидуралку…

Зачем страдать? Сегодня «технично помогут».

 

Затем женщина, которую не научили работать с болью,

 

а научили только, «что надо потерпеть»,

с нетерпимой болью попадает в роддом,

и там ее образ страха и боли закрепляется в сознании навечно.

 

Как и возможный выход – КС, наркоз,

перидуральная анестезия.

 

Или безвыходная ситуация:

грубый и бессердечный, садистский персонал

и полная беспомощность перед отечественной

системой родовспоможения.

 

Кому как повезет.

 

 

По странному стечению обстоятельств,

деньги не всегда спасают

 и играют  решающую роль

в борьбе с «Больничным беспределом».

 

 

Затем женщина этот образ передаст подругам,

малознакомым женщинам на форумах,

своей дочери или невестке

 

и так из поколения в поколение.

По замкнутому кругу.

 

 

Любимая кухонная игра, после игры «в плохого мужа»,

 

это игра «Кто рожал хуже и кому больше досталось»

 

Выигрыш – осознания себя как героини и того,

что мир за это геройство навсегда в неоплатном долгу,

вместе с мужем и ребенком.

 

 

Чем делятся так щедро женщины друг с другом?

 

Болью – нет, ну, как можно поделиться болью?

 

Реально, на самом деле невозможно.

 

Поделитесь своей зубной болью с соседом – получается?

 

Страхом? Но когда женщины делятся страхом и болью,

они в этот момент уже давно не в роддоме и не рожают,

 

это только их воспоминания – ОБРАЗЫ боли и страха в сознании.

 

Вот этими образами они и делятся, и соревнуются, и играют.

 

Все пережитые в жизни события хранятся как?

 

В виде:

 

1) образов и образов действий,

 

2) последовательности действий и их обоснований

(программы поведений и убеждений).

 

Хранятся где?

 

Хранятся в сознании.

 

 

Какой-то опыт  мы помним – осознаем.

 

Какой-то, особенно травматичный,

невозможный, для усвоения

вытесняем в бессознательное.

 

В любом случае опыт не исчезает.

 

 

И даже из бессознательного

руководит нашим поведением

и заведует нашими убеждениями.

 

Например, убеждением, что рожать страшно и больно,

а тот, кто утверждает обратное, либо идиот, либо мошенник.

 

 

Или как на днях в Контакте, одна дама,

довольно молодая, возмущалась и даже вошла в шок,

от того, что одна из наших РСН-овских пар

поделилась своим опытом родов в оргазме.

 

«Секс во время родов - это возмутительно!»

- такое ее убеждение.

 

))))) Я даже полагаю, что,

кто-то, читающий сейчас этот выпуск,

тоже может войти в шок.

 

Вы можете отвергнуть чужую картину мира.

Но опровергнуть ее не в ваших силах.

 

Если то, о чем Вы сейчас прочитали,

вызывает у вас шок и возмущение,

 

то лучше закройте этот выпуск и дальше не читайте.

 

А то вдруг Вы испытаете еще больший шок:

Встреча с некоторыми утверждениями

этого выпуска может оказаться сверх болезненной.

 

Для допускающих,

что роды могут быть такими,

какими их для себя выберет женщина – продолжаю.

 

 

А что? Действительно, можно выбрать:

Рожать с болью и страхом или без боли и страха?

Можно? Тогда что, все, кто испытывает боль и страх в родах

 

Выбрали это?! Они мазохистки?!

 

Думаю, что не мазохистки.

И я не была мазохисткой,

я просто очень много не знала и не понимала,

когда в первых родах ощущала себя в роддоме

как в инквизиторских застенках.

 

 

Этот жуткий опыт навсегда сохранился в моем сознании,

в мельчайших деталях, которые я здесь описывать не стану.

 

Зачем питать вас болезненными образами?

И потом я очень давно отказалась играть в игру

«Роды для Героини» )))).

 

Но тот опыт  мог остаться травмирующим опытом и

диктовать мне всю оставшуюся жизнь убеждение в том,

 

что роды – это чудовищно,  а все врачи гады и палачи

и никогда, никогда, никогда!...

 

Я больше не стану рожать!!!!!!

 

 

 

Лежа после родов в больничной койке,

 я прочитала какую то книгу,

 в которой было написано,

что женщина сама выбирает,

насколько больно она рожает.

 

 

Автор был мужчина, и появись он тогда рядом,

я бы убила его!

 

 

Потому что тогда все мое тело говорило мне об обратном.

 

 

А этот мужик, никогда не испытавший родовой боли,

издевался надо мной и

обесценивал мой героизм

и стойкость от пережитого кошмара.

 

 

Но, я сделала этот травматичный опыт

сначала своим ресурсом,

 

оттолкнувшись от него, в сторону

нормальных, здоровых, безболезненных родов

в полном комфорте и радости.

 

 

Это был длинный путь поиска и исправления ошибок,

смены убеждений и собственного поведения.

Поверьте!

 

Сменить убеждения врачу –

непомерный труд.

 

 

А родив так счастливо, как и вообразить не возможно,

Я сделала этот опыт ресурсом для других.

 

 

Для вас,

если Вы пожелаете

этим ресурсом воспользоваться.

 

Начала я с тела, потому что казалось очевидным,

что боль это телесное проявление –

болит то во время родов тело,

очень конкретно болит!

 

 

Рожаем мы телом, а не виртуально.

 

И я обратилась к телесным и дыхательным практикам:

 

Телесно ориентированной терапии,

о которой так восторженно отзывались

участники июльского фестиваля «На круги своя».

 

 

Отзывы в нашей группе в Контакте: https://vk.com/glavnoe_deti

 

 

И к холотропному дыханию по С.Грофу.

 

Все отлично сработало!

У меня – да!

У меня трое сыновей.

 

Двух младших я рожала дома в воду,

И у меня в сознании сохранились самые чудесные образы.

 

Вторые и третьи роды это самые прекрасные,

самые счастливые моменты моей жизни.

 

У других, даже тренирующихся, так получается не всегда.

 

Я все время  анализирую:

 где «проколы», «косяки», «слабые места».

 

Сами женщины

недостаточность своей подготовки, все как одна объясняют…

 

Ленью!

 

У меня сотни писем РСН-овок

(Участниц тренинга Родительский Спецназ)

 

 И у всех одна «отмазка» – лень.

 

И еще просьба:

«Дайте, Изабелла Леонтьевна, волшебный пендель!

Поскольку ёж птица гордая, без пинка, не летает!»

 

 

Странно, не правда ли?

 

На кону – жизнь и смерть, твоя и ребенка.

 

Страх и боль или без боли и страха!

А им всего-навсего лень!

 

И этим всё объясняется?

 

 

Нет! Не так просто.

 

Лень – это состояние бессилия, которое

происходит из  некого убеждения в сознании о том,

что бесполезно тренироваться:

 

- Еще рано: не беременна, маленький срок.

- Уже поздно: большой срок, все равно не успею.

- Тренировки конечно хорошо и я это чувствую, но…!

 

Там в бессознательном сидит,

услышанный когда то в детстве ужастик,

от мамы и ее подруг,

 

кондиционированный другими «значимыми лицами»,

перешедший в стойкие убеждения:

 

- Как Бог даст, так и будет!

 

- От меня ничего не зависит!

 

- Мне повезет, если в ЖК и Роддоме

мне попадутся хорошие тетеньки.

 

- Я всем докажу, какая я героиня и даже этот тренинг мне не помог!

 

- Вы все «редиски»! И ваш тренинг пустая трата сил, времени и денег! Я точно вам это докажу. Но буду делать вид, что занимаюсь.

 

 

А раз так, какое поведение диктуют подобные убеждения?

 

ЛЕНЬ! Вот спасительное слово, образ бессилия,

позволяющий себя освободить от всех тренировок.

 

Зачем тренироваться, тратить силы?

 

- Я же беременная (не беременная)! Вы, что не понимаете?

 

У меня сонливость, слабость, головокружения, токсикоз

(«я так устаю на работе»,

есть даже женщины, которые беременеют

 только с целью не ходить на работу).

 

- Тренировки позволяют от всего этого избавиться легко и быстро,

 

Восстановиться и пользоваться своей силой.

 

- Лень!

 

А за ленью «вторичная выгода»:

 

- Я слабая, я беременная, мне трудно дышать, я хочу спать.

 

А ты: вынеси мусор, приготовь обед

(ну, я же не могу, меня тошнит).

 

Пойди со мной гулять, ну и что, что ты после работы устал, 

мне трудно дышать,

у меня голова кружится – гуляй меня!!!!

 

 

Ты должен, я же беременная

(или только готовлюсь беременеть, плати за секс!)

 

Лишить себя этого долга перед собой мужа

и ближайшего окружения?!

 

Никогда!

 

И тогда лень – это подарок судьбы!

 

За нее родимую можно спрятать все, что пожелаешь!

 

 

Лень - это целый набор поведенческих образцов в сознании,

Часто не осознаваемых,

которые позволяют ловко манипулировать

собственным поведением и поведением окружающих.

 

 

Женщины выбирают боль и страх, потому что им это выгодно.

 

Однажды потерпев, они собирают

пожизненную дань со своего окружения!

 

 

И пока им это выгодно, ни какие телесные,

дыхательные и прочие практики и тренировки им не помогут.

 

Боль и страх, когда-либо пережитые,

или еще только ожидаемые – это образы в сознании.

 

Образы в сознании можно сравнить

с «Иконками» на рабочем столе компьютера.

 

Вы кликаете по символу и на рабочем столе компа

разворачивается целая программа, которой Вы пользуетесь.

 

 

Боль и страх или бесстрашие и безболезненность

– это как эти «иконки».

 

Какую кликнешь, та программа и осуществится.

Одну программу можно убрать

и заменить ее другой.

 

Было бы желание.

 

И как Вы понимаете – эта работа осуществляется в сознании.

 

И осуществиться она может только с вашего согласия.

Поэтому в новый тренинг

по  семейной психогигиене беру только окончивших  РСН

(Родительский спецназ) и ДинО – Династическое Образование.

 

 

Как показывает опыт, для работы с сознанием 

необходима определенная зрелость.

 

 

Поэтому в РСН мы начинаем с телесных практик и дыхания.

 

И изучением того, что такое роды и как они протекают

этап за этапом, час за часом, день за днем.

 

Очень осторожно я даю некоторые навыки работы

с сознанием в последней части РСН.

 

 

РСН задумывался изначально как подготовка к родам

и тому, что будет в ближайшие три года после них.

 

Ибо с родов все только начинается.

 

И тренинг необходимо было уместить в 40 недель.

 

Роды – это телесная работа.

Но любая телесная работа,

любое телесное движение начинается

с образа движения в сознании или бессознательном.

 

 

Проблема в том, что новенькие этого не понимают!

Им предстоит пройти довольно длинный путь,

прежде чем они это поймут.

 

Поймут, например, что образ врача,

который в вашем сознании,

будет диктовать его отношение к вам:

 

если у вас в сознании, что все врачи гады

и только и думают о том, как сделать побольнее.

 

Догадайтесь, как с вами будут обращаться.

 

Если в сознании образ врача,

как доброжелательного человека,

к которому вы обращаетесь за помощью

 

 и с которым умело выстраиваете отношения,

то и подход к вам будет соответствующий.

 

 

То есть вы изначально в своем сознании уже выстроили

 Соответствующую встречу с соответствующим человеком,

 

программу его и вашего поведения:

 

******

 

«…в одном из вебинаров кто-то говорил,

что не реально спать одну минуту.

 

Я говорю-ВОЗМОЖНО.

Я спала и с началом схватки мне даже требовалось

несколько секунд на то, что бы понять где я,

и что происходит.

 

…я увидела, что моя матка сокращается

сверху вниз, я поняла,

что это потуги...

 

Почувствовала, как прорезывается головка...

Затем пришла врач (очень хорошая женщина)

сказала, что едем в родзал,

что у нас уже чубчик показался.

 

За три потуги я родила свою доченьку, 3800кг))))

Я была счастлива! МИЛЕНЬКИЕ БУДУЩИЕ МАМОЧКИ КОТОРЫЕ ЖДУТ ПЕРВОГО РЕБЕНОЧКА, ТРЕНИРУЙТЕСЬ , ДЕЛАЙТЕ ВСЕ, ЧТО ГОВОРИТ ИЗАБЕЛЛА,РАБОТАЙТЕ С ТЕЛОМ ОЧИЩАЙТЕ СОЗНАНИЕ, КАЖДАЯ ДЕТАЛЬ НУЖНА НИЧЕГО ЛИШНЕГО В ЗАДАНИЯХ НЕТ.ВСЕ ЧЕТКО ПО ДЕЛУ. ИЗАБЕЛЛА ЛЕОНТЬЕВНА КАК -ТО СКАЗАЛА, ЧТО ОНА ПАХАЛА, ЧТОБЫ РОДИТЬ БЕЗ БОЛИ И СТРАХА. И РЕАЛЬНО НАДО ПАХАТЬ И ЕЩЕ РАЗ ПАХАТЬ. И ВСЕ БУДЕТ ПРЕКРАСНО. ВСЕМ ЛЕГКИХ РОДОВ НЕ ВАЖНО ГДЕ!!!!

Вера Чистякова».

 

*****

 

«Это только мне так везет?))

Врачи такие замечательные были со мной!

Добренькие и внимательные

Очень удивлялись, что в 40 лет первые роды и такие легкие! Е.П.»

 

*****

 

У этих женщин образы в сознании правильные ))

 

Они  научились выбирать,  какими будут их роды  ;))

И какими будут врачи рядом.

 

О том какую роль еще могут сыграть

образы родов в нашем сознании

поговорим в следующий раз.

 

А пока напоминаю всем РСН-овцам,

в сентябре набираю группу для работы с сознанием,

успеете закончить РСН к сентябрю –

попадете в первый набор тренинга.

 

 

Через две недели запускаем тренинг в записи

«Главное при выборе супруга, чтобы семья давала силы»

 

И в этом тренинге о том, как работают образы в сознании,

Кто, например, сделал упражнение от бедности,

 рассказывают удивительные вещи.

 

 

Как это работает, в следующем выпуске расскажу,

если Вам конечно интересно.

 

Пишите

deti@federalra.ru

Изабелла Воскресенская.

 

ПС Какими будут ваши роды –

зависит от образов в вашем сознании.

 

И эти образы вы можете выбрать.

 

 

Внимание! Если Вы уверенны,

что роды произойдут сами

и готовится не надо,

 

Вы и так будете играть звездами и закручивать галактики.

 

То это ложный образ, который вас может

сильно разочаровать при встрече с реальностью.

 

Об этом читайте в следующем выпуске.

 

 

Настоящая работа с сознанием это работа,

в том числе, над образом действий

и подходящего к ситуации  поведения.

 

Если над образами в своем сознании не работать,

то в жизни будут проявлять себя образы,

 заложенные другими людьми,

порой совсем не экологичные.

 

 

За каждой болью и страхом, стоит образ в сознании,

чтобы убрать боль и страх –

необходимо работать с образами в сознании.

 

 

Я эти «фокусы» показывала на фестивале,

отзывы можете прочитать в группе «Главное Дети» в Контакте

 

 

Отзывы в нашей группе в Контакте: https://vk.com/glavnoe_deti

 

 

В сентябре начну новый тренинг для «стариков»

по семейной психогигиене.

 

Через две недели выпускаем

мини тренинг в записи, для тех,

кто остался без ответа на вопрос

«Главное при выборе супруга, чтобы семья давала силы»

 

 

Пожалуйста! Не присылайте мне Ваши «догадки»,

В рассылке и личной переписке - эта тема закрыта.

Хотите получить ответ – приходите в тренинг через две недели.

 

Жду ваших писем

deti@federalra.ru

 

 

Если тема образов в сознании вам интересна,

то  поделитесь этим выпуском с вашими знакомыми и друзьями.

Приветствую всех: и тех,

кто мечтает об оргазмических родах и тех,

кого словосочетание «оргазм в родах»

приводит в шоковое состояние.

 

В прошлом выпуске обещала рассказать о ложных образах.

 

Например, такой:

 

 Женщина обязана в родах страдать!

 

Даже глубоко уважаемый мной М. Оден,

в одной из своих книг написал,

что  если женщина не испытывает боль в родах,

 

то она не привязана и не испытывает любви к своему ребенку.

Родовая боль должна быть!

 

 

Я с ним не согласна ))). У меня другой опыт.

Я люблю своих детей.

 

 

И рожденного в страданиях, и

рожденных при полном кайфе,

дома и в воду.

 

 

Может я бесчувственная к боли?

О нет!

 

У меня на редкость низкий болевой порог,

и не только болевой –

 

объективно проверяли

и в медучилище

и в  мединституте.

 

 

Я чувствую то, что для других полное бесчувствие.

 

 

Однажды за свою чувствительность

чуть двойку за лабораторку по химии не получила:

 

преподавательнице не понравился мой сверхточный ответ,

 

она не поверила,

что цветочувствительность моих глаз,

точнее приборов,

 

я без погрешности определила концентрацию

раствора при титровании

(цветовой индикации концентрации растворов) :

 

 – Такого быть не может,

ты откуда-то знала заранее.

 

….

 

Возвращаюсь из воспоминаний юности))

В первых родах я пострадала…

 

А во вторых и третьих – мне было колоссально хорошо )))).

 

 

Вот моя знакомая врач

с высоким порогом болевой чувствительности

(бесчувственная значит),

 

Оба раза вообще не смогла понять – рожает или нет,

Потуги уже, а она их не чувствует и все тут!

 

 

Но и кайфа не было: чувствительность низкая.

 

Родила и родила – нормально.

 

 

Чувствительность в родах необходима как воздух,

 

Именно она позволяет понять вам, что с вами происходит.

 

 

Другое дело, что этой чувствительностью

необходимо уметь хорошо пользоваться.

 

 

У любой чувствительности кроме  порога –

Силы минимального сигнала,

который вы способны уловить,  

 

а еще лучше менять этот порог по желанию,

есть еще характеристики

избирательности и точности.

 

 

Избирательность – это нужный  сигнал,

который Вы способны выделить среди других сигналов и помех.

 

 

Точность – это когда Вы способны

отличить истинный сигнал, среди ложных, похожих.

 

Кстати, во многих русских сказках есть тест- испытание

на избирательность и точность чувствительности.

 

Вспомните «Марью Искусницу»

или «Варвару- красу, длинную косу»,

 

где героям предлагается из похожих «Марьюшек»

и птичек-колпиц выбрать

единственную настоящую – главную.

 

 

Например, в толпе на долю секунды мелькнуло

знакомое лицо – уловили слабый (короткий) по времени  сигнал,

 

похож на того знакомого – избрали  из памяти,

кто это может быть.

 

 

Точно! Это он!.. ой, нет, извините, ошибся.

 

Чувствительность в родах: тянет живот – сигнал.

 

 

Похоже на схватки…

Нет, опять ложные…

О! Да! Рожаю!!!!!!!

 

Помню, как на первом курсе института,

беременная однокурсница из Венесуэлы

мне на ухо прошептала:

 

- Белла! Еще идет лабораторная,

а я очень сильно хочу в туалет по большому….

 

- Зоя Михайловна! У нее потуги!!!!!

 

Смешно! Сигнал был сильный – почувствовала.

 

Но перепутала с другими ощущениями,

избирательности и точности не было ))))

 

так на пороге Перинатального центра по соседству и родила )))

 

А многие ли из нас, женщин, обладают  навыками чувствительности

даже к не очень слабым сигналам?

 

Избирательностью, точностью?

 

 

Часто в быту под чувствительностью подразумевают

истерические реакции на события:

 

«Сморите, какая я чувствительная!

Вы на меня не так посмотрели,

не тем тоном сказали!

 

Вы отказались выполнить мои требования по первому моему слову!

 

Вы ко мне очень жестко отнеслись!  

 

Я чувствую себя неудовлетворенной!

 

ААААААА!  Сейчас лягу на пол и буду бить ногами!

 

Я добьюсь, Вы выполните мои требования сию минуту!»

 

 

Думаете – это трехлетний ребенок в магазине нервы маме треплет?

 

 

Нет! Это одна дама в таком духе

затеяла со мной на днях  переписку.

 

Хотя ей в ее просьбе и не отказывала,

просто объяснила, четыре раза!

 

Что именно надо сделать, чтобы она получила желаемое.

 

Но она не слышит… помехи в сознании,

не дают ей услышать и понять

самые внятные и простые объяснения.

 

 

А представьте такое поведение в Роддоме.

 

Акушеров часто ругают за черствость.

 

А мне их неимоверно жаль:

одна такая мадам может отравить жизнь надолго.

 

А она не одна, и испорченное настроение

и обессиливание от общения с подобными,

застрявшими в детстве, людьми,

 

рикошетом летит в других,

 ни в чем не повинных женщин,

«попавших под горячую руку».

 

Истерическая реакция с орами, воплями,

«заламыванием рук», рыданиями –

Никакого отношения к чувствительности не имеет!

 

Так же как и повышенная обидчивость

и ее театральная демонстрация.

 

 

Эти привычные манипулятивные  реакции,

усвоенные, как способ управления близкими и дальними,

 

мешают чувствительности и создают ей помехи.

 

Сами подумайте, что может чувствовать женщина,

 

бьющаяся в истерике?

 

 

Какие такие тонкие сигналы мира,

она может выделить из среды?

 

 

Она так увлечена «своей игрой»,

что в чувство ее может привести

разве что пощечина или ушат ледяной воды на голову.

 

Чтобы быть чувствительной

и выбрать в море помех необходимый слабый сигнал

и отличить его от других, не нужных,

как минимум

в душе должна быть тишина,

сознание должно быть ясным,

а ум внимательным.

 

Эта полная противоположность истерике.

 

Так какое состояние сознания, души и ума

Вы выбираете себе в родах -

чувствительное, бесчувственное или истерическое?

 

Какой образ себя  в родах?

 

Красивой, романтичной, играющей звездами,

находящейся в оргазме галактическом?

 

Прекрасно!

 

Если Вы начитались всей этой чуши на форумах,

и свято в это уверовали, то вовсе не факт,

что так и будет!

 

Почему?

 

Ответьте себе на следующие вопросы:

 

1.     Вы, правда, в это верите, или вы себя уговариваете:

 

пусть мне повезет, пусть будет не так, как у моей мамы?

 

2.     Вы точно считаете такие роды возможными для Вас?

 

Правда, правда?  Вы ничего не прячете от себя?

Безо всяких сомнений?

 

Ну, насколько без сомнений, если по пяти бальной шкале?

 

Ниже 4-х баллов?

 

Ошибочка!

 

Не будете вы галактики заворачивать! И оргазма в родах не будет.

 

3.     Допустим, вы верите в оргазмические роды.

 

Скажите честно,  Вы готовы к таким родам?

 

Вы натренированы на них?

 

4.     Вообще, такие роды стоят того, чтобы тренироваться?

 

 Или вы убеждены в том, что все произойдет само, как в сказке?

 

Беременной то точно не останетесь.

 

А если что, вам дадут наркоз… ну не получилось, подумаешь?

 

Если человек, не готов к тому,

что для воплощения образа,

придется потратить ресурсы:

время, силы, средства, ум,

 

если он считает, что затраты слишком высоки,

чтобы «постараться» ради этого образа,

 то этот образ ложный.

 

«Маниловщина и Обломовщина в одном флаконе».

 

Он не воплотится.

 

Как не воплотился у одной дамы.

Я давно уже описывала этот забавный случай,

 

когда девушка из Таиланда (русская), на сносях,

 уговаривала меня принять у нее роды

 

(я в Петрозаводске, недалеко от полярного круга).

 

Она убеждала меня,

 что все-все о родах знает и сказала,

что позовет меня прилететь, как только воды отойдут )))))

 

 читая ее послания, я сползала со стула.

Бесполезно было объяснять, что я не умею телепортировать.

 

Дама настаивала на своем.

 

Затем, она прислала мне письмо,

в котором возмущалась своими очень болезненными родами,

 

я помню его наизусть:

 

****

 

«Изабелла Леонтьевна, что же это такое!!

Как понимать?!!!

Я думала,

что буду галактиками играть,

 и у меня будет космический оргазм,

 я на форумах много об этом читала.

Я так верила в это, а мне показалось, во время родов,

 что я умираю.

Врачи сказали, что не умираю – у меня нормальные роды!

 Я хотела пять деток иметь!

Но если такие мои роды были нормальными, то я больше не хочу!

 Я не мазохистка!»

 

*****

 

Вот такая жертва форумов,

собственной тотальной безграмотности

и непоколебимой уверенности в том,

что она все знает и ей учиться нечему.

 

Хоть бы про периоды родов почитала,

не говорила бы тогда,

что я успею  к ней в Таиланд из Петрозаводска.

 

А, может, и географию хоть немного подучила ))).

 

 Увы, по законам психологии

(не исполнившиеся ожидания,

 превращаются в убеждения полной противоположности),

 

она теперь так же свято будет уверена в том,

что роды – это ужжжааассс!!!

 

И пойдет на другие форумы,

где уже не галактики во время родов заворачивают,

а делятся УЖЖАСАМИ пережитого.

 

Ее игра продолжается, только в других декорациях.

 

Пост в Контакте в группе РСН на прошлую статью о боли в родах:

 

****

 

«Очень все правильно написано!

Как ни соберется честнАя женская компания

за чашкой чая или бокалом шампанского,

так речь зайдет о детях и обязательно о родах.

И начинают «бывалые» страшилки рассказывать

одну страшнее другой.

Я примерно прикинула,

что у меня около 100 знакомых женщин

с опытом родов.

НИ ОДНА не сказала, что хорошо все прошло.

Самые страшные подробности смакуются

при виде округляющихся глаз.

И эти истории могут рассказываться

в одном коллективе очень много раз.

Будто целью «бывалых» становится запугать неопытных так,

чтоб им и рожать расхотелось. Маша Д.»

 

*****

 

Возможен ли оргазм в родах?

Да, возможен.

 

У меня есть одна многодетная мать, которая, 

призналась мне в том, что каждый раз рожая,

 

она испытывает оргазм,

поэтому не останавливается – хочет еще и еще )))

 

боль не является помехой,

для ощущения себя в родах.

 

Она супер натренированна на оргазмические роды!

 

 

Хотя ее подруга, тоже многодетная,

испытывает боль в родах каждый раз,

ей боль необходима для манипуляций,

у нее другая задача: делать других должниками.

 

 И она на это натренированна «суперски»!

 

 Еще письмо на прошлый выпуск:

 

*****

 

«Дорогая Изабелла Леонтьевна!

Благодарю вас за вашу рассылку и за темы,

которые в ней озвучиваете!

Я читала последнее письмо и кивала головой;

да, мне все лень, да я хочу быть жертвой-героиней

в глазах мужа, близких и подруг,

да, мне это выгодно и приятно,

да, я постоянно ищу отмазки.

ЭТО ЧЕСТНО!

Раз уж я в себе это признала, есть с чем работать.

Муж пока денег на треннинг не дает,

буду работать с тем, что уже есть в свободном доступе.

Будьте здоровы! М.С.»

 

****

 

Спасибо большое и за честность,

и за доброе пожелание – это дорогого стоит.

 

Кстати! «Муж денег на тренинг не дает» - 

одна из самых распространенных «отмазок» )))

 

 Ну, что? Муж во всем виноват?

 

Он должен?! Ну, да, ну, да!

Мужья всегда в вечном и неоплатном долгу…

 

Бедолаги!

 

Ой!

 

Сейчас не стану развертывать и копать эту тему,

в следующем выпуске поговорим о женах,

которые занимаются самопроклятием ,

не подозревая этого,

 

и тянут в бездну не только себя, но и всю семью.

 

И о вечно должных мужьях - поговорим.

 

Мужики! Специально для вас кое-что расскажу.

 

Я об этом уже писала: кто, кому, по какому поводу,

когда и сколько задолжал, в серии рассылок,

«Главное при выборе супруга,

чтобы семья давала силы».

 

 

Но главное нашли только 30 человек,

остальные так и не поняли на чем главном,

 семья теряет силы.

 

Если хотите, чтобы сил в семье прибавлялось, то

вступайте в разумную игру-тренинг

в записи, 16 заданий со специальными вопросами,

для

 

·      тренировки чувствительности,

·      выделения главного

·      удержания внимания на задаче.

·      поиска и исправления ошибок,

·      перевода ошибок в свои ресурсы.

·      рассуждения

·      воображения

·      снятия вредных убеждений.

·      Построения образа себя,

 

который сделает вас эффективными и удачливыми

 

(разумеется, при вашем личном участии и желании)

 

 Тренинг так и называется:

 

«Главное при выборе супруга, чтобы семья давала силы»

 

Длинное название?

Из песни слова не выкинешь )))

 

 

Надеюсь, что те, кто пройдут этот тренинг,

не будут впредь выпрашивать у мужей денег на свои нужды.

 

Потому что личных  денег станет достаточно.

 

Мужья не станут жадничать, потому,

что семейный бюджет станет достаточным.

 

Вы еще не поняли?

Так же как боль в родах или оргазм,

бедность или достаточность  - это образы в сознании,

 

которые Вы выбрали воплотить.

 

Я писала, где внимание – там сила!

Если внимание сосредоточено на том,

чего вам не хватает,

 

того и не будет хватать – вселенная

всегда отвечает согласием на любое ваше внимание

 

и готовность вложить силы.

 

 Так куда вкладываем силы?

 

В боль, бедность, трудности, жертвенность?

 

В радость, легкость, благополучие, лучшие решения?

 

Выбирайте!

 

 

Изабелла Воскресенская.

deti@federalra.ru

 

 

ПС. Итак.

Любовь к ребенку не зависит от того

с болью были роды или без.

 

Но  вся последующая жизнь ребенка зависит и очень

 

(О! Это ооочень большая тема, в другой раз)

 

Женщина не обязана мучится в родах –

это ложное убеждение.

 

Высокая чувствительность помогает в родах

и ее следует тренировать и развивать.

 

Истерическое состояние

прямая противоположность чувствительности.

 

Истерика показатель эмоциональной распущенности,

а не сверхчувствительности.

 

Не путайте! Это два совершенно разных понятия.

 

Роды в оргазме возможны

при определенной тренировке тела и сознания.

 

Без тренировки маловероятно – это ложный образ.

 

Ложный образ отличается от настоящего тем,

насколько Вы готовы вложиться в его воплощение.

 

Если ради желаемого события,

 вы не готовы в него вкладываться

 

временем, ресурсами, силами,

то это ложный образ – пустая не наполненная жизнью фантазия.

 

Как в мультике «Вовка в тридевятом царстве»:

 

-  А ты сплел невод?! А ты трижды невод в море забрасывал?

А ты меня поймал?!!!! Палец о палец не ударил, а туда же!!!

«Хочу»…!

 

Отдельная тема о мужьях,

которые не дают деньги на тренинги, украшения, салатики

 

фруктики, конфетки, прокладки и прочая, прочая, прочая…

будем говорить в следующем выпуске.

 

 

Вы всегда получаете то, что заслужили.

Если не получили желаемого, то вопрос:

 

 на какой образ в вашем сознании

было направлено ваше внимание?

 

 Боль, бедность – это образы в сознании.

Тренинг «Главное при выборе супруга,

чтобы семья давала силы»

построен

на специальных вопросах, ответив на которые,

 

Вы сможете найти вторую половинку, если у Вас ее нет.

 

Сделать отношения лучшими,

 чем есть сегодня, для тех у кого «половинка» есть.

 

Сохранить душевные отношения у кого они хороши.

 

В тренинге буквально есть лекарство от бедности,

 

те, кто на себе проверил

сделали невероятный рывок в материальном благополучии.

 

Например, Юля Аверьянихина,

участница наших тренингов и фестиваля «На круги своя»

 рассказывала, как более  десяти лет

не могла реализовать свой талант дизайнера одежды.

 

После выполненного упражнения тренинга,

тут же получила приглашение разрабатывать одежду

для Олимпийской сборной России!!!

 

По интернету, ее вдруг неожиданно отыскала,

совершенно незнакомая с ней,

 

главный художник нашей сборной.

 

 

Вот такие у нас волшЕбства!

 

Обещаю смешную цену:

 

мы с Сергеем Чернявским решили сделать

эту игру максимально доступной,

даже тем, у кого проблемы с деньгами:

поскольку в тренинге есть упражнения

на преодоление  бедности

 

Для тех, кто верно, до начала фестиваля, 4 июля,

 ответил на вопрос:

«Что главное при выборе супруга, чтобы семья давала силы»

(Они все получили мои письма

 с подтверждением правильности своей находки.)

 

 будет специальное предложение.

 

ППС.

 

 Если мои предложения вам покажутся интересными и полезными,

 Поделитесь этим выпуском со знакомыми и друзьями.

 

 

Часть первая. Внешний Раппорт.

 

 

 

 

Приветствую Вас, разумные!

 

 

Открываю новую тему, в которой будем рассматривать

почему мы живем той жизнью, которой живем,

 

а не той которой хочется:

 

 

Почему роды и рождение не такие как хочется,

почему вообще здоровье не такое как хочется,

 

почему, дела идут не так как хочется,

почему секс не такой,

почему любви нет,

 

почему в семье не уютно,

почему в общении косяки сплошные и с деньгами абзац…

 

 

Поэтому, тем, кто своей жизнью полностью удовлетворен,

 

я предлагаю на эти выпуски «забить»,

да и вообще на всю эту рассылку – она вам ни к чему.

 

 

Остальных, кто ищет счастья и эффективности,

допускает, что есть что-то, что не плохо было бы

 

для счастья и здоровья, в том числе душевного,

понять,

 милости прошу

 

к душевному разговору.

 

 

 

*****

 

«Вы затронули очень серьёзную тему. Мы все

имеем раны и травмы душевные. Часто, чтобы не было больно люди

защищаются и им трудно договариваться, они живут в коконе и

отказываются устанавливать душевную связь и разговаривать

спокойно. Думаю, в таких случаях договориться будет очень сложно. Мне с

мужем сложно договориться, ему во всем видится плохое намерение к

нему, у него было сложное детство он никому не доверяет.

Светлана. Тренинг БПД (Базовые Понятия Договора)»

 

*****

 

Только прежде договоримся:

 

Душевность - не означает попустительство хамству и

дозволенность раздавать оценки

 

(особенно негативные) участникам общения.

 

Душевность не означает нытье и

приковывание внимания к себе.

 

Душевность не означает, что Вы жертва,

к которой все обязаны спешить на выручку и немедленно!

 

Душевность так же - это не избегание больных тем

и не поиск рационального объяснения:

 

вам не станет легче, если вы упали,

а прохожий вам рационально объяснит,

 

 

что у вас слишком высокий каблук,

вместо того чтобы протянуть руку и помочь встать.

 

 

Душевность -

 

Это когда душа отзывается на дружественный призыв,

на любовь, на душевную боль,

 

 с целью залечить ее и облегчить страдания,

или на радость,

 

чтобы разделить ее и приумножить.

 

Только такие отношения приведут нас к гармонии в своих душах.

 

 

Душевность - это принятие,

стремление понять и быть понятным,

доброжелательность,

 

вежливость и соблюдение гармоничных ролей

в обстоятельствах общения.

 

 

В случае рассылки:

моя роль – ведущая выпусков, ваша роль читателя.

 

Не критика, не судьи, не эксперта.

 

Не подсудимого, не оправдывающегося, не виноватого.

 

На эти роли я не подписываюсь и вам их не назначаю.

 

 

Соблюдение гармоничных ролей

позволяет установить раппорт.

 

Раппорт - русский термин с не русским происхождением ))

 

С французского – rapporter – приносить обратно.

 

 

Военное значение: обратная связь от стоящих ниже

в «Табеле о рангах»,

 

 в узорных вышивках - повторение фрагмента узора.

 

Сегодня речь пойдет о другом раппорте, термине,

 

который ввели в обиход всем известные

дрессировщик Владимир Леонидович Дуров (Уголок Дурова в Москве)

 

и Владимир Михайлович Бехтерев (великий русский психиатр),

в начале прошлого века,

 

получившие фантастические результаты в управлении животными.

 

Этот феномен, кстати, был очень ярко описан

в романе Александра Беляева

 

 (ну, к\ф «Человек- амфибия», «Голова профессора Доуэля»

надеюсь, смотрели) «Властелин Мира».

 

 

Открытие эффекта раппорта в то время,

очень заинтересовало

спецслужбы.

 

 

Раппорт - это синхронность, возникающая

с другим человеком (или другим живым существом).

 

 

То, что мы называем душевной связью,

когда мать на расстоянии чувствует,

происходящее с ее ребенком.

 

Когда даже на уровне физиологии

у матери приливает молоко

ко времени просыпания ребенка,

и она точно знает:

 

вот сейчас, через минуту, он проснется и попросит грудь.

 

 

Когда влюбленные на одном дыхании

заканчивают фразы друг друга.

 

 

 Когда я за пять минут до действительного приезда,

 слышу шум подъезжающего автомобиля мужа или сына.

 

 

 Когда принимала роды, то за несколько часов

(а ведь, неизвестно, когда начнутся роды)

 у меня начинался «дикий зуд»:

 

спилить под корень ногти на руках ))),

точно знаю – вызовут, и сегодня можно не ложиться спать )).

 

 

Это и многое другое, все - явление душевной связи,

которой дали имя «раппорт».

 

 

А теперь подумайте, что происходит с раппортом,

когда человека ставят в роль подсудимого и виноватого,

 

в создаваемых отношениях?

 

 

В середине прошлого века Вирджиния Сатир,

известный психотерапевт,

 

специализирующаяся в области семейных отношений,

 

классифицировала людей относительно ролей,

которые они привыкли на себя брать в общении.

 

Вот, что у нее вышло:

 

 

Роль Блеймер (обвинитель) – человек,

который постоянно в чем-то обвиняет своих собеседников,

 

ищет в них, их делах, и результатах - недостатки,

 

все время пытается занять позицию «сверху»,

 

доминируя над собеседником.

 

 

Ловит и уличает, как следователь преступника.

 

 

Он всегда уверен в том, что знает за вас, как вам лучше.

 

 

Меня, например, такие особи постоянно пытаются научить,

как сделать мои тренинги лучше,

 

поскольку они недостаточно хороши )))

 

Господа! Для вас всегда ответ один:

знаете, как лучше – делайте!

 

 

Одна такая дама на днях прислала мне уже ответ на 11 и 12 задание

 

тренинга «Главное при выборе супруга…».

 

 

Остальные, вдумчиво работают где-то еще в самом начале,

а эта все знает, она исключительная

и о своей исключительности пишет в каждом письме.

 

Но при этом, внимание!

 

«Прошу не публиковать мои ответы ни в этом тренинге

ни в любых других

Рассылках»

 

То есть, будет как диверсант «выпрыгивать из кустов»,

 

кусать и уползать обратно))), чтобы сдачи не получить )))

 

 

Знаете таких людей?

Уютно с ними?

 

А как дела с раппортом?

 

 

В чем их проблема? Они дико испуганы, с детства!

 

Они усвоили, что судья – неподсуден,

 и лучше сразу занять эту роль,

 

пока твой собеседник сам тебя обвинять не начал

и не сделал тебя жертвой.

 

 

Но у каждой медали две стороны: обвинитель - это жертва,

 

которая, пытается защищаться,

«лучшая защита - нападение».

 

 

А раз они жертвы, то все остальные виновники:

роддома, обстоятельства, врачи, мужья, матери и свекрови…

 

Тренинг и тренер, как Вы догадываетесь,

тоже в этом почетном ряду))

 

 

О! Эти люди постоянно жалуются на то, что их не понимают ))

 

Ну, конечно! Где уж нам «лапотникам сермяжным,

 в лаптях да по их паркету» понять, они же ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ!

 

Ниумнейшие! Наиглавнейшие.

 

И над всеми.

 

(Это нарушение усвоения второго Нейросоматического Контура –

 

но об этом в следующий раз, РСН-овцы знают

- это тема первых трех занятий).

 

 

Только, если их понять и принять тот стиль общения,

который они навязывают, это автоматически означает,

 

что Вы принимаете позицию виноватого и оправдывающегося.

 

 

И становитесь в

роль Жалобщика.

 

 

Жалобщики - это вечные нытики.

 

Общение с ними иногда вызывает ощущение

«железа, скрежещущего по стеклу»,

 

и вы готовы сделать, что угодно,

дать ему что угодно, ну, только чтобы перестал «скрежетать».

 

 

Одна дама мне так и написала:

 

«Это очень удобно, я всегда получаю, что хочу,

когда начинаю скулить, поэтому ныла, ною и ныть буду!»

 

 

На ответ, что со мной этот номер не пройдет,

она так же откровенно выпалила:

 

«Ну, таких как Вы не много, а от остальных я получаю, что хочу - всегда ))»

 

Она обманула! Потому что, через неделю

я получила от нее письмо с откровениями о том,

 

как у нее все плохо в семье…

 

Она опять ныла и жаловалась на своего мужа.

 

Догадайтесь, чего хотела?

 

Внимания!

Догадайтесь, что получила?

 

 

Пинок! Тот самый волшебный пендель,

который многие так часто от меня требуют:

 

 

условие - или ты соглашаешься на изменения

и начинаешь душевную работу над своим сознанием,

 

или иди лесом!

 

 

Знаете таких людей?

 

Возникает желание общаться с ними, или наоборот,

охота куда-нибудь исчезнуть «пока не запрягли»?

 

 

Как насчет раппорта в этом общении?

 

 

Эти люди готовы даже на пинки,

потому что в детстве могли получить внимание

только через нытье и в виде «пенделя»,

 

 

ну хоть что-то, чтобы почувствовать себя существующим.

 

Потому что, если не существовать, то

придется занять еще одну роль по В. Сатир - 

 

 

Роль Нерелевант.

 

Может кто помнит мультик о домовенке Кузьке?

 

(Не помните? Пересмотрите и покажите детям этот шедевр)

 

 Там в последней серии старый домовой, очухавшись от

крушения своего дома, открыв глаза, спрашивает:

 

«Где я? Кто я? Что я?...» - вот это и есть нерелевантность.

 

Человек как будто выпал из реальности,

это те, у которых «В огороде бузина – в Киеве дядька»

 

 Они ведут себя, не соотнося свое поведение,

ни с тем, с кем общаются,

 

ни с обстоятельствами в которых находятся.

 

 

 

Ты задаешь один вопрос,

а они тебе отвечают совсем на другой.

 

 

Не стану тыкать пальцем, тыкать не хватит времени )))

 

Но подобное случается в какие-то моменты

практически со всеми участниками наших тренингов.

 

 

Это вообще распространенное явление нашей действительности:

 

- Иванов! Стих выучил?!

- Марьванна! Сегодня с утра такой ветер был!

 

- Почему вы выполняете упражнение «Ромашка»

 

не так, как оно описано в задании и показано на видео?

 

Что вам мешает?

 

- Ой, Изабелла Леонидовна, Юрьевна, Леопольдовна (Я -Леонтьевна)!

 

У нас тут наводнение было!

Времени мало! Зубы у дитяти режутся!

Банки на кухне целый день закручивала.

Муж в командировку уехал…

 

Вы даже не представляете, какие перлы мне приходится читать!

 

Все, что угодно, только не ответ на вопрос о задании,

 

на которое уходит 5 минут времени,

а о пользе которого участницы,

выполняющие его, пишут оды.

 

Кстати, на написание этих отмазок

времени уходит куда больше)))

 

 

Люди вываливаются из контекста (обстоятельств)

 – это лучшее средство защиты:

 

меня нет в вашем мире, я спрятался.

 

К этому же стилю поведения относится «косьба под дурочку»

Ну, какой спрос с дуры (дурака, блондинки)?!

 

А как насчет раппорта?

 

Не бывает, когда вы общаетесь с этими людьми,

странного состояния,

что вас обвели вокруг пальца,

и вообще не понятно, кто тут дурак?

 

Охота была общаться с таким человеком,

который все время ставит вас в «дурацкое положение»?

 

И приходится за этих нерелевантов пахать,

пока они «дурака валяют».

 

Есть и в наших тренингах такие дамочки

(реже и мужики встречаются),

 

такие непонятливые,

такие несчастные,

такие неумелые,

такие неспособные…

 

Что прямо вот сию секунду хочется прийти на помощь,

и все сделать за них!

 

И тогда вы оказываетесь в следующей роли по категориям В.Сатир:

 

 

В роли Рационала

 

 

Рациональное поведение бывает необходимым,

 

когда Вы с человеком обращаетесь,

как с объектом манипуляций – рационально,

 

это свойственно некоторым профессиям.

 

 

Например, спасатель, ну, не до построения раппорта,

 

когда человека вытаскиваешь из-под обломков,

 

просто вытаскиваешь и все.

 

 

Чиновник, ведущий прием граждан,

не будет тратить время на установление раппорта.

 

 

Судья в суде не должен быть пристрастным

 – его профессия требует объективности, иначе,

 мы посчитаем его несправедливым.

 

 Врач не может быть в раппорте со всем населением,

которое он принимает – иначе он погибнет!

 

Хирурги – особенно!

 

Поэтому, раньше, век назад,

было разделение на мужчин - врачей

и женщин – сестер МИЛОСЕРДИЯ!

 

 

Это совсем разные роли!

 

 

О! Вспомнила еще одну профессию,

с представителями которой очень трудно установить раппорт:

 

программисты!

 

А недавно нарвалась на такого психолога,

вернее, «психологиню».

 

И непросто психологиню, а преподавателя психологии!

 

Но чувствовала я себя рядом с ней, как букашка,

которую даже под микроскопом разглядывать лень.

 

 

Мы с ней сели рядом на семинаре по детской психологии.

 

 

Она очень рационально отвечала на мои вопросы,

но о раппорте и речи быть не могло,

 

а ведь, как раз ее профессия на раппорте и строится.

 

 

Да и задание тренера было установить раппорт с соседом.

 

 Я пересела )) и нашла другого соратника для работы и общения

- очень милую девушку, настоящего детского психолога.

 

 

Другое дело, что было бы верно, если бы

человек, снимая белый халат, снимая спецовку спасателя,

 

пиджак и галстук чиновника, судейскую мантию,

вместе с этим

снимал с себя и роль рационала.

 

Потому что попытки установить с

рационалом

душевную связь провальны.

 

 

Он вас просто не услышит:

с объектами действий не разговаривают!

 

 

 

Обратите внимание, мы все время сегодня

говорили о ролях в общении.

 

Роль на то и роль: спектакль окончился - костюм снят,

 

грим смыт и актер возвращается «в себя».

 

 

То есть роли меняются, и мы берем на себя то одну,

 

то другую…

 

Некоторые нам привычнее, мы используем их чаще,

они становятся нашим амплуа, чертой характера,

 

способом адаптации (приспособления) к миру,

в котором живем.

 

 

Логика заключается в том,

что если человек ведет себя как обвинитель,

 

то на другом конце общения человек должен

принять роль обвиняемого и оправдывающегося.

 

Разве это кому-нибудь понравится?

 

 

Если человек играет роль жалобщика,

то второй должен будет играть роль носового платка,

что тоже не всегда приятно.

 

Все попытки оказать действенную помощь

закончатся претензией на то,

что помощь оказана плохо и ее ну очень мало,

 

 как и проявленного внимания.

 

И жалобщик превращается…

 

«Следите за руками» как говорят фокусники:

 

Пошли вытащить рыбку из сетей, а поймали крокодила)))

 

Блеймера )))

 

 

Если визави берет на себя роль нерелеванта,

 

то вы автоматически превращаетесь в его няньку

и начинаете играть роль на которую и не подписывались ))

 

 Рационал превратит вас в объект,

который вообще ни о чем не спрашивают:

- Дыши тихо! Тебе сказали!

 

 

Схема В.Сатир, всего лишь схема,

и как любая карта - не местность,

эта схема не полна,

 

но схема рабочая и ею можно пользоваться,

 

для отслеживания ошибок в общении и их исправления.

 

 

Как быть если ваш собеседник занял одну из этих четырех ролей?

 

 

Не занимать навязываемую позицию,

не вестись на негативные эмоции,

которые вызывает в вас подобное к вам отношение, а:

 

Первое. Занять позицию наблюдателя.

Из нее вам легче будет принять самое правильное решение.

 

(в помощь та самая «Ромашка»,

 которую мы тренируем в РСН и я показываю ее на очных тренингах)

 

Второе. Попробуйте с позиции наблюдателя понять,

чего так не хватает этим людям: безопасности, любви, внимания?

 

Как выглядели бы эти качества, если бы они могли иметь форму,

размер, плотность, цвет, свет, двигались, звучали?

 

 

Третье. Пошлите эти недостающие качества

этому человеку в виде созданного образа.

 

 

Четвертое. Когда человек успокоится,

 попробуйте с ним договорится о тех ролях,

 

 которые каждый из вас готов брать на себя в вашем общении.

 

 

Пятое. Если человек в вашем общении,

не хочет менять свою роль, помните!

 

Вы всегда имеете право отказаться

от неблагодарных отношений.

 

 

По категориям В. Сатир есть еще она роль.

Роль гармоничного человека,

строящего гармоничные отношения.

 

Это человек с высокой чувствительностью,

осознающий мотивы своего поведения, 

и учитывающий интересы людей, с

которым общается.

 

 

Он чуток, внимателен, вежлив,

стремится быть понятным и понимающим.

 

Он дружественен, сердечен, он разделит с вами горе,

и приумножит вашу радость.

 

О! Мы, кажется, вернулись к началу нашего разговора.

 

 Я думаю, что с таким человеком очень хочется общаться ))

 

Возникает желание стать его другом.

 

Но, Вы догадываетесь?

 

Чтобы наладить с таким человеком раппорт и не потерять его,

придется самому стать гармоничным

и предлагать гармоничный стиль общения.

 

Хотела вам показать для контраста два письма,

одно от блеймера, другое

от гармоничного человека, но передумала:

 

письмо первого настолько гадко, что не хочется портить выпуск.

 

 

Незачем им внимание уделять!

 

Сами вы их встречаете в жизни каждый день ((.

 

А вот письмо гармоничного человека покажу вам с радостью,

 

даже затруднилась с выбором, чье опубликовать,

так их становится много, гармоничных людей,

 

по мере прохождения наших тренингов:  ))

 

*****

 

«Отзыв на вб Начало. РСН 25 задание.

Честно признаюсь, что вб удивил.

Первая эмоция от участия –

это радость от встречи со «старыми» друзьями,

теми, кто участвовал в летнем фестивале.

Было приятное тепло от участия, что это не просто картинка,

а на том конце провода знакомые мне, живые люди.

И от этого Изабелла Леонтьевна для меня не страшный

«контролер – «Баба Яга»», а добрый, ласковый друг - Тренер.

 

Мы рассмотрели саботаж со всех сторон,

я для себя поняла от этого пользу и вред.

Отметила, что в этом вопросе я плоско мыслю,

возможно, потому что даже и в мыслях нет саботировать

свое собственное обучение (читай – жизнь),

а как следствие и успешные безболезненные роды,

хороший старт своего собственного ребенка,

счастливое будущее своей семьи,

слишком много здесь поставлено на кон,

что бы вот так просто,

даже из-за собственной лени упустить эту пользу.

 

Я еще в самом начале тренинга поняла,

что тут за уши никто никого тянуть не будет,

все на добровольных началах (в правилах написано)

хочешь, бери пользу, а не хочешь,

так и время нечего чужое отнимать.

Поэтому истины, озвученные на вб, были не новы,

а еще раз подтвердили, что такая тактика работает

и не только в обучении, но и в жизни.

 

Договариваться – это важный жизненный навык,

который в любой ситуации тебя выручит,

а правильный договор – это вообще половина дела!

А вторая половина – это «надо» перевести в «хочу»!

Ну и, конечно, рефлексия – это лучшая оценка самой себе,

в которой прописан вообще весь план дальнейших действий,

что делать, к чему стремиться.

Еще вб обратил мое внимание на изменение моих целей,

которые были в начале тренинга,

с какими целями я сюда шла

и какие цели я ставлю перед собой сейчас,

между ними просто пропасть!

 

За время прохождения тренинга,

я так сильно поменялась внутренне,

что все без исключения это заметили.

Особенно заметили «негативные изменения»

мои «наездники».

Я уже, примерно, полгода не играю ролей,

на которые не подписывалась

и на подобные претензии

отвечаю уточняющими вопросами,

что бы выяснить, чья это зона ответственности.

Мне всегда это помогает не брать на себя лишнее,

а главное, высвобождается огромное количество времени.

 

Ну и конечно, нельзя не отметить очевидную,

волшебную пользу от работы с инклюдами.

Все так просто и от этого, кажется еще волшебнее результат.

Вроде бы ничего особенного делать не нужно,

эти упражнения не требуют материальных и физических затрат,

только времени, терпения и честности,

но результат их, превосходит все ожидания.

Чудо - чудное, диво - дивное!»

 

*****

 

Вот этим добрым и душевным письмом, Лены Ковган

 

я и закончу, пожалуй, сегодняшний выпуск.

 

Пишите мне

deti@federalra.ru

 

Изабелла Воскресенская.

 

 ПС. Итак, Раппорт – термин, обозначающий душевную связь,

синхронность с другим человеком.

 

 

Есть роли в общении,

которые затрудняют установление раппорта:

 

 Обвинитель, плакатель, нерелевант, рационал.

 

 

Не стоит брать на себя эти роли и роли конгруэнтные к ним,

если вы желаете достичь душевного общения,

 

например, если человек становится по отношению

к вам в роль обвинителя, не следует оправдываться!

 

 

Займите позицию наблюдателя,

этот человек обижен жизнью, попробуйте ему дать то,

 

чего ему не хватает в виде образа вашего сознания

 

Вы вправе выбирать тот стиль общения,

в котором хотите пребывать

 

и отказаться от неблагодарного общения.

 

В этой рассылке я в роли автора.

 

Я не судья, не эксперт, не критик.

 

Не обвиняемый, не оправдывающийся, не подсудимый.

 

Так же, как и вы, мои читатели.

 

 

 На этом я завершаю первую часть новой серии выпусков

 

«Три эффективных способа сойти с ума»

 

В следующему выпуске я опубликую некоторые

письма участников наших тренингов,

 

мы переходим к душевному разговору

с душевными людьми.

 

Обратите внимание на образы,

которые находятся в их сознании.

 

И мы поговорим о внутреннем раппорте.

 

ППС. Если Вы считаете поднятую тему важной,

поделитесь выпуском с вашими друзьями.

 

Следите за рассылкой проекта ОДО(Основы Деятельного Образования):

http://glavnoe-deti.ru/basics-of-field-education

,

 

там вас ожидают интересные статьи,

предложения и подарки.

Приветствую!

«Иркустск и Варшава Орел и Каховка

 –этапы большого пути» М.Светлов.

 

 

Вот, поди ж ты!

 

 

Крутится где-то в голове эта революционная песенка))

 

РСН – Родительский Спецназ, не только Орел и Варшава,

 

 

а города и веси от Канады, до Камчатки,

от Мурманска до Арабских эмиратов)) и Израиля.

 

 

РСН и правда, революция в подготовке к рождению детей.

 

И РСН – это этап большого пути под названием Жизнь,

 

сам состоит из этапов,

о которых вам лучше всего расскажут сами участницы,

 

от первого дня до последнего дня тренинга,

Я выбрала четыре письма последней недели.

 

 

Наберитесь терпения, вы можете вынести пользу, если захотите.

 

Начнем с того, кто в тренинг только вошел

и закончим тем,

кто из него только вышел:

 

****

 

Здравствуйте, Изабелла Леонтьевна!

У нас с мужем (его зовут Саша) наконец-то появилась возможность принять

участие в этом тренинге,

чему мы (но больше все-таки я) очень рады!)))

Я давно читаю вашу рассылку и

с удовольствием использую знания,

которыми вы там делитесь.

И результат есть всегда!

 

Из недавнего: недавно первый раз

сделала упражнение по работе с образами и иклюдами

(я их накопила немало к своим 28-ми годам),

к сожалению ((

И моментально почувствовала

облегчение в теле и душе.

Это так здорово!!!

Прямо-таки крылья выросли и

гораздо легче стало жить от того,

что у меня теперь есть реальный

инструмент в освобождении от страхов,

неуверенности и всякой такой бяки!

Просто беру, делаю и получаю результат.

 

Конечно, еще работать и работать,

но главное, я знаю как. Благодарю вас!!!

 

Итак, рефлексия на вводное задание.

Несколько раз прочитали с мужем каждое правило тренинга.

Из явных плюсов хотим выделить:

 

+ правило № 8. В этом правиле вся суть тренинга.

Выполнять его, вероятно,

будет труднее всего.

Не сразу поняли разницу между рефлексией и отзывом

(возник вопрос: как писать отзыв на дидактичекий материал, который есть не

во всех заданиях..))).

Но, надеемся, что на практике все прояснится.

Будем решать проблемы по мере их поступления,

работать над собой и выполнять

правило № 6)).

 

+ установленные сроки выполнения каждого задания (правило № 5).

Пока не можем с уверенностью сказать будет ли нам хватать 7-ми дней,

но то, что четкие временные рамки будут

нас подстегивать, дисциплинировать и

заставлять выполнять задания

максимально эффективно

– это точно.

 

+ правило № 7. Раз в год мы уезжаем в отпуск

и возможность сделать

небольшую паузу в тренинге – очень кстати.

Мы вероятнее всего этим

воспользуемся, но, конечно, в разумных пределах.

 

+ правило № 4. Правило допущения с легкостью принимаем!

Нелегко будет сломать годами накопленное

и такое привычное старое,

расчистить территорию для новых знаний и умений.

Но время перемен для нас пришло,

поэтому вперед и с песней!)))

 

Минусов в правилах мы не нашли.

Они все абсолютно справедливы, логичны

и понятны нам.

Помешать нам следовать,

предложенным правилам может

только лень.

А бороться с врагом гораздо легче, если знаешь его в лицо.

Мы вдвоем осознанно решили

принять участие в тренинге РСН,

потому что хотим

разобраться в себе

(своих целях, задачах, стратегии и и.д.),

изменить к

лучшему свою жизнь

(взаимоотношения друг с другом и с нашими родными)

и подготовиться к рождению и воспитанию

своих здоровых и счастливых детей.

Обещаем работать с полной отдачей.

Таким образом, все предложенные правила,

мы, безоговорочно, принимаем

и полностью доверяемся вам, Изабелла Леонтьевна!))

Неумержицкая Линара. РСН Вводное задание».

 

*****

 

«Плюсы, как всегда, новые! И это радует!

Ощущение полёта не проходит,

с новыми знаниями приходит осознание свободы.

Нет страха, т.к. есть теперь знания.

Конечно, чем больше вы даёте,

тем больше я понимаю, как мало я знаю.

Но я очень рада, что готова учиться.

 

Осознала, что я голодная до знаний!

Мне очень интересно

учиться и информацию понимаю и принимаю сразу,

это радует меня,

ведь её

много и она специфическая.

Сдвинулась с мертвой точки в поиске

Специалистов (хороших, грамотных врачей).

Начала действовать, а не сидеть

и красиво рассуждать.

 

Из минусов только одно.

Осознала, что в будущем придётся потратить

много энергии,

чтобы объяснить свою точку зрения

врачам, родственникам, окружающим людям

(не всегда адекватно реагирующим).

Поняла, что люди ничего не знают и знать не хотят.

Их все устраивает,

а речь то идёт о воспитании, рождении и развитии детей!

Сложно будет найти соратников,

но думаю, они появятся.

 

Отзыв на вебинар:

 

Это открытие всей моей жизни, жизни как женщины!

Ведь вокруг меня

столько женщин,

у которых есть ребёнок и не один.

Они разные по возрасту и социальному статусу,

но ни от одной из них я не слышала и не

видела тех знаний и навыков,

которые заложены в данном вебинаре.

Эмоции

переполняют меня,

часто, получая информацию из видео,

я плакала и

радовалась одновременно.

Уникальнейший по содержанию вебинар!

В нем вся жизнь!

Столько глубины и тонких знаний.

Ещё раз, благодарю вас и

Бога,

что у меня есть эта возможность получать эту информацию и

понимать её.

Как одна семья вам написала отзыв,

что они получили гораздо больше,

чем заплатили за курс.

Так я с ними абсолютно согласна.

Эти знания стоят намного больше!

 

Если бы не вы и счастливое стечение обстоятельств!!!

Жить бы мне дальше в невежестве каком-то и думать,

что я живу и действую правильно.

Вебинар открывает глаза и заставляет ожить и начать действовать!

Я счастлива! Марина Ширяева РСН Легкая версия задание №5»

*****

 

«Какие плюсы и минусы Вы вынесли за 22 задания курса, что

для Вас изменилось? Как будете поступать с минусами? С плюсами?

 

Плюсов очень много:

1.                 Информация. Узнала и записала

просто море бесценной информации:

о беременности, о своем здоровье,

о родах, о грудном вскармливании,

о воспитании детей, о здоровье детей,

о стрессах, о защите своих прав

и прав ребенка и многом другом.

 

2.                 Освоила телесные практики,

дыхательные упражнения

и другие прикладные инструменты РСН:

рефлексия, ТОТЕ, Ромашка, ППР,

дыхание ССС, ХА, ПФФ,

снятие диафрагмального блока через крик,

НЛП-сказки, слив, работа с инклюдами,

толкание стула промежностью,

Родовой канал, Медленная рука.

 

3.                 Узнала рецепты и травы,

методики оздоровления:

синий свет, обертывания по Р.Равич,

хлористый кальций, синий йод, лимонад,

гимнастика новорожденных, водный тренинг…

 

4.                 Книги. Те книги, которые вы озвучивали в вебинарах.

 

5. Сложилась картинка, представление, какой должна быть хорошая

беременность и хорошие роды.

Это бесценно, потому что перед моими

глазами не было таких примеров.

 

6. Очистила сознание от лишнего хлама (мифов, стереотипов,

предубеждений).

 

7. Повысился уровень осознанности, ответственности.

 

8. Определила свои границы, научилась их отстаивать.

 

9. Улучшила навык договариваться и

выстраивать отношения в семье.

 

10.Стала лучше контролировать свои эмоции,

повысилась эффективность

от общения с окружающими.

 

11.Проработала частично свои страхи, стала увереннее в себе.

 

12.Муж перестал быть категорически против домашних родов!

Ура, товарищи! Как же так вышло,

ведь он не проходил задания, не слушал

вебинары, не трансформировал свое сознание?!

 

Минусы:

1.     Я не смогла привлечь мужа к тренингу.

Вместе изучать эту информацию было бы просто бесподобно!

2.     Я не разобралась со временем,

не могу комфортно распределить

время для решения задач.

Изменилось многое, в том числе пункты «плюсов» с 5 по 12.

Напишу коротко, но емко:

22 задания назад я просто была другим человеком.

С другим образом жизни, образом и ходом мыслей.

 

Перечитала последнюю строчку.

С другим ОБРАЗОМ жизни… Воооот.

 

Как раз-таки появился этот самый

правильный образ, мироощущение.

Справляться с минусами буду с помощью плюсов

«Поковыряюсь» в себе по поводу времени.

Когда проблема становится явной – это уже половина

решения этой проблемы.

Вижу цель, направление задано.

 

А муж взрослый человек, принудить не могу.

Буду по-прежнему говорить с ним,

обсуждать задания и вебинары.

Уверена, что он проявит интерес тогда,

когда мы будем ждать ребенка.

 

Это мне надо было проработать все досконально «До»,

потому что была куча страхов,

а у него страхов нет, поэтому у него еще будет

возможность углубиться в тренинг во время беременности,

а я с удовольствием проработаю тренинг снова.

 

Какие навыки курса для Вас были наиболее полезны? Чтобы Вы хотели

для себя еще понять и усвоить?

 

Все прикладные навыки нашли применение в моей жизни,

улучшили ее качество

(рефлексия, ТОТЕ, Ромашка, ППР, дыхание ССС, ХА, ПФФ, снятие

диафрагмального блока через крик, НЛП-сказки, слив, работа с инклюдами,

толкание стула промежностью, Родовой канал, Медленная рука).

 

Что-то

получается лучше, что-то хуже,

но от каждого есть положительные изменения!

 

Наиболее полезным оказался алгоритм решения ТОТЕ

 – в задании я расписала нашу мечту

 – строительство своего дома в пригороде,

мы с мужем оценили свои ресурсы,

рассчитали силы и шаги решения

и

спустя почти полгода купили участок для строительства,

хотя ранее нам казалось это практически невыполнимой задачей.

 

Мне бы хотелось проработать контроль над болью

и проработать до конца все свои страхи.

А так я уже взяла гораздо больше,

чем рассчитывала

унести.

 

Какие выводы Вы сделали для себя по этой части курса РСН?

О, много выводов я сделала, основные такие…

1. Прежде чем создавать семью, нужно сравнить свою картину мира с

картиной избранника. Озвучить границы друг друга, а чтобы озвучить

свои границы, надо их определить.

2. Прежде чем создавать семью и рожать ребенка, нужно оценить свои

ресурсы: физические, экономические, территориальные. Иначе

проблемы и конфликты неизбежны.

3. Для хороших родов нужно натренировать определенные физические

навыки, необходимо научиться чувствовать свое тело.

4. В каждом периоде родов свои особенности, свои риски. Необходимо

знать и уметь отслеживать норму и отклонения.

5. С родами ничего не заканчивается, а только начинается.

6. Найти хорошего врача в зоне телесной досягаемости для ребенка и

себя архиважно!

7. Закаливание – фундамент хорошего здоровья и развития ребенка.

8. Грудное вскармливание – начало начал, основа основ. Кормить до 3

лет, это не слишком долго, это логично, исходя из физиологии ребенка.

9. Прививки до 3х лет не избавят от болезней, а спровоцируют их.

10.Ребенок не писается, он метит территорию. Необходимо дать сделать

это правильно.

11. Хатуль Мадан – либо ты погрузишь своего ребенка в культурную среду

своего народа, либо его погрузят куда-нибудь еще… Колыбельные,

потешки, русские народные сказки – это наше все!

12. До 3х лет ребенок должен быть рядом с матерью, в семье. Иначе

твоего ребенка воспитают чужие люди, а как они это сделают, Бог их

знает.

13. Развивайки, игры на логику – бесполезные, а порой даже вредные для

ребенка вещи. Игры нашего детства – польза для тела и мозга.

14. Вся наша жизнь состоит из кризисов. При умении грамотно их

преодолеть, они становятся нашими ресурсами.

15. Необходимо знать законы и свои права, чтобы эффективно отстаивать

свои интересы и интересы своего ребенка.

16. Время можно сделать своей опорой в жизни, а не помехой.

Мария Давлетова РСН Базовая версия 22 задание».

 

****

 

«Отзыв.

Я просто потрясена от вебинара!

Сейчас на душе очень спокойно и чувство

наполненности.

И радостно от понимания в какую сторону двигать.

.. «Лучшая оценка – это реальный результат жизни!!

Кроме как реальный

результат, других оценок быть не может»

 - это и будет теперь мой главный

лозунг, моя настольная книга,

мой маяк на который я отныне буду

ориентироваться.

Мне очень не хватало этого услышать!

На его фоне все остальные оценки,

ожидания явные и неявные этих оценок, сомнения

- все они просто ничтожны.

Изабелла, Сергей благодарю вас за то, что помогли

понять это. Я обрела ориентир, стало ясно.

И на сегодняшний день я почти

довольна тем, как воспитываю своих детей

 - только осталось хвалить по делу ))

результат заметен окружающим, не только мне и мужу.

Низкий вам поклон

за это!!:)

 

Отзыв и рефлексия на тренинг РСН

Что я получила в РСН

+ я родила вторую дочь дома самостоятельно в воде, в кругу семьи.

 

Ещё пару лет назад ни за что бы не подумала

 отважиться на такое ответственное решение.

Причина: я узнала про БПМ, что это такое,

как они отражаются на

всей последующей жизни ребёнка

и как важно правильно пережить каждый

уровень.

Моей целью и было задать этот верный старт ребёнку,

а еще я хотела исправить косячные матрицы старшенькой.

 

+ чувство победителя, с которым я сама осталась после родов,

Которое прибавляет мне уверенности теперь по жизни.

Причина: я избавилась от

страха рожать самостоятельно,

поняла, что роды эти только мои

и сам процесс во всем зависит от меня.

Я разобралась в тонкостях самого родового

процесса, что за чем следует, на что обращать внимание,

что я должна тренировать и для чего.

Я очень здорово повысила свою чувствительность.

Причина причин:

понятная подача всех необходимых знаний

для этого в

тренинге.

+ я счастливая мама:) материнство меня теперь не пугает как раньше.

За время прохождения тренинга,

я избавилась от убеждений, что быть матерью

и воспитывать детей это очень трудоемкий,

требующий много сил процесс.

 

Мне было совершенно не понятно,

как налаживать контакт с ребёнком,

как договариваться с ним

- это меня пугало больше всего.

И ещё, что это ограничивающий в других делах процесс,

поэтому нужно по максимуму

успеть реализовать себя до рождения детей.

Сейчас я считаю совершенно по-другому.

 

Я мама двух прекрасных девочек,

с удовольствием выполняю свою роль,

забочусь о них, чувствую их, умею вовремя учитывать их желания,

уверенная и спокойная в том, что я делаю для них.

 

Причина: в тренинге я у знала много интересных

знаний и подходов к воспитанию.

Один из запомнившихся мне и главный- это то,

что просто нужно следовать за ребёнком,

не мешать ему исследовать, взрослеть, идти

рядом и будет всем счастье.

 

+ я стала спокойно воспринимать мнения,

желания, поступки окружающих меня людей,

научилась допускать другую точку зрения и принимать ее.

Поняла, что каждый хочет и делает то, что хочет и может.

Опираюсь на это понимание и учусь не давать оценку

предпочтениям и поступкам другого,

понимаю теперь что мои попытки убедить или переубедить

-это проявление моего желания.

А вот что я при этом явно или скрыто желаю,

я каждый раз сама для себя искренне определяю.

Это я тоже научилась делать))

Причина: я поняла простую вещь,

что каждый имеет право хотеть своего,

каждый может иметь своё мнение,

каждый делает то, что может-

т.е. у каждого свои границы возможностей и желаний,

как и у меня самой.

И это понимание - одно из

главных условий для налаживания

канала душевной связи и в семье

и с другими окружающими.

 

+ я узнала и освоила упражнения,

которые помогли мне родить без страха и без очень боли))

не знала как точнее выразить))) не хватило мне знаний и

понимания по управлению внимания и боли,

о которых говорится в третьей части тренинга.

Я лишь имела об этом представление,

и как следует не отработала.

 

Продолжаю использовать некоторые техники сейчас,

уже в новом контексте.

Мое отношение к ним поменялось –

они не вызывают напряг,

стали даже желанными.

 

+ В тренинге я пережила одно мощное для себя озарение

- поняла, что Внимание - это главный дар у человека.

Внимание это все!

От того, насколько я научусь владеть им и управлять,

настолько буду разумной,

сильной, чувствительной к себе и внешнему миру,

здоровой, душевной, самостоятельной и состоятельной,

самодостаточной и удовлетворённой,

счастливой в жизни.

 

+ я поняла как важно уметь быть понятной для собеседника,

узнала как и для чего это делать.

 

Минусы

- я пережила кризис в отношениях с мамой.

Причина: изменения, которые со мной стали происходить в тренинге

не приветствовались ею, потому что моё поведение

и отношение на какие-то привычные вещи

и общие взгляды изменились.

 

- После родов саботировала правильное выполнение ромашки.

Делала ее образами в голове.

 

- Я не доработала образ рождения плаценты в упражнении родовой канал

 

- Бывает, что очень расстраиваюсь, когда исправляю свои старые косяки,

Все идёт хорошо-хорошо, а потом раз и на тебе,

что-то возвращается и отравляет жизнь.

Причина: хочу все и сразу!

Хочу быстро и максимально внедрить в

жизнь свои изменения и поэтому упускаю что-то важное.

 

Заключение: Я изменилась в тренинге РСН,

стала сильнее, чувствительнее,

самостоятельнее, мудрее

 

Вывод:

Усиливаю плюсы: я использую в своей жизни знания и навыки,

которые я усвоила из тренинга,

имею собственный опыт их применения

с допущенными ошибками и достигнутыми успехами.

Опять делаю выводы- анализирую промахи.

В основном это оценка моих же поступков, убеждений.

 

Устранять минусы буду: с последним уроком я поняла,

что моя оценка

действий мешала мне наладить контакт с мамой.

И ещё моя обида на неё,

которую я откапала сейчас в ПГ

(тренинг Психогигиена, доступный только окончившим РСН).

Работаю над этим сейчас.

Что же касается работы по изменению и управлению себя

- только временем

наработается желаемый эффект с условием,

что я удерживаю задачу на

изменение себя.

 

Отзыв на тренинг РСН.

 

Изабелла, спасибо тебе за РСН,

за изменения к лучшему,

которые со мной произошли в тренинге,

за мой новый облегчённый взгляд на жизнь,

за то, что я с лёгкостью смогла взять ответственность за свои же роды,

за материнство в удовольствие,

за то, что могу легко оценивать

саму себя во взаимоотношениях с другими,

управлять собой, принимать свои косяки и

устранять их.

 

Все это я умею благодаря урокам,

которые позволили мне

провести огромную работу над собой.

Было трудно в какие-то моменты,

потому что трудно признавать личные

косяки и избавляться от них, трудно было меняться.

Был период, когда я настолько погрузилась

в оценку себя и процесс переосмысления,

что я ни о чем думать не могла,

и муж мне даже как-то сказал "вернись в семью!))")))

но

оно того стоит!

Глаза как будто шире стали и многое замечают))

Я, до РСН и после

- два разных человека.

Мой взгляд на жизнь, как я уже сказала стал шире,

а возможности реальными и достижимыми,

мне стали понятнее мои чувства и желания.

Я теперь умею и не боюсь выражать их.

 

Я счастливая мама, легко справляющаяся с ролью материнства.

Я научилась управлять своими состояниями,

стала чувствительнее к себе и окружающим

меня людям.

Я меняюсь и Мир вместе со мной.

В целом, я обрела знания и навыки,

которые для меня есть опора сегодня

для принятия множества решений.

И которые я буду передавать моим детям,

помогать им осваивать их.

 

Этот тренинг подарил мне много озарений и просвещений!!:))

 

Изабелла, в каждом твоём слове есть сила,

глубокий смысл, не говоря уже об

уроке в целом!))

когда пересматриваю или переслушиваю какой-либо урок

 - каждый раз новое выношу.

Я горжусь собой, что прошла этот путь!:)

 Спасибо! Спасибо!спасибо!)))

Альбина Багрец Занятие РСН №40 – финишное»

 

****

 

 На сегодня все ))

 

 Мы теперь  здесь

 

http://navyki-pokoleniy.ru/

 

 

Писать мне сюда:

rodi@navyki-pokoleniy.ru

 

 

 А кто хочет личной встречи,

то она возможна на очном тренинге

 

«Миссия Родитель. Часть первая: Очищение и сотворение»

 

4-5 ноября 2016, осталось совсем немного времени!

 

Подробности здесь

http://navyki-pokoleniy.ru/shop/

 

кликайте «Роды и Семейная психология».

 

 

 Изабелла Воскресенская.