Цель позитивно мыслящих родителей – развить в детях дух сотрудничества, а не покорности!

Чем отличается сотрудничество от послушания? При сотрудничестве ребенок имеет право выражать свое отношение к тому, что от него просят. Это не значит, что он не выполнит ваше указание, нет! Но возмущаться, сказать, что ему не нравится и он не хотел бы этого делать, он может.

Учитывая его желания, не каждый раз, но иногда, вы будете пересматривать ваши указания, но почти всегда вы будете настаивать на своем. Его желания и чувства будут услышаны – очень часто уже этого достаточно, чтобы дети стали с удовольствием сотрудничать с вами. Смысл заключается в том, что при таком подходе ребенок учится корректировать свои действия в соответствии с требованиями взрослых и начинает понимать, что хозяева положения – родители. Папа и мама главные. Когда ребенку предлагается широкий выбор возможностей, он теряется, мечется из стороны в сторону, не знает, что делать с этой неограниченной властью, и в результате вырастает неуверенным в себе, взбалмошным человеком.

Итак, в современном обществе ценится не послушание, а воля. Для воспитания волевого человека, позитивно мыслящего, уверенного в себе не годятся методы, основанные на страхе, как наказание и угроза, основанные на чувстве вины, как критика и неодобрение и осуждение. Они стали нецелесообразны. Нужны новые методы. Можно сказать, они еще в стадии разработке, но кое-что уже можно предложить.



Вместо наказания и угрозы наказания – поощрение и обещание поощрения



Современных детей можно и нужно мотивировать не наказанием, а поощрением. Вместо того чтобы сосредотачиваться на последствиях негативного поведения, позитивное воспитание обращается к последствиям позитивного поведения.

Нет нужды рассказывать много и подробно о том, сколь пагубно отражается на формировании личности использование критики и страха. С точки зрения позитивного воспитания, они не только нецелесообразны, но и просто недопустимы!

Еще хуже обстоят дела, когда родители кричат на ребенка. Мало того, что родитель критикует, угрожает и унижает, но еще и показывает отрицательный пример общения.

Избавьтесь от крика, используя технику позитивных учреждений, и взаимоотношения у вас тут же изменятся. Помните: кричать – бесполезно и вредно! Но если вы сорвались, ничего страшного. Совершать ошибки – нормально! Детям нужны не безупречные родители, а любящие и стремящиеся стать лучше! Просто извинитесь, когда успокоитесь, и все.

Нет более сильного мотива, чем внутреннее стремление ребенка ладить с вами и желание получить награду. В предвкушение награды любой ребенок становится более податливым! Обещание награды вдохновляют к сотрудничеству всех - и старых и малых! А родители все еще сомневаются: «А не подкупаем ли мы детей таким образом, и хорошо ли это?» Но заставлять детей вести себя хорошо при помощи наказаний и угроз, разве мы не используем негативную форму подкупа?

Искать и находить подходящие формы поощрения нужно самим, в зависимости от возраста, интересов и увлечений вашего ребенка и ваших возможностей. Поощрения могут быть такими: мы с ходим с тобой в кафе, музей, в кино, мы устроим чаепитие, поиграем, полепим и тд. Размер поощрения должен соответствовать размеру просьбы. Чем труднее выполнить ребенку вашу просьбу, тем серьезнее награда!



Вместо наказания и угроз – время для «остывания»

В западной литературе вместо наказания предлагается отправить ребенка в свою комнату, чтобы он выпустил пар. Это что-то вроде того, как нас ставили в угол в детском саду или дома. Принципиальное отличие в том, что в первом случае не оценивается поведение ребенка, а констатируется факт, что ситуация вышла из-под контроля, что и родитель, и ребенок в стрессовом состоянии, а в стрессовом состоянии вопрос решать нельзя! Когда переполняют чувства, лучше всего взять тайм-аут и остыть всем: и родителям, и ребенку. Длительность тайм-аута будет зависеть от возраста: по одной минуте, на каждый год, прожитый ребенком.

Важный момент! Когда ребенок впервые оказывается за закрытой дверью, ему кажется, что все его покинули, он попытается выйти, поэтому родителям нужно запереть дверь и не уходить, стоять за дверью. Позже ребенок привыкнет и не будет страдать оттого, что остался один.

Нужно помнить6 тайм-ауты не работают, когда ребенок с удовольствием уходит в свою комнату, играет там или слушает музыку. В таких случаях для обдумывания поступка надо выделить другое помещение.



Вместо критики - признание достижений и успехов

Критикуя ребенка, вы фокусируетесь на его недостатках и плохих поступках. Когда вы сосредотачиваетесь на плохом, хорошее не получает возможности проявится. Пока вы беспрестанно осыпаете ребенка негативными замечаниями, он лишен возможности стать лучше!

Помните:

1. Критика еще никого не сделала лучше!

2. Критика только настраивает детей против родителей и побуждает их к бунту!

Используйте позитивные утверждения, если вы постоянно раздражаетесь, замечая недостатки вашего ребенка:

· Совершать ошибки – нормально! Ошибки бывают у всех.

· Быть не таким, как все – нормально!

· Быть непохожим на других – нормально!

Признавая успехи и достижения вашего ребенка, вы сосредотачиваетесь на положительном. Если вы поощряете его за позитивное поведение, он начинает чаще вести себя соответствующим образом!

Вместо того, чтобы выискивать ошибки и обращать внимание на них, старайтесь ловить моменты, когда ребенок делает что-то хорошее.



Вместо негативных замечаний (возмущения )- активное слушание



Психологи придумали очень эффективный метод воспитания – активное слушание. В чем его суть?

Если ребенок не выполняет вашу просьбу и плохо себя ведет, значит, на глубинном уровне не удовлетворяются его основные потребности. Это напоминает ситуацию, когда у взрослого нет настроения, значит, у него не удовлетворена потребность в любви и признании. Активное слушание направлено на выяснение этой самой неудовлетворенной потребности: не путем расспросов, а очень непривычным для нас способом. Нужно ваши догадки произносить в утвердительной форме, при этом обозначив чувства ребенка. Например, малыш не выполняет просьбу мамы убрать разбросанные игрушки. Мама говорит без всяких вопросительных интонаций: «Тебе не хочется убирать сейчас игрушки, потому что ты устал и хочешь спать. Тебе кажется, что это трудно». Вы не поверите, но эти простые слова могут иметь магическое действие. Ребенок тут же займется уборкой. Почему? Да просто ему оказалось достаточно того, что мама заметила, что он устал и ему не хочется этого делать. Мама проявила участие. Значит, она не равнодушна к нему, любит его, что и требовалось доказать. Убедившись в этом, можно и выполнить просьбу – ведь это не так уж и сложно.

Если ребенок никак не реагирует на утверждение, мама, скорее всего, не угадала причину непослушания. Выдержав паузу, ровным, спокойным голосом нужно выдвинуть следующую версию: «Тебе обидно, что я попросила убрать игрушки тебя, а играли вы вдвоем с братом».

Активное слушание – это не средство заставить ребенка выполнить вашу волю, это способ выяснить неудовлетворенную потребность для последующего удовлетворения. А возникшая готовность выполнить просьбу родителя – это благодарность ребенка за то, что его поняли.

Этот метод очень эффективный, особенно в работе с детьми от 3 до 9 лет.



Вместо приказа – просьба

Позитивное воспитание предполагает просьбы к детям, а не приказы. День ребенка полон приказаний: сделай, не делай, посиди, попиши и т.д. «Сделай, пожалуйста!», «Перестань, пожалуйста!» – старайтесь формулировать просьбы в позитивные предложения.

Откажитесь от объяснений в тот момент, когда вы что-то просите. Только просьба, и все. Почему? Да потому, что ребенок наверняка знает, почему надо делать это сейчас или почему нельзя. Просьба теряет силу, если родитель начинает пространно объяснять, зачем это нужно. И последнее. Возмущаться и сопротивляться можно, но выполнение обязательно, ибо родители – главные.

Приказ как утверждение родительской власти



И все-таки в одном случае приказ необходим – если ребенок упорно не приступает к выполнению вашей просьбы.

Команда должна быть произнесена твердо, но спокойно. Приказывайте так, будто вы генерал и ваш приказ беспрекословно выполнит армия. Приказывайте тоном, не допускающим возражений. После того, как вы использовали командный голос, нужно твердо стоять на своем. Эмоции, объяснения, аргументы, обвинения и угрозы только ослабляют вашу позицию. Вы таким образом только даете ребенку понять, что вы чувствуете себя неуверенно в роли главного, то есть родителя. Ему необходим сильный руководитель. Без всяких эмоций повторяйте приказ до тех пор, пока не добьетесь выполнения. Возможно, ребенок будет возмущаться, даже обзывать вас, и вам захочется ответить или даже шлепнуть его, но надо сдержать себя. Как робот, ровным голосом повторяйте одно и тоже предложение – ваш приказ. Командуйте с уверенностью, что ребенок сейчас уступит. В конце концов, он подчинится вашей воле.

Не думайте, что после этого ребенок будет к вам хуже относится. Скорее всего, наоборот, он вас начнет уважать больше.

На первый взгляд, кажется, что приказ как метод не соответствует требованиям позитивного воспитания. Но это только на первый взгляд. Мы, родители, создаем условия для роста и развития наших детей, мы удовлетворяем все их потребности. Пока они не выросли и не ушли в самостоятельную жизнь, мы в ответе за них, значит, все должно быть под нашим контролем. Это становится возможным благодаря такому способу как приказ.



Последовательность применения новых методов, для того чтобы ребенок выполнил вашу волю



Чтобы ребенок выполнил вашу волю, нужно действовать последовательно, шаг за шагом. Некоторые родители очень часто сразу применяют приказ. Зачем, если достаточно было бы и просьбы? Или просьбы и активного слушания? Нам не нужна покорность ребенка! Нам нужно его умение организовывать свое поведение в соответствии со своими желаниями, чувствами и требованиями родителей. Итак, 5 методов в той последовательности, в какой их нужно применять.

1. Просьба

2. Активное слушание

3. Награда или обещание награды

4. Приказ

5. Тайм-аут

Нашла на майл ру.

Нужен слинг – сшей его самостоятельно за 20 минут.

wallot.ru Даже если вы не можете купить какую то вещь (она слишком дорогая или не продаётся там, где вы живёте), вы всегда можете сделать её самостоятельно. Например, в этой статьи, буквально в 5 предложениях, мы расскажем, как сшить слинг – повязку-держатель для малыша. Изготовление слинга занимает около 20 минут, даже если вы вообще не умеет шить. Боитесь, что не справитесь? Никогда ничего не шили? Но вы же можете найти кусок плотной красивой неэластичной ткани для этой нужной вещи? Читать далее

Как сделать милый коврик в подарок или для себя.

Иногда, для того, чтобы сделать неповторимый и оригинальный подарок, надо всего лишь немного пофантазировать. Например, а что будет, если ванную комнату ваших друзей украсит весёлая кошачья мордочка? Идея сделать коврик в форме морды животного достойна быть реализована не откладывая! Тем более, что она невероятно проста в осуществлении. А ваши друзья просто обалдеют от такого мягкого и приятного на ощупь чуда! Читать далее Галерея_Дефне

Мешочек добрых дел

В суете повседневностей мы забываем о доброте, о воспитании чувств… Нам просто некогда обращать внимание на такие мелочи… А ребенок перенимает стиль поведения и вот в его душе уже не остается места доброте. Но пусть у нас будет все иначе, тем более что для этого не так много и надо. Всего лишь напомнить себе об этом. 

А вот и мини-рецепт  –

мешочек добрых дел. Идея не моя (ее предложил известный педагог Ш.А. Амонашвили) и даже не новая. Незамысловатая в общем-то и практически не занимающая времени. И  вам ничего не стоит организовать и ребенку приятно. А сколько полезностей от этого!

Подготовьте мешочек симпатичный, интересный, возможно, с аппликацией или вышивкой. Лучше, конечно, его сделать вместе с ребенком. Это его «мешочек добрых дел» .

Рядом поставьте коробочку с мелкими предметами (например, камушками, ракушками, фасолью). Каждое доброе дело отмечаем похвалой и помещаем мелкий предмет в мешочек. А затем в субботу или воскресенье (раз в неделю) подсчитываем результат и подчеркиваем, какой же у нас ребенок молодец. Используя такой мешочек не переусердствуйте. Пусть он не станет целью только получить похвалу от вас.  Наша цель в данном случае повысить положительную самооценку ребенка, дать осознание, что делать добро – это приятно, легко и… важно!

Источник>>

МК – Шьем игру «Крестики-Нолики»

 

Вот, что делает с людьми шило в одном мести и простуда. Я вот никак не выздоровею, и близкие мне дают больше времени на отдых – ха-ха, так сказать, вот и результат – оформила МК по мягкой игре «Крестики-Нолики».

Если вам интересно усаживаемся поудобнее и читаем!

Развиваем координацию движений детям от 12 до 15 месяцев

Поезд для медвежонка

• Найдите несколько таких коробок, чтобы в них уместился плюшевый медвежонок или другая игрушка.
• Свяжите эти коробки прочной лентой или веревочкой.
• Спросите у плюшевого медвежонка, хочет ли он поехать на поезде.
• Попросите малыша положить плюшевого медвежонка в одну из коробок.
• Спросите у малыша, хочет ли он, чтобы в поездку вместе с плюшевым мишкой отправились и другие игрушки.
• Дайте своему дорогому ребенку веревочку и посмотрите, сможет ли он тащить за собой поезд.


Положи и достань

• Найдите большую коробку с несколькими отделениями. Такого рода коробки попадают в дом при покупке различных вещей.
• Запаситесь несколькими трубками, свернутыми из бумаги, или пластиковыми бутылками.
• Дайте ребенку трубки или бутылки, чтобы он укладывал их в отделения коробки, а затем вынимал оттуда.
• Попросите годовалого малыша, чтобы он положил трубку в коробку, а затем вынул. Делайте при этом акцент на словах «положить», «клади», «вынуть», «достань», а также предлогах «в» и «из».
• Малыши с удовольствием играют в эту игру!


Кружимся и качаемся

• Детям очень нравится кружиться и качаться вместе с вами, особенно если вы держите их на руках.
• Кружитесь недолго, делайте паузы, чтобы ни у кого из вас не закружилась голова.
• Кружась с ребенком, держите его, как при укачивании, или же вертикально, но так, чтобы голова малыша находилась над одним из ваших плеч.
• Кружась вместе с ребенком, пойте. Прекрасно подойдет любая песня, лишь бы малыш немного знал ее!
Читать далее

Напоменалочки для детской. Идеи

                                                     Напоминалочки.    

                                                       Для детской. 

Хочу сделать для своих заек напоминалочки, стала искать и нашла, выбрала самое симпатичное на мой взгляд. Взято из интернета.     

 

                                           
 

Как сотворю такое своё, обязательно поделюсь.                        

Одень бумажные игрушки

Смотреть альбом полностью >>>>>

Шапочка из футболки

Продолжаю серию "из футболок"

Читать далее

Серия сообщений "Переделки":

Часть 1 - ИЗ ФУТБОЛОК
Часть 2 - Комбинезон из муж. сорочки
Часть 3 - Из мужской рубашки в детский сарафан
Часть 4 - Переделываем футболку
Часть 5 - Как сшить детское платье из мужской рубашки
Часть 6 - Refashion для детишек. Что-то новое из чего-то старого.
Часть 7 - сарафан или юбка
Часть 8 - Маленькой моднице - платье из боди
Часть 9 - Кепка для мамы и малыша
Часть 10 - Туника\платье из майки для девочки
Часть 11 - Платье из свитера для девочки
Часть 12 - Шьем шапку из свитера
Часть 13 - Майки и воланы
Часть 14 - Еще идеи комбинированных вещей
Часть 15 - Шапочка из футболки
Часть 16 - Сумка из свитера
Часть 17 - МК Босоножки Кэрри из "Секс в большом городе"
Часть 18 - МК Босоножки и сумка от Valentino
Часть 19 - Эксклюзивное платье для девочки
Часть 20 - МК - Из муж. рубашки себе блузку
Часть 21 - Refashion для детей. Что-то новое из чего-то старого
Часть 22 - Продолжаем кромсать футболки (3 юбки для девченок)
Часть 23 - Из муж. рубашке шьем себе
Часть 24 - Из футболки - для себя
Часть 25 - Болеро из футболки
Часть 26 - Из рубашки
Часть 27 - и еще один шедевр, только теперь из рубашки
Часть 28 - Из муж. сорочки себе комбез - идея
Часть 29 - Дана и ее идеи

Счетный кубик

Пошила кубик "Учимся считать". :pleasantry: Идея японская, так мне понравилосаь, что ничего менять не стала.
На одной стороне грани цифра, на другой - количество звериков, равное цифре.

Читать далее...

Интересный декор одежды

Наткнулась на интересный  вариант декорирования одежды:

Читать далее...

Мягкая книжка для малышей

Моя мама делала детскую мягкую книжку для одного милого малыша.....в подарок....

теперь эти странички мама будет собирать в книжку и делать обложку для книжки.........в готовом виде фото добавлю позже

Книжка про гусеничку

Вот и я присоединилась к огромному количеству мамочек, которые просто не смогли пройти мимо этой замечательной идеи. Кто был первым - не знаю, но от души хочу поблагодарить, так как задумка - просто потрясающая! Признаюсь честно, что прежде, чем шить, просмотрела очень много книжечек, если увидите и свои идеи - также спасибо. Итак, что получилось у меня. Использовала целлюлозные салфетки, салфетки для уборки, флис, фетр, флок, акрил, пуговицы, пайетки, аппликации, резиночки для волос, сетку от фруктов, декоративный листик и божью коровку.

 Обложка

Смотреть дальше...

Балдахин на детскую кроватку

Сегодня без балдахина на детскую кроватку - никуда. Не то чтобы вещь функциональная, но ведь насколько красивая! Впрочем, прикрыть спящего малыша от чересчур яркого света или бьющей в глазки лампочки - с такой задачей балдахин, или, по-другом, полог справится вполне.

Читать далее

Кармашек-искалка

Сшила кармашек-искалку. Идея мамы-рукодельницы  mjau с сайта Ручной работы.

Цель игры - найти все игрушки, изображенные на фото, перебирая крупу (рис). Очень полезно для маленьких ручек (развиваем мелкую моторику) да и просто увлекательно!

Очень советую всем мамам малышей - шьется меньше часа, а игрушка действительно полезная!

Мягкий пазл "Зоопарк"

Не могла устоять, чтобы не сшить мягкий пазл «Зоопарк» (в Интернете столько вариаций на эту тему!).
Коробка (размер 26 х 24 см) обтянута вельветом. На дне коробки - раскрашенный картон, оклеенный скотчем. Выкройки игрушек «подгоняла» под размеры коробки. Зверушки выполнены из флиса, двусторонние.





Когда малыш будет легко справляться с тем, чтобы правильно уложить всех зверушек в коробку (где есть подсказка), можно будет пробовать собирать этот пазл вне коробки (по схеме и по памяти).

Продолжение следует...

Развивающая книжка

как шить

кубики и мячики

Внутрь как правило проще всего вставить паралон.
Если что-то непонятно, как делать - спрашивайте. Шить на мой взгляд лучше из разных тканей на ощупь. Т.е. одна сторона кубика - джинс, например, другая сторона - шелк и так далее...картинки - шелк на джинсе, джинс на шелке(к примеру)

далее

"Хвостатые" подушки-зверюшки для детей

http://crochet-decorate.blogspot.com/2009/09/blog-post_10.html


Забавные вышитые подушки с "хвостиками" оживят любую детскую. Из книги "Вышитые подушки"
Читать далее...

Сайт со схемами и МК развивающих игрушек

http://myfamilyschool.narod.ru/samodelkirus.html

много чего есть, выкройки для распечатки букв, слов. цифр, схемы кубиков и конструкторов, выкройки игрушек и т.п.

вот, например

http://myfamilyschool.narod.ru/myfileslibraryrus.html

русский алфавит1.zip (1206 KB)


Лото с надписями на русском и английском.doc (398 KB)
Материалы Монтессори
Фланелевый Театр
"Тихая", мягкая книжка
"Тихие" игры в папке