Как быть интересным: 10 простых шагов

https://www.proza.ru/2013/05/28/25

Нейройога Самая важная книга о правильном развитии и воспитании детей + Нейройога Содержание Введение Часть 1. Советы нейропсихолога Глава 1. Главные секреты работы мозга ребенка 1.1. Золотая рыбка или как вырастить гения 1.2. «Правши», «левши» и не только 1.3. Пламенный мотор или откуда берется энергия Глава 2. Готовим ребенка к школе 2.1. «Ша-ра-ра» или не лишайте ребенка детства 2.2. «День Петуха» или как правильно готовиться к школе 2.3. «Неприятность эту мы переживем», или как правильно учиться в школе Глава 3. Особые дети. 3.1. «Мэри Поппинс, до свиданья!», или как правильно воспитывать особых детей 3.2. «Дети индиго» - дар или проблема Глава 4. О воспитании 4.1. «Любим – не любим, плюнем – поцелуем», или об ошибках воспитания 4.2. Три кита воспитания, или минимум советов – максимум пользы 4.3. В лидеры из «Лягушек», или о развитии уверенности в себе у детей Часть 2. Нейройога. Глава 1. Инструкция по применению 1.1. Нейройога – условие гармоничного развития ребенка 1.2. Как правильно заниматься Глава 2. Комплексы упражнений. 2.1. Комплекс 1. «Путешествие на далекий остров» 2.2. Комплекс 2. «Кто живет рядом с нами?» 2.3. Комплекс 3. «По полям и лугам» 2.4. Комплекс 4. «В джунглях» 2.5. Комплекс 5. «Поход в горы» 2.6. Комплекс 6. «На море – 1» 2.7. Комплекс 7. «На море – 2» 2.8. Комплекс 8. «На море – 3» 2.9. Комплекс 9. «Путешествуем по реке» 2.10. Комплекс 10. «Прогулка по лесу» Заключение.

Введение
Ваш ребенок – это маленькое, загадочное чудо! И как же хочется узнать, что таится в его голове. Еще вчера он пытался сделать первый шаг, а завтра уже будет радовать (или огорчать) вас первыми школьными оценками. И, значит, именно сегодня вы должны приложить все возможные усилия, чтобы помочь малышу на его сложном пути познания мира. Как же не ошибиться и выбрать наиболее подходящие методы развития, воспитания и обучения, которые подходят именно вашему ребенку? Как правильно подготовить ребенка к школе и как без потерь для здоровья хорошо учиться в ней? В каком направлении лучше развивать ребенка, чтобы помочь ему найти свое место в жизни? Что делать, если у ребенка имеются трудности в развитии, поведении, общении? На все эти вопросы, как и на многие другие, вы найдете ответы в данной книге.
Все эти вопросы, так или иначе, беспокоят каждого родителя. Ведь любому родителю хочется вырастить из ребенка здоровую, гармонично развитую личность. Поэтому родители читают массу литературы, обращаются за советами к специалистам, отправляют детей в различные развивалки, а затем и в школы с огромными нагрузками. Из самых лучших побуждений родители прилагают  массу усилий сами и требуют от ребенка максимального вложения сил. А результат иногда оказывается даже не нулевой, а отрицательный. И это может быть связано с неправильной оценкой возможностей ребенка, с тем, что не были учтены особенности работы его мозга.
Об ошибках родителей, да и некоторых детских специалистов рассказывается в первой, теоретической части книги. Кроме того, даются необходимые рекомендации по правильному развитию и воспитанию детей.
Во второй, практической части книги вашему вниманию предлагаются Комплексы Нейройоги, включающие в себя наилучшие нейропсихокоррекционные методики и упражнения йоги, которые, при правильном и регулярном применении способны оказать большое влияние на улучшение работы мозга вашего ребенка, и будут полезны любым детям, в том числе и детям с серьезными трудностями в развитии.
Эта книга является актуальным и своевременным помощником для каждого родителя, а также для специалистов, работающих с детьми и желающих профессионально и результативно помогать своим маленьким воспитанникам.
Уже не секрет, что в современном обществе достаточно сложно найти абсолютно здорового ребенка, не имеющего того или иного отклонения в психическом и психосоматическом развитии. Технический прогресс шагает семимильными шагами, а здоровье детей – будущего планеты, для которого, собственно, прогресс и развивается, ухудшается с каждым годом. И уже вполне приемлемым считается развитие ребенка на уровне нижней границы нормы. Снижается, в том числе, и интеллектуальный уровень развития современного ребенка, его возможности успешного обучения. При этом, с другой стороны,  усложняются программы обучения, увеличивается объем знаний, который должны усвоить дети.
Больше 50 процентов школьников имеют проблемы со здоровьем, а к моменту получения аттестата полностью здоровыми остаются лишь 10, максимум 20 процентов выпускников. Чрезмерные нагрузки при дефиците движения неблагоприятно влияют на здоровье детей.
Поэтому очень правильным и своевременным является новый стандарт образования, который предполагает вместо двух уроков физкультуры в неделю 3 урока обязательных и 3 урока дополнительных занятий.
Важна не просто двигательная активность, но такие движения, которые способствовали бы повышению уровня нейродинамики (тонуса) и активизации работы мозга ребенка. Этим условиям полностью отвечают упражнения Нейройоги, которыми родители могут заниматься вместе со своими детьми даже и в домашних условиях, проконсультировавшись, по возможности, со специалистом.
Нельзя не отметить и тот факт, что в настоящее время увеличилось количество не просто ослабленных детей, но и детей с достаточно серьезными трудностями в развитии. В связи с этим растет количество коррекционных классов, различных реабилитационных центров,  сообществ родителей особых детей и даже различных фондов. При всем этом, усилия медико-психолого-педагогических учреждений не приносят достаточно положительных результатов, как прежде. Иногда затруднения начинаются еще с момента постановки диагноза. Таким образом, трудности в диагностике и коррекции растут, родители годами ходят по кругу от одного специалиста к другому, а состояние детей не улучшается, что не может не вызывать тревогу и естественное желание как-то изменить ситуацию. Возможно,  Нейройога  и не является панацеей от всех бед, но создана она в результате многолетней практики и искреннего желания добиться позитивных изменений в вопросе улучшения здоровья детей. 
И еще: маленькое обращение к родителям, которые держат сейчас в руках эту книгу. Дорогие родители! Хочется поздравить вас с замечательным праздником, который всегда рядом с вами – с вашим ребенком. И праздником становится каждый год, месяц, каждый день и даже каждый час, который он рядом с вами проводит. Вот и относитесь к своему маленькому чуду, как к большой радости: любите, целуйте, обнимайте. Можете, конечно, и воспитывать, если только вы точно уверены, что знаете как. А чтобы не совершать ошибок в этом самом ответственном и важном, но, на самом деле, не таком уж и сложном деле, почитайте эту книгу. Начните с самого начала и дочитайте, пожалуйста, до конца. Возможно, тогда воспитание станет радостным и веселым процессом и доставит удовольствие вам и вашему ребенку. 
Следуя понятным и достаточно легко выполнимым советам, да еще и выполняя упражнения Нейройоги, вам, вполне возможно, удастся воспитать из вашего ребенка настоящую звезду. А уж где эта звезда будет сиять – решать не только вам, но и самому ребенку, его мозгу,  тайны которого вы узнаете на страницах этой книги.
И тогда все вместе мы сможем сказать:
Готовим не космонавтов, не президентов, готовим звезд!

Часть 1. Советы нейропсихолога
Глава 1. Главные секреты работы мозга ребенка
1.1. Золотая рыбка или как вырастить гения.
Для начала хотелось бы обратиться к родителям с просьбой: будьте разумны, занимаясь воспитанием своего ребенка! Разумно подходите как к своим собственным силам, знаниям и способностям, так и к возможностям ребенка. Любите его, радуйтесь уже тому, что рядом с вами есть это маленькое чудо. Когда ребенок желанный, любимый, когда его окружают вниманием и заботой, то половина пути к гениальности, а, еще лучше, к гармонично развитой личности, уже пройдена. А остальные необходимые шаги вам подскажут специалисты.
Воспитание – тяжелый, ежедневный, но при этом радостный и благодарный труд. И, как и в любом новом деле, которое вы только начинаете осваивать, надо сначала этому делу обучиться, потренироваться как следует. Поэтому, в целом, полезны различные школы, клубы, семинары для родителей. Ведь там можно услышать много полезных советов специалистов по развитию и воспитанию детей, поделиться своими проблемами и поучиться на чужих ошибках. 
Если вы не посещаете такие школы и семинары, то не стесняйтесь, по крайней мере, задавать вопросы врачам вашего ребенка, воспитателю в детском саду, общайтесь с такими же родителями на прогулках. В вопросах воспитания никак нельзя считать себя «умнее всех», слишком это сложный предмет. Еще не родился, да и не родится, пожалуй, никогда, гениальный воспитатель, способный воспитывать исключительно гениев. И вы далеко не идеальны в вопросах воспитания. Поэтому, даже если и прочитаете в этой книге какие-то обидные для себя вещи, не спешите обижаться и захлопывать ее. Хотите вырастить Звезду – сами сначала ею станьте, а не рассчитывайте на то, что вам удастся сиять отраженным светом! Жестко, но ведь правильно. Ваш ребенок – это не только ваше отражение и продолжение, а совершенно самостоятельная личность, как будто маленький Принц (или Принцесса), прилетевший к вам с другой планеты, со своими желаниями, устремлениями, способностями. Это – дар, посланный вам с небес за какие-то ваши особые заслуги. И вы можете и должны воспитать из него настоящую личность, помочь ему освоиться в этом мире, проявить все свои особые таланты и быть счастливым.
Все родители хотят вырастить из своих детей, как минимум, великих, знаменитых людей, по крайней мере, складывается именно такое впечатление. Как будто ребенка только для того и произвели на свет, чтобы он воплотил все нереализованные планы и мечты своих родителей. Но ведь он не золотая рыбка, чтобы исполнять все-все желания. Вспомните сказку и не требуйте большего. 
Никто не спорит: можно и нужно стремиться к самым наилучшим достижениям, которых только ваше чадо способно достичь. Но, строя планы, обязательно учитывайте, как законы развития мозга вообще, так и особенности работы мозга именно вашего ребенка. Можно сделать достаточно ответственный вывод о том, что нет ни одного абсолютно идеального, т.е. абсолютно здорового ребенка с точки зрения развития его мозга, а значит, и нервной системы, и, как следствие,  всего организма в целом. И главная задача родителей – обязательно знать и учитывать все плюсы и минусы в развитии  ребенка.
Ни один ребенок далеко не идеален. И многие надежды, возлагаемые родителями на своих детей, часто не могут воплотиться в жизнь. Особенно, если не предпринять необходимые, правильные шаги. Причиной несбывшихся надежд родителей может быть, во-первых, изначальная неспособность мозга, скажем, к рисованию. И пусть хоть все дедушки и прадедушки малыша хорошо рисовали – это может совершенно ничего не значить. Во-вторых, на развитие способностей ребенка и на его здоровье, может влиять недостаток энергетического обеспечения организма. А нет энергии – нет и сил на реализацию грандиозных планов родителей. И, наконец, третий момент – мозг ребенка может быть серьезно поврежден во время беременности, родов или в результате травм и болезней. И тут уже необходимо приложить массу усилий для того, чтобы «подтянуть» мозг ребенка до уровня нормы или хотя бы до каких-то возможных пределов. И, в-четвертых, на развитие ребенка, его способностей оказывает очень большое влияние воспитание. Обо всех этих моментах хотелось бы поговорить в данной книге.
В книге даются общие рекомендации, советы, подходящие для применения в воспитании практически любого ребенка. Но не забывайте о том, что каждый ребенок по-своему уникален, и подход к воспитанию должен быть, все-таки, достаточно индивидуален. Поэтому, конечно, желательно провести обследование, тестирование ребенка, чтобы узнать обо всех его особенностях.
Родители всегда хотят узнать как можно больше о своем ребенке. И они не жалеют денег на различные медицинские, психологические и даже астрологические и тому подобные обследования, надеясь проникнуть в таинственный и загадочный мир своих детей.
Многие ответы на вопросы о вашем ребенке дает достаточно уникальный метод обследования, созданный с использованием последних достижений таких наук, как нейропсихология, медицинская и возрастная психология, а также неврология, психофизиология и даже психиатрия, и входящий обязательной составной частью в систему Нейройога, о которой подробно рассказывается во второй части книги. 
Нейро-обследование выявит все особенности мозга ребенка, укажет на перспективные направления развития, поможет выявить его таланты и даже профессиональные склонности и способности. Не останутся незамеченными и трудности.
Нейро-обследование расскажет, как развиваются память, внимание, мышление, восприятие, речь и моторика ребенка, и, соответственно, к достижению каких вершин готов ваш ребенок, а на что не стоит зря тратить время. Ответы на ваши вопросы будут честные и достаточно категоричные, ведь законы развития мозга и психики общие для всех, но при этом обязательно учитываются индивидуальные особенности развития именно вашего ребенка.
И уже по результатам можно будет давать более конкретные советы по поводу того, как воспитать гения именно из вашего ребенка.
А что касается «сверхспособностей», у любого ребенка можно их развить. Надо просто:
Во-первых, создать условия для здорового образа жизни ребенка. Сюда входят: режим дня, правильное питание, физические и дыхательные упражнения, здоровый сон. Желательно: бассейн, поездки на море, постоянные выезды на природу.
Во-вторых, создать условия для адаптации ребенка в социуме, что подразумевает: благоприятную, дружелюбную семейную атмосферу, обязательное посещение садика. Частые переезды и развод родителей не приветствуются. Участие бабушек и дедушек в воспитании приветствуется, но только при условии следования рекомендациям родителей.
В-третьих, развивать в ребенке уверенность в себе. Для этого: учитывать его мнение, советоваться с ним, давать возможность проявлять инициативу, чаще хвалить (но за дело), быть для ребенка примером (не обманывать, выполнять обещания, быть последовательными, не совершать поступков, которые могут подорвать доверие ребенка). Наконец, надо просто любить его, но по-настоящему. Желательно читать книги и смотреть фильмы о настоящих героях и лидерах.
В-четвертых, необходимо выявить основные склонности и способности ребенка, его мозга. Для чего необходимо провести обследование: нейропсихологическое и психологическое тестирование. Желательно сделать ЭЭГ (электроэнцефалограмму). Выявив наиболее сильные стороны ребенка – развивать их: кружки, секции, дополнительные занятия, посещение выставок, музеев, лекций, а также чтение книг на интересующую тему. Приветствуется совместный интерес и труд всех членов семьи в данной области. Главное – не переусердствовать. Все должно быть в удовольствие. Если выбранное направление дается ребенку слишком тяжело, значит, вы ошиблись, и надо искать основное направление заново.
В-пятых, обязательно развивать ребенка и в тех областях, в которых он не силен. Если нет способностей к рисованию, ввиду, например, слабой зрительно-моторной координации, тем более надо хоть немного, но рисовать. Если нет слуха – не отдавайте его учиться игре на пианино, но пойте с ним хоть немного какие-то песенки. Личность не должна быть однобокой-кособокой. Личность должна быть гармонично развитой. Талант – это хорошая, отличная способность к чему-то одному (например, талантливый скрипач). А гениальность – это хорошие способности практически во всем.
В-шестых, развивайте с самого детства познавательные функции ребенка и, как следствие, самый главный вид мышления – понятийное («понимательное») мышление. Давайте ему возможность все потрогать, собрать-разобрать, приветствуйте все его вопросы и с удовольствием отвечайте на них. Больше рассказывайте ребенку об окружающем мире, о животных, о природе вообще. Обязательно посетите (и не один раз) зоологический музей, зоопарк. Смотрите фильмы об окружающем мире, читайте книжки. Учите ребенка классификации (животные домашние – животные дикие, овощи-фрукты, хищники – травоядные, живое - неживое и т.д.).
В-седьмых, обязательно развивайте и душу, и ум, и тело. Не останавливайтесь только на интеллектуальном развитии. Чаще говорите с ним о своих чувствах, расспрашивайте о том, что чувствует он в той или иной ситуации. Научите его правилам вежливости и этикету: говорить «здравствуйте», «до свидания», «спасибо», умению делать искренние комплименты и подарки людям. Учите ребенка доброте: кормите птичек, помогайте бездомным животным, переведите старушку через дорогу, отдайте лишние игрушки в детский дом. Посещайте театры, смотрите фильмы о красоте (не только природы, но и души человеческой). Не забывайте о теле: учите ребенка чувствовать свое тело и взаимодействовать с ним (просто физкультура или та же Нейройога); заботиться о нем (чистка зубов, умывание, стирка одежды). Научите ребенка элегантно одеваться, это тоже важно.
Такие рекомендации можно давать бесконечно. На страницах этой книги дано еще много советов. И все они о том, как вырастить здоровую, гармонично развитую личность. И если вы будете следовать этим советам, то вам удастся вырастить не шахматиста, не великого физика или музыканта, не непонятного «индиго». Вы вырастите настоящего Человека разумного, который будет развит во всех областях жизни и науки и сможет выбрать любой путь, ведь везде он будет успешен.
«Не космонавт, не президент, но уже звезда, готовая стать тем, кем захочет».

5 упражнений, которые помогут найти ваше предназначение