Хороший препод должен быть немного сволочью. Приятной такой сволочью, чтобы студенты признавали авторитет, но пугались не двойки, а несмываемого клейма «недалекий» в его мнении. Добрый препод всегда хочет всем все объяснить, принесет все бумажечки, распишет на доске, будет долго объяснять и переспрашивать «Это вам понятно?». Он будет диктовать по слогам, чтобы даже самые тупоумные успели проникнуться и записать, будет терпеть чью-то болтовню, мешающую окружающим. И в итоге добрый препод деградирует, лекции становятся пресными, короткими, его перестают слушать и все, финиш. Препод никому не нужен, резюме «прокатит, уболтаем».
Стервозный препод поставит между студентами и собой «стекло» - и пусть даже он рассказывает смешные случаи из практики и разрешает зайти среди пары, но эти байки идут двухминутным перерывом, чтобы отдохнули руки, а опоздавшие заходят на цыпочках и тут же начинают строчить лекцию. Препод – сволочь не будет тратить свое время на объяснение смежной темы из другого предмета – он посоветует книгу, и не будет разжевывать – даст план и ответит на вопросы. А студенты уже, продираясь сквозь дебри, сами дойдут до многого и запомнят надолго, дольше, чем нужно для обычного экзамена. Студенты всегда лучше знают тот предмет, где препод похож на тренера, а учеба – на игру: прими подачу, отпасуй, работай с соседом. А если препод не сволочь, то игра быстро превращается в поддавки. Сволочь – она еще обычно и карьерист, поэтому такой препод знает свой предмет отлично, говорит без бумажек и всегда в курсе всего, а не удивляется, когда ты в реферате пишешь, что данный закон отменен уже полгода как.
И пусть о сволочных преподах слагают страшные сказки, покрывают их нелестными эпитетами прямо на партах и желают им икать не переставая, но именно они дают самые качественные знания, к ним обращаются за помощью и поздравляют с Днями Рождения через –дцать лет после выпуска.