(с)пёр у nimlot

Проклятье века - это спешка,
И человек стирая пот,
По жизни мчится, словно пешка,
Попав затравлено в цейтнот.

Поспешно пьют, поспешно любят,
И опускается душа.
Поспешно бьют, поспешно губят,
А после каются, спеша.

Но ты, хотя однажды в мире,
Когда он спит или кипит,
Остановись, как лошадь в мыле,
Почуяв пропасть у копыт.

Остановись на полдороге,
Доверься небу, как судьбе, -
Подумай, - если не о Боге, -
Хотя бы просто о себе.

Под шелест листьев обветшалых,
Под паровозный хриплый крик
Пойми: забегавшийся - жалок,
Остановившийся - велик.

Пыль суеты сует сметая,
Ты вспомни вечность наконец
И нерешительность святая
Вольется в ноги, как свинец.

Есть в нерешительности сила,
Когда по ложному пути
Вперед на ложные светила
Ты не решаешься идти.

Топча, как листья, чьи-то лица,
Остановись! Ты слеп, как Вий,
И самый шанс остановиться
Безумством спешки не убий.

Когда шагаешь к цели бойко,
Как по ступеням, по телам,
Остановись, забывший Бога, -
Ты по себе шагаешь сам!

Когда тебя толкает злоба
К забвенью собственной души
К бесчестью выстрела и слова, -
Не поспеши, не соверши!

Остановись, идя в слепую,
О население земли!
Замри, летя из кольта, пуля,
И бомба в воздухе замри!

О человек, чье имя свято,
Подняв глаза с молитвой в высь,
Среди распада и разврата
Остановись! Остановись!

Цветок растет на поле диком.
Он одинок, хотя кругом трава.

(c) photo by Alex Tokman.

Пол: M   Возраст:25	1-10 A: 7 B: 9 C: 10 E: 7 F: 4 G: 4 H: 8 I: 6 L: 5 M: 7 N: 2 Q: 1 Q1:9 Q2:5 Q3:9 Q4:1
ОСНОВНАЯ ИНТЕPПPЕТАЦИЯ: ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся): Высокий IQ: сообразительный, обучаем, интеллектуальный. Высокая эго-сила:эмоционально зрелый, рассудительный, выдержанный. Социальная смелость: снижено чувство опасности, пpедпpиимчивый, авантюрен. Наивность: простой, естественный, пpямой, непосредственный, непpоницательный. Беспечность: безмятежный, благодушный, самонадеянный, жизнерадостный. Pадикализм: экспериментатор, аналитик, свободномыслящий. Высокое самомнение: точный, волевой, действует по плану, контpолиpуется. Низкая эрго-напряженность:флегматичный, pасслабленный, удовлетворенный. ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению): Аффектотимия:общительный, добродушный, участливый, эмоционально воспpиимчивый. Доминирование: властный, напоpистый, упрямый, настойчивый, непpеклонный. Англоман: склонен к самоанализу, серьезный, остоpожный, сдерживает эмоции. Низкая суперэго-сила: недостаточно усвоены общепpинятые моpальные ноpмы. Аутичный: богатое воображение, богемный, поглащен своими идеями, рассеян. ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства): Низкая общая тревожность. Спокойный, оптимистичный, жизнерадостный. Независимый. Самоопределяемый, критичный, оказывает влияние на других.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: ИНТЕЛЛЕКТ: ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. СПОСОБЕН К ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ ЭМОЦИИ: ЭМОЦИОНАЛЬНО СБАЛАНСИРОВАН. СТРЕССОУСТОЙЧИВ. АДАПТИРОВАН ВОЛЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ СИЛА ВОЛИ. ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕН, НАСТОЙЧИВ МОРАЛЬ: МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ УСВОЕНЫ ДОСТАТОЧНО ХОРОШО ЛИДЕРСТВО: РЕАЛЬНЫЙ ИЛИ ПОТЕНЦИАЛЬНЫЙ ЛИДЕР. СКЛОНЕН К РУКОВОДСТВУ ОБЩЕНИЕ: ДОСТАТОЧНО КОММУНИКАТИВЕН. НО В ОБЩЕНИИ ПРЕДПОЧИТАЕТ СВОЙ КРУГ СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К РАБОТЕ ВОСПИТАТЕЛЕМ, УЧИТЕЛЕМ МОТИВАЦИЯ: СЛАБО МОТИВИРОВАННЫЙ. СКРОМНЫЙ УРОВЕНЬ ПРИТЯЗАНИЙ
КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: БОЛЬШАЯ ВЕРОЯТНОСТЬ "MA" РАССТРОЙСТВ!
Гендерные профили опросника Кеттелла 16-PF+ Протестируй себя

Русалка на берегу сидит, хвост в речку опустила и зелёные волосы расчесывает. Пришли дети купаться. Русалка говорит:
- Дети, дети, уходите! Это моё место. Кто будет купаться - того защекочу и на дно утащу!
Дети испугались и убежали. Пришли на речку рыбаки - рыбу ловить. Русалка говорит:
- Рыбаки, рыбаки, уходите! Это моё место. Кто будет рыбу ловить - того защекочу и на дно утащу!
Рыбаки испугались и ушли. Прилетели лебеди и сели на воду. Русалка говорит:
- Лебеди, лебеди, улетайте! Это моё место. А то перья повыщиплю и на дно утащу!
Лебеди рассердились, вытянули шеи, зашипели. Схватили за зелёные волосы русалку и полетели. Понесли её над чёрными лесами, над высокими горами. Бросили в синее море и кричат:
- Тут места всем хватит!


(с)пёрто на http://horrors.r2.ru/?dir=/folk/rusalka

Чу! Слышь, за окном
Завывает северный ветер,
Пропахший чужим сырым табаком
В этот безумный вечер.
А что нам с тобой до его болтовни
В уютной каморке стен?
В гулкой квартире пусть гаснут огни,
Нас валит таинственный плен.

А за окном отпевание лета,
Поминки справляет зима.
На посмурном небе чернеет монета
Там где должна быть луна.
Пойти б разменять бы её потеплее,
Да только тянуться мне влом.
Сигарета в руке совсем пепелеет.
В дымке вращается дом.

Усталые грёзы тянут по лужам
Паутину замёрзшей воды.
Не время ещё буйствовать стужам,
Но зимы проявленья видны.
И поезд по рельсам, с неба снежинки
С грязной платформы туч.
Метель замесила тесто в картинке,
Скрыв от земли звёздный луч.

А мы спокойны как лотос, -
К черту всё нам с тобой хорошо,
И твой сонный и тихий голос
Дыханьем мне гладит плечо.
Мы успеем ещё влезть в кольчуги,
Чтоб сразиться с холодной зимой.
А сейчас, одеяла и руки,
И ласковый шепот: "ты мой".

Чу! Слышь, за окном
завывает северный ветер...


(с)пёрто у Сталкера.

Быть или не быть?
Вот в чем как бы вопрос!

"На последних вратах"

Нам сказали: "Нельзя".
Но мы все же вошли.
Мы подходили к вратам.
Везде слышали слово "нельзя".
Мы хотели знаки увидеть.
Нам сказали: "Нельзя".
Свет хотели зажечь.
Нам сказали: "Нельзя".
"Стражи седые, видавшие,
знавшие! Ошибаетесь стражи!
Хозяин дозволил узнать.
Видеть хозяин дозволил.
Наверно, он хочет, чтобы
мы знали, чтобы мы видели.
За вратами посланец стоит.
Нам он что-то принес.
Допустите нас стражи!"
"Нельзя", - нам сказали
и затворили врата.
Но все же много врат
мы прошли. Протеснились.
И "можно" оставалось за нами.
Стражи у врат берегли нас.
И просили. И угрожали.
Остерегали: "Нельзя".
Мы заполнили всюду "нельзя".
Нельзя все. Нельзя обо всем.
Нельзя ко всему.
И позади только "можно".
Но на последних вратах
будет начертанно "можно".
Будет за нами "нельзя".
Так велел начертать
Он на последних
вратах.

(с)Н. К. Рерих. 1916 г.

Мои результаты теста "Насколько я свободен?" Границы во внутреннем мире  15% Границы кругозора и познания  15% Границы, поставленные другими людьми  0% Границы, поставленные мной по отношению к другим людям  0% Границы активной жизненной позиции  20% Границы психики  5% Границы физического тела  5% © Человек без границ 2005

Настроение сейчас -
В колонках играет - 5'nizza "Свобода"