понадобилось сшить детям куклу для спектакля.ну, уж если шить, то что-нибудь интересное.) Перелопатила весь инет.Нашла. Делюсь.













Тростевые куклы
Инструкция
1
Тростевые куклы получили свое название благодаря механизму управления ими: к рукам кукол крепятся металлические стержни, выполненные из упругой проволоки. Предназначена тростевая кукла для работы за ширмой. Основные части: голова, плечи, руки с тростями и гапит, представляющий собой длинную трость, идущую через весь корпус.
2
Сначала слепите из пластилина голову будущей куклы соответственно с задуманным образом. Ровно загладьте и нанесите тонкий слой растительного масла. Нарежьте газету на мелкие кусочки и, смачивая их в воде, в один слой наносите на голову со всех сторон в технике папье-маше. Затем покройте тремя слоями оберточной бумаги, затем - пять слоев марли. Каждый из перечисленных слоев промазывайте клеем ПВА. После того как все слои полностью высохнут, срежьте у кукольной головы затылочную часть и освободите форму от пластилина.
3
В качестве глаз, в зависимости от размеров куклы, используйте деревянные или теннисные шарики. Вбейте в них скобочки для последующего прикрепления к голове. Подвижно закрепите шарики напротив глазных отверстий на металлической оси. Ее концы загните в виде очковой оправы и пришейте с внутренней стороны головы к височным участкам. К скобочкам привяжите леску и резинку.
4
Леску перекиньте через скобку, расположенную вверху головы и выведите через отверстие в гапите. Привяжите к концу лески колечко, посредством которого можно будет управлять глазами куклы. Резинку закрепите внизу. Натяжением резинки глаза смогут удерживаться в открытом положении. Нажатием колечка глаза будут закрываться. Можно вместо лески и резинки прикрепить к каждому глазу по небольшому грузику. Движения куклы заставят их колебаться, что позволит создать эффект живых глаз.
5
Теперь можно изготовить механизм открывания рта куклы. Наметьте линию рта карандашом и аккуратно вырежьте. Вертикально приклейте к нему боковины из нескольких слоев оберточной бумаги. К задней части получившейся коробочки пришейте шарнир сделанный из жести и проволоки. Ее концы пришейте по обе стороны шеи. Закрытым рот должен удерживаться прикрепленной к верхней части головы резинкой, открывается нажатием на колечко на конце лески.
6
Для гапита возьмите деревянный стержень, который станет позвоночником куклы. На него установите деревянный брусок – плечи. Посередине бруска проделайте отверстие, чтобы он свободно вращался на гапите. Подвижность плеч позволит поворачивать голову куклы в любую сторону. Кукловод одной рукой должен держать гапит, управляя одновременно глазами и ртом куклы. При этом большой палец закрывает глаза, а указательный открывает рот. Другая рука управляет сразу двумя или одной тростью (рукой) куклы.
7
Проверьте работу глаз и рта куклы и приклейте на место затылочную часть головы. Для придания гладкости покройте голову сухой шпатлевкой, добавив в нее воду и клей ПВА (четверть от общего количества смеси). Отшлифуйте после высыхания наждачкой и загрунтуйте водоэмульсионной краской телесного цвета.

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УПРАВЛЕНИЯ КУКЛОЙ.

Включая кукольный театр в детское служение, начните с самого простого. Кукольное представление можно разнообразить, когда кукловоды становятся более уверенными и искусными.

1. Кукла выходит на сцену и покидает ее пешком. Кукла никогда не появляется на сцене мгновенно, если этого требует сценарий. Она выходит постепенно, из-за одного края, будто поднимается на сцену по лестнице. Уходит кукла таким же образом с обратной стороны.

2. Когда кукла говорит, двигается ее нижняя, а не верхняя челюсть. То есть кукла говорит так, как говорит человек. Если понаблюдать за собой, становится, очевидно, что верхняя челюсть у человека во время разговора не движется. Это невозможно! Двигается только нижняя челюсть.





Хотя это и трудно, но кукловоду следует выполнять такое упражнение: поднять руку вертикально, согнуть ее в запястье, чтобы ладонь оказалась в горизонтальном положении, и двигать большим пальцем вверх-вниз так, чтобы вся ладонь и запястье оставались неподвижными. Можно скрестить указательный и средний пальцы, и тогда руку проще будет удерживать в одном положении, когда движется большой палец.


3.Кукла открывает рот на каждый гласный. Возьмите куклу и потренируйтесь в произношении словосочетания «воскресная школа». Если закрывать рот куклы, когда она произносит гласный, будет создаваться впечатление, что кукла «глотает « слова или «ловит мух», а не произносит слова. Открывать рот нужно на каждый гласный. Этот прием можно репетировать и без куклы. Медленно произносите: мА-ме-ми-мо-му, обязательно закрывая рот на звук «м» и открывая его на гласный.

4.Кукла смотрит на другую куклу или на человека, к которому она обращается. Кукла должна смотреть на своего собеседника, т.е. на того, к кому она обращается. У больших кукол, которые управляются тростниками или руками, нужно не забывать сгибать запястья так, чтобы кончики пальцев были обращены по направлению к собеседнику куклы. Если кукла должна что-то поднять, сперва она смотрит на предмет, а затем поднимает его, чтобы движения выглядели более реалистично.

5. Кукла смотрит на куклу или на человека, обращающегося к ней. Своими движениями кукла показывает, что она слушает. Нужно смотреть на того, кто с ней говорит.

6. Кукла держится прямо. Это один из самых трудных навыков кукловода. Рука устает очень быстро. СМ другой стороны, трудно понять, когда кукла прислоняется или просто валится. Эта проблема возникает довольно часто, особенно когда представление идет под фонограмму и кукловод пытается одновременно читать сценарий и управлять куклой, не видя ее. Во время репетиций опытный кукловод может сидеть в зале и делать замечания по ходу представления.