Что мне надо для выпускного?

1) Платье.

а) С одним плечом. (Tara Jarmon, Atos Lombardini.)

К нему:

* туфли на высоком каблуке и сумочка-клатч (River Island, Faith Connexion)

б) Платье в пол. Для него нужны сандали без каблука. (Alain Manoukin, Monsoon, New Look)

К нему:

* сандали и сумочка (New Look, Aldo; Mascotte, Mango; Ugo Zaldi, Aldo;)

в) Цветочный принт. Крой максимально простой.

К нему:

* сумочка и ботильоны (Bebe, Mascotte; Karen Millen, Dune; Loriblu, Assortie)

г) Платье с "петлей на шее". Открытая спина и завышенная талия. (Mango, Suewong, Motivi)

К нему:

* сумочка и туфли на каблуке (Mango, Aldo; Dune, Guess; Karen Millen, Guess)


Может быть:

* Яркой расцветки, расцветка павлина
* Желтого или золотого цвета
* Мини-платье
* Не пышный силуэт
* Если болеро, то не пышное.

2) Серьги. Крупные. (Swatch Bijo, Nomination, Accesorize, Thomas Sabo, Tous)

3) Браслеты

а) Браслеты-цепочки (Thomas Sabo, Miss Sixty, Swarch Bijoux)
б) Браслеты (Peacooks, Nomination, Zolla, Wallis)

4) Украшения для волос (Chanel, Chapurin, Emanuel Ungaro)

Пока все!

Ты попробуй, сначала, в себе разберись...
Подружи свой ты разум и дело,
К окружающим людям тебя, присмотрись,
Попытайся понять их уделы!

И увидишь, как мир твой изменится вдруг,
Что тебя понимать начинают...
Перед тем как менять что-то, где-то, вокруг,
Для начала себя изменяют!

Если ты подросток и у тебя проблемы - просто напиши здесь. А я попробую помочь. Очень часто маленький совет раскрывает большой ответ.

Контрольные и экзамены

Волнение перед публичным выступлением знакомо каждому из нас. А мы, школьники оказываются в такой ситуации очень часто - на уроке, на контрольной, на экзамене. У этой проблемы две стороны: одна - неумение учиться, недостаток знаний, другая - недостаточная психологическая готовность к таким ситуациям при удовлетворительных и даже хороших знаниях.

Психологическая подготовка к экзаменам (рекомендации школьнику).

1) Во-первых, необходимо внушить себе, что легкое волнение перед экзаменом - это вполне естественное и даже необходимое состояние. Оно мобилизует, настраивает на интенсивную умственную работу. Иногда отсутствие "предстартового" волнения даже мешает хорошим ответам.

Мои комментари: странно, но я действительно если не волнуюсь перед тестированием, то всегда пишу не так, как хотелось бы.

2) Во-вторых, стоит научиться никогда не думать о провале на экзамене. Наоборот, надо мысленно рисовать себе картину уверенного, четкого ответа, полной победы.

Почему-то у меня всегда получается наоборот. Но вот к примеру, сейчас я рисую себе картину о том, как удачно написала тестирование в четверг, завтра объявят результаты. И вот я представляю себе, как я написала все номера правильно или почти правильно и получила оценку... ну, скажем 7. И вот посмотрим, что будет завтра.

3) В-третьих, за несколько дней до экзамена стоит проиграть с кем-нибудь эту ситуацию. Представить себе обстановку, учителей в экзаменационной комиссии, свои обычные переживания в таких случаях. Например: с трудом заставляю себя войти в класс; когда беру билет, дрожат руки, пересыхает в горле и т. д. Но вот сажусь готовиться, сосредотачиваюсь на задании, для меня больше ничего не существует. Потом уверенно подхожу к экзаменатору и отвечаю по готовой четкой схеме.

Все-таки хорошо, что за отличную учебу меня освободили от устного экзамена по литературе.

4) В-четвертых, стоит помнить о том, что взрослые, в том числе и экзаменаторы, - это тоже люди. Они могут отвлечься от содержания ответа, но при этом продолжают реагировать на голос отвечающего. Если он звучит уныло, неуверенно, невыразительно, это повлияет и на оценку.

Это тонкий намек. ^^

5) В-пятых, надо понять: уверенность в себе приходит от сознания того, что ты хорошо подготовился и умеешь делать все, что от тебя требуется. То есть сосредоточиться нужно не на своей тревоге и ожидании ("повезет - не повезет"), а на подготовке и самопроверке перед экзаменом.

Так что лучше бы мне перед экзаменом по математике сосредоточится на том, что я все хорошо знаю, все смогу. Что ж, надеюсь так оно и будет! Надо быть уверенной в себе.

Как повторять материал.

1. Повторять материал нужно не "про себя". Такой способ самопроверки неэффективен. Кажется, что помнишь, знаешь, а начинаешь ответ, он получается скомканным, отрывочным. Лучше составить план, схему ответа, и обязательно на бумаге, а не в уме.

Странно, я всегда все повторяю про себя и отвечаю хорошо. Знаю-не знаю, но четко выражаю свою мысль, уверенно и без запинок. Но и без конспектирования тоже не обходится!

2. Попробовать ответы на самые трудные вопросы рассказать дома внимательному слушателю. Или записать ответ на магнитофон, а потом послушать себя со стороны. Перед устным экзаменом можно проверять свою готовность, рассказывая свой ответ вслух перед зеркалом. Тогда включается особый вид памяти - речедвигательная память. На экзамене этот материал легко вспомнится.

3. Иногда кажется: выучить все, что нужно, невозможно, просто руки опускаются. Тогда стоит отделить легкие вопросы от самых тяжелых и посмотреть, нельзя ли перекинуть мостик от более легкого материала к трудному.

4. Не повторять билеты по порядку. Лучше написать номера на листочках и тянуть, как на экзаменах.

5. Вставать и ложиться лучше в привычное время. Спать не меньше 9 часов. Приступать к занятиям, как и в школе, в 8.30-9.00.

6. Тем, кому не нужно много времени "на раскачку", начинать подготовку следует с более трудных вопросов и тем. Обычно такие школьники и устают быстрее. Если же работоспособность нарастает постепенно, лучше не терять времени и сначала быстро повторить более легкий материал.

По мне, так лучше начитнать всегда с трудных тем, те которые совсем не знаешь!

7. Через каждые 50-60 минут занятий делать перерыв на 10 минут. После 2-3 часов работы сделать перерыв на полчаса для отдыха и второго завтрака. Потом можно позаниматься еще 3-4 часа и отдохнуть не меньше 2 часов (включая обед, прогулку или даже сон). После отдыха - еще 2,5-3 часа работы.

А я вот никогда не отдыхаю.

8. Помнить - любое дополнительное напряжение (чтение художественной литературы, просмотр телепередач, игра в шахматы и т. п.) увеличит и без того интенсивную нагрузку на психику.

9. Не пытаться наверстать упущенное вечером - эффективность такой работы очень мала.

Как вести себя на экзамене.

1. Начинать готовиться с более легкого вопроса или задания.

2. Не тратить много времени на подробные ответы по первым вопросам, иначе другие задания останутся невыполненными.

3. На устном экзамене обязательно сначала составить схему ответа.

4. Писать разборчиво, в расчете на экзаменатора, подчеркнуть в ответе главные мысли и даты, чтобы это бросалось в глаза.

5. Убедиться, что в готовом ответе есть вступление, основная часть и заключение.

6. Не сдавать письменные работы без проверки.

О, вот это верно подмечено. Перепроверить 100 раз или еще больше!

П.С. Все же, надеюсь, что сдам математику на хорошую оценку. Я уверена, что могу это сделать, я ХОЧУ это сделать. Я ДОЛЖНА это сделать. Я ГОТОВА это сделать. И у меня все получится!

Сегодня были те самые дебаты. Что ж, 2 ночи, проведенные без сна не прошли даром! Я, Бензопила и Бабушка Бэтмэн выступили замечательно! Кстати, все сказали, что я держалась хорошо. Вопросами меня грузили, просто зашибись, но я на все ответила, а где не знала как, так выкручивалась обходными путями. Было весело и интересно!
Конечно, победителей не было, как всегда. Но было приятно вообще поучаствовать!
Теперь сказали, 3 человека, желающие могут поехать в соседний город на дальнейшие дебаты. И согласился Пирожок, наш отличник и самый нормальный парень со всего класса, а за ним и 2 кукушки, которые помирают от любви к нему. Обидно, ведь они туда не играть едут, а ему строить глазки. А я бы непрочь поехать, поиграть. Но нет. А жаль...

Я не подарок - нет сомнений,
Я слишком противоречива!
И подчиняться не умею
Начальству, власти и мужчинам.

Со мной совсем не просто сладить -
Хитра, спокойна, осторожна.
Быть сильной, но казаться слабой
Вполне реально и несложно!

Я стала старше и смелее,
Способна отражать удары!
И тот жестоко пожалеет,
Кто бросит вслед: "Ты не подарок!"

Расслабьтесь, ветреные мачо,
Поймите - ваши хаты с краю,
Я не подарок - это значит:
Себя дарить не собираюсь!

1) Не отвечать агрессивностью на агрессивность. Пытаться уйти от конфликта с помощью юмора, намека или игнорировани. Отвечайте на реплики максимально корректно и односложно.

2) Учитесь управлять своим воображением, иначе воображение станет управлять вами...

3) Страдать – полезно. Это закаляет, как окунание в прорубь. Застревание в страданиях – вредно. Никто не может жить в проруби.

4) Чувство вины – полезный груз, при условии, что вы пользуетесь им для развития силы своей души, как штангой в спортзале. Если вы носите его с собой постоянно – надорвете психический «горб». Обвинять и мучить себя - так же глупо и безнравственно, как мучить и обвинять других.

5) Давайте советы только тогда, когда вас спрашивают, и только такие, за которые вам будут благодарны.

6) Стремитесь к победе.

7) Волевая личность достойна уважения, но иногда нужно отпустить ситуацию и занять позицию наблюдателя. Это помогает не бороться с ветряными мельницами и взглянуть на ситуацию сверху.

8) Не стоит открывать душу каждому встречному.

9) По возможности – согревайте других своим душевным теплом.

10) Любовь к людям начинается с любви к себе. Но некоторые на первом пункте и останавливаются…

11) Пока человек не доказал, что он плохой, считайте, что он хороший, добрый и порядочный.

12) А плохих людей нет. Есть слабые, неадекватные, заблудившиеся в жизни и те, на кого нам не хватило душевной мощности.

13) Будьте ответственны за свои слова. Но старайтесь не ждать от других того же.

1. Властелин колец, Дж. Р. Р. Толкиен
2. Гордость и предубеждение, Джейн Остен
3. Темные начала, Филипп Пуллман
4. Автостопом по Галактике, Дуглас Адамс
5. Гарри Поттер и кубок огня, Дж. Роулинг
6. Убить пересмешника, Харпер Ли
7. Винни-Пух и все-все-все, А. Милн
8. 1984, Дж. Оруэлл
9. Лев, ведьма и платяной шкаф, К. Льюис
10. Джейн Эйр, Ш. Бронте
11. Уловка-22, Джозеф Хеллер
12. Грозовой перевал, Эмили Бронте
13. Пение птиц, Себастьян Фолкс
14. Ребекка, Дафна дю Морье
15. Над пропастью во ржи, Д. Сэллинджер
16. Ветер в ивах, Кеннет Грэм
17. Большие надежды, Чарльз Диккенс
18. Маленькие женщины, Луиза Мэй Элкотт
19. Мандолина капитана Корелли, Луи де Берньер
20. Война и мир, Лев Толстой

21. Унесенные ветром, Маргарет Митчелл
22. Гарри Поттер и Философский камень, Дж. Роулинг
23. Гарри Поттер и тайная комната, Дж. Роулинг
24. Гарри Поттер и узник Азкабана, Дж. Роулинг
25. Хоббит, Дж.Р.Р. Толкиен
26. Тесс из рода д'Эбервиллей, Томас Харди
27. Миддлмарч, Джордж Элиот
28. Молитва об Оуэне Мини, Джон Ирвин
29. Гроздья гнева, Джон Стейнбек
30. Приключения Алисы в стране чудес, Льюис Кэррол
31. Дневник Трейси Бикер, Жаклин Уилсон
32. Сто лет одиночества, Габриэль Гарсиа Маркес
33. Столпы Земли, Кен Фоллетт
34. Дэвид Копперфильд, Чарльз Диккенс
35. Чарли и шоколадная фабрика, Роальд Даль
36. Остров сокровищ, Роберт Льюис Стивенсон
37. Город как Элис, Невил Шют
38. Убеждение, Джейн Остен
39. Дюна, Франк Герберт
40. Эмма, Джейн Остен
41. Энн из Грин-Гейблс, Л.М.Монтгомери
42. Уотершипские холмы, Ричард Адамс
43. Великий Гетсби, Ф.Скотт Фитцжеральд
44. Граф Монте-Кристо, Александр Дюма
45. Возвращение в Брайдсхед, Ивлин Во
46. Ферма, Джордж Оруэлл
47. Рождественская песнь в прозе, Чарльз Диккенс
48. Вдали от обезумевшей толпы, Томас Харди
49. Спокойной ночи, мистер Том, Мишель Магориан
50. Семейная реликвия/Искатели раковин, Розамунда Пилчер
51. Тайный сад/Сокровенное место, Френсис Ходжсон Бернетт
52. О мышах и людях, Джон Стейнбек
53. Противостояние, Стивен Кинг
54. Анна Каренина, Лев Толстой
55. Подходящий жених, Викрам Сет
56. БДВ, или Большой и Добрый Великан, Роальд Даль
57. Ласточки и амазонки, Артур Рэнсом
58. Черный красавчик, Анна Сьюэлл
59. Артемис Фаул, Йон Колфер
60. Преступление и наказание, Федор Достоевский
61. Крестики-нолики, Мэлори Блэкмен
62. Мемуары гейши, Артур Голден
63. Повесть о двух городах, Чарльз Диккенс
64. Поющие в терновнике, Колин Маккалоу
65. Морт - ученик Смерти, Терри Пратчетт
66. Далекое волшебное дерево/Тайна волшебного дерева, Энид Блайтон
67. Волхв, Джон Фаулз
68. Добрые предзнаменования, Терри Пратчетт и Нил Гейман
69. Стража! Стража! Терри Пратчетт
70. Повелитель мух, Уильям Голдинг
71. Парфюмер, Патрик Зюскинд
72. Филантропы в рваных штанах, Роберт Тресселл
73. Ночная стража, Терри Пратчетт
74. Матильда, Роальд Даль
75. Дневник Бриджет Джонс, Хелен Филдинг
76. Тайная история, Донна Тарт
77. Женщина в белом, Уилки Коллинз
78. Улисс, Джеймс Джойс
79. Холодный дом, Чарльз Диккенс
80. Двойняшки, Жаклин Уилсон
81. The Twits, Роальд Даль
82. Я захватила замок, Доди Смит
83. Дыры/Отверстия/Колодцы, Луи Сачар
84. Горменгаст, Мервин Пик
85. Бог мелочей, Арундати Рой
86. Вики-ангел, Жаклин Уилсон
87. О дивный новый мир, Олдос Хаксли
88. Неуютная ферма, Стелла Гиббонс
89. Волшебник, Раймонд Фэйст
90. В дороге, Джек Керуак
91. Крестный отец, Марио Пьюзо
92. Клан пещерного медведя, Жан М. Ауэл
93. Цвет волшебства, Терри Пратчетт
94. Алхимик, Пауло Коэльо
95. Кэтрин, Аня Сетон
96. Каин и Авель, Джеффри Арчер
97. Любовь во времена холеры, Габриэль Гарсиа Маркес
98. Влюбленные девчонки, Жаклин Уилсон
99. Дневники принцессы, Мэг Кэбот
100. Дети полуночи, Салман Рушди
101. Трое в лодке не считая собаки, Дж. К. Джером
102. Малые Боги, Терри Пратчетт
103. Пляж, Алекс Гарланд
104. Дракула, Брэм Стокер
105. Точка отсчета, Энтони Горовитц
106. Записки Пиквикского клуба, Чарльз Диккенс
107. Громобой, Энтони Горовитц
108. Осиная фабрика, Ян Бэнкс
109. День шакала, Фредерик Форсайт
110. Разрисованная мама, Жаклин Уилсон
111. Джуд Незаметный, Томас Харди
112. Тайный дневник Адриана Моула, 13 лет, Сью Таунсенд
113. Жестокое море, Николас Монсаррат
114. Отверженные, Виктор Гюго
115. Мэр Кастербриджа, Томас Харди
116. Рискованные игры, Жаклин Уилсон
117. Плохие девчонки, Жаклин Уилсон
118. Портрет Дориана Грея, Оскар Уайльд
119. Сегун, Джеймс Клэвелл
120. День Триффидов, Джон Уиндем
121. Лола Роза, Жаклин Уилсон
122. Ярмарка тщеславия, Уильям Теккерей
123. Сага о Форсайтах, Джон Голсуорси
124. Дом из листьев, Марк Данилевски
125. Библия ядовитого леса, Барбара Кингсолвер
126. Мрачный жнец, Терри Пратчетт
127. Ангус, ремни и конкретные обжимашки (признания Джорджии Николсон), Луиз Рэннисон
128. Собака Баскервиллей, Артур Конан-Дойл
129. Одержимость, А. С. Байатт
130. Мастер и Маргарита, Михаил Булгаков
131. Рассказы служанки, Маргарет Этвуд
132. Дэнни - чемпион мира, Роальд Даль
133. К востоку от рая, Джон Стейнбек
134. Лечение Джорджа Марвелуса, Роальд Даль
135. Вещие сестрички, Терри Пратчетт
136. Цвет лиловых полей/Цвет пурпура, Элис Уокер
137. Санта-Хрякус, Терри Пратчетт
138. 39 ступеней, Джон Бьючэн
139. Девчонки в слезах, Жаклин Уилсон
140. Вечеринка с ночевкой, Жаклин Уилсон
141. На Западном фронте без перемен, Эрих Мария Ремарк
142. В хранилищах музея, Кейт Аткинсон
143. Высокая верность, Ник Хорнби
144. Оно, Стивен Кинг
145. Джеймс и гигантский персик, Роальд Даль.
146. Зеленая миля, Стивен Кинг
147. Мотылек, Анри Шарьер
148. К оружию! Терри Пратчетт
149. Хозяин морей, Патрик О'Брайан
150. Ключ скелета, Энтони Горовитц
151. Роковая музыка/Соул - музыка для души, Терри Пратчетт
152. Вор времени, Терри Пратчетт
153. Пятый слон, Терри Пратчетт
154. Искупление/Расплата, Йен МакЮэн
155. Секреты, Жаклин Уилсон
156. Серебряный меч, Йен Сьерраильер
157. Пролетая над гнездом кукушки, Кен Кизи
158. Сердце тьмы, Джозеф Конрад
159. Ким, Рэдьярд Киплинг
160. Вышивка крестиком, Диана Габальдон
161. Моби Дик, Герман Мелвилл
162. Речной бог, Уилбур Смит
163. Закатная песня/Песнь заката, Льюис Грассик Гиббон
164. Корабельные новости, Энни Прул
165. Мир по Гарпу, Джон Ирвин
166. Лорна Дун, Ричард Блэкмор
167. Девчонки гуляют допоздна, Жаклин Уилсон
168. Далекие шатры, Мери Маргарет Кей
169. Ведьмы, Роальд Даль
170. Паутина Шарлотты, Э.Б. Уайт
171. Франкенштейн, Мэри Шелли
172. Они играли на траве, Терри Венейблес и Гордон Уильямс
173. Старик и море, Эрнест Хэмингуэй
174. Имя розы, Умберто Эко
175. Мир Софи, Йостейн Гаардер
176. Дитя из мусорного ящика, Жаклин Уилсон
177. Фантастический мистер Фокс, Роальд Даль
178. Лолита, Владимир Набоков
179. Чайка по имени Джонатан Ливингстон, Ричард Бах
180. Маленький принц, Антуан де Сент-Экзюпери
181. Дитя из чемодана, Жаклин Уилсон
182. Оливер Твист, Чарльз Диккенс
183. Сила единства, Брюс Куртене
184. Сайлас Марнер, Джордж Эллиот
185. Американский психопат, Брет Истон Эллис
186. Ничейный дневник, Джош и Уидон Гроссмиты
187. На игле, Ирвин Уэлш
188. Мурашки/Ужастики, Р.Л. Стайн.
189. Гейди, Джоанна Спири
190. Сыновья и любовники, Д. Лоуренс
191. Невыносимая легкость бытия, Милан Кундера
192. Мужчина и мальчик, Тони Парсонс
193. Истина, Терри Пратчетт
194. Война миров, Герберт Уэллс
195. Заклинатель лошадей, Николас Эванс
196. Отличное равновесие, Рохинтон Мистри
197. Ведьмы переходят границы, Терри Пратчетт
198. Король былого и грядущего, Теренс Уайт
199. Очень голодная гусеница, Эрик Карл
200. Цветы на чердаке, Вирджиния Эндрюс

Занимательные факты.

Я - девушка, с которой тяжело,
Но без которой в сто раз тяжелее...
Таящая в себе добро и зло
В роду которой кошки, львы и змеи...

Я - девушка, умеющая ждать
И ненавидящая люто ожиданье...
Дающая тебе мужскую стать...
Награда я.
Но все же - наказанье...

Я - Девушка.
Похожей в мире нет
Я- девушка, с которой лестно рядом...
Я - Девушка,
Хранящая секрет,
Как покорять мужчину
С полувзгляда...

Умеющая строить и ломать,
Смеяться искренне,
И лживо слезы прятать...
Которую порою не понять,
Но постигать которую приятно...

Я - Девушка.
Резва, мудра, хитра...
Живущая по собственным законам...
Вонзающая в сердце
Острый нож...
Ты без него отныне
Жить не сможешь...

Я - Девушка,
Которой для Тебя
Не жаль сжигать мосты
И рушить стены...

Я - Девушка,
Которая, любя,
ТЕБЯ
Предпочитает
Всей
Вселенной...

Я - Девушка,
Идущая к тебе...
И не собьют с пути
Жара и вьюги...

Я - ДЕВУШКА...
Смеюсь в лицо Судьбе...
И не боюсь ее...
Ведь вы со мной-
Милые Подруги...

Сегодня на первом уроке, одна из наших учителей решила посвятить минуты молчания, погибшим Польши.
Т.к. никто из моего класса, кроме меня не знает, что случилось, они все недоуменно оглядывались, когда вставали для минуты молчания. В середине, один из наших, я буду называть его Дуб, не выдержал и спросил:

- А я не понял, че в Польше что-то случилось?
- Да, я тоже не врубился! Кто-то умер, что столько шума? Или что? Положили какую-то большую шишку?

Весь класс загалдел, спрашивая друг у друга, что же случилось в Польше за эти дни! Наша учительница стояла онемевшая, не понимая мы серьезно или нет! Наконец, она сказала:

- Ребята, спасибо, садитесь. Давайте я вам все объясню. - и она принялась им рассказывать, что же случилось

Некоторое время они молчали, и наконец, одна из наших "умниц" вымолвила:

- Так их похоронят в России, да?
- Почему же в России? В Польше! - не поняла учительница
- А разве самолет упал не на Красной Площади? Я так поняла... - ответила та, наивно хлопая глазами
- И тем более, у них же есть этот... ну как его там... эээ... Мавзолей! Да, точно, Мавзолей! - заявила "гениальная" Рыба
- Да, там живет Ленин. А Мавзолей большой, я знаю. Они все там поместятся, это уж точно. - подвела итог "Тарзан"

Некоторое время, моя учительница не знала что сказать, и решила продолжить о семье президента.

- Простите, а вот вы говорите, что у него был брат-близнец, да? А вот этот брат, он знал, что его брат - президент? - задала глупый вопрос Рыба
- Ну конечно знал! - ответила учительница
- А! Ну, просто, если бы он не знал, то получилось бы так. Спустя много лет он узнает, что у него есть брат-близнец, к тому же и президент страны. Их разлучили в детстве. Он приезжает в эту Польшу, становится премьер-министром, но вскоре его брат, который президент, снимает его с должности! От злости этот, улучив момент что-нибудь делает с самолетом и бац! Его брат с супругой и всеми отсальными взрывается. Теперь этот может снова стать премьер-министром или даже президентом! Прямо, как в каком-нибудь сериале! - радостно захлопала в ладоши Рыба, выдвинув свое предположение

И как мне после этого с ними общаться?! Они же такие , что просто !!!

Всем очень понравилась версия Рыбы, но наша испуганная учительница решила не обращать внимание и продолжила рассказ:
- Президент и его жена были очень красивой парой. Вся Польша брала с них пример. Они очень любили друг друга и вот, даже умерли в один день!
- И из-за их отменили сериалы в понедельник! Ужас! - сказал кто-то с задней парты

Тут моя соседка по парте потрясла меня и сказала:
- Я поняла! Я поняла! Наверное, этот, который был премьер-министром любил жену того, который был президентом! Но она не ответила ему взаимностью, и поэтому этот решил взорвать их обоих. Из ревности и обиды! - пафосно закончила она
- О да, ты конечно же права! Чтоб не досталась она никому! - разозлилась я и заткнула уши науушниками

Иногда мне кажется, что все вокруг тупицы и идиоты...

В первый день апреля доведем учителей до обмараков!

Математика:

1. Пишите все примеры прописными буквами, заменяя цифры на слова. Выводите аккуратно каждую буковку, переодически интересуясь у учителя, как пишется то или иное число ("адин" или "один").
2. У доски возьмите мел и скребите им по доске так, чтобы все ученики морщились и закрывали уши руками.
3.Попросите учителя выйти. Когда он согласится, сидите на месте. Через три минуты снова попросите выйти. Сидите на месте. И т.д...
4.Возьмите учебник и начните лизать его. Когда ошарашенный учительпопросит у вас дневник, полижите и его (не учителя, а дневник).
5.Заявите, что у Вас аллергия на помои и потому, Вам надо находиться подальше от класса математики.

Русский язык:

1. Пишите слова карандашом, а подчеркивайте все ручкой. Сойдут варианты письма салатовой или малиновой ручкой.
2. Засуньте в свои ноздри карандаши и ударьтесь ими о парту.
3. Закажите наконец пиццу с анчоусами и угостите ей весь класс. С доставкой, кстати.
4. Поиграйте на мобильном телефоне. Звук погромче.
5. У доски пишите все английскими, французскими, китайскими буквами. Когда учитель начнет ругаться и скажет все стереть, возьмите ведро с водой и опрокиньте его на доску.

Литература:

1. Разрыдайтесь. Будь то"Муму", "Отцы и Дети" или "А зори здесь тихие". Рыдайте пронзительно,орите на всю школу, что они не должны были умереть.
2. Вместо руки тяните ногу.
3. Излагая свою мысль, употребляйте слова-паразиты. Чем больше, тем лучше.
4.Принесите с собой портрет Пушкина и целуйте его время от времени. Признавайтесь ему в любви.
5. Достаньте расческу, причешите голову.

Английский:

1. Говорите английские слова, но с французским или японским акцентом.
2. Испачкайте рот в красной пасте (втяните в себя конец стержня) и плюйтесь на журнал.
4. Подложите в контрольную работу какой-нибудь мусор, например фантики от конфет.
5. Расклейте по всей школе листовки с надписями "Обама - придурок! Голосуйте за ... (далее имя директора школы).
6. Выйдите к доске, когда вас вызовут и спойте какую-нибудь песенку.

Биология:

1. Классика: поинтересуйтесь откуда берутся дети.
2. Докажите, чем мальчики отличаются от девочек!
3. Возьмите степлер и громким голосом протянитенесколько раз: "Оплачиваем за проезд!", при этом "простепливая" всерастения в классе.
4. Громко чихайте минут 20, не прикрывая рот.
5. Сидите тихо, выпучив глаза и сжав губы. Покраснейте, надуйте щеки. Тужтесь.

География:
1. Плюйте на Америку (если карта на доске).
2. Съешьте мел и заявите, что все равно в стране еще много известняка.
3. Вытрите рот атласом.
4. (только для девушек) Громко заявите однокласснику, что вы беременны отнего. Говорите громко, много, не останавливаясь. Если вас перебивают,рыдайте и бейте учителя портфелем по голове.
5. Заявите учителю,что пришло время молитвы, встаньте на колени и начинайте молиться (для большего эффекта подговорите весь класс).

Физкультура:
1. При беге каждые сто метров снимайте с себя одну вещь.
2. Претворитесь мертвым. no comments
3. Сядьте на поле (если вы на улице) и начните жевать траву, при этом грозно мыча.
4. Скажите, что не можете бегать, потому что на диете. (это же женская логика =))
5. В зале заберитесь на канат и уже с потолка бешено кричите, что боитесь высоты.

Информатика:
1. Включите комп. выключите комп... включите. выключите...
2. Начните устанавливать Sims.
3. Сходите в галерею на какой-нибудь сайт. Сидите на нем целый урок.
4. Форматните диск с:/. Сделайте вид, что вы - ламер, и не знали, на что нажали.
5. Заявите, что компьютер грязный. Возьмите мокрую тряпку и смачно промойте процессор.
6. При каждом удобном случае загружайте @дневники! Учителя от этого ооочень бесятся....

С 1 апреля, школа. Ох, мы тебе покажем...

Западные СМИ продолжают обсуждать возможные причины авиакатастрофы под Смоленском, в которой погиб президент Польши Лех Качиньский. Высказываются самые разные предположения, почему экипаж, вопреки запретам диспетчеров, пытался выполнить посадку.

В Польше говорят и о возможной нехватке топлива, по другой версии, сажать самолет потребовал сам президент Качиньский. В сообщениях фигурируют мнения об ошибке экипажа, плохом знании пилотами русского языка, на котором велись переговоры с диспетчером, а также о том, что пилот действовал под давлением высокопоставленных пассажиров. Обстоятельства трагедии позволит выяснить расшифровка бортовых самописцев. Ключевое значение будет иметь запись переговоров из кабины пилотов перед крушением.

Есть подозрения, что пилот самолета подчинялся высшему военному командованию, совершая посадку в условиях сильного тумана. Показания российского диспетчера, который управлял полетом польского борта Ту-154, подкрепляют мнение, что капитан Аркадиуш Протасюк (Arkadiusz Protasiuk) мог принимать решение под давлением, сажая самолет в неприемлемых погодных условиях, пишет The Times.

Заход на посадку с малой высоты в условиях тумана многие профессионалы сравнивают с игрой в русскую рулетку.

Капитан Протасюк не последовал указанию диспетчера Павла Плюснина уйти на аэродром в Минск или Москву. Пилот сказал, что выполнит один заход на посадку, а потом, если сесть не получится, перенаправит самолет на другую площадку. На вопрос российского журналиста, почему капитан отклонил рекомендацию, диспетчер сообщил: «Он должен был кого-то спросить». Это, по-видимому, подтверждает предположение, что пилот действовал по указаниям.

Капитаны гражданской и военной авиации единолично ответственны за все решения, влияющие на исход полета. Но пассажирами польского экипажа были президент страны и глава ВВС страны. Для президента Качиньского было очень важно прибыть на историческую церемонию в память о расстреле в Катыни.

Пилот знал, что польский лидер не терпит задержек. В августе 2008 года был прецедент с другим летчиком, который отказался выполнять распоряжения Качиньского приземлиться в Тбилиси, получив рекомендации диспетчеров об опасности. Пилот Гжегож Петрущак (Grzegorz Pietuczak) был уволен, но после награжден медалью.

Пилоты всегда спрашивают мнение VIP-пассажиров, принимая такие решения, как отклонение от маршрута. Капитан Протасюк в этой ситуации должен был проконсультироваться, говорит бывший президент Польши Лех Валенса. Тем не менее, летчиков учат противостоять давлению, если им диктуют неправильные решения.

В классическом случае при угрозе катастрофы экипаж уводит самолет ниже минимальной безопасной высоты с расчетом увидеть взлетно-посадочную полосу. В то же время правила требуют, чтобы пилоты прерывали заход на посадку на определенной минимальной высоте, если они не могут установить визуальный контакт со взлетно-посадочной полосой.

Пока неизвестно, пытался ли экипаж польского борта Ту-154 прервать снижение.

Между тем, по ходу расследования, выясняются новые обстоятельства. Диспетчер сообщил, что экипаж плохо говорил по-русски. Кроме того, пилоты не повторяли инструкции по стандартной процедуре.

По данным предварительного анализа, самолет президента Польши в момент крушения был в исправном состоянии, заявили в России. На борту разбившегося самолета президента Польши Леха Качиньского не было ни взрыва, ни пожара, сообщил на совещании в ситуационном центре правительства вице-премьер РФ Сергей Иванов.

Артур Гурский (Artur Gorski), член партии «Закон и справедливость», основанной Качиньским, заявил, что авиакатастрофу могло спровоцировать российское правительство. Впоследствии, как сообщает Business FM, польский депутат принес российскому руководству извинения. Парламентарий объяснил, что говорил под влиянием эмоций. Между тем, его слова о том, что крушение самолета было спровоцировано Россией, вызвали негодование не только российской, но и польской стороны. Партия «Гражданская платформа», возглавляемая премьером Дональдом Тусокм, расценила эти слова как «удар в спину».

Изначально в интервью газете Nasz Dziennik Гурский заявил, что, по одной из версий, самолет подходил к аэропорту четыре раза, потому что всякий раз русские не давали разрешения на посадку. Они хотели отправить самолет с польским президентом в Москву или Минск. «Они называли какие-то сомнительные причины, говоря, что над аэропортом туман, что не работает система навигации, которая в данный момент проходит модернизацию, что в аэропорту короткая взлетно-посадочная полоса», сообщал Гурский. По его словам, в Москве не хотели, чтобы президент Качиньский присутствовал на церемонии, опасаясь, что это затмит итоги состоявшейся несколькими днями ранее встречи премьер-министра Владимира Путина с польским премьер-министром Дональдом Туском, передает The Daily Telegraph. К сожалению, заявил Гурский, этот план привел к катастрофе, когда польские пилоты попытались в последний раз зайти на посадку.

Кремль мог быть обеспокоен тем, что польский президент, возможно, стал бы критиковать Москву за то, что не было принесено извинений за расстрелы 1940 года, пишет The Daily Telegraph.

В Москве лидер ЛДПР вице-спикер Госдумы Владимир Жириновский заявил о необходимости внести изменения в воздушное законодательство РФ, касающееся правил прилета самолетов в российские аэропорты.

«Надо восстановить правило, по которому при любом ухудшении погодных условий аэропорт закрывается», — заявил Жириновский на заседании Госдумы в среду. По словам лидера ЛДПР, это правило должно распространяться на все воздушные суда, которые приземляются на территории страны. Жириновский подчеркнул, что плохая видимость является достаточным основанием для того, чтобы перенаправить самолет в ближайший аэропорт, и установка диспетчера никем не может оспариваться.

Лидер ЛДПР также считает, что должны понести наказания лица, причастные к катастрофе польского лайнера, поскольку, по его мнению, в данном случае речь идет о проявлении халатности — «самолету было позволено сесть при видимости в 200 метров».

Вчера делала уроки до 3 часов утра! И так и не доделала эту чокнутую географи. Ну и черт с ней! Легла в 03.15 усталая, измученная и несчастная. Утром, в 6.30 мама принялась меня будить. Но сегодня среда, первый - английский и моя учительница по этому предмету опаздывает и приходит к концу урока. Поэтому я решила еще поспать, часо до 7.00. Проснулась в 7.20. Голова раскалывалась, я едва держалась на ногах, чуть не упала в обморок. Выглядела как какая-то зомби. Ужас. Родители не хотели пустить меня в школу, но я не могла пропустить сегодняшний день. Придвиделась контрольная по физике, сочинение по литературе, доклад по ИКТРН и еще много чего. Но самое главное - это, конечно география.

К георафии мы должны были подготовить портофолио с аргуменатами: "за" или "против" мы вступления в ЕС нашей страны. Именно с этим я провозилась полночи. Папа помочь так и не смог, а жаль. Я приготовила совсем немного, но несмотря на это (!) она взяла меняв команду дебатов. Я довольна. =) Конечно, теперь надо опять готовиться, не спать, мучиться. Но я об этом пока не думаю, хи-хи.



16 мая у меня экзамен по литературе. Это через 4 недели, а я боюсь уже сейчас. Что же за человек я такой пугливый? На завтра мне надо выучить 5 первых билетов. А задали это сегодня и когда я успею? Опять не буду спать ночью... Эх.

Аеще сегодня была контрольная по физике. Самая веселая контрольная за весь год! Все друг у друга списывали, спрашивали, я катала из учебника все. Обалдеть можно! 2 номера мне помогла решить Холера. Я и не ожидала, мы с ней вообще не дружим. А сегодня я вдруг, стала ощаться со своими одноклассницами! Это так странно.

Завтра у меня департаментская контрольная по химии! Mamma mia! Я немного волнуюсь, хоть и знаю химию очень хорошо. Но ниче, может опять с классом прорвемся =)

Ужасно устала от всего этого. Сегодня у меня было 8 уроков и при этом я с головной болью! Чуть не умерла там... Пришла домой и легла спать около 16.00. Проснулась сейчас, на часах 19:58. Каково?

Ладно, пойду учить эти билеты. Я должна сдать этот экзамен на 10 баллов. И я его сдам.