📚 120 ЛЕТ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ АРКАДИЯ ГАЙДАРА 📚
 

Аркадий Петрович Гайдар (Голиков (1904-1941 гг.)) более полувека входил в десятку самых популярных и знаковых писателей в библиотеке советского школьника. Однако в 1990-х гг. его произведения пропали из школьной программы и утратили прежний вес у юного читателя. 120 лет со дня рождения Аркадия Гайдара - остались ли его книги актуальными и что они могут дать современным детям. 📚 Лев Кассиль:"А сердце у него было такое мальчишеское весёлое, честное и щедрое, что и у тех, кто читал его книги или встречался с ним, у самих становилось светлее, радостнее на душе". 📚 Самуил Маршак​ называл Аркадия Гайдара "всесоюзным вожатым".

«Тимур и его команда» (1940), «Чук и Гек» (1939), «Судьба барабанщика» (1939), «Мальчиш-Кибальчиш» (1935) – эти и другие названия повестей, рассказов и сказок Гайдара были на устах, наверное, у каждого ребенка в СССР. Книга за книгой, его произведения неизменно становились большим событием и получали щедрый отклик.

Всенародную любовь писатель заслужил, неизменно приходя к своей аудитории с открытым сердцем.

Как и многие современники, в 13 лет Аркадий Гайдар с энтузиазмом примкнул к большевистскому движению и искренне воспринял революционно-романтические идеи, на которых строилось молодое Советское государство. С юношеских лет активно совмещал писательско-журналистскую деятельность с военной службой. Так, в 1922-м 18-летний Гайдар участвовал в боевых действиях уже в статусе командира отряда. В 20 лет, в 1924-м, был вынужден покинуть армию вследствие контузии головы.

Сегодня сложно в полной мере осознать, сколько страшных событий пережил Гайдар подростком и юношей в период с 1917 по 1924 гг. Стал не только их очевидцем, но и участником.
В те годы он записал в своем дневнике стихи:

Несмотря на безумное историческое время, царившее насилие гражданской войны и, очевидно, собственный ожесточенный опыт,Аркадию Гайдару удалось сохранить внутри человеческое, нравственное, высокоморальное. И именно с таким посылом он обратился к детям.
 

Среди детско-юношеских писателей советского периода вряд ли найдется автор, оказавший столь большое влияние на нравственно-культурную жизнь советских школьников, их ценности и личностные качества.

В диапазоне сюжетов Гайдара:
📔 военно-патриотическая тематика: повесть «Р.В.С.» (1926); повесть «Военная тайна», куда вошла «Сказка о Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове» (1935); неоконченная повесть «Бумбараш» (1937) и др.;
📔 лирико-бытовые зарисовки: рассказы «Голубая чашка» (1936) и «Чук и Гек» (1939);
📔 социально ориентированные произведения: повести «Судьба барабанщика» (1939), «Тимур и его команда» (1940);
📔 философские размышления: сказка «Горячий камень» (1941);
📔 автобиографическая рефлексия: «Школа» (1930).

Серьезный, обстоятельный, с активной жизненной позицией, Аркадий Гайдар видел в своих читателях столь же серьезных, открытых, многогранных юных людей. Поэтому в его произведениях находится место доброму, по-юношески озорному юмору – верному средству преодолевать все препятствия. Нередко ощущается пафос – прием, который подкупает молодую романтичную аудиторию, помогает донести до нее особо важные идеи и ценности.

Аркадий Гайдар писал о дружбе и товариществе, подлинном и мнимом во взаимоотношениях людей, о доверии и уважении между детьми и взрослыми. Размышлял об истоках взросления, неизбежности перемен и жизненных противоречиях. Искал смысл жизни и ответы на животрепещущие вопросы: как победить социальное неравенство; в чем истинная красота человека; где грань между добром и злом.

Через яркие динамичные сюжеты Гайдар умело выстроил со своим читателем доверительные отношения. И этого доверия с лихвой хватило на несколько поколений. Яркий пример тому – многомиллионное движение «тимуровцев», возрождающееся с периодичностью в разных уголках России (и в новом формате набирающее популярность в наши дни).
 

Спустя 120 лет со дня рождения Аркадия Гайдара вопрос, а могут ли его книги откликнуться современному ребенку, по-прежнему остается актуальным. После распада СССР имя писателя нередко звучало в обсуждениях о пользе и вреде детской литературы советского периода. На Гайдара навешали множество не самых приятных ярлыков, и отсутствие его произведений в основной школьной программе – результат этих процессов.

Между тем, произведения Гайдара могут служить яркой иллюстрацией в изучении истории нашей страны. Все-таки обозревать прошлое и ушедшие эпохи легче, когда юный читатель может увидеть их глазами сверстников и сопереживать им.

Язык повестей и рассказов Аркадия Петровича, их сюжеты по-прежнему остаются хорошим материалом для развития детей: от навыка выразительного чтения до умения анализировать. Гайдар воспитывал ребят в любви к Родине, с пониманием, что такое честь, достоинство, человеческое уважение. Эти возможности во многом созвучны современному вектору образования и воспитания.

Удивительно, как Гайдар, бок о бок прошедший в подростковом возрасте со сверстниками суровейшую школу военно-революционных лет, сохранил способность глубоко выражать эмоциональную силу и хрупкость, импульсивность и противоречивость подросткового возраста. Герои Гайдара получались острохарактерными, разноплановыми и не были «картонными» (даже там, где требовалось четкое деление на хороших и плохих). Пожалуй, встречи с такими хочется пожелать и современному читателю.
 

📖 Писатель помнил все свои произведения наизусть. Если Аркадий Гайдар устраивал публичные чтения, то рукописи при нем не было. Он закидывал руки за спину и рассказывал повесть страница за страницей.
 

Советский художественный фильм 1981 года режиссёра Игоря Вознесенского.
Фильм рассказывает о последних годах жизни писателя Аркадия Гайдара. Писатель работает над новыми книгами, в воспоминаниях возвращаясь к концу Гражданской войны, когда его комиссовали из армии. Завершается фильм гибелью Гайдара во время Великой Отечественной войны.

Анатолий Грачёв - Аркадий Гайдар
Андрей Ростоцкий - Аркадий Гайдар в молодости
 

Не будем злословить об этом незаурядном человеке, давайте относиться с уважением к его памяти.Пройдет ещё много лет, прежде чем история точно назовет его место.
 

источники информации:
https://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/id...em-aktualny-ego-proizvedeniya/
https://aif.ru/culture/person/romantika_pricelnogo...dba_pisatelya_arkadiya_gaydara
https://vk.com/wall-104291251_13726
http://staroeradio.ru/audio/32125

Серия сообщений "Детская литература":