Один молодой купец часто ездил по торговым делам в соседний город. Ездил он в почтовой карете и всегда сразу же платил за обратную дорогу. А на шляпе у него был нарисован портрет и вышито имя. Так что на обратной дороге он только показывал свою шляпу и не платил.
Однажды в почтовой карете он оказался возле богатого крестьянина, известного своей жадностью и жестокостью к бедным. Купец хорошо помнил, что этот старый скряга в прошлом году его бессовестно надул, и только ждал случая, чтобы отплатить. Вот пришло время всем пассажирам платить за дорогу, а купец только приподнял шляпу и не заплатил.

Соорудили мы мини клумбу, сидят в ней два кактуса, и один комнатный клен (просто не знаю как этот цветок называется). Выложили раковинами улиток, заранее разукрашенными.

Как-то все это получилось!

Понесли сегодня утром подарок учительнице. И, получилось, что сын ушел вперед, а я с мини-клумбой шла позади.

И когда вручали такой сюрприз, получается что я его вручила, а не сын лично ((( ЭЭЭх, как же он расстроился, заплакал, и старается сдерживаться, а слезы катяться. Мне стало стыдно и неудобно, что я не продумала все заранее и не позаботилась о том, чтобы ребенок САМ вручил подарок учительнице...

Я теперь себя неуютно чувствую...придется просить прощения у дитятки, что так вот...НУ...не сообразила.

Случается же такое на свете! Сейчас я понмаю, наверное, будь я на его месте, я бы тоже обиделась до слёз!

И мне ничего в голову не приходит...

Отгадай загадку:
Начало - голос птицы,
Конец - на дне пруда.
А целое в музее
Найдёте без труда.


у вас есть хоть какие-нибудь варианты, А?

Заранее благодарю!

Прочитай правила, которых придерживались учащиеся более 150 лет назад.

Правила поведения учащегося.

- Люблю, уважаю и слушаюсь родителей своих, потому что они меня кормят, заботятся обо мне, в школу посылают и для моего же добра стараются.

- Люблю, уважаю и слушаюсь своего учителя, потому что он разум мой просвещает, усовершенствует и меня доброму и полезному учит.

- Встаю рано, умываюсь, причёсываюсь, одеваюсь и Господу Богу молюсь. После молитвы родителям кланяюсь, завтракаю и иду в школу с большой охотой.

- В школе не шалю, не кричу... и внимательно слушаю всё, о чём рассказывает учитель...


- Из школы не выхожу без надобности, в любом месте не беру и не трогаю того, что не моё, и никому никакого вреда не причиняю...

- Не обзываю никого, не ссорюсь ни с кем, каждого человека, как самого себя, люблю...

- Противлюсь злому...избегаю неправду говорить, потому что, кто один раз соврал, тому редко верят.


(Из учебника "Я и Украина" Байбара Т.Н.К.:Форум,2003)


Просят составить правила, которые мы хотим адресовать школьникам далёкого будущего))

Помни, что нет в мире более тяжкого, изнурительного для сердца труда, чем труд педагога. Учитель - такой же живой человек, как и твои мама и папа. Идя в класс, твой учитель часто, - запомни это! - заставляет себя забыть о собственных заботах, чтобы в классе господствовали мудрость и простота мышления, чтобы тебе думалось легко и свободно.


Вот, в учебнике "Я и Украина" напоминают нам поздравить учителя ко дню Учителя. И что придумать...
Чтобы и нам ненакладно и учителю приятно. Подарок надо сделать
1. классной
2. по музыке
3. по танцам (раз уж мы соизволили туда пойти)
4. по плаванию

Все женщины, просто цветы - избито, каждый год их к этому дню заваливают цветами.

Недавно задумалась, что за последние несколько лет изменилось в моей жизни.
Многое изменилось. Мое душевное состояние стало мне нравиться.

Вспомнилось, как всей семьей мы собирали сына в школу в первый класс два года назад. Ему исполнилось шесть лет летом, и в сентябре нужно было вести в школу. Я хотела определить мальчика в общеобразовательную школу с английским уклоном. Привела его на тестирование в эту школу. Учительница сделала выводы и сказала мне:"Мальчик соответствует своему возрасту по знаниям, но он неусидчивый и требует к себе особого внимания. Поэтому я бы порекомендовала Вам определить его в частную школу, где в классах у детей индивидуальный метод обучения!"

Невдалеке расположена школа Раевского. Я обратилась туда. Познакомилась с директором. Спрашиваю, что необходимо для того, чтобы мой сын учился в этой школе?
Директор внимательно изучал меня взглядом проникновенным, выслушал и ... задал свой вопрос: "Почему вы выбрали именно эту школу?"

- Мне порекомендовали из-за особенностей поведения моего ребенка, ему требуется индивидуальный подход.

- Хорошо, тогда расскажите мне, что происходит в Вашей семье? (Это меня удивило, причем тут семья, подумала я)

- Я и папа ребенка живем раздельно, последнее время воспитанием чада в большей мере занималась бабушка. Каждый из нас много работает.

И тогда директор приоткрыл мне причины гиперактивного поведения моего сына. Он объяснил, что первая задача родителей, уделять своему ребенку максимально возможное время. Родители даже самые замечательные, которые много работают, занимаются своими делами на отлично - не могут уделять ребенку достаточно внимания, не знают о его делах в течение дня, не концентрируются на его вопросах, о чем размышляет малыш, не рассказывают ему лично о своих заботах и переживаниях. Таким образом ребенок становится расконцентрированный и никакой педагог, самый лучший в мире, не сможет помочь ребенку, если его родители не захотят заниматься лично.

Потом в пример привел историю о бабушке - Педагоге (с большой буквы) с наградами и почестями. Дети бабушки-педагога работают заграницей. И внук остался на воспитании этой замечательной бабушки. Только все регалии не помогают воспитать ребенка. Он неуправляем. Нужно родительское воспитание, никакое другое не поможет!


И как добрый совет, для размышления, рассказал мне: "Когда я был молодым отцом, я водил и забирал свою дочь из школы. После уроков мы шли, держась за руку

"Робот ВАЛЛ-и из года в год прилежно трудится на опустевшей Земле, очищая нашу планету от гор мусора, которые оставили после себя улетевшие в космос люди. Он и не представляет, что совсем скоро произойдут невероятные события, благодаря которым он встретит друзей, поднимется к звездам и даже сумеет изменить к лучшему своих бывших хозяев, совсем позабывших родную Землю."

Такое описание представляет планета DVD/


Если Вы стали часто расстраиваться от черствости вокруг, неискренности и обмана, моё маленькое предложение для Вас: найдите время и посмотрите этот трогательный мультик.

На 2 дня заряда человеческого тепла и душевности у Вас хватит. когда роботы умеют так любить и заботиться друг о друге...!
Ужасающие пародии на людей будущего - что превратится с ними от пользовательской любви. Контраст старых всем знакомых песен и супер современного звучания. Вы увидите как можно растопить лед в сердце ультра реактивной супер леди-робота благодаря мужской заботе не нового, но забавного и трепетного героя сказки.

Поучительно и полезно для разных поколений, думаю вполне подходит для семейного просмотра.




http://i.piccy.kiev.ua/i2/e4/11/0e397dbec4c9b8af3cade3797d85.jpeg

Посмотрела, как подходят к выбору имени в бескрайней сети.
Часто следуют моде. Многие идут по пути своих предков, называют деток как бабушек (Мне эта традиция нравится и близка, меня назвала мама как бабушку). Кто-то выбирает по святцам, именам святых, которые отмечены в месяц рождения малыша/малышки.
Некоторые родители доверяют своей интуиции и называют свое дитя именем, которое первое придет в голову, когда только увидят новорожденного.
Часто ищут красивое звучание имени в сочетании с отчеством и фамилией.

Но я вдруг подумала, а как переводятся наши имена? Что они обозначают? Ведь многие имена пришли издревле и уних есть точный перевод, эти имена имеют смысл...

Обратите внимание как это делают мусульмане, когда они дают ребенку имя, то перевод его имеет хороший смысл. Дениз-Берг, Морской-Смелый.

Жители Кавказа как мусульмане так и православные армяне называют своих детей по такому же принципу.

http://www.1name.ru/name-woman/


Что об этом думаете вы? И как выбирали имена для своих детей? А как ваши родители выбирали имя для вас?

Так развивают творческие способности в детях ли? В их родителях!!!

Пришлось напрячь мозг. Не знаю насколько это выглядит по-детски)))


Существует огромное множество заповедников.
Заповедники бывают такими:
- историко-культурные
- музеи-заповедники
- национальные парки, заказники
- историко-мемориальные

Я хочу побывать в заповеднике.
Я подрос и многое интересует меня.
Весной вместе с мамой мы посетили Парк Птиц, расположенный в поселке Мраморное. Около 4 км мы шли пешком, по-тихоньку.

Издалека можно было понять, что парк уже близко. Большие буквы, оформленные разными цветами, четко указывали, что движемся мы правильно.

Добрі стосунки
між людьми залежать від їхнього уміння добре спілкуватися, добре говорити. А від чого залежить уміння говорити? Від вибору слів. Люди, які мало читають і мало говорять, мають дуже бідний словник. Вони часто замовкають, підшукують слова. Збагачуйте свій словниковий запас! Прочитайте якийсь невеликий твір, а потім спробуйте його переказати. Практикуйте такі заняття систематично!

(За Іржі Томаном)



http://ictv.ua/rus/news_world.php?news_id=89594




http://www.taday.ru/text/74196.html

Нянчу детей, у нас специально установлена очередь, есть расписание, по которому каждая желающая няня может присматривать за малышами до 5 лет.

Эта девочка мне нравится, я себе тоже такууууую хочуууу.

Потом её братик

Как должны вести себя дети за столом.

Дети должны научиться правильно пользоваться приборами и правильно есть:

следует сидеть за столом прямо, нельзя вертеться и облокачиваться на стол, играть скатертью и тянуть ее.

положено спокойно ждать, когда подадут кушанье, не ломать хлеб, не стучать приборами и стаканами.

1. Уважайте мать своих детей.

Наверное, самое лу4шее из того, 4то отец может сделать для своих детей - это уважительное отношение к их матери. Если вы женаты, делайте все, 4тобые сохранить свою семью крепкой и жизнерадостной. Если вы не женаты, все равно нужно уважать и поддерживать мать своих детей.

2. Проводите время со своими детьми.

Дети понимают, 4то важно для их отца по тому, как он проводит свое время. Если вы слишком заняты для своих детей, то 4то бы вы им не говорили, они 4увствуют себя отвергнутыми.

3. Заслужите право быть услышанным.

За4астую отец обращается к ребенку только тогда, когда тот нашкодит. На4инайте беседовать с детьми, когда они еще совсем маленькие, 4тобы, когда станут постарше, вам было лег4е обсуждать трудные темы. Выслушивайте также их идеи и проблемы.

4. Наказывайте в любви.

Всех детей необходимо наставлять и дисциплинировать не ради наказания, а 4тобы установить приемлемые границы. Напоминайте детям о последствиях их поступков, и стояще поощряйте хорошее поведение.

5. Будьте образцом для подражания.

Дети подражают отцам, осознают ли это последние или нет. До4ь, окруженная любовью отца, повзрослев, будет знать, 4то заслуживает уважительного отношения к себе со стороны маль4иков, а также будет знать, какие ка4ества должны быть присущи ее будущему мужу. Демонстрируя 4естность, смирение и ответственность отец показывает сыну, 4то в жизни играет важную роль.

6. Будьте у4ителем.

Многие отцы с4итают, 4то обу4ение детей не входит в их обязанности. Однако, отец, у4ащий детей тому, 4то такое хорошо и 4то такое плохо, и наставляющий их прилагать все усилия, 4тобы придерживаться этого, увидит, как его дети на4нут принимать правильные решения.

7. Садитесь за стол всей семьей.

Важной 4астью здоровой семейной жизни может стать совместное принятие пищи (завтрак, обед или ужин). Помимо того, 4то, таким образом, упорядо4ивается ваш загруженный день, еще у детей появляется возможность рассказать, 4ем они заняты или 4то собираются делать.

8. 4итайте детям.

На4инайте 4итать детям книги с маленького возраста. Когда они станут постарше, наставляйте их 4итать самостоятельно. Привив ребенку любовь к 4тению, вы откроете ему дорогу к ли4ному и карьерному росту.
http://karijo.files.wordpress.com/2007/08/daddy.jpeg

9. Проявляйте любовь.

Дети нуждаются в 4увстве уверенности, которое приходит, когда семья показывает, 4то нуждается в них, принимает и любит. Родители, особенно отцы, должны как иметь желание, так и не 4увствовать себя неудобно обнимать своих детей. Показывая своим детям близость каждый день, вы демонстрируете свою любовь к ним.

10. Осознайте, 4то обязанности отца никогда не закан4иваются.

Даже тогда, когда дети вырастают и готовы покинуть свой дом, они все равно обращаются к отцу за мудростью и советом. То ли дети продолжают у4ебу, то ли полу4ают работу или женяться, отец продолжает играть важную роль в их жизни, возможно даже после того, как они вступают в брак и создают собственные семьи.

http://www.askauntsue.com/images/dad%20and%20baby.jpg

Всегда будьте честными.
Считайте благословения. (Видеть плюсы)
Носите бремена друг друга. (Помогать, и делать даже больше, чем просят - значит пройти вместе два поприща)
Прощайте и не вспоминайте старого.
Будьте добрыми и отзывчивыми.
Утешайте друг друга.
Сдерживайте обещания.
Поддерживайте друг друга.
Будьте преданы друг другу.
Заботьтесь друг о друге.
Обращайтесь друг с другом как с друзьями.
Но самое главное, любите друг друга от всего сердца.

1. Ужинайте всей семьей семь дней подряд.

2. Беседуйте с супругом/супругой.

3. Читатйте детям классиЧеские книги.

4. ЗауЧите всей семьей Псалом 22.

5. Обнимайте каждого Члена семьи двадцать один день подряд (спеиалисты говорят, именно столько дней требуется, чтоб развить привычку).

6. Выберите три вечера в неделю, когда телевизор не будет включаться.

7. Каждый день молитесь за своего супруга/супругу и детей.

8. Запланируйте вместе провести отпуск (Я знаю одну семью где раз в неделю ОБЯЗАТЕЛЬНО! муж с женой без детей уезжают из города и проводят время только вдовем где и как им хочется, это время у них никто не имеет право отнять!)

9. Проведите отпуск вместе (Это американцы любят настолько все подробно расписать, и кулинарные книги они пишут для хозяек во всех подробностях, наступают времена, когда мамы не успевают дочерям все объяснить дословно, необходима помощь книг. У каждой американской хозяйки толстая поваренная книга - это святыня, хранимая на кухонной полочке).

10. Всей семьей садитесь рядом в церкви (Обратила внимание на одну пару, они в таком возрасте лет 55-60. Приходят вместе, она крупная, он поменьше из тех кто совсем не любитель выпить и употребить крепкое словцо, приходят и уходят держась за ручку...им вместе комфортно))).

11. Ходите всей семьей на прогулки в парк.

12. Напишите письмо каждому члену семьи, в котором поделитесь тем, почему вы их цените.
(Писать письма - это часто бывает спасением, особенно мужчине, я не знаю как, но каким то волшебным образом это действует на мужчину. Та женщина которая освоила науку написания писем, искренних и трогательных, будет использовать эти рычаги во благо своей семье, себе. Это работает и в обратную сторону. Бывшая свекровь рассказывала мне: она жила в глубинке Сибири, после развода осталась с ребенком и жила с родителями. Однажды познакомилась на курорте с мужчиной *а говорят курортные романы непродолжительны они, хорошо ли/плохо ли 15 лет вместе*. Он писал ей письма из Крыма в Далекий нанайский округ, встречались то на юге, то в Москве когда он учился, потом поженились... он заикается, лысый, был худющим инженером с зарплатой в 140 рублей, но какие письма писал!!! И взял себе москальку с ребенком и железным характером, что уж там такое он ей писал??? но всех женихов-нанайцев она отвергла и прилетела на крыльях счастья, чтоб *одружитися з гуцулом*. Насколько я знаю, он до сих пор, для воздействия на супругу, пишет ей душещипательные письма)

13. Завтракайте (я б сказала обедайте, у буржуинов время обеда считается завтраком) с каждым из ваших детей по отдельности вне дома не реже чем раз в месяц на протяжении года. (Мое дитя обожает всякие там "Амиго", всех знакомых зовет в "Веселый клоун", мне тоже нравится, напоминает детство, пироженки, коктейль, все дети пальчиками показыют то, что им хочется и часа два могут потом не капризничать).

14. Помогайте делать детям домашнее задание. (Да уж, помогайте, слабо сказанно, "где это виданно, где это слыханно, папа за Васю решает уроки", мы просто его делаем, а ребенок помагает).

15. Складывайте вместе головоломки (пазлы) не менее 500 кусочков.

16. Попросите каждого ребенка поделится с вами самым трудным вопросом и пообещайте ответить или обсудить его.

17. Расскажите детям как Вы познакомились с супругом/супругой.

18. Звоните своему супругу/супруге с работы просто спросить, как он/она поживает (я б перевела "как у него/нее идут дела, проходит день").

19. Составьте семейное дерево и расскажите детям об их предках.

20. Всей семьей помогите нуждающемуся человеку.

21. Проведите вечер рассматривая фотографии семейного отдыха.

22. Хвалите супруга/супругу и детей в их присутствии перед кем-либо.

23. Приведите в порядок свой дом. (Делать что-то вместе, командой, это интересно, сразу объединяются все, какой-то дух единства рождается.)

24. Ежемесяно помогайте нищему человеку.

25. Дайте возможность каждому ребенку выбирать любимое блюдо на ужин по крайней мере раз в месяц.

Пишу здесь, чтоб не потерять лист, где все это написано, удобно тут все хранить...и перечитать по желанию.

1. Его вера (спасение души)
2. Здоровье
3. Безопасность
4. Решения
5. Искушения
6. Довольство (радость)
7. Друзья
8. Характер
9. Будущий супруг/супруга
10. Будущее

http://fashion.artyx.ru/books/item/f00/s00/z0000000/pic/000166.jpg

Настроение сейчас - радостное

Будь постоянным.
Оставайся спокойным.
Уточняй последствия.
Прощай.
Не напоминай о старых провинностях.



Честно, у меня самой это не очень хорошо получается

Настроение сейчас - родительское задумчивое (мамочкино)

Заповедь 1: Мои ручки маленькие, пожалуйста, не ждите совершенства, когда я заправляю кровать, рисую картинку или кидаю мячик. Мои ножки маленькие – пожалуйста, ходите медленнее, чтобы я поспевал за вами.

Заповедь 2: Я еще не видел мир стой стороны, с которой его видели вы – позвольте мне исследовать его без угрозы для собственной жизни. Не ограничивайте меня излишне.

Заповедь 3: Работа по дому никуда не исчезнет. Детство такое скоротечное – пожалуйста, объясняйте мне, как устроен этот замечательный мир, и делайте это охотно.

Заповедь 4: Я очень уязвимый, пожалуйста, будьте внимательны к моим нуждам. Не придирайтесь ко мне целый день. (Вы же не хотите, чтобы на вас ворчали за любознательность).Обращайтесь со мной так, как хотели бы, чтобы обращались с вами.

Заповедь 5: Я – дар Божий, пожалуйста, берегите меня, как того хочет Бог: спрашивайте с меня за поступки, давайте направление в жизни и наказывайте с любовью.

Заповедь 6: Чтобы расти, мне необходимо поощрение, а не восхваление. Пожалуйста, поосторожнее с критикой: помните, вы можете критиковать мои поступки, не критикуя при этом меня самого.

Заповедь 7: Пожалуйста, предоставьте мне свободу решать за себя. Позвольте мне совершать ошибки, чтобы на них учиться. Однажды я буду готов принимать такие решения, которых от меня требует жизнь.

Заповедь 8: Не переделывайте после меня мою работу. Почему-то я начинаю думать, что моих усилий не хватило, чтобы соответствовать вашим ожиданиям. Я знаю, это трудно, но, пожалуйста, не сравнивайте меня с моими братьями и сестрами, или другими детьми.

Заповедь 9: Пожалуйста, не бойтесь уезжать вместе на выходные. Дети должны отдыхать от родителей также, как и родители от детей. Кроме того, этим вы показываете нам, детям, что отношения друг с другом играют важную роль для вас.

Заповедь 10: Пожалуйста, водите меня регулярно в воскресную школу и церковь, показывая пример для подражания. Мне нравится узнавать больше о Боге.

Настроение сейчас - агапе

1. Нас часто обнимали просто так.
2. Мне позволяли рассказать свою версию истории.
3. Родители брали нас по отдельности на специальный завтрак.
4. Моя мама всегда носила наши фотографии в сумочке.
5. Мои родители всегда следили за интонацией, когда спорили друг с другом.
6. Мои родители всегда делали семейные групповые фотографии со всеми детьми.
7. Они признавались в своих ошибках и просили прощения.
8. Я видел, как родители молились за меня, даже когда я не чувствовал, что заслуживаю этого.
9. Мои родители написали "историю моего рождения", которую зачитывают каждый год.
10. Родители посещали все мои родительские собрания и выступления в школе



11. Мама с папой спрашивали наше мнение в важных семейных вопросах.
12. У моей мамы хорошее чувство юмора, но она никогда не смеялась над нами.
13. Родители ничего не меняли в моей комнате против моего мнения.
14. Когда я разбил папину машину, он вместо того, чтобы кричать на меня, обнял меня и дал выплакаться.
15. Родители проявляли терпение, когда я отращивал волосы в старших классах.
16. Мама молилась со мной о моих важных решениях или просто за удачный день в школе.
17. Мы устраивали "семейные собрания" каждые две недели, на которых каждый делился своими целями и проблемами.
18. Хотя в то время мне это не нравилось, но благодаря работе по дому, которую меня заставляли выполнять, я научился ответственности.
19. Когда я была очень расстроена тем, что парень бросил меня, папа уделил мне больше времени просто на то, чтобы выслушать и поплакать со мной.
20. Родители никогда не вели себя так, будто они само совершенство, и не требовали этого от нас.
21. Мама позволяла мне высказать свою точку зрения, даже если не была с ней согласна. Благодаря ей я чувствовала, что мое мнение важно для нее.
22. Родители не сравнивали меня со старшими братьями или одноклассниками. Они помогли мне оценить себя по достоинству

Моя подруга переводит одну серьезную книгу о воспитании детей. И попросила меня подредактировать русский текст. Меня многое задело за душу, я не могу выкладывать весь текст, потому что это труд моей подруги, но я могу выдержки, которые ВАЖНО показать здесь!