LiveInternet
LiveInternet
x
(+ )
krispel
krispel
krispel
-
(94)
Besame Mucho
: 251
: 0
Bryan Adams & Barbara Streisand - I Finally Found Someone
: 10546
: 0
Frank Sinatra - Somethin' Stupid
: 10774
: 0
-
: 1695
: 0
***._ ***
: 1375
: 0
-
(69)
(5)
(2)
(1)
(133)
(21)
(99)
(25)
(20)
(29)
(16)
-
(4)
(49)
(32)
(1278)
(11)
, , ,
(99)
(98)
(4)
(369)
(2)
(290)
(135)
(59)
(10)
(29)
(51)
(3)
(15)
(3)
(23)
(38)
(89)
(5)
(9)
(785)
(17)
(38)
(54)
(56)
(98)
(15)
,
(68)
(52)
(186)
(59)
(115)
(100)
(223)
(7)
, ,
(4)
(6)
(1)
, ,
(76)
(665)
,
(91)
(185)
(134)
(2)
(15)
(1)
(3)
(50)
(102)
(159)
(30)
(65)
(1)
(14)
(1)
(31)
(10)
(8)
(2)
(101)
(16)
(78)
(2)
(6)
(99)
,
(35)
(29)
(97)
(171)
(53)
(1)
(45)
(10)
(40)
(595)
(118)
(82)
(11)
(28)
(21)
(10)
(43)
(20)
(11)
.
(184)
(10)
(4)
(87)
(97)
(2)
(285)
(10)
(70)
(13)
(151)
(21)
(155)
(36)
(20)
(617)
(25)
(26)
(2)
(6)
(125)
(50)
(8)
, . /
(9)
(167)
(14)
(5)
(12)
(130)
(71)
-
-
e-mail
-
(374)
Gunslingerr
He_Lenok
HijaQ
Irina_Snezhko
KFDTermit
KONDRATY
LUBAFIRISANOVA
Lehjjla
Leno4ka0805
Lo-Dolores
Sisili
Sonya_kot
TAN4IK13
TANEC
Timyanskaya
Umi206
Wisima
akgnozis
ilyafadin
india108
irinka-balerinka
kym441
larra4ka
lisaxxl
lubasch_2
neverslava
noni691
odashka
perfectissima
rybka643
smelts
stashik
svetlana-sh
zarinyshka
_
_
_
55
--
_
_˸
_
__
78
_
__83
_
-
( : 2)
eau_de_source
__
-
lj_arch_heritage
-
: 09.06.2011
: 6420
: 210
: 6713
:
.
:
(6),
, ,
(4),
(7)
:
(71),
(617),
(36),
(155),
(21),
(285),
(2),
(97),
(595),
(40),
(10),
(45),
(1),
(53),
(171),
(97),
(29),
,
(35),
(99),
(6),
(2),
(78),
(16),
(101),
(2),
(8),
(10),
(31),
(14),
(1),
(159),
(102),
(50),
(3),
(1),
(15),
(2),
(134),
(665),
, ,
(76),
(1),
(115),
(59),
(785),
(1278),
(49),
-
(4),
(29),
(20),
(25),
(133),
(2),
(5),
(69)
krispel
(
0
)
0
0
0
0
0
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post308305997/">Учебно-методические и справочные пособия по русскому языку. Знаки препинания</a><br/>Знаки препинания и основные случаи их употребления Тире между подлежащим и сказуемым Знаки препинания при однородных членах предложения [more=Дальше] Знаки препинания при обособленных членах предложения Знаки препинания в предложениях с союзом КАК Знаки препинания в предложениях с обращениями, вводными словами и вставными конструкциями Знаки препинания в предложениях с уточняющими, поясняющими и присоединительными членами Знаки препинания в сложносочинённых предложениях Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях Знаки препинания в бессоюзных сложных п... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post308305997/">Читать далее...</a>
- .
, 17 2014 . 09:20
+
Lyudmila2807
[
+
!
]
"
":
1 -
2 -
,
...
33 -
34 -
- .
35 - - .
:
krispel
(
0
)
0
0
0
0
0
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post307758085/">Английский с лингвотренажером</a><br/> Жми на банер Урок 12. Разноцветный мир. ... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post307758085/">Читать далее...</a>
, 14 2014 . 09:29
+
MissKcu
[
+
!
]
12. .
:
/
krispel
(
0
)
0
0
0
0
0
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post307619749/">Голубь. Итоговое тестирование - 4 класс. Математика, русский язык.</a><br/>Тесты - удобная форма итогового усвоения программного материалы по русскому языку и математике в начальной школе. Тестовые задания - экономия времени урока и удобная форма проверки с минимальной подготовкой со стороны учителя. Одной из целью данного сборника является быстрая проверка знаний учащихся, окончивших 4 класс, по русскому языку и математике. Пособие предназначено учителям и учащимся начальных классов, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию. 2012г. [more=>>>>>>>>>>>>>>>]1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post307619749/">Читать далее...</a>
. - 4 . , .
, 13 2014 . 15:14
+
_
[
+
!
]
- . - . , 4 , . , . 2012.
>>>>>>>>>>>>>>>
:
krispel
(
0
)
0
1
0
0
0
0
1
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post307586983/">Логические задачи для 2 класса. Орешки для ума.</a><br/>[more=>>>>>>>>>>>>>>>>]1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61.... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post307586983/">Читать далее...</a>
2 . .
, 13 2014 . 11:08
+
_
[
+
!
]
>>>>>>>>>>>>>>>>
:
krispel
(
1
)
0
0
0
0
0
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post306045959/">Полные варианты известных русских поговорок</a><br/> Мало кто знает: Полные варианты известных поговорок: Ни рыба, ни мясо, [ни кафтан, ни ряса]. Собаку съели, [хвостом подавились]… [more] Ума палата, [да ключ потерян]. Два сапога пара, [оба левые]. Дураку хоть кол теши, [он своих два ставит]. Рука руку моет, [да обе свербят]. Везет как [субботнему] утопленнику, [баню топить не надо]. Ворон ворону глаз не выклюет, [а и выклюет, да не вытащит]. Гол как сокол, [а остер как топор]. Голод не тетка, [пирожка не поднесет]. Губа не дура, [язык не лопата]. За битого двух н... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post306045959/">Читать далее...</a>
, 03 2014 . 23:25
+
Konstancia
[
+
!
]
:
:
, , [ , ].
, [ ]…
...
:
krispel
(
0
)
0
0
0
0
0
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post305071350/">Ушакова. Орфографический разбор слова. Словарь школьника.</a><br/>[more=>>>>>>>>>>>>>>>>]1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47.... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post305071350/">Читать далее...</a>
. . .
, 27 2013 . 10:21
+
_
[
+
!
]
>>>>>>>>>>>>>>>>
:
krispel
(
0
)
0
0
0
0
0
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post304863661/">200 скороговорок</a><br/>1) Интервьюер интервента интервьюировал. 2) Жили были три китайца: Як, Як — цедрак, Як — цедрак — цедрак — цедрони. Жили были три китайки: Цыпа, Цыпа — дрыпа, Цыпа — дрипа — дрыпа — дрымпампони. Все они переженились: Як на Цыпе, Як — цедрак на Цыпе- дрыпе, Як — цедрак — цедрак — цедрони на Цыпе — дрыпе — дрымпампони. И у них родились дети: У Яка с Цыпой: Шах, у Як — цедрака с Цыпой — дрипой: Шай — шарах, у Як — цедрак — цедрак — цедрони с Цыпой — дрыпой — дрымпампони: Шах — Шарах — Шарах — Широни. 3) Расскажите про покупки! - Про какие про покупки? Про покупки, про покупки, про п... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post304863661/">Читать далее...</a>
200
, 25 2013 . 13:59
+
[
+
!
]
1) .
2) : , , .
: , , .
: , - ,
.
: : , : , : .
3) ! - ?
, , .
4) , ; , , .
:
krispel
(
0
)
0
0
0
0
0
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post304729629/">Без заголовка</a><br/>[flash=480,286,http://music.privet.ru/swf/mp3player.swf?autostart=false&bufferlength=3&showeq=1&displayheight=60&file=http%3A%2F%2Fmusic.privet.ru%2Fmusic-play-album%2FXSPF%2F448232910.xml&type=xml&id=448232910&repeat=list&shuffle=false&callback=http://music.privet.ru/callback.php&backcolor=0x987000&frontcolor=0330000&lightcolor=0xFF66FF]... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post304729629/">Читать далее...</a>
, 24 2013 . 10:59
+
[
+
!
]
:
krispel
(
0
)
0
0
0
0
0
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post304472015/">Тереньева. 3000 примеров по английскому языку - 2 класс.</a><br/>[more=>>>>>>>>>>>>>>>>]1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post304472015/">Читать далее...</a>
. 3000 - 2 .
, 22 2013 . 09:21
+
_
[
+
!
]
>>>>>>>>>>>>>>>>
:
krispel
(
0
)
0
0
0
0
0
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post304469296/">Холодова. Экспресс-контроль - 3 класс. Для знаек и всезнаек.</a><br/>Юным умникам и умницам... [more=>>>>>>>>>>>>>>>>]1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81.... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post304469296/">Читать далее...</a>
. - - 3 . .
, 22 2013 . 08:41
+
_
[
+
!
]
...
>>>>>>>>>>>>>>>>
:
krispel
(
0
)
0
0
0
0
0
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post303295592/">"ДЕВИЧЬЯ ПАМЯТЬ" И "СТАРЧЕСКИЙ СКЛЕРОЗ"</a><br/>В молодые годы мы часто, забывая что-то, в шутку жалуемся на «девичью память, плавно переходящую в старческий склероз». «Забывчивость» молодых чаще всего объясняется рассеянностью, стремлением заниматься несколькими делами одновременно при переизбытке информации. И все как-будто объяснимо и не так страшно. Но с возрастом проблемы с памятью не заканчиваются, а, наоборот, усугубляются. Тем не менее память можно сохранить до глубокой старости. По мере старения снижается скорость обмена веществ в организме, а следовательно, и скорость психических процессов, происходящих в организме, так же ухуд... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post303295592/">Читать далее...</a>
" " " "
, 13 2013 . 10:28
+
_
[
+
!
]
, -, , . , . - . , , , . .
, , , , . , , . , , .
...
:
krispel
(
0
)
0
0
0
0
0
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post302907519/">Тренажер для отработки орфографических навыков по русскому языку - 4 класс.</a><br/>[more=>>>>>>>>>>>>>>>>>>>]1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46.... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post302907519/">Читать далее...</a>
- 4 .
, 10 2013 . 09:51
+
_
[
+
!
]
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
:
krispel
(
0
)
0
0
0
0
0
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post302781831/">Все основные правила грамматики в одном посте</a><br/> 1. [more] 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. [/more]... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post302781831/">Читать далее...</a>
, 09 2013 . 10:07
+
lach
[
+
!
]
1.
:
krispel
(
0
)
0
0
0
0
0
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post300042230/">Ушакова. Решаем примеры по математике.</a><br/>[more=>>>>>>>>>>>>>>>>>>]1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91.... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post300042230/">Читать далее...</a>
. .
, 18 2013 . 10:18
+
_
[
+
!
]
>>>>>>>>>>>>>>>>>>
:
krispel
(
0
)
0
0
0
0
0
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post300041678/">5000 заданий по математике. 4 класс.</a><br/>[more] ... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post300041678/">Читать далее...</a>
5000 . 4 .
, 18 2013 . 10:12
+
57
[
+
!
]
...
:
krispel
(
0
)
0
0
0
0
0
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post299714890/">Тренируем память</a><br/> [url]www.yugzone.ru[/url] — [url]www.log-in.ru[/url] Ниже приводятся упражнения для тренировки памяти, которые Вы можете проделывать самостоятельно время от времени, а так же правила запоминания, относящиеся к зрительным образам и ассоциациям. ТРЕНИРОВКА РИТМА ВНИМАНИЯ В удобном положении, расслабившись, рассматривайте кисть руки, стараясь почувствовать каждый миллиметр. Смотреть только на кисть (можно моргать). Если внимание пытается "уйти", постарайтесь его вернуть...[more]... Во время выполнения упражнения в голове не должно быть ни одной мысли. Что нам дает "пустота" в голов... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post299714890/">Читать далее...</a>
, 15 2013 . 15:51
+
_
[
+
!
]
www.yugzone.ru
www.log-in.ru
, , , .
, , , . ( ). "", ...
...
:
krispel
(
0
)
0
0
0
0
0
0
<a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post299565782/">Зачётная тетрадь. Математика. 4 класс.</a><br/>[more] > ... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/krispel/post299565782/">Читать далее...</a>
. . 4 .
, 14 2013 . 12:37
+
57
[
+
!
]
...
:
:
12
11
[10]
9
8
..
..
1
, ,
LiveInternet
PDA
, -, , . , . - . , , , . .
