Lady Boutique Series №4845 2019 Издательство: Boutique Sha Язык: японский Популярный я...
Без заголовка - (0)Новогодние бесшовные фоны Источник: Привет.ру. Блог Маришки. ...
Цветы из пластиковых пакетов - (0)Цветы из пластиковых пакетов &n...
Morgenmuffel - немецкое выражение, точнее, обозначение - "тот, кто ворчит по утрам". - (0)пока не забыла слово) Morgenmuffel - немецкое выражение, точнее, обозначение - "тот, кто ворчит п...
Без заголовка - (1)СССР
Я - фотографПлагин для публикации фотографий в дневнике пользователя. Минимальные системные требования: Internet Explorer 6, Fire Fox 1.5, Opera 9.5, Safari 3.1.1 со включенным JavaScript. Возможно это будет рабо
ОткрыткиПерерожденный каталог открыток на все случаи жизни
Бывший президент Ирана Махмуд Ахмединежад ныне работает преподавателем |
Дневник |
Метки: педагогика ЖЗЛ интересно |
Жак Фреско (97 лет) - В школе этому не учат!(15 видео) |
 |
Метки: ЖЗЛ воспитание мудрость просто понравилось |
Задача |
Дневник |
Источник: http://www.mudryiecitaty.ru/blog/zadachka/2013-04-16-132
Эта логическая задача входит в тест лидерства выпускников школы MBA Гарварда. Правильно отвечают за это время всего 47% выпускников Top Business School. ЗАДАЧА: объясните, почему верно равенство на картине: Время ограничено тридцатью секундами и время пошло.
Метки: интересно задача |
Будущий учитель географии |
Метки: педагогика дети география |
Спасти рядового школьника |
Метки: дети педагогика |
Как научить ребенка ждать? Французский секрет |
Дневник |
Источник: http://www.7ya.ru/article/Net-isterikam-Kak-nauchi...zhdat-Francuzskij-sekret/#null
Нет истерикам! Как научить ребенка ждать? Французский секрет
Американка Памела Друкерман с мужем Саймоном, дочкой Бин и сыновьями-близнецами живет в Париже. И восхищенно замечает, что французские дети умеют ждать и терпеть, в то время как они с мужем вынуждены подстраиваться под детские желания. Как научить малышей терпению?
Мне начинает казаться, что дети и родители во Франции только и делают, что ждут. Сначала "метод паузы" — ребенок просыпается, и родители ждут. Потом режим кормлений — долгие перерывы между приемами пищи. А двухлетние дети, спокойно ожидающие в ресторане, пока принесут еду?
Кажется, французам удалось совершить чудо: их младенцы и дети постарше мало того что ждут, они не против подождать! Может, эта способность и отличает французских детей от других?
Метки: дети воспитание педагогика психология ЖЗЛ |
Человек, о котором должны знать все |
Это был их долгожданный первенец. Отец был на родах. Он увидел плечо младенца - что такое? Нет руки. Борис Вуйчич понял, что надо сейчас же выйти из комнаты, чтобы жена не успела заметить, как он изменился в лице. Он не мог поверить в то, что увидел. Когда к нему вышел доктор, он начал говорить: «Мой сын! У него нет руки?» Доктор ответил: «Нет… У вашего сына нет ни рук, ни ног». Врачи отказались показать младенца матери. Медсестры плакали.
Метки: ЖЗЛ интересно познавательно позитив |
Такая разная Красная Шапочка |
Метки: литература дети живопись |
Вредные советы для родителей |
Дневник |
Источник: http://epidemnews.ru/content/274-Vrednie-soveti-dlya-roditeley.html
 |
В дневнике Полины, которая только что окончила четвертый класс, одни “пятерки”. Неудивительно: девочка может не только за день осилить книжку в 300 страниц, но и легко пересказать ее содержание. Откуда у отличницы такая тяга к знаниям? Может, дело в сказках, которые мама начала читать дочке еще в грудном возрасте? Или в том, что этот возраст длился до года? Или надо сказать спасибо родителям, которые не дают дочери смотреть с утра до ночи телевизор? Судя по свежим исследованиям социологов, медиков и экономистов, ни чтение перед сном, ни кормление грудью, ни выключенный телевизор на школьные оценки практически не влияют.
Так себе книжка
Несколько лет назад эдинбургский психолог Ян Дэри вместе со статистиками Джеффом Дером и Дэвидом Бэтти решил измерить, как сильно влияет грудное вскармливание на интеллект школьника. Польза детскому уму от материнского молока демонстрировалась неоднократно, но силу этого влияния разные авторы оценивали по-разному. |
|
Метки: воспитание образование |
Полная коллекция видео уроков по основным школьным предметам за 1-11 классы |
|
Метки: дети |
ЧТО ДЕЛАТЬ,КОГДА ВСЕ ПЛОХО? |
|
Метки: полезно психология |
Детские вопросы Всевышнему |
Рижский писатель и кинодраматург Михаил Дымов предложил учащимся русскоязычных рижских школ в возрасте от 6 до 10 лет написать Всевышнему, задать ему самые насущные вопросы, попросить о самом главном.
Может ли хватить детства на всю жизнь?
Марк, 1 кл.
Люди так страдают на земле, неужели в твоем аду еще хуже?
Радик, 4 кл.
Может, я могу тебе чем-то помочь?
Света, 2 кл.
Цветы у тебя получились лучше, чем человек.
Галя, 4 кл.
Зачем ты создал этот мир, ты что, не понял, что будет такая заморочка?
Марина, 4 кл.
Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы?
Лиза, 2 кл.
Почему нищие просят милостыню около церкви — чтоб ты отмечал, кто дает?
Ира, 2 кл.
На земле столько бед и страданий, чтоб людям не жалко было умирать?
Игорь, 4 кл.
А что если люди тебя не любят, а боятся?
Руслан, 2 кл.
Сделай так, чтоб во второй жизни я родилась во Франции мальчиком.
Кира, 4 кл.
Ладно, Христос страдал ради людей, а ради чего страдают люди?
Гриша, 4 кл.
Я с ней два года ходил в садик, целых полгода учился в первом классе, и вот однажды она мне заявила: «мы с тобой разные человеки». ты представляешь, я хуже, чем умер.
Аркадий, 2 кл.
Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать?
Наташа, 2 кл.
Почему мир без нежности?
Лена, 1 кл.
Боженька, а душу Ты мне вложил мою или чью-то?
Стасик, 2 кл.
Как умирает день? По старости?
Лева 3 кл.
А я есть на самом деле?
Люба, 3 кл.
Зачем ты сделал человека главным на земле?
Олег, 4 кл.
Когда началась на Земле любовь?
Катя, 4 кл.
Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают?
Костя, 2 кл.
Это Ты послал дождь, чтоб он напоил жару?
Рая, 4 кл.
Почему звери раньше говорили, а сейчас не умеют? Ну, вспомни, даже Змей беседовал с Евой.
Ева, 3 кл.
А мы не игрушки Твои?
Саша, 2 кл.
Почему многие люди такие несолнечные?
Арина, 3 кл.
А нельзя не рождаться?
Света, 2 кл.
Почему, когда любишь, всё нравится, даже яичница?
Степа, 2 кл.
Почему Ты сотворил мир таким, что когда мама порвет колготки, она плачет?
Вита, 2 кл.
Когда меня не будет, я себя буду видеть?
Толик, 2 кл.
Как стать воспоминанием?
Миша, 4 кл.
Я бы попросил у Тебя ласки.
Нормунд, 2 кл.
Сделай так, Господи, чтоб во всех подвалах и контейнерах бомжи были аккуратными.
Элеонора, 4 кл.
Дорогой Бог, прошу Тебя, сделай так, чтоб, начиная от бабушки и кончая слонами, все были счастливы, сыты и обуты.
Тоня, 2 кл.
Хочу, чтоб в молодости я жила хорошо и счастливо, а в старости можно только счастливо.
Вера, 3 кл.
Чтобы я хотел попросить у Тебя? Да Ты сам все знаешь.
Алик, 4 кл.
Изуми меня, Господи.
Артур, 3 кл.
Говорят, что человек возвращается на землю в виде кого-то. Сделай, пожалуйста, так, чтоб я вернулся на землю в виде моей собаки, а она в виде меня, и мы опять будем вместе.
Алеша, 4 кл.
Верни моих родителей в детство, я бы с мамой дружил.
Гоша, 4 кл.
Пусть все, на кого я посмотрю, улыбаются.
Тима, 2 кл.
Я очень хочу, чтобы дети из приютов нашли себе новых, уютных родителей.
Даша, 4 кл.
Открой нам нас.
Вова, 4 кл.
Раздай всем людям доброту.
Катя, 2 кл.
Боженька, сотвори так, чтобы на небе высветились лица бабушки и дедушки и они улыбнулись мне.
Кира, 4 кл.
Подари мне жизнь.
Стасик, 1 кл.
Пусть все люди будут счастливы, тогда они не злые.
Вася, 4 кл.
Давай договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты — в меня.
Ляля, 2 кл.
Если Ты найдешь мою варежку, прошу вернуть. Только честно.
Аня, 3 кл.
Мой папа работает моряком, пусть волны будут добрыми к нему.
Катя, 3 кл.
Я бы хотела, чтоб у всех живых существ, у природы и даже у меня был хороший характер.
Аня, 1 кл.
Научи моих врагов прощать своих врагов.
Гера, 4 кл.
Спасай людей не от грехов, а от одиночества.
Сергей, 3 кл.
Я написал стихи. Они стыдные. Я их никому не показывал, но Тебе, Боженька, я покажу. Вот они.
Взрослые плачут слезами.
Взрослые плачут глазами.
Маленькие плачут сердцем,
Маленькие плачут жизнью.
Но если взрослый плачет, как маленький,
Значит, он и правда плачет.
Марик, 4 кл.
На родительском собрании учительница говорила про меня так много хорошего, будто я умер.
Олаф, 3 кл.
Вчера в школе объявили, что Ты есть. Здравствуй.
Леня, 3 кл.
Знаешь, хоть мне кажется, что души у меня нет, но иногда она все-таки побаливает.
Роман, 2 кл.
Самая тяжёлая болезнь на Земле, Господи, любовь. Но все человеки почему-то хотят заразиться этой болезнью.
Люба, 2 кл.
А я ведь каждую секундочку умираю.
Паша, 1 кл.
Не бойся, Господи, я с Тобой!
Андрей, 1 кл.
Знаешь, а у некоторых людей на сердце ставни.
Ольга, 3 кл.
У детей должен быть свой Бог. Славный, добрый Богинёнок.
Саша, 3 кл.
Самое большое чудо, которое Ты творишь для людей, это то, что Ты ничего не делаешь для них.
Сема, 4 кл.
Можно мне не умирать, а?
Юля, 1 кл.
Какие бы Ты поставил мне оценки за жизнь?
Аркадий, 2 кл.
Старики — это усталые дети.
Андрон, 4 кл.
Каждое утро я хороню вчерашний день. Ведь он ушел от меня навсегда.
Аркадий, 3 кл.
Я горжусь, что у меня есть Ты.
Катя, 2 кл.
Мы Тебя понимаем светлее, чем взрослые.
Гарик, 2 кл.
Я еще маленькая, учусь в третьем классе, грехов пока нет, но собираются.
Ева, 3 кл.
А не было с Тобой так: кто-то Тебе симпатичен, но он не смотрит в Твою сторону?
Оля, 3 кл.
Сколько раз я буду ошибаться в любви? Три раза уже есть.
Юра, 2 кл.
Мама сказала, что я во сне плакал. Ты не помнишь, о чем мы с Тобой говорили?
Игорь, 3 кл.
Если бы Ты первым сделал женщину, Тебе бы не пришлось возиться с ребрами.
Вова, 4 кл.
Я сильно позорю Тебя?
Вова, 4 кл.
Можно, я буду Тебе иногда сниться?
Валера, 3 кл.
Если у меня что-то болит, это значит, Ты на меня сердишься?
Гога, 4 кл.
Я бы попросила ума моим родителям, а то они меня совсем не понимают.
Надя, 3 кл.
В разных книгах Тебя описывают по-разному. Где бы достать Твою фотокарточку.Хоть допотопную?
Рая, 3 кл.
А если все люди попадут в рай, места там всем хватит?
Андрей, 3 кл.
За что мы стареем?
Илья, 3 кл.
На каком языке говорят души?
Рая, 4 кл.
Насколько хорошо я закончу свою жизнь?
Никита, 2 кл.
Зачем мы приходим в эту жизнь из другой жизни?
Руслан, 2 кл.
На прошлой неделе к нам в класс пришел новенький. Он такой… такой… Так что до прошлой недели все мои дни жизни не засчитывай.
Оксана, 3 кл.
Мне очень нравится, когда небо все больше и больше облокачивается.
Рива, 3 кл.
С Тобой я бы пошел в разведку.
Гарик, 1 кл.
Когда сказку читают — она правда.
Нина, 2 кл.
Я родился, глянул, а мир уже такой злой, жестокий.
Андрей, 4 кл.
А когда на Земле стреляют, Ты что, не слышишь, Господи?
Валера, 2 кл.
Тебе нравится, что творится на Земле?
Андрей, 4 кл.
Хотелось бы знать заранее, что у Тебя намечено: еще одно наводнение или Земля сгорит огненным пламенем?
Кирилл, 4 кл.
Ну, а теперь Ты бы создал во второй раз человека?
нашла тут http://cosmoforum.ucoz.ru/forum/9-85-15
http://planeta.moy.su/blog/ulybnemsja_i_zadumaemsja/2011-11-11-9585
Метки: религия дети |
10 простых математических приемов |
На многих людей математика может наводить ужас. Этот список, возможно, улучшит общие знания о математических приемах и ускорит выполнение математических вычислений в уме.
Все мы знаем, что при умножении на 10 к числу добавляется 0, а знаете ли вы, что существует такой же простой способ умножения двузначного числа на 11? Вот он:
Возьмите исходное число и представьте промежуток между двумя знаками (в этом примере мы используем число 52):
5_2
Теперь сложите два числа и запишите их по середине:
5_(5+2)_2
Таким образом, ваш ответ: 572.
Если при сложении чисел в скобках получается двузначное число, просто запомните вторую цифру, а единицу прибавьте к первому числу:
9_(9+9)_9
(9+1)_8_9
10_8_9
1089 – Это срабатывает всегда.
Метки: интересно полезная информация полезно |
Весёлые домашние задания.Детям от 6 до 7 лет. |
Метки: дети |
Малыши (Bébé(s), 2010). |
Метки: интересно дети |
Этикет |
Дневник |
НИКОГДА НЕ ПРИХОДИТЕ в гости без звонка. Если вас навестили без предупреждения, можете позволить себе быть в халате и бигуди. Одна британская леди говорила, что при появлении незваных гостей она всегда надевает туфли, шляпку и берет зонтик. Если человек ей приятен, она воскликнет: «Ах, как удачно, я только что пришла!». Если неприятен: «Ах, какая жалость, я должна уходить». Добавлю о гостях: не следует предлагать снять обувь, это дурной тон. Гость должен об этом догадаться сам (если ковер белый и пушистый, а на улице слякоть.)
ЗОНТ НИКОГДА НЕ СУШИТСЯ в раскрытом состоянии – ни в офисе, ни в гостях. Его нужно сложить и поставить в специальную подставку или повесить.
СУМКУ НЕЛЬЗЯ ставить на колени или на свой стул. Маленькую нарядную сумочку, клатч можно положить на стол, объемную сумку повесить на спинку стула, или поставить на пол, если нет специального стульчика (такие часто подают в ресторанах). Портфель ставят на пол.
ЦЕЛЛОФАНОВЫЕ ПАКЕТЫ допустимы только по возвращении из супермаркета, также как и бумажные фирменные пакеты из бутиков. Носить их потом с собой в качестве сумки – жлобство.
МУЖЧИНА НИКОГДА не носит женскую сумку. И женское пальто он берет только для того, чтобы донести до раздевалки.
ДОМАШНЯЯ ОДЕЖДА – это брюки и свитер, удобные, но имеющие приличный вид. Халат, пижама предназначены, чтобы утром дойти до ванной, а вечером – из ванной в спальню.
С ТОГО МОМЕНТА, КАК РЕБЕНОК поселяется в отдельной комнате, приучитесь стучать, заходя к нему. Тогда и он будет поступать так же, прежде чем войти в вашу спальню.
ЖЕНЩИНА МОЖЕТ не снимать в помещении шляпу и перчатки, но не шапку и варежки.
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО УКРАШЕНИЙ по международному протоколу не должно превышать 13 предметов, причем сюда включаются ювелирные пуговицы. Поверх перчаток не надевают кольцо, но браслет позволителен. Чем темнее на улице, тем дороже украшения. Бриллианты раньше считались украшением для вечера и замужних дам, однако в последнее время стало позволительно носить бриллианты и днем. На молодой девушке серьги-гвоздики с бриллиантом около 0,25 карат вполне уместны.
ПРАВИЛА ОПЛАТЫ заказа в ресторане: если вы произносите фразу: «Я вас приглашаю», — это значит, вы платите. Если женщина приглашает делового партнера в ресторан, платит она. Другая формулировка: «А давайте сходим в ресторан», — в этом случае каждый платит за себя, и только если мужчина сам предлагает заплатить за женщину, она может согласиться.
МУЖЧИНА ВСЕГДА первым входит в лифт, но выходит первым тот, кто ближе к двери.
В АВТОМОБИЛЕ наиболее престижным считается место позади водителя, его занимает женщина, мужчина садится рядом с ней, и когда он выходит из машины, то придерживает дверцу и подает даме руку. Если мужчина сидит за рулем, женщине тоже предпочтительнее занять место за его спиной. Однако, где бы вы не сидели, мужчина должен открыть перед вами дверцу и помочь выйти. В деловом этикете в последнее время мужчины все чаще нарушают эту норму, пользуясь девизом феминисток: «В бизнесе нет женщин и мужчин».
ГОВОРИТЬ ВО ВСЕУСЛЫШАНИЕ о том, что вы сидите на диете – дурной тон. Тем более нельзя под этим предлогом отказываться от блюд, предложенных гостеприимной хозяйкой. Обязательно похвалите ее кулинарные таланты, при этом вы можете ничего не есть. Также следует поступать с алкоголем. Почему вам нельзя пить – это ваши проблемы. Попросите белого сухого вина и слегка пригубите.
ТЕМЫ-ТАБУ для светской беседы: политика, религия, здоровье, деньги. Неуместный вопрос: «Боже, какое платье! Сколько вы заплатили?» Как реагировать? Мило улыбнитесь: «Это подарок!» Переведите разговор на другую тему. Если собеседник настаивает, мягко скажите: «Я не хотела бы об этом говорить».
К КАЖДОМУ ЧЕЛОВЕКУ, достигшему 12 лет, полагается обращаться на «вы». Отвратительно слышать, как наша «элита» говорит «ты» официантам, или шоферам. Даже к тем людям, с кем вы хорошо знакомы, в офисе лучше обращаться на «вы», на «ты» — только наедине. Исключение – если вы сверстники или близкие друзья. Как реагировать, если собеседник упорно «тыкает» вам? Сначала переспросите: «Простите, вы ко мне обращаетесь?» Если не помогло, оглядываетесь недоуменно: «Простите, вы меня имеете в виду?» Следующий этап – нейтральное пожатие плечами: «Простите, но мы не переходили на «ты».
ОБСУЖДАТЬ ОТСУТСТВУЮЩИХ, то есть попросту сплетничать, недопустимо. Непозволительно говорить плохо о близких, в частности обсуждать мужей, как это у нас принято. Если муж плох – почему ты с ним не разведешься? И точно также непозволительно с презрением, с гримасой говорить о родной стране. «В этой стране все жлобы…» — в таком случае вы тоже относитесь к этому разряду людей.
Метки: полезно |
Дуг Лэндис (Doug Landis) |
Дневник |
Нижеприведенные картины нарисованы безруким художником, он рисовал карандашом, зажатым во рту. Это пример мужества, творческой энергии и таланта в сочетании с упорной работой. Источник: http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com/
Метки: жзл рисунки карандашом |
Рисунки детей-аутистов |
Дневник |
рисунки детей-аутистов
Дэвид Барт, 10 лет, "Птицы"
из письма его матери:
"...на рисунке почти 400 птиц и он знает имена и латинские названия большинства из них"
Метки: живопись |
Креативный алфавит |
Дневник |
от Fresher - Лучшее из Рунета за день автор: Fresher
(http://www.fresher.ru/2011/07/27/neobychnyj-alfavit/)
Все 33 буквы есть, даже твердый и мягкий знаки. В конце – бонус =)
Метки: просто понравилось |
Секреты умножения |
Несмотря на то, что мой сын еще очень мал и в настоящее время меня волнуют лишь проблемы ухода за ребенком, я все равно задумываюсь о том времени, когда моему сыну придётся идти в школу. Я планирую, что не буду требовать от сына блестящих знаний по всем предметам - главное, чтобы он выбрал для себя несколько предметов, которые его буду интересовать более других и по которым он будет хорошо учится. Но вот хотелось бы, чтобы математику он знал хорошо, потому что с математикой мы сталкиваемся ежедневно. И хотелось бы помочь ему понять - как быстро запомнить таблицу умножения, освоить методику запоминания как умножаются, делятся цифры. Да и чтобы в уме мог подсчитать, а не пользоваться лишь калькулятором - ведь это ж какая зарядка для мозга!
Метки: полезная информация |
Реформа образования в России - Михаил Задорнов |
Совсем не смешно...
Оказывается, многие в реальную ситуацию ещё не «въехали». Не поняли, какое нас «румяное» будущее ожидает благодаря последним реформам. Кто-то не читает газет – понимаю, надоели лицемерие и ложь. Кто-то не смотрит теленовости – настроение от них портится, поскольку все они построены по принципу «сначала ужасы у нас», потом коротко «ужасы у них», и далее о погоде, которая ещё ужасней. А кто-то не въезжает в то, что творится, просто потому, что … не может в это поверить!
Статьи по теме:
Метки: образование |
JS Bach - Partita for solo violin no. 3 in E Major BWV 1006 Preludio |
Дневник |
Метки: музыка дети |
Задорнов о Фурсенко и его инициативе с реформой образования |
Дневник |
Метки: путиниада |
Реформа общеобразовательной школы |
Дневник |
Источник (http://sergeydolya.livejournal.com/271029.html)
Метки: путиниада |
Развращение молодежи и детей |
Дневник |
Метки: дети |
2 = 1 или тяжелое наследие республиканцев |
Дневник |
В Бруклине, в математической школе для одарённых детей шёл урок алгебры. Это был класс учеников выше среднего уровня во всех отношениях — как в смысле их возраста, так и в смысле их прогресса в освоении наук. У мальчиков начинал ломаться голос, девочки начинали брить подмышки, и все они шагнули в постижении математики так далеко, что наизусть знали таблицу умножения до четырёх. Теперь они с упоением погружались в холодные глубины алгебры. Они уже усвоили, что если a = b, то b = a, и это придавало им чувство избранности и приближения к абсолютной истине.
Учитель был полноватый, средних лет мужчина с матовой плешью, грустными бесцветными глазами и тяжёлым русским акцентом. Он страстно любил математику и надеялся, что эта страсть передастся кому-нибудь из его одарённых недоумков. Ученики почтительно называли его мистер Зайтлайн, а друзья запросто — Борька Цейтлин (о чём ученики, разумеется, не знали).
Метки: сша |
Читать, писать и считать? |
Дневник |
А иногда родители школьников мешают учиться своим детям следующим образом: они периодически рассказывают, что лично им школьные знания ни разу не пригодились за всю жизнь. Часто такое сопротивление образованности детей идёт от низкоквалифицированных родителей (охранников и кассирш, грузчиков и уборщиц...), которые и в самом деле редко применяют школьные знания. Но, что поразительно, нередко
такие же идеи(только с более развитой аргументацией) мы слышим и от образованных людей.
Метки: дети |
Дети пишут Богу |
Дневник |
Устрой мне жизнь долгую и смешную. Ольга, 2 кл.
Хочу на Землю которою сотворил Ты, а не люди. Андрей, 4 кл.
Когда я умру, не хочу ни в рай, ни в ад. Хочу к Тебе. Вера, 3 кл.
Испари мои грехи. Толик, 3 кл.
Давай встретимся до смерти. Юра, 2 кл.
Сделай, чтоб мама и папа помирились. Боженька, помоги, я курить брошу. Юра, 3 кл.
Метки: религия |
Кто такой прокрастинатор? |
Дневник |
Источник: Shkolazhizni.ru (http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-41078/)
У нас всегда вызывают уважение и восхищение люди организованные, деятельные и умеющие разумно управлять своим временем. Такой человек, несмотря на плотный график дня и солидный список дел, тем не менее все успевает, всегда собран и продуктивен. И самое главное – он получает результаты от своей деятельности.
Почему же зачастую люди, вертясь целый день на манер белки в колесе, в конечном итоге чувствуют себя вымотанными и усталыми? Вроде целый день что-то делали, туда съездили, тому позвонили, а важные дела к завершению ничуть не близятся, и ощущение продуктивности дня как не было, так и нет! Ну что же, вы – типичная жертва прокрастинации! Прокрастинация обозначает обычное «отлынивание», или откладывание дел на потом.
Метки: интересно |
Значение мелкой моторики у ребенка |
Дневник |
Раннее увлечение ребенка компьютерными играми может привести к тому, что развитие мелкой моторики пальцев может застопориться. Нельзя заменять изготовление поделок даже лучшими логическими электронными играми.
Часто родители, вместо того, чтобы заботиться о том, чтобы их малыш что-то учился делать руками, сажают его за компьютер, включая развивающую программу. Это негативно сказывается на развитии мелкой моторики, а впоследствии, речи.
Метки: дети |
Совершаете ли вы эти 4 ошибки в работе с целями? |
Дневник |
Источник: newgoal.ru - Ресурсы личностного роста
Совершаете ли вы эти 4 ошибки в работе с целями?
Posted: 29 Oct 2010 10:47 PM PDT
Работа с целями выглядит простым процессом. Мы выбираем что-то, чего хотим, делаем план достижения этого, и затем следуем ему. Но если это настолько просто, почему так много людей терпят неудачу? Здесь список четырех часто встречающихся ошибок, которые делают люди, когда устанавливают и пытаются достигнуть цели:
1. Вы делаете это по неверным причинам
Возможно, вы хотите достигнуть этой цели только потому, что, по вашему мнению, это принесет вам уважение или одобрение других людей. Возможно, вы просто считаете, что это круто.
Вы должны посмотреть на себя в зеркало и спросить - это действительно то, чего я хочу.
Помните, что отношение к вам людей может быть непостоянным. Настроение людей меняется как времена года. Ваши цели должны именно вашими, а не чужими целями.
Метки: полезная информация |
Шоу сумасшедшего профессора Николя |
Дневник |
Сегодня моему другу, знаменитому
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif?v=1){kind=small}
Профессору Николя
исполняется 26 лет. Если вы еще не знаете, он проводит потрясающие научные шоу для детей, где каждый ребенок принимает участие в интересных экспериментах и тем самым узнает что-то из физики и химии. Недавно я снимал одно из его представлений, об этом в сегодняшнем репортаже.
Метки: ЖЗЛ |
Самоидентификация |
Дневник |
Шаблон прост: надо определить, на базе чего человек идентифицирует себя.
Я немало покрутился в обществе людей с капиталом больше $10M и могу точно сказать, что большинство из них идентифицируют себя со своими дорогими приобретениями. Два Bentley (один на рабочие дни, а другой на выходные) или коридор, увешанный полотнами по $100k+ каждое? Оно самое…
Приземлимся слегка. Наглядные симптомы выражены у упёртых родителей одноклассников Святослава: эти родители идентифицируют себя с успехами своих детей и ненавидят родителей детей, у которых что-то получается лучше. У Святослава что-то получилось на олимпиаде или в теннисе? Мы с Мариной чувствуем на себе результат чужой соревновательности – отчуждение.
Приземлимся ещё. Шопоголизм и желание приобрести дорогие вещи – типичный симптом ущербной самоидентификации: самоидентификации через псевдодорогие покупки. Наверняка у вас есть в знакомых человек, считающий, что “я то, что я ношу” (если нет, то +5 поинтов к вашей карме). Эти люди радуются, когда их называют Armani Boy (или Gucci Girl) – эго просто раздувается от такого определения.
Слегка менее ущербная, но всё равно нездоровая самоидентификация – это связывание себя со своей работой (не профессией!). Сравните: “Я – талантливый бизнесмен и продуктовод” и “Я – талантливый составитель телекомовских бизнес-кейсов и создатель продуктов на базе майкрософтовских технологий”. Какой вариант вам больше нравится? Если второй, – мы явно живём в разных вселенных.
Лично мне кажется, что самоидентификация должна базироваться на качествах, знаниях и уменях отдельно взятого человека без учёта аналогичных качеств окружащих (т.е. отсутствие “эффекта якоря”). Это идёт вразрез с моей ярко выраженной экстравертностью, но именно это, как мне кажется, даёт возможность радоваться своим достижениям и достижениям других без какой бы то ни было зависти.
Огромный плюс отсутствия самоидентификации на базе владения вещами состоит в том, что вещи можно выбрасывать без ущерба для эго. Лично я ценю такую возможность, даже ей никогда не придётся воспользоваться.
Домашнее задание: продумайте, как вы ответите на вопрос: “Расскажите о себе в паре предложений”, избегая упоминания успехов своих детей, своей работы и своих приобретений.
Напоследок: не мешает ознакомиться с моей подборкой статей о личных финансах.
Метки: интересно |
ЭМО. А теперь попробуем объективно. Субкультура |
Метки: интересно |
ЭМО. А теперь попробуем объективно. Субкультура |
Метки: интересно |
Портреты детей русского привилегированного класса |
Дневник |
Сегодня мне попалась на глаза серия фотографий Анны Складман (Anna Skladmann) “Маленькие взрослые” (“Little Adults”).
Портреты детей русского привилегированного класса.
«
».
Вот несколько фотографий:
Метки: дети |
Наркомания в России |
Дневник |
Дело нижнетагильца Егора Бычкова, который за свою попытку насильно лечить наркоманов получил три с половиной года строгого режима, спровоцировало в стране волну новых разговоров на старую тему: кто такой наркоман? Несчастный больной, которого надо жалеть и лечить в комфортных условиях, или моральный урод, спасти которого можно только жесткими мерами?
У меня есть некоторый опыт общения с этим контингентом. Семь лет назад я опубликовал в "Известиях" большой цикл расследований об этой проблеме: "Судьба муравейника". Дело в том, что у муравьев все как у людей. Однажды к ним подселяется жучок-паразит - ломехуза. Это реальный драгдилер. Он паразитирует, выделяя на брюшке вещество, которое оказывает на муравьев наркотическое воздействие. И в считанные месяцы весь муравейник деградирует и погибает.
Метки: наркомания |
#3346: Тупой десятипальцевый набор |
Дневник |
Метки: просто понравилось |
Отзывы читателей о книгах / выпуск от 19.10.2010 |
Дневник |
Метки: книги |
Лагерь Вконтакте |
Дневник |
Летом этого года мне довелось работать с детьми на базе отдыха. Когда я познакомился с такой организацией, а именно пропитанной социальной сетью Вконтакте, не было пределов моего негодования.
Во-первых, в этой будке всех детей в лагере регистрировали Вконтакте.
Во-вторых, практически каждый день для детей организовывались мероприятия, связанные с Вконтакте, к примеру, Вконтактиада или игра «Счастливый фермер».
В-третьих, детей регулярно водили в компьютерный класс для общения, игр и добавления друг друга в друзья Вконтакте.
Это нормально, закономерно, правильно? Подумать над этим и возможно обсудить причины и последствия этого явления вы можете посмотрев данный фотоотчет.
UPD. Открытое разногласие, часто, признак движения вперёд © Махатма Ганди
Будьте сдержаны. В бурном обсуждении виновата новость, а не информатор.
Метки: дети |
Образование в России (взгляд сверху и снизу) |
Дневник |
Метки: путиниада |
Занимательное воспитание |
"Актуальная тема для всех нас.. наслаждайтесь!:)
Сейчас во многих детских центрах, садах и прочих учебных заведениях началась пропаганда правильного воспитания. На стендах "Для родителей" все чаще встречается информация приведенная ниже, но читать там многим некогда, поэтому копирую сюда. Это хорошая возможность вспомнить себя в детстве и, наконец-то, понять некоторые моменты в своей жизни и попробовать измениться вместе с ребенком:)
КАК ФОРМИРУЕТСЯ НАША ЛИЧНОСТЬ
Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.
Если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности.
Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым.
Если ребенок живет в упреках, он учится жить с чувством вины.
Если ребенок живет в терпимости, он учится принимать других.
Если ребенка подбадривают, он учится верить в себя.
Если ребенка хвалят, он учится быть справедливым.
Если ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей.
Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя.
Если ребенок растет в атмосфере понимания и дружелюбия он учится находить любовь в этом мире.
Метки: дети |
Откуда появляются дети (чудесный мультфильм) |
Дневник |
Метки: дети |
Понравилось |
Дневник |
Метки: педагогика |
Без заголовка |
Дневник |
Вот тут
http://community.livejournal.com/krestik_ru/4901525.html
я писала про сбор ненужных вышивок для приюта. По "техническим причинам" мой отпуск был перенесен, так что смогла передать только сегодня. Девочки, ОГРОМНЕЙШЕЕ вам всем спасибо лично от меня, о детей и от заведующей кружком! Маленькие дети спали (мы пришли в тихий час) а из взрослых не постеснялись зайти позировать для фото только двое. Море, просто море благодарности и теплых слов в Ваш адрес! А еще, посмотрите, какие ребята мастерят вещи....это просто загляденье!
Метки: дети |
О крещении и религии |
Дневник |
Метки: религия |
Велик и могуч Русский язык |
Дневник |
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
ya_exidna!
Метки: русский язык |
Удивило |
Дневник |
Метки: новая зеландия |
КАРТА ЦЕННОСТЕЙ |
Метки: интересно |
РОДИТЕЛЯМ О ШКОЛЕ ИЛИ ЧЕМУ ТАМ УЧАТ |
Дневник |
Источник: http://my.mail.ru/community/uneasyparents/7821B71C470A0934.html?infomessage=alert_deleted
Метки: работа |
| Страницы: | [2] 1 |
