|
- . . . , , . . .
, . . . , , (~25) 2-3 , . 3-4 , . ( 45) .
. . , ( , ).
() ( , ) , 1,5-2 , . . . , .
2 , -. , . . , ( ). . , 1-2, . 100 . 1/3 , , .
. , , . , . . , . .
100- . , . , . . , . , , , . , . 1-1,5 .
5. . 1/3 : , - . , (3:1). . , , , . , .. , .
. , , . . . - . . , 0,5 1-1,5 . , . , , ( ). :
, , . .
. , . « », . , .
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4-5 ( 1-3 ), . ( - + , ). . , , . , () . , .. , . . , . , . , . (. ).
, . , 3-4 . , . (. : .)
, . , , 2 . . (, 1/7, 1 - - , 7 - , ).
- , , 6-7 . , .. , . , . , , , . (.. ) . , , .
. . . . , 1., . . -:
1. 2 , (1:3). . , , . . (. ). ( )!
. , . , . . . . ( ) . .
2. , , . , . . .
, . . 3-5 , , .
: | ,/ |