Задание в универе, 2 курс (2014 год). Нужно сочинить рекламный ролик, чтобы привлечь аудиторию к магниту для носков.

В рекламном клипе не показываются лица и нет закадрового голоса.
Звучит композиция Lois Armstrong – What A Wonderful World.

Одинокий человек каждое утро не может найти один носок из пары. (Мужская рука каждый новый кадр в разных рубашках ищет носок). Тот либо под диван забьётся, либо в груду грязного белья канет, то в стиральной машинке забудется, то в ботинке, то в цветочном горшке, или вообще в мусорной корзине окажется. Человеку приходится тратить время на поиск и часто надевать новые носки, а один оставшийся из пары выбрасывать в сердцах.

Появляется тёмный экран с вопросом: «Как далеко вы забросите свою пару?»

В канун нового года человеку приходит посылка. На конверте название его родного города — Магадан. (Пальцы бережно гладят это слово). Это письмо от отца, с которым давно не общались. Руки человека дрожат от волнения, он вскрывает бандероль и обнаруживает внутри маленький свёрток и письмо: (текст письма выводится не сразу, а плавно, как будто набирается на печатной машинке в достаточно умеренном темпе, комфортном для чтения) «Уже шестой новый год мы встречаем как чужие люди. Я виню себя, что до последнего не соглашался с тобой. Надеюсь, ты не держишь на меня зла. Хотелось порадовать тебя символическим и трогательным подарком. В посылке ты найдёшь магниты. С детства ты терял свои вещи, особенно носки, и очень расстраивался. Так используй эти магниты для того, чтобы скрепить свою пару раз и навсегда. Отец». И тогда человек скрепил пару носков отцовским подарком. 

Возникает светлое табло с текстом: «Скрепите свои узы магнитом».

Затем кадр. Новый год: человек вновь ищет свои носки (мужская рука), и тут ему помогает девушка, протягивая пару носков, скреплённую магнитами (женская рука).

В следующей сцене человек навещает родителей, дарит им рождественские носки с подарками, так же скреплённые магнитами.

Появляется полиэкран, в каждом фрагменте которого различные люди дарят своим близким магнит для носков. Они обнимаются. Общее настроение праздника и счастья.

В конце рекламное сообщение, состоящее из двух слайдов: «Порадуй дорогих тебе людей вниманием и заботой» и «Подари им магнит для носков». Внизу указано название фирмы и сайт.

Механизмы, воздействующие на зрителя.

• Весь сюжет может быть поделён на 7 частей, что вписывается в закономерность Миллера — 7±2 («магическое число») элемента для удержания в кратковременной памяти. 1 — поиск носка, 2 — посылка, 3 — письмо отца, 4 — использование магнита, появление девушки, 5 — визит к родителям, 6 — полиэкран, всеобщая радость, 7 — рекламный текст. Таким образом, весь рекламный ролик остаётся в сознании зрителя целостным, в таком же смысловом объеме, в каком и задумывался создателем.
• Чувство знакомости. Всем известная композиция “What A Wonderful World” «включает» зрителя: активирует его мнемические механизмы, навевая определённые сентименты, связанные с этой песней. По теории Вундта, узнавание определяет специфическое эмоциональное состояние, сопутствующее восприятию знакомого предмета. При узнавании чего-либо у человека всегда появляется своеобразное эмоциональное переживание. Следовательно, зритель настраивается на определённое настроение, и, по моему замыслу, благодаря знаменитому произведению Луи Армстронга, оно должно стать патетическим, благоволящим увлечённости событиями на экране. Также включается и непроизвольное внимание благодаря звучанию знакомой музыки.
• Работает селективный блок внимания. Зритель наблюдает за происходящим на экране, читает надписи на табло и весьма длинный связный текст письма, при этом его слуховой канал не забивается накладывающимся голосом диктора. Композиция, играющая фоном, иноязычная — что также способствует чистоте отбора нужной информации. Таким образом, единомодальность потока информации (зрительная) благоприятствует избирательности внимания.
• Печатный текст предъявляется вдвое дольше модели Сперлинга - «буферной памяти опознания». Скорость обработки информации в буфере опознания, по данным Сперлинга, составляет 10—15 мс на символ (время, совпадающее со временем работы блока сканирования). По такому расчету первое табло «Как далеко вы забросите свою пару?» должно держаться полсекунды, второе табло «Скрепите свои узы магнитом» - и того меньше, около 0,4 секунд. Этого времени хватит на опознание, но не хватит на осмысление, поэтому время удержания текста и того, и другого смело увеличивается до секунды. Третье и четвертое табло, представленные в финале и являющиеся по своей природе рекламными, также должны висеть на экране не полсекунды (сколько могли бы по теории Сперлинга), а секунду и две соответственно. Последнее несёт ключевую информацию (адрес продукции), поэтому должно держаться вдвое дольше остальных текстовых табло. Письмо отца, согласно теории Сперлинга, до полного опознания может продержаться всего 6 секунд. Но этого времени было бы ничтожно мало для его осмысления.
• Для восприятия длинного (по меркам видеоматериала) печатного текста требуется: во-первых, более длительное его предъявление и, во-вторых, непрерывно удерживающееся внимание зрителя. На то было придумано плавное появление текста, словно набирающееся на печатной машинке. Этот приём позволит зрителю прочесть каждое слово в письме и не отвлечься от него. Набирается текст в умеренном темпе, комфортном для чтения (25знак/сек). После последнего слова (Отец) письмо держится еще секунду с лишним на экране — для окончательного осмысления.
• Неоднозначность фраз на табло:более тщательное восприятие зрителем. Первая фраза, вопрос — «Как далеко вы забросите свою пару?» — может подразумевать под собой: как далеко вы закинете свой носок в следующий раз? (прямое значение) и то, что надумает зритель, к примеру: сколько вы ещё будете жить без пары (семейной)? Всем исследователям и простым обывателям известно, что осмысленный материал воспринимается куда лучше бессмысленного, а простой стимул легче сложного. В данном случае, и смысл не один (что цепляет внимание зрителя), и стимул несложный — шесть слов и вопросительный знак в конце. Вторая фраза — «Скрепите свои узы магнитом» — также может подразумевать как ментальные узы — родственные, так и материальные носки. В «моральном» значении тоже возможны вариации: под узами может пониматься отношения отца и сына, а может и сына с девушкой. Механизм «глубокого» восприятия в этих случаях основан на лёгком построении фразы и одновременно смысловой неоднозначности. Зритель приложит умственные усилия для «правильного» понимания, следовательно, это прочнее впечатается в сознание.
• Нет лиц. Они отсутствуют для большей сосредоточенности зрителей на «проблеме», её решении и, конечно, на продукте. Чтобы «коктейль Cherry» не сыграл злую шутку на зрительном материале: чтобы зритель не отвлекался от «релевантного канала» — от сюжета — на «нерелевантный» — внешность участвующих лиц. Также сам продукт должен ассоциироваться с чем-то общим, неопределённо-личным, лишённым гендерных и возрастных канонов.

Without you I want to say too much,
Being with you I want to listen.
But silently you watch a strict,
I'm keeping silent, I am dither.

What can I do? What could I said?
My simple words don't take your mind.
It would be ludicrous, that's fine,
But if it wouldn't be so sad.

______________

Мой перевод на английский стихотворения Лермонтова "Без вас хочу сказать вам много..."

Люби и жди игнора полных,
От кого не лучатся ответные волны.
Но скучай и надейся, что всё образумится,
Стоит над тактикой лишь призадуматься.

«Может, прощения мне попросить...
Я не идеал, но за что же так мстить?
Наверное, я не ценю те мгновения,
Проводимые в обществе видного гения...»

Вот и груз с плеч упал — пиши извинения,
Оправдайся, покайся — развей их сомнения!
Ты в чёрном списке? — Тайм-аут возьми,
Ближайшие полчаса им не звони.

Как протикает время — по новой начни,
Убедительнее только речь подбери.
Заботься, будь нежной и слово им дай,
Что будешь у ног: только не покидай!

И локацию их проверяй каждый час,
(Правда, нахуй придётся идти каждый раз)
Но это неважно... Так где же они?
«Я скучаю, любимый, как прочтешь - маякни»

Иссохся трещиной старый лоб,
Побагровел, помыльнел, поскользел
Чей-то нос некрасивый - видать, заболел.
Давайте отрежем ему его зоб.

***

Завсегдашние липкие синие сопли
Собираетесь вы на меня нашвырять.
Оглядитесь вокруг, мы ж утопнем,
Самому ведь противно будет их собирать...

***

«Пыль болотистая, липкость несладкая,
Жадность поносистая, жаба зубастая...
Что пришли вы сюда, кто вас звал?
Захотелось оставить зловонный подвал?»

Под трассой заезженной, окраиной скроенной,
Греющий в зиму и летом как лёд,
Подземное царство, благовоний исполненное -
Заброшенный переход.

                           *****

Мёртвые мухи железные, колючие и бесполезные,
С полосою посадочной вы в дружбе, наверное...
А знаете ли, стражники, что ваш узник — озеро?
Ему шумно и мерзко: пожалел же бульдозер...

                           *****

За лесом поля, и лежит там змея,
Нашёл её ты — а теперь там толпа.
Речка, речка... Совсем позабыла?
Как цветы рисовала, плодами кормила,
Утешала, лелеяла, красотою шокировала
Оттенков небесных, тобою скопированных?..
Все реки немые, ты сама говорила..
Зачем же чужих ты к себе подпустила?!...

Темно или светло, туман или пыль,

Месяцы летние, и он всё забыл.

Хрущёвочный смрад и скучающий взгляд...

«А найдётся у вас, что всколышит заряд?»

«Долина изящная, к себе уносящая,

Ты такая знакомая, бомбишь всё, гудящая...

А ты хочешь, держи, не давай остудиться,

Ведь давно я мечтаю в тебе заблудиться.»

Мгновенно осмыслилось, что надо и нет,

Снял кино, посмеялся, узнал свой ответ,

С перебоями частыми, валился с канвы,

Но опять поднимался: боялся молвы.

«Я всё знаю, я - гений, я - актёр, я творец!

Получатель наивных и грязных сердец!

Беззаботица тёплая, свистящие уши,

Легко же дышать нам в свободном удушье!»

***
Отчморилася порушка старая,
Улетела стремглав далеко.
И лишь весточки кучерявые
Она шлёт: нелегко, нелегко...

Изнечтожьте привычку скучать,
Грезить, миражам предаваться;
Если люду спокойным не стать -
Вас не будет это касаться.

Их забота — любить, чего нет,
На большом расстоянии плакать,
Их присутствие — антизавет!!!
А раз снятся, то мучайся дальше...

• I вариант, 11 лет:
  
  Мне грустно, но не оттого, что солнце скрылось…
  И ни беда, ни горе и ни скука –
  А просто грусть, что тихая и знойная, как муки!
  В один момент и ностальгия одолела мной –
  Сижу и всё бездумно я смотрю на небо,
  И вот, в далёких облаках я вижу чей-то облик…
  Но кто это? И как туда попал? Быть может, ангел?
  Всё может быть, но только, обнаружил я, что это нечто злое –
  Сурово он взглянул на землю, на меня -
  И чуть фыркнув, скрылся в тучах.
  Ушел и ангел, хоть и злой, но жаль –
  Я понял, я всё равно один и никому не нужен.

• II вариант, 14 лет:
  
  Мне грустно - и не оттого, что солнце скрылось,
  И не беда, не горе и не скука –
  Всего лишь грусть, моя не спящая назойливая муха.
  Ну вот и ностальгия одолела мной...
  А что же мне? Всего смотреть на небо.
  И, кажется, в далёких облаках, я вижу ландыш и герберу.
  Какое славное начало, какие милые ходы.
  Я видел ясно: это ты.
  Но только - кто ты? Как туда попал?
  Быть может, ангелом ты стал?
  Всё может быть, но обнаружил я, мой ангел злой –
  Сурово он взглянул на землю, на меня -
  И вовсе он не мой: чуть фыркнув, да и с глаз долой.
  То, нет, не ты – его я и не знал.

• III вариант, 15 лет:
  
  Мне не смешно.
  А что же мне? Всего смотреть на небо.
  А там, в далёких облаках, не спится ландышу с герберой.
  Известно мне, сие заметить – редкость,
  Чтоб их с земли увидеть – нужна особенная меткость.
  Какое славное начало, какие милые ходы.
  Я вижу ясно: это ты.
  Но только - кто ты? Как туда попал?
  Быть может, ангелом ты стал?
  Всё может быть, но ангел злой –
  Сурово он глядит на землю, на меня -
  И вовсе он не мой: чуть фыркнув, да и с глаз долой.
  То, нет, не ты – его я и не знал.

***

Чаша горя, зноя и обид:
Чаша чёрная внутри, как сажа.
Но наружный её вид -
Вид радости и счастья, сердца кража.
Зачем та чаша есть, зачем она нужна?
Затем, что без неё никак нельзя, поймите:
Она надежды нам дает - а в них всегда нужда,
Поймите всё же вы, поймите!

_____________

Сочинено и изложено тоже в 11 лет. 

***

Ты – это всё, всё, что есть у меня,
Ты – это «всё» и «всегда» для меня!
Ты – без тебя мне никак не прожить!
Как ни крути, без тебя мне – тужить!

Не говори, что я всё, всё, что есть у тебя,
Я не "всё" и "всегда"для тебя.
И не ври, что я - символ жизни твоей,
Я - это я, много "я" у людей.

(с) 11 лет.

редактура в 13 лет:

Не говори, что я всё для тебя.
И промолчи про «прожить» и «всегда».
Это на время, а быть может и ложь,
Не бьет меня, веришь, от слов твоих дрожь.

От уже остывшего кофе идёт взволнованный пар - вот какой ветер. Что-то им колышимое скрепит, как разболтанная шляпка старого фонаря - над окном где-то...

Но каков же сейчас снег. Ведь валяется ещё... Не решаешься ты покинуть нагретый мир? Но, пойми, не способны мы оценить твою неохоту к расставанию. Или таков смысл? Таять, когда все радуются твоему долгожданному явлению в безысходной осени, а позднее чего-то бесполезно выжидать, когда окружающие плевали в твои побуревшие от старости щёки?.. Ты теперь лишь тёплые грязные комья, практически не сохранившие своего предыдущего цвета! Это противно... Они могут лишь оставить глупое напоминаньице о безболезненно засохших чувствах к первому снегу.

Ты заставляешь думать, что всё на свете уже сделано за нас. И кажется, что мы вечно будем бездействовать - если даже сейчас лишь обречённо цокаем.. А я всё твёрдо верю, что на любые слабости действительно отводятся только определённые порции радости. Всякая забава уже заготовила для себя ограниченное количества твоего смеха; всякая песня и всякий человек - они так же теряют свою актуальность... Со временем.

Глаза были сосредоточены на видневшемся из окна лесе, где переговариваются и угнетают сознание строгие ели, покачивая верхушками.

Но какие там ели?... Твоё состояние можно сравнить лишь с примитивным существованием. Какая там вселенская хандра, какая горечь - даже верный платок больно колет плечи! Он не предатель, но готов задушить в своих объятиях. А также всё, что можно привязать к демонстрации уныния.

От неожиданности её мутная плёнка всё же выдавилась - спящий телефон нервно звякнул. 

«А ведь это снова тот «человек», который, в действительности, лишь помогает справиться с одиночеством, и то, в самый последний момент. Потом встреча на обдуманном месте, и он опять опоздает… Придётся смотреть на витрины, будто любуясь их скромной очаровательностью... Как же часто это повторяется, с какой же скучной и утомительной периодичностью, - Лейла направилась к дивану, - но ещё невыносимее то ощущение принадлежности и одновременной ненужности. Буду надеяться на прогресс. В конце концов, я понимаю, что времени всё жальче и жальче».

Но зря она так иронично определила, что пишет тот «человек» - любезный, но противоречивый друг. Да, это был друг, но если таковым мы назовём сам телефон. Бедняга просил себя подзарядить, так как ему немного времени уделили в прошлый раз, и он быстро проголодался. 

«Ну и сука, – вырвалось у негодующей Лейлы, - нет, я обязательно приму в расчёт тот факт, что он назвал мои увлечения туполобой дребеденью». Между тем она пустила на лицо уверенную и ехидную ухмылку. Успокоилась.

Всё это давало понять, что сейчас самое время вспомнить и от души посмеяться над его трагической прозой. Лейла искушённо подняла с подоконника тетрадный лист, на котором рачительно и филигранно был выведен некоторый текст:

«…тот странный незнакомец оказался её первой и, наверное, единственной любовью. Он также внезапно исчез, как и появился. Зато какая мистика была спрятана в его взгляде, что у неё родилась сумасшедшая надежда... Надежда, сгубившая её и позволившая напрочь забыть о своём верном друге, вот уже спешившему к ней на встречу. И побежать в сосновый бор, чтобы… повеситься.

«Но, подождите, а это что?» – следователь уставился на подозрительный бугорок из осенних листьев.

А под листьями было тело парня…»

«Ну да. Гениально и неподражаемо, - девушка медленно рвала листок на пушистые клочки и сдувала в окно, - надо считать ошибкой, что не искоренила общение с таким беллетристом сразу же после прочтения его убожеств».

Зима, которая для многих долгожданна, а для кого-то некстати, всегда страшила своим колючим холодом, нежной слякотью и предательскими сугробами. Не по себе становится от одного взгляда на эту коварную и мёртвую красоту. Абсолютная белизна, словно сонное царство.

Сидя напротив окна, я задумчиво наблюдаю за зимой. Всё летят и летят упругие хлопья. Я наткнулась взглядом на мохнатый и чёрный предмет. Шапка в снегу. Потерял кто-то. Это третий этаж, всё прекрасно видно. Да, я смотрю на головной убор, какие могут быть сомнения.

Старая кошка Петуния... Когда её подобрали, вначале сочли за кота и назвали Петей. Ещё недавно мы вот так с ней сидели у окна. Я находилась в своих мыслях и бесполезно смотрела в никуда, а Петуния готовилась ко сну, который практически никогда её не посещал. Она лишь щурилась и незаметно качалась. Совершенно тщетно чего-то ожидали, это было небезразличное обоюдное молчание. 

Ведь теперь, когда я точь-в-точь повторяю этот ритуал, мои мысли только о ней. Полтора года прошло. Но вдруг это она?! В комнате царил полумрак. Лишь тихо скреблись часы на стене, лениво вертя стрелкой.

Надо. Несмотря на свою гнетшую болезнь, длящуюся давно, я выйду во двор. Пара минут не решит моей судьбы, я уверена. Тесная прихожая, казалось, давила со всех четырех сторон. Я нащупала пальто со смятым беретом в кармане.

Выйдя на улицу, осознала, что не была там целую вечность, но это вовсе не пугало меня. С комком в горле и наждаком во рту, я подошла ближе. С самого начала я чувствовала, что передо мной неодушевленный головной убор. Обычный, зимний. Но только чёрный и мохнатый… как Петуния.

Лысый человек в растерянности метался по двору и явно что-то искал. Не обратив никакого внимания на меня, незнакомец схватил свою шапку и также спешно удалился. А я осталась одна посреди большого снежного двора.

Жил-был опёнок. Он был мал и уродлив. Да и рос на самом трухлявом пне леса. К сожалению, о его родственниках не было ничего известно – сам ветер когда-то «посадил» тут. И грибочек привык к своему «гордому одиночеству»: ночами слушал сверчков и людей, чьи голоса доносились с окраины города, днём же, как правило, спал.

Но в одну ненастную ночь разразилась буря. Огромнейшие дождевые струи стегали шляпку бедняги, а грозно поваленное дерево примостилось прямо у подножья пня.
Ураган стих, а сердце напуганного грибочка не успокаивалось. Резкое исчезновение привычной идиллии наедине со звуками, для него это было не легко… А тем временем, по тоненькой ножке скользило чьё-то дыхание. Он зажмурился.

Открыв глаза, опёнок понял, что настало утро. Что, по всей видимости, то был ночной кошмар.
Но... Прямо перед ним - из ничего - вырос ещё один гриб: белый и круглый.
 «Хм… А вдруг это тот, кто и станет моим единственным другом? Кто вместе со мной будет слушать птиц и сверчков, встречать восход? Расскажет о своём таинственном приходе… а я, в свою очередь, о моей непростой судьбе» - думал опёнок, тотчас же забыв о любви к одиночеству.

Время шло. Грибы так ни разу и не заговорили – то ли испытывали обоюдное стеснение и боялись начать диалог, то ли тот странный кругляк, который даже не смотрел на опёнка, был просто молчалив.
 «Какое чудесное солнце сегодня! – не выдержав, чуть слышно произнёс опёнок, - жарко!» И добавил: «А как тебе, белый незнакомец?»
Ответ прозвучал не сразу. «Чего? Солнце… хорошо…?! Ты – маленький у…» - на этом речь кругляка оборвалась: он лопнул, выпустив из себя много-много белого порошка.
Опёнок молчал. Он лишь смотрел на улетучивавшиеся остатки пыли.

С тех пор он всё время ждал дождя. Одна пролетавшая птица спросила у него, почему. На что опёнок твёрдо заявил: «Я жду своего лучшего друга». 

"...да ты не будешь вспоминать меня. Ведь мы даже не друзья".
И он ушёл, не обернувшись ни разу.
Он ушёл, взяв на свои бесстрашные плечи чужую вину. И смерть.
Он ушёл на казнь, принадлежавшую другому. Мне.
Он ушёл без единого облика страха.
Он ушёл, я знал, что видел его в последний раз.
Он ушёл…
Но я действительно забыл его. (с)

***

Моменты жизни лишь решают,
Быть ли ей прекрасной:
А ведь все люди на судьбу пеняют -
Которая не в силах быть подвластной. 

"Не столь важно иметь зрение 100%, — подумала я, в очередной раз убедившись, что плохо вижу с доски, из-за чего даже ругаюсь с одноклассниками в борьбе за передние места, — важнее уметь видеть то, что другим не под силу."
"Видеть всё и даже больше", вот верно сказано.
Например, я развиваю зрительную память, внимательность, способность замечать какие-то мелочи. И ни в коем случае, не ношу очки.

Притча о двух цветках:

Рос в лесу цветочек. Ландыш. Однажды он услышал чей-то голос. Ландыш сразу понял, что с ним разговаривает другой цветок. А какой, он не знал, ибо не мог посмотреть назад. То был василёк, росший рядом с ним. Они сдружились, не смотря на то, что друг друга ни разу не видели: один всегда смотрел на север, на опушку леса; другой же на юг, на сухую сосну. Наступила осень. Вскоре цветочки завяли. Друзья умерли, так и не увидев друг друга за целую жизнь.
Зато они были вместе. Самая крепкая дружба. И тогда уже не важно, слеп ты или зряч...

Самое важное, пожалуй, в ней и кроется: твои основные глаза - это уверенность и надежда. И не важно, слеп ты или зряч.

Дневник, которого нет: или как я относилась к кошке Алисе.
Признаться, сильно меня потрясла кошачья смерть.
В те времена я и без того переживала какой-то эмоционально-неустойчивый период в жизни.
Спустя полгода после случившегося я создала её дневник. Он был завершен зимой 2008-го года.
На днях же решилась его полностью отредактировать - а потом и выложить на Ли.ру, как отдельную страницу.
Хотелось бы отметить, мой излюбленный жанр: принимать облик другого человека/существа. И печатать от его лица.

Дневник Алисы.

P.S. фраза из заголовка «любовь, музыка, сыр» - интересы кошки.

***

Сидел в уголке,
Укрывшись кружевом алым,
На сером окне,
Смотря взглядом усталым.

"Забыться..Убраться!" -
Как ни зажмуриваясь -
"От жажды скончаться."
Но не задумываясь…

О том, что тогда не посмотрит устало,
Не сможет опять в подоконник ударить,
Не укроется больше он кружевом алым
Выживший из ума, кактус старый.