«Дети и компьютер» – сегодня это одна из самых популярных тем на родительских форумах. Когда начинать знакомить ребенка с компьютером? Что нужно знать, чтобы «умная» техника, заняв свое место в жизни детей, приносила только пользу и не вредила ни физическому, ни психическому здоровью?

Дети компьютерного века

Нынешние детки рождаются «с мышкой в руке». Компьютер для них так же привычен, как холодильник, телевизор, телефон. Для старшего же поколения, в особенности для бабушек и дедушек, компьютер часто представляется непонятной и странной игрушкой. А то, чего мы не понимаем – мы опасаемся. Каких только обвинений в адрес компьютера сегодня не встречается!  По мнению некоторых авторов именно компьютер является главным источником повышенной опасности. От него, оказывается, и сколиоз, и близорукость, и лишний вес. А уж о повышенной агрессивности – порождении компьютерных игр -  и говорить не приходится! Но ведь это вполне в силах родителей: сделать так, чтобы компьютер занял свое место в ряду другой бытовой техники и стал помощником в обучении и развлечениях, при этом помогая, а не мешая развитию. И в самом деле, как-то удается же нам научить детей не хватать раскаленный протвень голыми руками, если им захотелось испечь печенья! Достаточно самим знать элементарные правила безопасности и научить этому детей.

В каком возрасте начинать знакомить детей с компьютером?

На этот вопрос большинство отечественных и зарубежных исследователей однозначно отвечают: после трех-трех с половиной лет. И дело совсем не во вредных излучениях или мерцании экрана. Просто физиология и законы возрастного развития таковы, что малышам нужно постоянно двигаться, часто менять положение всего тела, все пробовать на вкус и на ощупь, брать, бросать, разбирать на части и складывать. В этом возрасте, как говорил известный психолог Л.С. Выготский, «мышление развивается на кончиках пальцев». Конечно, если вам не жалко, то можно разрешить ребенку немного пощелкать клавишами мышки или клавиатуры, но полагать, что это первая ступенька в освоении компьютера – наивно. Первыми занятиями с компьютером могут стать пение песенок вместе с мультяшными героями или рассматривание каких-нибудь ярких картинок. Только не забывайте, что сосредотачивать внимание ребенок может всего на 3-5 минут, и что заканчивать любое занятие с малышом следует прежде, чем он устанет или ему надоест.

Правильные взаимоотношения детей и компьютера

Если с раннего детства ребенок привыкнет, что стиральная машина нужна, чтобы стирать бельё, холодильник, чтобы сохранять продукты, а компьютер для работы с информацией, то, вероятнее всего, вы избежите эффекта «запретного плода», который, как известно, сладок, но с горьким послевкусием. Для этого запомните пять простых «НЕ».

• НЕ делайте из компьютера культа

Не превращайте его в награду, не обещайте, что если ребенок будет себя хорошо вести, то вы разрешите ему поиграть на компьютере. Пусть для занятий с компьютером в режиме дня ребенка будет определенное время, наряду с  выполнением уроков, посещением секций и кружков, прогулками и чтением книг. Компьютер – только дополнение к обычным занятиям детей, и не более того. Не демонизируйте технику, не вздыхайте в присутствии дитя: «Ах, этот компьютер, так затянул моего Сашеньку – не оторвать». Ребенок слышит это и понимает: «Всё! Я ничего не могу поделать – это компьютер меня затянул!».

• НЕ дарите ребенку компьютер слишком рано

Если вы подарите компьютер в личное пользование ребенку, еще плохо контролирующему свои желания, увлекающему, азартному, то у него могут появиться следующие рассуждения: «Раз этот компьютер мой – то я и делаю с ним, что хочу и когда хочу!». Пусть на первых порах компьютер будет «мамин», «папин» или «общий» и тогда правила и время пользования техникой будут устанавливать взрослые.

• НЕ ставьте компьютер в детскую комнату

По причинам, описанным выше, не стоит ставить компьютер в детскую. Ведь если компьютер стоит в детской, то его хозяином автоматически становится ребенок, и контролировать процесс вам станет намного сложнее.

• НЕ загружайте компьютер бездумно

Покупая прикладные программы и игры, тщательно познакомьтесь с их содержимым: подбирайте игры по возрасту и характеру детей, позаботьтесь о том, чтобы программы, которые вы устанавливаете, были полезны. Хорошо, если с их помощью ребенок создаст свои первые дизайнерские или музыкальные шедевры, подготовит исследовательские работы и презентации для школы. Именно так компьютер становится помощником в образовании и развитии.

• НЕ заменяйте компьютером общение

Никакая, самая умная техника не заменит ребенку родителей. Не стоит оправдывать себя занятостью и бесконечными делами. Помните, что дети быстро растут и каждая минута, проведенная с ними – бесценна. Обязательно находите время для задушевных разговоров, для совместных занятий – и пусть это будут не сетевые игры! Сходите вместе на рыбалку или каток, в театр или цирк, займитесь рукоделием или приготовлением обеда – не правда ли это куда лучше очередного сеанса борьбы с компьютерными монстрами. И еще помните, что детям нужно не только виртуальное общение. Пусть двери вашего дома всегда будут открыты для ваших друзей и друзей ваших детей.

Если вы грамотно определите место компьютера в доме и в жизни детей, то, скорее всего, у вас не возникнет необходимости специально ограничивать ребенку время работы на компьютере. Конечно, нужно помнить, что детям

дошкольного возраста

рекомендуется проводить у экрана не более 20-30 минут в день, младшим школьникам – 40-50 минут,

подросткам

до двух часов в день с перерывами в середине занятий, но важнее подумать, чем ребенок займется в оставшееся свободное время. Ведь только в том случае, когда у вашего чада будет много других интересных дел, можно быть уверенным, что проблема «дети и компьютер» будет для вас не проблемой, а только фрагментом повседневности.

Источник