Календарь погоды

  За окном весна - время, когда изменения в природе происходят практически каждый день.

Самое время обратить на это внимание и понаблюдать за изменением окружающей среды и погоды. По сему у нас появился календарь погоды.

подробненько

Лабиринт со смешариками

Настена у меня очень любит лабиринты. Просто очень-очень (я уже весь Интернет по-моему изыскала и все что можно распечатала).

Когда-то давненько я на Ручной Работе  видела один самодельный лабиринт (к сожалению не помню автора), где дорожки были сделаны из утеплителя для окон. 

Я воспользовалась удачной идеей и представляю вам наш лабиринт со смешариками.

Дно коробочки обклеено самоклейкой, а полоски утеплителя посажены на двухсторонний скотч (держится крепко, и в то же время можно отклеить не повредив самоклейку и ходы поменять!)

Играем так - в середину ставим смешарика, в 4 углах разные предметы, выбираем, что принадлежит данному герою и отправляемся за этим предметом.

Смешарики - из шоколадных яиц, картинки распечатаны на цв. принтере и наклеены на картон.

Насте объяснять правила не пришлось, Вика проходит лабиринт пока еще со мной - учимся. Когда хорошо освоим - поменяю дорожки и героев.

 

 

Игрушка-ловушка

как сделать

Паравозик для чтения

У нас есть паровозик с окошечком и кармашком. В кармашек вставляем согласную букву, паровозик едет по рельсам(гласные буквы), а мы читаем получающиеся склады. 

 

Альбом Учим цвета

Начинаем с Викой учить цвета. Сделала такой альбомчик. Взяла маленький фотоальбом, сверху наклеила раскрашенные картинки с вырезанными элементами. В сам кармашек вставляем несколько нарезанных заранее листов цветной бумаги. Рассматриваем картинку, по-тихоньку вынимаем листок за листочком и получается, что на картинке вырезанный элемент меняет цвет. Очень советую сделать – просто в изготовлении, а деткам нравится.
Матрешка «меняет» платочки, заяц - шапку и бантик, воздушный змей – нижнюю часть, петрушка – воротник и сапожки, поросенок – шарик, девочка в панамке – платьице, бабочка - верхние крылышки, кит – свой фонтаник, девочка – бантик и цветочек на нагруднике, котик – полоски на шапке, солдат – брюки, скоморох – горошки на костюме.

 

 
 

Также в альбом нарезала из цветной бумаги простейшие фигуры круг, квадрат, треугольник основных 4 цветов 2 размеров большой-маленький).
 

P.S. Альбом я сразу не сфоткала, а потом Вика его успела в бассейн окунуть , поэтому некоторые картинки поплыли, но ничего страшного – потом все просохло.




 

Игры с узорами

Сделала что-то типа матриц Равена

А потом подумала: для Насти уже не актуально, а для Вики рановато еще – ее просто фигурками не заинтересуешь. И решила еще с узорами «побаловаться»:  

Читать далее...

Игрушка-перчатка «Дракончик»

У меня новая игрушка-перчатка. Очень нравится не только детям, но и мужчинам (так они, в общем-то, как дети). Так что берите на заметку – можно вязать в подарок!

И - обратите внимание - если предыдущие игрушки-перчатки рассчитаны на детскую ручку, то эта - на взрослую!


Связан из пряжи BABY Vita (400 м/100г.) в две нити (ушло 80 г). Крючок № 5.
Длина - 28 см; ширина - 14 см.

Игрушка-перчатка "Мышка"

Вредная!!! Не захотела фотографироваться никак - ни на каком фоне, ни при каком освещении! Так и не удалось правильно передать цвета...


Связана из пряжи «Лотос» (КАМТЭКС, 300 м/100г.) в две нити. Крючок № 5.
Высота: 22 см.

Игрушка-перчатка «Медвежонок»

В кукольном театре пополнение! Принимайте нового жителя - медвежонка:



Связан из акрила (180 м/100г). Крючок № 5.
Высота: 22 см.

Игрушки-перчатки «Кот и Пёс»

Почему-то мало кто вяжет игрушки-перчатки (не путать с пальчиковыми!). А ведь ими любят играть не только дети, но и взрослые!
У меня связалась вот такая парочка:



Связаны из пряжи «BABY» Vita (400 м/100г.), в две нити. Крючок № 5.
Высота: 19 см.
Смотрите описания

Крокодил

Крокодил или как говорит моя дочка просто "Кадил".  Идея с интернета, где точно увидела такого зверя не помню. А вот устоять не смогла, сшила для дочки. С помощью этой забавной игрушки осваиваем различные застежки: молнию, пуговички, кнопочки, липучки, крючки. Крючки и пуговицы правда пока не поддаются.

Читать далее...

Развивающая игрушка Горох в стручке

Развивающая игрушка Горох в стручке.

Стручок на змейке. Горошины - обвязанные бусины на пришивных кнопках. 7 по цвету радуги и 3 монохромные. Обучение цветам, счёту, развитие моторики пальцев и просто игрушка. Сейчас находится на тестировании у сына (пока только отсоединять и куда-нибудь складывать :). Идея была моя с самого начала. Даже если вы и видели где-то что-то похожее, знайте - я не видела.

массажный коврик

 

Девочки думаю у многих есть массажный  коврик, у нас он выгляжит вот так

, наполнитель фасоль, горох, пшего, гречка шьется легко, размер 40Х 100см, для прочности в низ пришила ковралин - чтоб не скользил - мы на нем просто бегали положила так что хош не хош приходистя по нему пройтись! а вот сегодня попробвоали зарядку,  всем очень советую!

Люва, спасибо за идею с массажем!

Пальчиковые игры для детей от 2-х до 3-х лет

Комарики
Читайте малышу потешку, сопровождая ее действиями:

Дарики-дарики,

(хлопаем в ладоши)

Вот летят комарики, З-з-з!

(складываем пальцы рук в щепоть)


Вились, вились,

(вращаем кистями рук)

Вились, вились,

Раз! И в ушко (носик, ручку) нам вцепились!

(пощипываем малыша за ушко).

Попросите кроху побыть «комариком».

В игре развивается речь ребенка, мелкая моторика. далее

календарь погода для самых маленьких

делала такой календарь для вари когда ей было 1,7 для такого возраста самое то, глянул в окно стрелку повернул, делается все быстро и просто  - нарисовала от руки часы, стрелку прекрипила разогнутой скрепкой, хорошо держалось

Развитие речи у детей от 2-х до 3-х лет

Дерево
Читая стишок, показывайте рукой: высоко — на, внизу — под. Попросите малыша рассказать, что еще бывает «на ...» и «под ...»

Высоко на небе - облака,

А внизу — иод облаком — река.

Высоко на дереве - листочки,

А внизу, под деревом — цветочки.



Кукла спит
Вам потребуются: кукла или мягкая игрушка. Уложите куклу спать. Пусть ваш малыш покачает ее на руках, споет колыбельную, уложит в кроватку и накроет одеялом. Объясните ребенку, что пока кукла спит, вы будете говорить шепотом, чтобы не разбудить ее. Поговорите о чем-нибудь с крохой, задавайте ему вопросы, попросите что-нибудь рассказать (все это делается шепотом). Не затягивайте игру, малышу может быстро надоесть такой вид общения. Объявите, что кукле пора вставать. «Теперь мы можем разговаривать громко!».

Игра способствует развитию речи, слуха.



Что любит наша кукла?
Вам потребуются: кукла или мягкая игрушка. «Давай спросим у нашей куклы, что она любит делать». «Кукла, что ты любишь делать?». Голосом куклы расскажите короткими предложениями о ее любимых занятиях: «Я люблю играть. Я люблю бегать. Я люблю кушать». Теперь очередь куклы спрашивать, что любит делать ваш ребенок. Помогайте ему такими же простыми предложениями рассказать о своих занятиях. В дальнейшем просите малыша рассказывать о том, что любит делать мама, папа, бабушка и т.д.

Игра способствует развитию речи, воображения. далее

Развитие памяти и внимания у детей от 2-х до 3-х лет

Кто с рогами?
Нарисуйте малышу несколько разных животных:

зайца, козу, корову, оленя, кошку, лису, собаку. «Забудьте» нарисовать рога тем, у кого они должны быть. Попросите ребенка показать вам этих животных. Может быть, кроха сам захочет дорисовать рога, если нет, закончите рисунки сами. Вместе с этим повторите, какие из животных дикие, а какие домашние. Кто, где живет. Кто, как «кричит».

Игра способствует развитию памяти, внимания.

Что умеет делать кошка?
Вам потребуются: карточки с изображениями различных животных.

Показывайте ребенку картинку и спрашивайте, что умеет делать это животное. Например, кошка —. мяукает (изобразите), ловит мышей, бегает, прыгает, мурлыкает. Собака — лает, сторожит дом, выполняет команды, кусается и т.п.

Игра способствует развитию речи, памяти, внимания. далее

Изучение букв с детьми от 2-х до 3-х лет

Волшебный домик
Расчертите альбомный лист на крупные клетки. В каждую клетку впишите букву в алфавитном порядке, рядом с буквой нарисуйте предмет, название которого начинается с этой буквы. Приклейте к получившимся окошкам открывающиеся ставенки. Предлагайте малышу заглядывать в окошки, при этом называйте букву и предмет рядом с ней нарисованный, выделяя первую букву. После многократных повторений игры, спрашивайте у ребенка: «А где живет буква А? А кто живет вместе с ней (картинка)?».

Игра поможет ребенку быстрее запомнить буквы.

Буквы ходят в гости
Вам потребуются: карточки с буквами (без дополнительных изображений).

Предложите ребенку водить буквы в гости друг к другу. Начните с гласных букв. Обратите внимание на то, что на карточках они должны быть красного цвета. Выложите букву А, начните рассказ: «Жила-была буква А. Она очень любила петь. Пела она: «Ааа-а-а-а». Спойте вместе с ребенком. «Однажды к ней пришла буква У, — выложите букву, — она тоже была певицей и пела «Ууу-у-у-у». Спойте. Договоритесь с малышом, что каждый из вас будет петь за одну из букв. Объявляйте: «Поет буква А (У)». Меняйтесь «песнями». Предложите петь друг за другом, чтобы услышать, что у вас получится (А-У, У-А). Обыграйте таким образом все гласные буквы. Приступая к изучению согласных, расскажите: петь они совсем не умеют, а только передразнивают разные звуки, например, буква Ж все время дразнит жука и говорит: «Ж-ж-ж-ж», буква Ф - ежика «Ф-ф-ф-ф», буква Ш все время просит говорить потише: «Ш-ш-ш» и т.д.

Игра способствует развитию правильного произношения, дает основы слогосложения.

Запомни и прочти
(по методике Глена Доманна)

Вам потребуются: карточки с названиями. разных предметов.

На каждом знакомом малышу предмете поместите карточку с его названием, написанным крупным шрифтом. Периодически совершайте экскурсии по квартире, громко читая ребенку то, что написано на карточке. Такие карточки можно делать перед выходом на прогулку и ставить их возле описанного объекта: «БЕРЕЗА», «ТРАВА», «СКАМЕЙКА».

Игра способствует развитию зрительной памяти, учит читать.

Найди похожее
Вам потребуются: крупные карточки одинакового размера с короткими, написанными крупным шрифтом, словами (КОТ, ШАР, ДОМ и т.п.).

Разделите парные карточки. Одну половину выложите на стол. Показывайте малышу карточку с надписью и предлагайте отыскать ее «подружку» среди лежащих перед ним. При этом четко проговаривайте написанное

Потрогай буквы
Вам потребуется: бархатная бумага.

Вместе с ребенком вырезайте буквы из бархатной бумаги. При этом называйте малышу каждую букву, придумывайте слова, которые с нее начинаются. Вырезанные шаблоны наклейте на карточки. Попросите кроху обвести ту или иную букву пальцем, вспомнить слова, которые вы с ним придумали, вырезая эту букву.

Игра развивает мелкую моторику, помогает выучить буквы.

Обучение счету детей от 2-х до 3-х лет

Кубик для башни
Вам потребуются: кубики.

Предложите малышу построить дом или башню из кубиков. В процессе игры просите ребенка: «Дай мне, пожалуйста, один (два, три и т.д.) кубик, мне не хватило одного кубика». Интонационно выделяйте требуемое количество кубиков. Передавайте кубики крохе, не забывая указывать их количество: «Я вижу, у тебя закончились красные кубики, вот, возьми два кубика».

Игра помогает освоить категорию «количество», обучает счету.

Считалочки
Учите малыша считалкам. Читайте их ритмично, указывая пальцем попеременно на всех участвующих в игре.

Зайчик

Раз, два, три, четыре, пять,

Негде зайцу поскакать,

Ждет его серый волк,

Он зубами - щелк, щелк!

А мы спрячемся в кусты,

Прячься, заинька, и ты.

Игра помогает научиться считать, развивает речь ребенка

Каждый сверчок знай свой шесток Вам потребуются: парные карточки с цифрами от 1 до 5, игрушки-машинки, коробки.

К каждой коробке прикрепите карточку с номером. Такие же карточки закрепите на машинах. Поиграв, предложите каждую машину поставить в свой гараж, сверяясь по номеру. Меняйте номера гаражей и машин, включайте в игру новые автомобили. Предоставьте малышу самому расклеить номера на коробки и машины.

Игра способствует развитию внимания, запоминанию цифр.далее

Игры на свежем воздухе для детей от 2-х до 3-х лет

По нарисованной дорожке
Начертите на асфальте прямую и зигзагообразную линию. Предложите малышу пробежать по ней вперед и назад. Можно чертить большие круги, квадраты и бегать по их периметру.

Игра способствует развитию координации движения.

Меж кругов
Нарисуйте дорожку из кругов, находящихся на некотором расстоянии друг от друга. Предложите малышу пробежать по дорожке, не наступая на круги, то есть, бежать зигзагами, пробегая по пространству между кругами.

Игра способствует развитию координации движений.

Шоссе
Нарисуйте мелом узкую дорожку. Предложите малышу провезти по этой дорожке машинку на веревочке. Усложняя задачу, нагрузите машинку мелкими предметами или песком. Попросите малыша довезти груз в целости и сохранности.

Игра способствует развитию координации движений. Попробуй, допрыгни На близком расстоянии друг от друга нарисуйте круги. Предложите ребенку перепрыгивать из одного круга в другой. Первое время держите его за руку. В дальнейшем увеличивайте расстояние между кругами. Побуждайте ребенка прыгать без вашей помощи.

Игра способствует развитию координации движения.

Птички-невелички
Предложите ребенку поиграть в птичек: попрыгать, как воробушек и почирикать; «полетать», как ворона, размахивая руками и каркая. А может показать самолет? В таком случае бегать нужно с разведенными в разные стороны неподвижными руками, изображая гудение мотора.

Игра способствует развитию координации движения, речи.

Догони мяч
Оттолкните от себя мяч и предложите малышу догнать его. Меняйтесь ролями: ребенок катит мяч, вы — догоняете. Игра развивает двигательные навыки.

Подбрось мяч

Вам потребуется: мяч.

Научите малыша подбрасывать мячик вверх, при этом можно хлопнуть в ладоши и кричать что-нибудь веселое.

Игра способствует развитию координации движений, двигательных навыков.

Закинь в кольцо
Вам потребуются: мяч, обруч.

Предложите ребенку закинуть мяч в обруч. Сначала держите обруч вертикально, поднимайте его выше, ниже. Измените положение обруча, пусть малыш кидает мяч в «кольцо».

Игра способствует развитию координации движений