От любви до ненависти один шаг?

Женщина рождена для того что бы любить мужчину. Эту незыблемую истину стали забывать по мере того как набирал силу феминизм и эмансипация. Мы - женщины стали забывать свое истинное предназначение, то которое было заложено в нас самой природой. В наше время почти стерлись грани между  мужчиной и женщиной. В большинстве семей женщина опора и добытчик, женщина зарабатывает деньги и воспитывает детей, мы стали забывать, что значит быть по настоящему женщиной. Так в чем же наша сила, строить карьеру или быть хранительницей очага? Даже когда на нашем пути встречается настоящий мужчина, и он готов взять на себя большинство из проблем мы настолько привыкли держать руку на пульсе, что отпустить довериться ему бывает очень сложно.

Что значит быть женщиной? Быть женщиной - быть доброй, заботливой, уметь понимать и принимать, прощать и ждать, верить и надеяться, заботиться и переживать. Уметь быть решительной и сильной, а иногда слабой и нежной, улыбаться трудностям и говорить»все будет хорошо, я с тобой». Хранить в душе весну, верить и жить вопреки…дарить любовь и тепло… свою нежность… свои мечты…а порой и свою ЖИЗНЬ…

А взамен… нам ведь так мало надо взамен – просто быть любимыми!..

Дети не хотят учиться.

У них нет, как кажется родителям и учителям, интереса к жизни. В школе получают двойки и тройки. На вопрос «Кем ты хочешь стать?» вяло пожимают плечами или отшучиваются: «Космонавтом!». Целый день готовы просидеть за компьютерной игрой или телевизором или, что еще хуже, слоняются до темноты с сомнительными друзьями неизвестно где - Знакомые проблемы?
Что же происходит на самом деле? Мы боимся за своих детей. Боимся, что с ними случится что-то страшное или что они будут неуспешны в жизни. Сейчас средства массовой информации пестрят ужасающими фактами о наркомании, СПИДе, детской преступности, сексуальных извращениях. Жутко представить, что что-нибудь из этого может коснуться нашего ребенка.
Хочется оградить, застраховать его от дурного влияния улицы, телевидения, Интернета, и, конечно, мы здесь невольно перегибаем палку. Что мы делаем? Запрещаем все, что может таить опасность, как нам кажется, а запретный плод, как известно, сладок.
Можно долго выяснять, что не так и чего мы боимся, но для того, чтобы решить проблему, целесообразно перейти от симптома к результату, то есть спросить: «А что Вы хотите вместо этого?» Родители тут же отвечают, что хотят, чтобы их ребенок хорошо учился. Или чтобы поступил в престижный вуз, или чтобы стал успешным бизнесменом, выдающимся журналистом, грамотным врачом и т.д. А если спросить: «А чего хочет Ваш ребенок, кем он хочет быть?»
Отвечают обычно: «Да ничего он не хочет. За компьютером сидеть».
— А Вы его спрашивали?
Говорить по душам с ребенком мы разучились, мы не понимаем своих детей, и это не мудрено, жизнь вокруг нас меняется с такой скоростью, что мы не успеваем даже уследить, что же изменилось.
По последним статистическим данным жители Москвы, в среднем, только (!!!!!!!!!!!!!!) 20 минут в день общаются со своим ребенком – нет времени! А на что это время есть? Мы оправдываем себя тем, что хотим, обеспечить свою семью, своих детей, чтобы было у них ВСЁ! Но варварски обкрадываем их, не давая самого главного – любви и внимания! А ведь есть психологические исследования,  которыми доказано, что  человек, который находится до 3 летнего возраста с ребенком, он и будет ему близок, дорог, только с ним у ребенка устанавливается невидимая духовная близость… Не БРОСАЙТЕ своих детей на сиделок и нянечек, с ребенком должен быть родной человек, и тогда, у вас не возникнет ни каких проблем с последующим воспитанием, разве что самые ничтожные, без которых, увы, не обойтись. В помощь всем мамочкам на сайте www.site.ru можно найти современные детские товары и игрушки, которые не только облегчат ваш труд, но и разнообразят игры мамы и малыша. Обратите внимание на видеоняня это чудо-приспособление поможет маме не пропустить те моменты, когда малыш в ней очень нуждается. Устройство сообщит, что ребенок, проснулся, или плачет, или пытается выбраться из кроватки. Уделяйте своему ребенку как можно больше времени, подарите ему часть своей души… и тогда, ваше чадо обязательно вырастет в талантливого врача, виртуозного музыканта, просто хорошего человека.

Продолжаем тему уважения родителей к своим детям, а это одно из условий успешного развития ребенка.
Начало темы

Что мы чувствуем, когда нас уважают? Благодарность, симпатию к тому, кто нас уважает, а еще желание совершать поступки, которые вызывают уважение, как бы подкрепляют его. Для ребенка тема взаимного, со взрослым, уважения — это тема равенства, признания, возможность почувствовать себя личностью. Дети лучше всего относятся к тем учителям в школе, которые их уважают, независимо от того, строгий учитель или «добрый» (как часто дети называют тех учителей, которые делают поблажку, прощают ошибки). Разбирая школьные конфликты подростков с учителями, можно часто услышать от подростка, проявляющего девиантное поведение по отношению к кому-то из учителей, такой аргумент: «Да она никого не уважает, относится к нам ко всем, как...». И мы, родители, стараясь как-то объяснить своему ребенку, как правильно вести себя в школе, и, понимая, что в подростковом возрасте варианты «можно» и «нельзя» без объяснений, «почему», уже не работают, — начинаем задавать ему вопросы типа: «А что ты делаешь такого, чтобы она (учительница) тебя уважала?» Или: «А ты сам достоин уважения?» Говорим мы как бы правильно, при этом не осознавая, что, с одной стороны, подвергаем сомнению естественное право любого человека на уважение, а с другой, намекаем своему ребенку, что его не за что уважать, нанося удар по его самооценке и тем самым еще больше усугубляя ситуацию его внутреннего конфликта, приводящего к конфликтам внешним. (Но о конфликтах потом поговорим.) Наша задача, как родителей, создать условия для того, чтобы ребенок сам себя уважал, а еще для того, чтобы он уважал других людей, и при этом создать у него мотивацию совершать поступки, достойные уважения. Наверняка, подавляющее большинство родителей и сами прекрасно понимают необходимость вышеперечисленного, но если спросить, как именно решить эти задачи, то, как правило, ответ на этот вопрос вызывает сложности. И еще, когда я на семинаре для родителей спрашиваю: «Как вы проявляете уважение к своему ребенку?», то в ответ обычно говорят что-нибудь о вежливости. Например:
• «Я говорю ему «спасибо», когда он что-то сделает, о чем я его прошу»;
• «Когда мне нужно о чем-то попросить моего ребенка, я говорю ему «пожалуйста».
Для многих родителей, действительно, тема уважения и тема вежливости — это синонимы. Тогда получается, что когда ребенок с ними говорит невежливо, то это означает для них, что он не уважает родителей. Вежливость и уважение — понятия, безусловно, связанные, но не однозначные. Когда мы кого-то уважаем, то мы, как правило, ведем себя так вежливо, как это принято в том кругу, в котором мы привыкли общаться. И при этом нам приходится общаться и с теми людьми, которых мы по каким-то причинам не можем уважать. И тогда, если нам необходимо решить при их помощи какие-то задачи или просто нужно поддерживать с ними дружественные отношения, мы ведем себя вежливо. Получается, что вежливость — это всего лишь внешний атрибут уважения. А дети очень остро чувствуют истинное отношение к ним, не важно, прикрыто оно вежливостью или нет. Более того, они воспринимают отсутствие искреннего уважения в сочетании с вежливостью, как лицемерие, и не прощают это лицемерие, мстят за него, особенно в подростковом возрасте.
И это часто приводит к конфликтам.