РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ С МАЛЫШОМ

Дети в 2-3 года быстро устают, они отвлекаемы, он долго не могут сосредотачиваться на одном предмете, поэтому занятия должны быть короткими со сменой деятельности. 
Существует множество интересных занятий, которые вы можете проводить дома с пользой для ребёнка. Итак, начнем!

Развиваем воображение.

Что можно сделать с ватными шариками? 
-Слепить из нескольких маленьких шариков один большой шар. 
-Пересчитывать их. 
-Удерживать их на разных частях тела – голове, на плече или на носу. 
-Ходить, зажав шарики между пальцами ног. 
-Положив их на стол, стараться их сдуть. 

Читать далее...

интересные развивающие игры ДЛЯ МАЛЫШЕЙ )))

 

Читать далее...

физкультминутки в стихах

 

Читать далее...

Хотите лучше узнать своего ребенка?

 

Читать далее...

РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ С МАЛЫШОМ

Дети в 2-3 года быстро устают, они отвлекаемы, он долго не могут сосредотачиваться на одном предмете, поэтому занятия должны быть короткими со сменой деятельности. 
Существует множество интересных занятий, которые вы можете проводить дома с пользой для ребёнка. Итак, начнем!

Развиваем воображение.

Что можно сделать с ватными шариками? 
-Слепить из нескольких маленьких шариков один большой шар. 
-Пересчитывать их. 
-Удерживать их на разных частях тела – голове, на плече или на носу. 
-Ходить, зажав шарики между пальцами ног. 
-Положив их на стол, стараться их сдуть. 

Читать далее...

Принцип развития памяти у детей и ЗАДАНИЯ

Сознание маленького ребенка свободно, оно не скованно различными табу, не ограниченно рамками «этого не может быть». Его не удивляет, что колобок умет говорить, зайчик строит избушку, живущая в лесах Баба-яга и Кощей бессмертный для ребенка так же реальны, как воркующие голуби за окном. Малыш верит всему, для него не проблема вообразить несовместимые вещи, «напридумывать» фантастические образы и соединить их неправдоподобными связями. И пока он не растерял феерическую способность сочинять, оживлять стоит научить его навыкам запоминания. 

Видов памяти существует великое множество: оперативная, механическая и логическая, кратковременная и долговременная, произвольная и непроизвольная, непосредственная и опосредованная. Память классифицируется по типу запоминаемой информации: зрительная, слуховая, двигательная; память на слова, цифры, лица.

Принцип развития любой памяти един. Информация, которую мы должны запомнить должна быть яркой и образной. Мы запоминаем то, что нас поразило и потрясло. Запечатлеваются яркие моменты жизни и для того, чтобы запомнить нужный информационный объем, мы должны его раскрасить, разложить на зрительные, слуховые и осязательные образы, и постараться войти в то, что запоминаем.

Не забывайте, объем запоминаемой информации должен быть интересен и понятен ребенку. Информация, «бьющая по нервам» сама запоминается. Учите ребенка прислушиваться к своим эмоциям, разбираться в них. Такого рода размышления о вызываемых чувствах способствуют лучшему закреплению информации.

Ниже перечислены игры — упражнения, которые научат придумывать ассоциации и находить черты сходства и различия в запоминаемых предметах и образах, упорядочивать нужную информацию. Игры не только разовьют память, но, и раскрасят, обогатят восприятие мира, научат видеть то, что раньше уходило от нашего внимания.

1. Сначала надо раздвинуть границы воображения. Помогут этому вот такие необычные предложения: «Вообрази, как звучит мягкое пушистое облако? Нарисуй животное, которое никто никогда не видел, что ты можешь ощутить, если дотронешься до радуги, нарисуй, как пахнут мамины духи».

2. Называете ребенку сначала знакомые слова, например: доктор, ручка, улыбка, а он вам перечисляет, какие ассоциации возникают в его воображении, описывая их по схеме: форма-цвет, запах, какие они на ощупь и вкус. Вы записываете прилагательные, а затем перечисляете их, ребенок вспоминает, какое слово соответствовало какой группе прилагательных. Задание усложняется, и для визуализации образов используются незнакомые слова.        

Читать далее...

Детские биоритмы: как правильно организовать режим дня ребенка?

До трех лет жизни налаживаются и формируются биологические ритмы ребенка. Именно ориентация на детские биоритмы поможет правильно организовать режим дня. Ведь по сути своей биоритмы – это программы функционирования и жизнедеятельности всех органов и систем человека. Ориентируясь на детские биоритмы можно легко регулировать сон ребенка, его рост и развитие, прибавку в весе, выбирать оптимальное время для закаливания обучения, игр и спорта. Однако обращаться с биологическими часами и биоритмами нужно очень нежно и аккуратно, что не сбить их тонкую настройку.

Давайте пробежимся по часам в сутках и узнаем, какой орган активен в каждый час и какие занятия оптимальны в это время для ребенка.
Читать далее...

10 заповедей для родителей

Как себя вести, если вашему ребенку угрожают, шантажируют, вымогают деньги?

 

О детях

Зачем презерватив второкласснице и почему подростки смотрят порно?

(Автор статьи - Анастасия Строкова)

"Это стыдная тема. О ней приличней молчать". Такую позицию занимают многие родители, когда ребёнка начинает интересовать секс.

В этой публикации мы попытались обобщить рекомендации специалистов папам и мамам. Что отвечать на неудобные вопросы детей? Как вести себя, если ваш сын или дочь имеет запретные увлечения?

Все ситуации, о которых речь пойдет ниже, - реальные. Мы попросили психолога Людмилу Русину прокомментировать типичные реакции взрослых на них. Госпожа Русина - специалист по детско-родительским отношениям психологического центра "Gestalt" (gestalt-r.kz) и по совместительству психолог отделения по разрешению кризисных ситуаций центра "Ульба". Читать далее...

Если ребенок заблудился.

Это цитата сообщения Атронах_из_плоти

http://www.poiskdetei.info/539-esli-rebenok-zabludilsya.html

Тема, которую я бы хотела затронуть, - это выживание вашего ребёнка в лесу. Каждый год с наступлением весны и до середины осени нас тянет в лес на пикники, в походы за грибами. Каждый год случается так, что дети теряются в лесу. К сожалению, без навыков выживания огромное количество детей умирает, как правило, от переохлаждения, даже если погода ночью значительно выше нуля. Гипотермия является одной из наиболее распространенных причин гибели маленького ребёнка в лесу, дети гибнут от голода или тонут в близлежащих водоёмах. Но можно избежать такого исхода, даже если они заблудились, научив своих детей простым навыкам выживания.
Читать далее...

30 способов избежать похищения детей.

Это цитата сообщения Атронах_из_плоти

http://www.poiskdetei.info/532-30-sposobov-chtoby-...bezhat-pohischeniya-detey.html

Всё чаще мы слышим о похищениях,  изнасилованиях и убийствах детей.

Читать далее...

Буквы я запомню сам по картинкам и стихам

Альбом предназначен для подготовки детей к школе на занятиях по обучению грамоте, а также для логопедической работы. По нему дети смогут познакомиться с буквами русского алфавита и быстро запомнить их. Каждой букве посвящено отдельное стихотворение, способствующее запоминанию ребенком данной буквы. В альбоме также предусмотрены задания по развитию мелкой моторики рук.

Читать далее...

Скорая помощь для школьников.

Если у вас есть дети или внуки - учащиеся школы - то с этим сайтом вам необходимо познакомиться и подружиться!

Не всегда мы можем помочь своим детям при выполнении домашнего задания, порою затрудняемся что-то подсказать...не находим нужного решения задачи или просто что-то подзабыли, а ребенок верит в нас и ждет помощи...

СЕРВИС "ШКОЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ.COM"

гарантирует реальное решение проблемы.

Итак, поможем нашим деткам в их нелегкой учебной деятельности,

Вам сюда :http://znanija.com/refer/147847

занесено в АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ в раздел - "Школа"

О детях

10 вещей, которые нельзя заставлять делать ребенка

Каждый родитель, независимо от того, воспитывает ли он ребенка только несколько лет или всю жизнь, делает для себя много выводов и устанавливает для себя определенные правила воспитания. Многие считают важным и даже обязательным в воспитании строгость со стороны родителей и послушание со стороны ребенка («Делай, что тебе говорят! Я лучше знаю!»). Но заставлять ребенка делать некоторые вещи просто нельзя, если вы не хотите оказать негативное влияние на его психику или здоровье. Даже если вам кажется, что вы действуете во благо самого ребенка, не заставляйте его делать следующие вещи:

1. Лгать. В том числе и по мелочам («Скажи, что меня нет!»). И не только потому, что врать вообще нехорошо. Если ваш ребенок будет относиться ко лжи как к чему-то обыденному и будет лгать другим людям, то рано или поздно он будет врать и вам тоже. А вы этого даже не сможете понять, потому что актерская игра с опытом оттачивается до совершенства.

2. Есть, когда ребенок не голоден. Да, существуют нормы, по которым педиатры рекомендуют кормить ребенка определенного возраста. Но эти нормы совсем не так велики, как кажется большинству заботливых мамочек. И надо ли говорить, что все дети отличаются друг от друга. И даже один и тот же ребенок в разном возрасте ест по-разному, то более, то менее охотно. Наши организмы спроектированы так, что они предупреждают нас о том, когда нам нужно есть и когда пить. Научить ребенка правильно распознавать эти сигналы – вот задача родителя, желающего иметь здорового ребенка, а не впихивать в него кашу или суп любой ценой.

3. Быть тем, кем ребенок не является. Если ваш ребенок, скажем, застенчив, то смиритесь с этим и примите его таким. Не заставляйте его быть (или казаться) общительным, если по своей природе ему это претит, или если сам ребенок не страдает от своей застенчивости. То же самое касается и чересчур активных, подвижных, шумных детей. Да, с ними трудно, но позвольте им быть такими, какова их природа. И дайте своему малышу понять, что вы любите его таким, какой он есть, а не за свое представление о том, каким он должен быть.

4. Извиняться неизвестно за что. Я все время слышу, как на игровой площадке кричит какая-нибудь мамочка: «Немедленно извинись!». И малыш послушно повинуется, не имея ни малейшего представления, за что он извиняется и кому это нужно. Извинение становится лишь обязательным, но малопонятным ритуалом, не несущим в себе ни доброты, ни такта, ни сожаления. Поэтому перед тем, как потребовать извинений, потрудитесь хотя бы коротко объяснить малышу, за что же именно ему нужно извиняться.

5. Здороваться с незнакомыми людьми. Брать от них сладости, игрушки или деньги. Не знаю, может, это исключительно моя паранойя, но мне не нравится, когда детей начинают втягивать в задушевную беседу абсолютно незнакомые люди или угощают их конфетами. Поэтому правило Красной Шапочки: «Не разговаривай с незнакомцами!» я прививаю ребенку с раннего детства.

6. Дружить с тем, кто им не нравится. Даже если вы лучшие подруги с мамой другого ребенка, это не значит, что ваше собственное чадо тоже должно дружить с этой семьей. И терпеть, когда его дразнят, ломают его игрушки или тянут за волосы только потому, что вы не хотите ссориться с мамой обидчика. Дружите сами, ходите вместе по магазинам и в кино, пейте вместе чай, а ребенку предоставьте дружить с тем, с кем хочет он.

7. Резко менять свои привычки. Неважно, идет ли речь о том, чтобы отказаться от бутылочки, спать в отдельной постели или перестать сосать соску. Для того, чтобы измениться, малыш должен «созреть». Переходы от старого к новому должны быть плавными и постепенными.

8. Сажать ребенка на строгую диету, заставлять поститься или наказывать едой. Да, существуют дети с лишним весом, но вряд ли из-за этого нужно всегда отказывать им в конфетах или чипсах. Нельзя делать культа из еды и, добавим, из диет. Запретный плод, как известно, сладок. Если вы хотите контролировать или ограничить какие-то продукты, вредные для ребенка, то не держите их дома, не подвергайте его лишний раз соблазнам, объясните ребенку принципы, по которым ему нужно питаться, но не запрещайте категорично эти продукты, если, конечно, речь не идет о тяжелых случаях аллергии.

9. Ночевать там, где ему некомфортно. Когда я была маленькой, я терпеть не могла оставаться ночевать у бабушки, несмотря на всю мою любовь к ней. Уже через полчаса мне отчаянно хотелось домой, кровать казалась неудобной, обстановка непривычной, мне даже было противно пользоваться чужой ванной. Я чувствовала себя никому не нужной и всеми покинутой. Если ваш ребенок испытывает сходные чувства, то не надо его заставлять ночевать в незнакомом месте. Конечно, иногда родителям просто необходимо иметь в своем распоряжении свободный вечер, но вместо того, чтобы отсылать куда-то ребенка, лучше попросить бабушку или другого взрослого человека переночевать у вас дома.

10. Делать то, что у них получается плохо. Я не призываю вас воспитывать людей, опускающих руки при малейшей неудаче, но если ваш ребенок после многомесячных тренировок все еще не может устойчиво стоять на коньках, да еще и ненавидит этот процесс, то, может, стоит заменить фигурное катание на музыкальную школу, как бы вам ни хотелось быть мамой фигуриста-чемпиона мира. Бесконечные провалы воспитают в ребенке комплекс неудачника. И наоборот, малейшие удачи вдохновят его на дальнейшие подвиги и упорный труд. Лучше быть хорошим гандболистом, чем плохим футболистом, даже если второй вид спорта намного престижней, чем первый. Позвольте ребенку самому сделать выбор.

В любом случае, помните, что ваш ребенок – это не только ВАШ ребенок, но и самостоятельная маленькая личность. Чем раньше ребенок научится сам принимать решения, тем раньше он научится нести ответственность за свои поступки.

Автор: Марина Аль-Рабаки

Практический курс подготовки к школе - ССЫЛКИ

 

Практический курс подготовки к школе Богатый и разнообразный материал познакомит ребенка с основными темами, которые должен знать будущий первоклассник. Малыш научится считать и писать, читать, пересказывать и получит представления об окружающем мире. Значительное место уделено заданиям, развивающим логическое мышление, зрительное восприятие, произвольное внимание и память.Материал рассчитан для работы с детьми 5-7 лет. Введение Развиваем внимание, тренируем память Развиваем интеллект, учимся рассуждать Развиваем речь Учимся говорить правильно Осваиваем лексику и грамматику Учимся понимать иносказания развиваем образное мышление Учимся запоминать стихи Учимся пересказывать прозу Учимся читать Тренируем руку — развиваем навыки письма Развиваем математические способности Числа, цифры, счет Изучаем геометрические фигуры » Подробнее

Задания по Алфавиту - ПО КАЖДОЙ БУКВЕ!!!! + СТИХИ

 

Буква Р

Читать далее...

Правила безопасности для деток

 

 

5 правил безопасности для ваших деток. Они знают эти самые важные правила? Любой родитель с удовольствием наблюдает, как его малыш играет и общается с другими детками на игровой площадке.  Совсем другой вопрос, когда ваш ребёнок без всякого страха подходит к абсолютно незнакомому взрослому и начинает с ним говорить. В возрасте 4-5 лет у детей начинают развиваться социальные навыки и чувство независимости. Это время является самым подходящим, чтобы завести разговор с ребёнком  о безопасности. Очень важно подобрать правильные слова, рационально установить и объяснить специальные правила.

Незнакомые люди. Правило № 1.

Дальше

Десткая книга, которая должна быть в каждом доме!

Что важнее всего на свете? Жизнь и здоровье! Думаю, с этим согласится каждый! И если взрослые часто имеют представление о том, как нужно действовать в экстримальной ситуации, то дети, к сожалению, нет.

Когда я была подростком, у нас в доме случился пожар по банальной причине. Мы с сестрой (мне было 8 лет, сестре 10) были одни дома и решили навести порядок - пропылесосить. Возле электрической розетки стояла новогодняя елка. Мы воткнули электровилку пылесоса в розетку, а между штекирами попал новогодний дождик из фольги. Тут случилось замыкание, из розетки посыпались искры. И прямо на вату под еслкой. Она быстро загорелась, огонь стал расползаться по паласу. Сестра не растерялась: она дернула за провод пылесоса, замыкание прекратилось. А потом принесла воды и залила огонь. Тогда было не очень страшно. Но когда я думаю. что в такую ситуацию могли попасть мои дети, волосы дыбом становятся.

И вот "гуляя" на страничках интернет-магазина книг я увидела замечательную книгу. вернее серию книг: "Что делать если..." В первой части (она больше подойдет для дошкольников) рассказывается от том, что делать если:

ты потреялся
не успел выйти из вагона метро
ты один дома , а в дверь звонят
тебе повстречались чужие собаки
твоя кошка залезла на дерево
слишком жарко
слишком холодно
погода становится опасной
тебя дразнят ребята
 с тобой никто не дружит
тебя сильно обижают
пристает незнакомый человек
ты боишься темноты и монстров

Причем, мне очень нравится настрой книги. В ней делается акцент на то, что нужно не теряться, думать и принимать решения. Что когда правильно поступаешь в трудной ситуации, то все будет хорошо.

Вторая внига этой серии расчитана уже нашкольников. Она повествует от то, что делать если:

Ты поранился
В доме выключили свет
Застрял в лифте
В доме начался пожар
Что-то случилось во время купания
Ты хочешь собаку, а родители против
Учиться трудно
У тебя плохая память
Ты неусидчивый и рассеянный
У тебя очень плохой почерк
Твои друзья задумали плохое
Предлагают попробовать наркотики, закурить или выпить

 

Думаю, что большиство родителей уже составляли разговоры со своим ребенком на эти темы или хотели составить. Эти книги помогут на доступном языке объяснить суть проблемы и подсказать как поступить в той или иной ситуации. Всем рекомендую её купить!

Купить эти книги можно тут: часть первая - ссылка, часть вторая - ссылка.

Далее читайте отзывы покупателей о книге