Успешность человека во многом определяется его независимостью от окружающих, внутренней свободой. Воспитывайте в ребенке эти качества!

Ребенок, вынужденный просить помощи у взрослых по всякому поводу, растет зависимым человеком, к тому же с ленцой. А зачем учиться новому навыку, если под рукой всегда услужливая бабушка, которая вымоет за тобой посуду, вытрет разлитый клей, высморкает за тебя твой нос.

А мамы? При всей «продвинутости» нынешних мам они бывают настолько загружены работой, вечно спешат, что выполняют за малыша те дела, которые он уже давно должен делать сам: одеваться, завязывать шнурки, причесываться, убирать за собой посуду.

Тут и у взрослого человека руки опустятся от недостатка инициативы, а что уж говорить о малыше! В ребенке природой заложено стремление быть самостоятельным, безудержное желание постигать новое, становиться независимее, подальше от заботливых рук мамы и бабушки. Это стремление абсолютно нормально, ему стоит радоваться и поощрять, открывая перед крохой все новые горизонты. Человек, который может обслужить себя сам, обретает внутреннюю свободу.

На самом деле мамочки не так уж и виноваты. Кто-то просто не имеет понятия о том, когда малыш должен сам делать то или иное, а кто-то не знает, как научить своего кроху азам самостоятельности. Давайте попробуем разобраться, чему, когда и как мы будем обучать малыша.

Вырабатываем алгоритм

Как же научить кроху 3 - 5 лет навыкам самообслуживания? А ведь нет ничего проще! Мамочке необходимо только самой выработать порядок действий и несколько раз показать малышу пример. Главное – не отступайте от этого алгоритма, который помогает ребенку запомнить каждую часть своей работы. А поскольку эти части постоянно повторяются, закрепление навыка идет быстрее. Как правило, мы не соблюдаем четкий алгоритм действий при обучении малышей, а просто показываем, как надо, а ведь важна каждая мелочь! Как пальчики расположить, в какую сторону вести руку, куда складывать белье после стирки, куда вешать фартук. Для малыша это серьезный и очень полезный труд. Давайте поможем ему стать самостоятельным!

Маленькие хитрости

Пускай кроха сам наливает себе напитки - это тоже элемент самостоятельности! Чтобы научить аккуратно наливать жидкость в чашку или стакан, сделайте напрозрачном стакане с наружной стороны меточку. Меточка может быть в виде тонкой красной полоски скотча, наклеенной по окружности стакана на той высоте, которая вам нужна для тренировки. Ребенок наливает воду, сок, кефир или молоко, стараясь не налить выше метки. Этому вполне можно научить в 2,5 года.

Малышей непременно нужно учить правильно обращаться с ножом и ножницами. Если ваш 3-летний кроха случайно схватил один из этих опасных предметов, не стоит отнимать их с криком: «Брось это немедленно! Отдай! Порежешься!»

Спокойно подойдите и покажите правильный захват. Поясните: «Если ты берешь ножницы, то несешь только так. Или не берешь совсем. Это наше правило». Ножницы в закрытом виде берут в кулак за концы. Вот и все. Ни один ребенок не поранит себя при таком захвате. А нож носят вниз концом, указательный палец лежит сверху, на тупой грани ножа. Спровоцируйте несколько раз эту ситуацию, чтобы проверить, как малыш  запомнил правило.

Ножницами учите пользоваться уже с 2 лет. Как правильно держать, как резать бумагу. Ребенку необходимо уметь резать не только тонкую бумагу, но и бумагу потолще, а затем картон. Это прекрасно развивает мускулатуру пальцев, кисти руки. Для начала пусть режет бумажку на мелкие кусочки как хочет. А уже потом надо научить его резать бумагу по прямой линии (примерно в 2,5 года). А в 3 года кроха уже в состоянии научиться вырезать простейшие геометрические фигуры и с маминой помощью делать аппликацию.

Учить резать ножом можно с 2,5 лет. Сначала дайте крохе отрезать кусочек банана. Он мягкий и легко режется. Чуть погодя малыш освоит резку хлеба и яблок. А почему бы нет? Опасным нож становится только в руках необученных детей, которым категорически запрещалось к нему прикасаться.

Вот представьте: поел малыш и с охотой берет свою тарелку, чтобы донести ее до раковины. Но бдительная мама тут же выхватывает ее из рук крохи, особенно если в тарелке что-то осталось. Знакомая картина? И очень грустная. Во-первых, ребенок быстро усваивает, что трудиться и убирать за собой ему совсем не обязательно. А во-вторых, у него медленнее будет развиваться координация движений, аккуратность и зрительно-моторная координация. Чтобы избежать этого, надо всего лишь не подавлять его инициативу. Разрешите 2-летке для начала носить вам пустую посуду. В 3 - 3,5 года это уже может быть тарелка, где на дне плещется вода, а потом и полная. А потом можно играть в игру вместе с папой: кто быстрее принесет маме шарики от пинг-понга в столовой ложке! Не уронив!

А можно нести шарик в мелкой тарелке, наполненной водой. Как видите, это несложно. Ну, а пролитую поначалу воду кроха вполне может вытереть - ведь он уже самостоятельный!

Учимся держать ложку

Эта вещь должна появиться в руках у крохи уже в 1 годик. Именно в таком возрасте он начинает тянуться к ней и делать первые попытки кушать самостоятельно. Подловите этот момент! Сразу же вложите ложку в ручку малыша правильно. Не обязательно в правую. Понаблюдайте сначала, какой ручкой кроха предпочитает работать: хватает игрушки, кидает кубики. Ложку положите перед ним четко посередине. Какой рукой возьмет – в ту и будем вкладывать.

Расположите пальчики на ручке ложки правильно и, не отпуская своей руки, несколько раз «покормите» малыша. Когда он почувствует правильное движение, будет пробовать делать его сам. Не обольщайтесь, что ваш карапуз сразу начнет кушать сам и аккуратно. Еще придется примерно месяц следить за правильным положением ложки, ну а вытирать разбросанную повсеместно кашу тоже придется не малышу.

Дети обожают наблюдать за результатами своих действий: так здорово с размаху шлепнуть ложку каши на пол! Интересно, а что теперь будет делать мама? Побежит убирать? Будет ругать? Или, может, похвалит?

Примерно в 1 год 1 месяц малыш вполне может кушать самостоятельно густую кашу, пюре или котлетки. Вам придется быть настороже всего месяц. Зато в ближайшие годы вы не будете краснеть за своего ребенка.

Учимся правильно держать карандаш

Неудивительно, что некоторые 3-летние карапузы держат карандаш в кулаке. Ведь их никто и никогда не учил правильно располагать пальчики. А рисовать гораздо удобнее, когда карандаш правильно лежит в руке.

Если малышу нет еще и 3 лет, просто регулярно вкладывайте карандаш, или фломастер, или кисточку в пальчики правильно. А после 3 лет можно показать крохе нехитрый прием: ставим карандаш острием вниз на стол, держим его пальцами левой руки.

Три пальчика правой складываем в щепотку и ставим их на верхнюю часть карандаша. Тихонько начинаем скользить этой щепоткой по карандашу. Когда пальчики будут почти у грифеля, они обязательно примут правильный уклад. Немного тренировки, и малыш сам будет следить за своими пальчиками.

Наталия Пятибратова, Монтессори-педагог

текст