Вязание для детей

Белый узорный пуловер

Возраст: 4 - 5 лет

БЕЛЫЙ ПУЛОВЕР

Возраст:  4 - 5 лет

Вам понадобится: пряжа BRILIANT (45% шерсти, 55% акрила, 380 м/100 грамм) - 350 грамм белого цвета, спицы № 3.

Резинка 1x1: вязать попеременно 1 лицев. пет., 1 изнан. пет.

Платочная вязка: лицев. и изнан. ряды вязать лицев. петлями.

Внимание! Вязать нитью в два сложения.

Спинка: набрать 70 пет. и провязать 4 р. резинкой, после этого вязать 1 ряд изнан. пет-ми, при этом равномер. прибавить 14 пет.  Затем вязать 1 кромоч. пет., 10 пет. согласно схеме 1 (от стрелки Е), 12 пет. согласно схеме 2 (от стрелки А и В), 3 пет. платочн. вязкой, 32 пет. согласно схеме 3, 3 пет. платочн. вязкой, 12 пет. согласно схеме 2 (от стрелки С), 10 пет. согласно схеме 1 (от стрелки Д), 1 кромоч. пет. На высоте 21 см от резин. закрыть для формирования проймы в кажд. 2-м ряду с двух сторон 1 раз х 4 пет., 1 раз х 3 пет., 1 раз х 1 пет. Через 35 см для выреза горлов. закрыть 10 пет., потом еще 5 пет. с кажд. стороны. На высоте 36,5 см закрыть все пет. плеча.

Перед: вязать аналогично спинке, но на высоте 33 см закрыть для выреза горлов. средние 10 пет., далее в кажд. 2-м ряду 1 раз х 3 пет. и 1 раз х 2 пет.

Рукава: набрать 46 пет. и вязать 4 ряда резинк., после этого провязать 1 раз изнан. пет-ми, при этом равномер. прибавить 5 пет. и вязать 14 пет. согласно схеме 1 (от стрелки С), 21 пет. согласно схеме 2 и 14 пет. согласно схеме 1. На высоте 18 см от нач. вязания сделать убавления для формирования оката рукава: 1 раз х 4 пет. в кажд. 2-м ряду, 1 раз х 3 пет. и 1 раз х 1 пет. в кажд. ряду. На высоте 29 см закрыть все пет. Аналогично связать другой рукав.

Сборка: выполнить боковые швы и швы на рукавах. По краю горловины набрать 64 пет. и провязать 11 см резинкой.

Хотите иметь собственный сайт, сейчас это не проблема, Вы можете заказать создание или сделать его самостоятельно, информации на эту тему в Интернете море. Советы по раскрутке сайта ситайте на сайте linestreets.ru, здесь Вы найдете много полезного для самостоятельного продвижения своего ресурса.