Я постарался сделать урок как можно более полным по колличеству фотографий - на самом деле процесс росписи очень быстрый и больше напоминает каллиграфию, чем живопись - мазок длинный и толщина мазка варьируется нажимом кисти. В любом случае, Мила расписывает значительно быстрее, чем я фотографирую. И лучше...



1. Кисти, которые нам будут нужны для работы и тренировочный эскиз карандашом, на котором мы будем опробовать консистенцию краски (не густая, но и не жидкая) чтобы закончить любой элемент одним мазком:





2. Набираем на кисточку два цвета краски следующим образом:





3. Делаем простое упражнение - тянем прямую линию как можно дальше - это даст вам возможность понять, какой консистенции должна быть краска для достаточно длинного мазка:





4. Делаем следующее упражнение - небольшую дугу: прямая чёрная линия показывает начало мазка, стрелка - направление:





5. Следующее упражнение. Точно такая же дуга, только выгнутая в обратную сторону. Сделав два упражнения вместе, мы получаем простейший элемент - розу:





6. На более широкую кисть набираем два других цвета и выполняем первое упражнение - проводим прямую линию:





7. Берём свой лист ватмана с подготовленным графическим дизайном и проводим волнообразные мазки (от двух до четырёх волн) - они образуют большие отдельные лепестки:





8. Поворачивая лист, продолжаем наносить мазок за мазком. Не отрывайте руку, выполняя один мазок:





9. Таким же способом создаются внутренние лепестки поменьше. Не бойтесть работать по влажной краске:





10. Подровняйте нижний край, если он у вас не очень ровный:





11. И ещё фокус: тот край кисточки, на котором у вас белый цвет, вы можете окунуть в кремовый (или наоборот, кремовый в белый) - таким образом один мазок даст вам сразу три цвета... Можно и больше:





12. Следующий цветок делаете круглым, состоящим из четырёх-пяти лепестков. Обратите внимание на то, как белый смешивается с кремовым в одном мазке:





13. Точно так же, волнообразными мазками создаёте внутренние лепестки:





14. Постарайтесь закончить свой последний внутренний мазок таким образом, чтобы не осталось чистой бумаги в центре, а мазок был ровный у края:





15. Вот что у вас должно получиться:





16. Используя натуральную мочалку, обрезанную в форме шара, нанесите фон различными оттенками зелёного (это уж точно не Жостово):





17. Карандашом нарисуйте общий дизайн. Если у вас нет специальных инструментов (например циркуля) не расстривайтесь:





18. Если вас удовлетворила консистенция краски при тренировочном упражнении, начинайте роспись:





19. В серединки можете потыкать дешёвой, коротко обрезаной кисточкой, нанося жёлтый с белым цвета:





20. На маленькую кисточку для зелени также можно набирать сразу два оттенка:





21. Толщину мазка следует варьировать нажимом на кисть (как при каллиграфических работах) и каждый елемент выполнять одним мазком:





22. К каждой розе снизу пририсуйте зелёную бубочку(?):





23. Начинайте движение снизу и заканчивайте вверху, добиваясь очень острого окончания, плавно отрывая руку с кисточкой от листа бумаги:







24. Бутоны не должны быть одинаковой формы, как и зелёные елементы:







25. Теперь немного о листиках: листочки выполняются также, как и лепестки цветов, только волнообразные движения кисточки более частые:





26. Наберите на кисточку белый и зелёный:





27. Попробуйте сделать такое волнообразное движение, следя за тем, чтобы кисточка не отрывалась от бумаги:





28. Когда вы заканчиваете верхушку листа, кисточка должна повернуться следующим образом, чтобы образовать остриё:





29. К белому можете добавить розово-сиреневого:





30. Ваш законченный стандартный листик:





31. Этой же (широкой) кисточкой проведите стебелёк - основание листика:





32. Если все ваши листочки будут одинаковыми, работа может выглядеть скучно:





33. Вторую сторону можете закончить как обычно:





34. Широкой кисточкой проведите черенок листа:





35. И ещё одна разновидность, наиболее сложная в исполнении:













36. Потренировавшись на своём черновике, продолжим работу над нашим проектом:





Продолжение следует.

http://hbceq.ucoz.ru/index/0-24-источник