Цветные колпачки от старых фломастеров у нас с успехом использовались и продолжают использоваться для изучения и сортировки ОТТЕНКОВ основных цветов, их деления на теплые и холодные тона…



Читать далее

Продолжение следует...

После того, как очень удачной в плане игры оказалась наша строительная площадка "на подносе", пришла мысль сделать эту самую площадку более правдоподобной. Так появился на свет наш макет строительной площадки...



Читать далее

Продолжение следует...

Чтобы было интереснее играть с нашим набором строительной минитехники, была сделана стройплощадка на... подносе. Подобная игра идеально подходит для развития мелкой моторики у мальчишек - петельки, крючочки, колечки, ковш у машин и т.д. - все такое маленькое, что детским пальчикам приходится очень стараться! А уж как интересно возиться с машинами, камнями, трубами, песком!!!
Итак, необходимы машинки и поднос, а дальше - все зависит от вашей фантазии!



Читать далее

Продолжение следует...

Перед Новым 2009 годом у нас появилась сказочная Елочка-книжка...
При раскрытии и фиксации книжка превращается в елочку.





Читать далее

Продолжение следует...

Коробка-планшет с картинками для мозаики (формат А4).



Читать далее

Продолжение следует...

Это наша цветочная гирлянда (шила, чтобы подстегнуть интерес к застегиванию пуговиц, идея их журнала).  Эту гирлянду мы даже вешали на новогоднюю елку.



Читать далее

Продолжение следует...

Это наш «пульт управления». С ним можно не только мелкую моторику развивать, но и использовать его в ролевых играх... Активное участие в сборке этого пульта принимал наш дедушка..

.


Читать далее

Продолжение следует...

Здравствуйте!
Как и многие, я тоже не удержалась и сшила книжку-раскладушку «Времена года» (идея из журнала)…

Читать далее

Продолжение следует...

Очень быстро изготавливается и игра «волшебные мешочки». Про нее тоже довольно много пишут. Нужны лишь два мешочка, желательно разных цветов, да по паре всякой всячины разной фактуры и формы.
Один мешочек – для ребенка, другой – для того, кто с ним играет.

Сначала ребенок рассматривает, что же там лежит, называет (как может).
Потом, можно играть так: ребенок достает из своего мешочка какой-нибудь предмет, а Вы, не глядя, достаете из своего мешочка точно такой же предмет (ребенок же не знает, что в мешочках одинаковое содержимое!). Другой вариант игры: вы просите ребенка достать определенный предмет на ощупь.
Еще один вариант: кто быстрее достанет определенный предмет на ощупь.
Когда ребенок сможет понятно изъясняться, он сам может называть характеристики предмета, который он загадал, а Вы будете его искать в своем мешочке. Играйте и фантазируйте! Эти мешочки могут пригодиться и для других игр…

Продолжение следует...

В продолжение серии игрушек, не требующих шитья, – игрушка «накорми Петю». 

Когда я в первый показала сынишке эту игрушку (ему было чуть больше года), спросила его: «Как назовем?» Он ответил: «Пе». Так появился Петя, и так мы его называли, когда хотели поиграть.
Игрушка довольно проста. Но увлеченность ребенка гарантирована! Петю можно кормить макаронами разных сортов, фасолью, пуговицами, фишками от мозаики разных цветов и т.д. (сначала – вперемешку, потом сортируя). Можно давать карточки с картинками (съедобное – несъедобное).
Желательно, чтобы коробка была прозрачная: ребенку интересно разглядывать ее содержимое.
Когда я делала эту игрушку, у меня под рукой не оказалось стойких красок, да и нестирающийся фломастер был всего одного цвета.  Да и не догадалась, что можно просто  приклеить "личико" на крышку коробки. Но, как показало время, это совсем не важно!
 

Продолжение следует...