Взято отсюда:http://www.stranamam.ru/post/1395830/#com7544297

«Берегите мужчин» - бывает, мы слышим этот призыв с экранов телевизоров, со страниц журналов и газет. А беречь с пелёнок нужно мальчика, чтобы он вырос настоящим мужчиной.

Имеет значение и одежда: узкие, тесные брючки с грубыми швами, колготки, надетые на голое тело, раздражая кожу в тех местах, где расположены зоны повышенной чувствительности, доставляют ребёнку и некоторые приятные ощущения. ( То же испытывает ребёнок и при наличии глистов – остриц.) Мальчик стремится повторить эти ощущения вновь и вновь – и так незаметно может приобрести нехорошую привычку: начинает, сначала играя, а потом уже и осознанно, заниматься онанизмом. Не ужасайтесь, не впадайте в панику, если вы это заметили. Ничего непоправимого не произошло. Многие склонны преувеличивать опасность онанизма. Конечно, привычка эта скверная и, если закрепится, может в определённой степени отразиться на здоровье мальчика, истощая неокрепшую нервную систему. К тому же он понимает, что совершает нечто неприличное, недозволенное и, страдая от этого, становится раздражительным, замкнутым, угнетённым.

Потому старайтесь действовать мягко, деликатно. Поговорите с сыном, объясните, почему это нехорошо. Но ни в коем случае не кричите на него, не наказывайте. Это бесполезно, а главное, ещё больше травмирует нервную систему и может привести даже к нервному срыву. Лучше позаботьтесь, чтобы у мальчика была одежда, препятствующая этому занятию: плотно облегающие трусики, штанишки без карманов, чтобы он спал, положив руки поверх одеяла, и, проснувшись, сразу вставал, не залёживаясь в постели. А самое важное – старайтесь его занять, переключить внимание на интересную игру, книжку. Уберечь от ненужных, возбуждающих зрелищ и разговоров. Как правило, эти простые меры помогают и дурная привычка исчезает бесследно. Если же она укореняется и страдает ею уже не мальчик, а подросток, почти юноша - есть все основания для тревоги. Тут возможны такие осложнения, как воспалительные процессы половых органов и даже расстройства половой функции, поэтому разумно обратиться за помощью к врачу.

Половое созревание мальчика начинается обычно с 11 - 12 лет. Заметно увеличиваются мышцы, костная система, в 12 -13 лет ломается голос. В 14 – 15 лет фигура становится «мужской»: интенсивно развивается мускулатура плечевого пояса, туловища. Нередко во сне наблюдается непроизвольное выделение семени – «поллюции». Внимательная мать обнаруживает это на постельном и нижнем белье сына. Поллюции 2 -3 раза в месяц так же естественны для подростка, как месячные для девочки. И то и другое свидетельствует о наступающей половой зрелости. Однако, если поллюции повторяются слишком часто, советуем поинтересоваться окружением сына, его времяпровождением. Может быть, он попал во взрослую компанию, увлекается неподходящим чтением, смотрит кинокартины, на которые дети до 16 лет не допускаются. Рецепт всё тот же: помогите сыну заняться чем –то другим, переключите его интересы. Поощряйте увлечение техникой, искусством, загружайте посильным домашним трудом. Ваш неоценимый помощник – спорт, особенно его виды, которые связаны с большой физической нагрузкой.

Надо сказать, что мальчики гораздо труднее, чем девочки, переживают период, связанный с половым созреванием. Не удивляйтесь, если подрастающий сын становится резким, раздражительным, чрезмерно обидчивым. Ему сейчас нелегко: идёт активная перегрузка всего организма, резко усиливается деятельность многих органов и, в первую очередь, желез внутренней секреции, увеличивается нагрузка на нервную систему. Многие 16 –летние мальчики выглядят и ощущают себя как взрослые мужчины, хотя окончательное формирование их организма завершается лишь к 20 -22 годам.

Подросток, казалось – бы, сильный, широкоплечий, чуть ли не на голову возвышающийся над папой и мамой, на поверку оказывается не слишком выносливым, быстро утомляется, часто жалуется на головную боль, плохой сон. Эти явления особенно обострились в последние десятилетия в связи с акселерацией – ускорением физического развития подростков и более длительным интервалом между наступлением половой зрелости и повзрослением. Этот разрыв наблюдался и прежде, но сейчас протяжённость «зоны» - когда юноша уже физически способен быть мужем и отцом, но не созрел для этого психологически, наконец, социально – увеличилась.

Половое влечение у подростков проявляется с 15 -16 лет. Всё, что касается «запретных» тем, живо интересует юношу. И не нужно ждать, когда его «просветят» сверстники, подобная информация, часто преподносимая в грубой, циничной форме, надолго оставляет тяжёлый след в полудетской душе. Куда лучше, если эту деликатную миссию возьмёт на себя близкий взрослый человек, отец, например, или старший брат, дядя. Вовремя посвятит сына в сложную и тонкую область взаимоотношений полов, объяснит вред ранней половой жизни, опасность случайных связей. Важно, что называется, с младых ногтей растить в сыне уважительное отношение к девушке, воспитывать ответственность за свои поступки, умение сдерживать пробуждающиеся половые инстинкты.

Бывает, подростки больше доверяют не словам мамы и папы, а строгому научному изложению. В таких случаях выручает вовремя «подсунутая» книжка. Взрослеющий сын нередко по – своему понимает возмужание и старается утвердить себя в «мужском» качестве, приобщаясь к курению и алкоголю. К сожалению, очень часто повинны в этом сами родители. Достаточно сказать, что первую рюмку 80% получают не на стороне тайком, а у себя дома, с разрешения, а то и с поощрения папы и мамы. За общим столом, на семейных торжествах подростку нельзя предлагать ни капли спиртного! Мальчика нужно готовить с детства, чтобы он вырос настоящим мужчиной.

Медвежья услуга №1. Самая первая и самая ранняя – будить по утрам.

Каждое утро превращается в битву. Бесконечные требования проснуться, позавтракать, собрать тетрадки и пр. делают каждое утро неприятным для многих детей и их родителей. Почему так происходит? Потому что в таких семьях ответственность за начало дня и за готовность к учебному процессу лежит на родителях. Они не готовы передать ее подрастающему отпрыску. Им страшно, что без их контроля он ничего не сделает и проспит/останется голодным/несобранным. Но вот парадокс: до тех пор, пока ответственность за это лежит на родителях, ребенок сам ничего делать не будет. А зачем ему прилагать лишние усилия, если все равно мама все сделает за него? Пусть поворчит, поругает, но соберет, накормит и разбудит.

Как исправить?
Предупредить ребенка заранее, что теперь он сам будет, к примеру, просыпаться. И в назначенный день просто в этот процесс не вмешиваться. Никак не комментировать его неудачи, не ругать за замечания относительно опозданий. Ошибки и неудачи будут, это неизбежно. И они очень важны. Это его личный опыт. Только на своем личном опыте можно учиться. Если Вы сумеете воздержаться от критики по поводу его оплошностей, то, скорее всего, он сам сделает все нужные выводы. И самое главное, поймет, что это его обязанность – ходить в школу. И от его (именно его, а не маминых) действий зависит результат.

Медвежья услуга №2 - контролировать процесс выполнения уроков.

Сразу оговорюсь, что и в первом случае, и сейчас речь идет о том, что нужно обязательно показать ребенку, как все надо делать и постепенно передать ему право контролировать свои действия. Например, со мной делали уроки весь первый класс. Во втором мне постепенно позволили делать это самостоятельно. Да, мне помогали, когда было нужно, подправляли, но я точно знала: я сама должна их делать. Не потому, что мама будет проверять, а потому что в школе это задали и надо выполнить. Если же контроль за выполнением лежит на родителях, то ребенок может не делать уроки просто потому, что его заставляют. То есть из принципа.

Помните, как в два года ребенок все делал наоборот? Так у школьников может быть то же самое. Ведь это очень неприятно делать что-то, если ты это делаешь «для кого-то». Вряд ли Вы с энтузиазмом будете делать какую-то работу, если Вас заставляет ее делать шеф. Быть может и работа не такая уж противная, и делать ее не так тяжело, но вот не хочется, и все тут.

Как исправить?
Так же как и в первом примере – передать контроль над уроками ребенку. И здесь тоже неизбежно временное падение успеваемости. Но чем раньше это сделаете, тем меньше будут последствия.

Медвежья услуга №3 - решать его конфликты с одноклассниками.

Знаю, что многие мамы переживают трудности своих детей хуже собственных. И в случае, если вдруг ребенка кто-то обидел, тут же «восстанавливают справедливость». С одной стороны, это действительно помощь. Ситуация решается и ребенку больше дискомфорта не причиняет. С другой стороны, это создает у ребенка ощущение, что сам он справиться не может. Плюс лишает его опыта решения конфликтов. А данный навык очень важен для жизни.

Как исправить?
Дать ребенку возможность самому решать трудные ситуации. То есть Вы можете говорить с ним, обсуждать его чувства, подсказывать, как можно поступить, но не действовать самой. Если конфликт связан с физической агрессией, и Ваш ребенок явно слабее, то тогда можно вмешаться, но лучше всего это сделать так:

Для дочки лучше помощь мамы, для мальчика – папы, но это не так принципиально, скорее желательно. Так вот можно присутствовать при конфликтном общении Вашего ребенка, но самому не вступать в дискуссию. Своим присутствием Вы добавите ребенку уверенности и решимости, но при этом действия будут исходить от него, а не от Вас. Он будет учиться, пусть и при Вашей «тыловой» поддержке. Это правило справедливо для детей любого возраста, начиная с песочницы.

Медвежья услуга №4 - «Бежать вперед паровоза».

Достаточно распространена следующая проблема: ребенка ничего не интересует. Как только появляется слабый росточек интереса, скажем, к чтению, мама бросается на Петровку, находит все нужные книги, все сама покупает, привозит. Рвение мамы понятно – помочь своему ребенку. Но есть одно «но». Когда для тебя все делают другие, это становиться не интересно. Ребенок не вкладывает в это своих сил, своей энергии. Вспомните любой процесс, который Вам доставляет удовольствие. Кто-то, скажем, любит ходить по магазинам и покупать новую одежду. Так вот представьте разочарование такого человека, когда кто-то за него сходил, все выбрал, померил, подобрал и купил. Когда человек делает то, что ему интересно, он вкладывает в это энергию, силы, эмоции. И тогда этот процесс становиться все интереснее и интереснее, человек ощущает его «своим». А когда это делают за тебя, причем от раза к разу, то и интересу становиться все меньше и меньше.

Как исправить?
Учиться сдерживать свои «порывы». Если ребенок чем-то заинтересовался, Вы можете создать все условия (финансовые, временные и пр.), чтобы его интерес поддержать. Но не более.

Медвежья услуга №5 - Перегружать кружками.

Достаточно часто школой досуг ребенка не ограничивается. К нему добавляются репетиторы, секции, дополнительные курсы. Я совершенно не против дополнительных загрузок. Но все хорошо в меру.

Когда у ребенка нет:
• Возможности побыть одному хотя бы 30 минут в день (если он хочет, конечно)
• Возможности отдохнуть между занятиями (отдых в машине по дороге не считается)
• Возможности ежедневно заниматься физической активностью (это могут быть как секции, так и просто беготня с друзьями), то:

1. это значит, что ребенок испытывает перегрузки. А это в свою очередь значит, что материал, который в него так упорно стараются «впихнуть» на всех дополнительных кружках просто не усвоиться в том объеме, в котором нужен;
2. это значит, что ребенок находиться в группе риска развития невротической симптоматики;
3. это значит, что рано или поздно, но ребенок начнет испытывать неприятные эмоции по отношению ко всем этим занятиям. А, значит, вреда они станут приносить даже больше, чем пользы.

Как исправить?
Трезво оценить, что ребенок посещает «по необходимости и интересу», А что «потому что это модно, престижно, и так загружены все «нормальные» дети».

Медвежья услуга №6 - Обсуждать своего ребенка при учителях или одноклассниках, критиковать или ругать его.

Есть такая особенность: нам часто очень важно выглядеть «достойно» в глазах других людей. И если ругают моего ребенка, то значит он меня «порочит», «я его плохо воспитала» и «он уж у меня получит». Мы стараемся не спорить с учителями, с чужими родителями из-за того, что нам просто неудобно, «а что они обо мне подумают».

Нам кажется, что это будет нашему ребенку уроком, пользой, позволит в дальнейшем не делать таких проступков. А то, что на самом деле при этом чувствует наш собственный ребенок, мы порой даже не видим.

Как исправить?
Никогда при чужих людях не критиковать своего ребенка. Ребенок должен быть уверен, чтобы он не сделал, Вы на его стороне. Даже если он не прав, даже если виноват, Вы «за него». Дома, с глазу на глаз, Вы можете высказывать свои замечания, но не при других людях. Попробуйте представить, что Ваш муж будет Вас отчитывать на глазах у Ваших коллег по работе. Семья – это же неспроста 7 – я.

Медвежья услуга №7 - Смешивать отношение к ученику и к ребенку.

То есть ребенок получил хорошую оценку – он хороший сын (дочка), плохую – плохой. Так ребенок начинает себя оценивать и считать, что заслуживает Вашей любви, только если он хорошо что-то делает. Такие детки обычно очень тревожатся перед любыми ответственными событиями (будь то даже день рождение или выступление на концерте), ужасно не любят проигрывать и очень сильно боятся совершать ошибки.

Как исправить?
Не ругать за плохие оценки. Вы можете выразить свое недовольство, если уж сильно расстроились. Но никогда не оценивать его, вынося ему или «5» или «3», как Вашему ребенку.


Что нужно, чтобы Ваша работа над ошибками удалась?
1. Терпение, чтобы не сорваться на привычный стереотип действий
2. Понимание, что привычный для Вас способ реагирования приносит не только пользу, но и вред
3. Вера в возможности своего ребенка
4. Умение признавать свои ошибки и желание учиться, учиться в школе «родительства»
ИЗ ИНТЕРНЕТА.

Мальчика с самого начала нужно растить иначе, чем девочку. То, что родители упустят, пока сын ещё мал, может горько откликнуться в его взрослой жизни.

Мальчик…Будущий мужчина, отец. Пока его можно взять на руки, заставить есть манную кашу. Можно наряжать, как куклу, даже отпустить локоны до плеч, но, едва научившись говорить, он уже с гордостью скажет: я – мальчик! Прислушайтесь к его словам и отнеситесь к нему, как к будущему мужчине. Уже с рождения мальчик, как правило, отличается большим, чем у девочек ростом, весом. У него большая подвижность, активность.

На мальчишке всё «горит»: ботинки, сапожки, брючки. По наблюдению специалистов, пятилетний мальчик за один зимний день успевает пройти в среднем 4,3 километра, да ещё 2,3 километра пробежать, а девочка того же возраста – только 3.7 и 1,9 километра. В летний день малыш «одолевает» почти 11 километров, из них половину бегом. Девочкам за ними не угнаться. Радуйтесь, если ваш сынок непоседа. Это ему только на пользу. Чем подвижние ребёнок, тем он здоровее.

У активных малышей лучше развиваются мышцы, совершеннее координация движений. Ваши ограничения (Посиди! Набегался! Посмотри, на кого похож!) лишь тормозят его развитие. Мальчик больше устаёт не от беготни, а от вынужденной неподвижности. Позаботьтесь, чтобы у мальчика были игрушки, побуждающие к движению. Даже годовалый малыш уже может играть в мяч, с 2-3 лет ловко управляет самокатом (самокат помогает формированию хорошей осанки). Дайте мальчику возможность больше побегать, поиграть в футбол, хоккей, в разные подвижные игры. Освободите дома «жизненное пространство», которое малыш может осваивать по своему усмотрению, играть, не боясь нарушить наведённый мамой порядок.

И всё – таки, будьте начеку! Нельзя запрещать, но страховать необходимо. Естественная детская подвижность может обернуться бедой. Известно, что так называемых бытовых травм, у мальчишек вдвое больше, чем у девочек, причём подавляющее их большинство дети получают дома. Конечно, невозможно устранить с пути сына всё острое, колющее, режущее, поэтому. Как можно раньше научите сына пользоваться молотком, ножницами, гвоздями. А вот спички, зажигалки, средства бытовой химии, в том числе вкусные витамины, уберите как можно дальше.

Понятно, что в нашем сегодняшнем разговоре нам не обойтись без вторжения в сугубо интимную область жизни. Знать это нужно каждой матери, которая растит будущего мужчину, будущего отца. С самого раннего возраста следите за тем, как формируется половая система мальчика. Если заметили какие –либо отклонения от нормы – дряблость мышц при излишней полноте ребёнка или, например, слабое или чрезмерное развитие половых органов, воспаление или сужение крайней плоти, отсутствие яичек или ассиметрию в их расположении, нарушение мочеиспускания (моча идёт не прямой струёй, а разбрызгивается), отсутствие у шестнадцатилетнего юноши усов, волос под мышками – не откладывая, обращайтесь к врачу.

Потом, когда сын повзрослеет, все эти, на первый взгляд неважные «мелочи» могут повлечь за собой серьёзные неприятности и даже потребовать оперативного вмешательства. В детском возрасте ткани легко растяжимы, эластичны. Лечение обычно проходит более успешно и операции нередко можно избежать. Не забывайте также, что некоторые детские инфекции, если их не лечить вовремя, могут дать осложнения на половую сферу, даже могут быть причиной бесплодия. Такие последствия иногда влечёт за собой безобидная «свинка» - эпидемический паротит. Опасны, конечно, и травмы половых органов.

Многие родители считают, что строгое соблюдение правил личной гигиены, в том числе и каждодневный специфический туалет, необходимо только девочкам. Глубокое заблуждение! Привычка к личной опрятности, безупречно чистое бельё – профилактика многих заболеваний. При нечистоплотности могут возникнуть воспаления крайней плоти, приводящие к отёкам, резкой болезненности, даже к фимозу )сужению). Эти осложнения требуют медицинской помощи. Каждодневный туалет, обмывание тёплой водой с мылом, частая смена белья помогают также избежать преждевременного сексуального возбуждения, которое неблагоприятно влияет на нервно-психическое и физическое развитие ребёнка.

Врачам известно, что каждый шестой мальчик первое половое возбуждение невольно получает в семье. Мать переодевается, не закрывая дверь, или просто ходит по дому полуодетая, считая, что он ещё ничего не понимает. Между тем мальчики подвержены сексуальным переживаниям гораздо больше, чем девочки. Даже самым маленьким «мужчинам» не стоит спать в одной постели с родителями. Известно, что на коже и слизистых оболочках есть определённые участки, так называемые эрогенные зоны, прикосновение к которым даже у ребёнка ясельного возраста вызывает сильное возбуждение. Не нужно бесконечно тискать и целовать малыша. По этим же соображениям советуем позаботиться о «спартанском» ложе для мальчика: жёстком ложе, не очень тёплом одеяле.
Источник: http://nasturcia.mediacom3000.net/u-vas-malchik