В преддверии августовских педсоветов и пед.чтений, многие учителя отправятся в Интернет в поиске материалов для докладов. Предлагаю особое внимание уделить педагогической терминологии.

Так, например мы очень часто используем слово «дидактика», «дидактический». Каково определение этого слова? Обратимся к словарю.

«ДИДАКТИКА (от греч. didaktikos — поучающий, относящийся к обучению), теория образования и обучения, отрасль педагогики. Предметом Дидактики является обучение как средство образования и воспитания человека, т.е. взаимодействие преподавания и учения в их единстве, обеспечивающее организованное учителем усвоение учащимися содержания образования.

Д. — теоретич. и одновременно нормативно-прикладная наука. Науч.-теоретич. функция Д. заключается в изучении реальных процессов обучения, в установлении фактов и закономерных связей между разл. сторонами обучения, в раскрытии их сущности, выявлении тенденций и перспектив развития. Полученные теоретич. знания позволяют направлять практику обучения, совершенствовать её в соответствии с изменяющимися целями, к-рые ставит общество перед системой нар. образования. Разрабатывая проблемы отбора содержания образования, устанавливая принципы обучения, нормативы применения методов и средств обучения, Д. выполняет нормативно-прикладную, конструктивно-техн. функцию. В единстве этих функций Д. — понимание сущности процесса обучения, реализация его образоват., воспитат. и развивающей функций.»

А в каком же словаре можно найти столь специфические термины? Конечно в педагогическом. Предлагаю вниманию учителей он-лайн Российскую педагогическую энциклопедию. Переходим по ссылке и просматриваем столь полезный ресурс.

Энциклопедию можно пользоваться не только в Интернете, но и без него – для этого нужно скачать её по предлагаемой на сайте ссылке.